2023年天津師范大學招聘（輔導員崗位）考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津師范大學招聘（輔導員崗位）考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.教育部C.省級教育行政部門D.學校舉辦者【答案】：C2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.按需派遣C.保證質量D.學用一致【答案】：A4.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.組織C.主體D.主導【答案】：D5.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結B.民族團結與社會和諧C.國家統(tǒng)一和領土完整D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展【答案】：A6.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.平等性原則C.開放性原則D.可信性原則【答案】：D7.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：D8.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務C.教書育人D.以上都是【答案】：D9.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.基本原理C.教材結構D.概念【答案】：A10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B11.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】：D12.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：A13.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.安全感C.人際關系和諧D.自尊【答案】：A14.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.南風效應C.自己人效應D.名片效應【答案】：B15.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.塞利格曼D.費德【答案】：A16.不屬于根據(jù)教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.標準化學績測驗B.形成性測驗C.總結性測驗D.準備性測驗【答案】：A17.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.心理B.人格C.智力D.意志【答案】：B18.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征B.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎C.樂觀向上是大學生典型的情緒特征D.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度【答案】：D19.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權力威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.人格威信【答案】：D20.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵—動機功能C.導向功能D.反饋功能【答案】：C21.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.精神分析學派C.行為主義心理學D.構造主義心理學【答案】：B22.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發(fā)散思維B.常規(guī)思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：A23.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.努力B.任務C.運氣D.能力【答案】：D24.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗B.言語暗示C.個人自身行為的成敗經(jīng)驗D.情緒喚醒【答案】：C25.最早提出以"學術自由"和"教學和科研相結合"原則舉辦高等學校的人是（）A.費希特B.范海斯C.洪堡D.蘇格拉底【答案】：A26.最早確立并實踐服務職能的是（）A.哥廷根大學B.威斯康星大學C.柏林大學D.哈勒大學【答案】：B27.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.備課B.課外作業(yè)C.上課D.課外輔導答疑【答案】：C28.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.皮亞杰C.格賽爾D.艾里克森【答案】：B29.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究對象的特殊性B.資料來源的多元化C.研究結果的普適性D.實施方法的綜合性【答案】：C30.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與大家保持一致D.與他人相接近【答案】：D31.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態(tài)度C.方法D.學識【答案】：B32.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.注意C.思維D.記憶【答案】：B33.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.分析與綜合B.輻合與發(fā)散C.比較與分類D.抽象與概括【答案】：D34.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.使用工具的復雜性B.工作場所的復雜性C.勞動對象的復雜性D.服務機構的復雜性【答案】：C35.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.生理和心理的特征B.氣質和性格的特征C.認識和情感的特征D.情感和意志的特征【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注發(fā)展B.關注學生C.關注生存D.關注情境【答案】：BCD37.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學習的主體B.自我發(fā)展的主體C.獨立的個體D.交往的主體【答案】：ABD38.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求D.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：AD39.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD40.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.明確練習的目的要求B.充分利用練習中的反饋強化作用C.練習要有計劃、有步驟地進行D.掌握正確的練習方法【答案】：ABCD41.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設大量選修課，或加大選修課程的比例B.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化C.加強實踐教學環(huán)節(jié)D.增設職業(yè)性課程或專業(yè)E.開設自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：ABE42.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識【答案】：ABCD43.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.強制權B.命令權C.教育違法D.監(jiān)督權E.治安違法F.處罰權G.裁決權H.刑事違法【答案】：ABDFG44.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：BCD45.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把勞動作為謀生的手段C.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板D.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來【答案】：AD46.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.對工作的事業(yè)心與上進心E.良好的性格特征【答案】：ACDE47.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要B.促進學生健康成長的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】：ABCD48.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD49.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.大學C.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構D.高等職業(yè)技術學院【答案】：ABCD50.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.思維定勢帶來的負遷移C.自己深入研究的領域內(nèi)的知識D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ABDE51.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性B.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分C.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認D.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關【答案】：AC52.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質D