讀弟子規(guī)心得體會(huì)（集合11篇）

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（集合11篇）有了一些收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。下面是我整理的讀弟子規(guī)心得體會(huì)，歡迎閱讀。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇1）

《弟子規(guī)》篇幅不長，總共1080個(gè)字，分五個(gè)部分。詳細(xì)列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語行為中要當(dāng)心謹(jǐn)慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時(shí)要公平博愛，要親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)，這些都是我們必做的事，假如還有多余的時(shí)間，不要鋪張光陰，要抓緊時(shí)間精力去學(xué)習(xí)技藝等其他有益的學(xué)問學(xué)問。

自從我讀了《弟子規(guī)》一文后，感慨萬分，其中最令我難以忘記的一章是《泛愛眾》，它讓我明白泛愛就是博愛，就是與人在一起相處，要講公平博愛。愛人者，人恒愛之。

《弟子規(guī)》是我們的學(xué)習(xí)典范，不說是字字珠璣，也稱得上句句精辟。而《入則孝》也正是全文之精華。

《入則孝》，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛父母長輩的人，其品行與德性的延展必定會(huì)有一顆感恩于博愛之心，就肯定會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭；大孝之男岳飛；黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親保衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣身葬父；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父；今有聞名孝子許世友無不為國家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證！

“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載?！泵棵磕钇疬@句話的時(shí)候，我的心就難以安靜下來。人間的人啊！都要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛，賜予別人關(guān)愛和關(guān)心。使這種愛掩蓋了整個(gè)天空，大地承載了全部的愛，人間的每一個(gè)角落都有撒滿了愛。莫非不是這樣嗎？只要你奉獻(xiàn)出來了愛，上帝就會(huì)回報(bào)你。在你遇到困難之時(shí)，別人就會(huì)伸出愛的雙手，救你于困難之中。

《弟子規(guī)》還提到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶?！币馑际牵焊改刚賳荆瑧?yīng)準(zhǔn)時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立即動(dòng)身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽叮囑我的事，總是不能按時(shí)完成，有時(shí)還找借口推辭，爸爸媽媽批判我、責(zé)怪我時(shí)，不僅沒有虛心接受錯(cuò)誤，還強(qiáng)詞奪理，經(jīng)常是父母生氣、難過。

《弟子規(guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友情?；叵胍郧皨寢岅P(guān)懷我，教育我的情景；同學(xué)們關(guān)心我，鼓舞我的情景；老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣感動(dòng)。是啊！他們對(duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成果來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心關(guān)心……總之，我要善待他人，與他們和諧相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提示自己，善待每一位同學(xué)，敬重每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的.環(huán)境中，信任我們的成果會(huì)蒸蒸日上的。讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了很多做人做事的道理了，真是受益匪淺！但我們光懂永久是不夠的，還要行動(dòng)起來，仔細(xì)實(shí)踐起來！

一本《弟子規(guī)》能指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的做人、待人、處事、待物，是教育我們生活、學(xué)習(xí)應(yīng)有的禮儀與道德的老師。它就是我們的良師益友，它能讓我明白人生很多道理，它還能教我如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇2）

當(dāng)我輕輕翻開《弟子規(guī)》時(shí)，就猶如步入一個(gè)神圣的學(xué)問殿堂。

《弟子規(guī)》告知我們，先端正品德。那句使我“臉紅”的“冬則溫、夏則清”，讓我好好地衡量一下自己的品德，覺得自己的確有很大的差距。想起自己的過去，雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千依百順，照看到家。我想得到的東西，父母想方設(shè)法地滿意我。父母為我所做的一切他們都覺得是應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r(shí)，父母過于關(guān)懷我，多啰嗦了幾句，我卻反而責(zé)罵他們、厭煩他們，現(xiàn)在想來，那多不應(yīng)當(dāng)??！我生活在二十一世紀(jì)，卻成了一個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”，比起同齡的“黃香”——一個(gè)在冬天幫父親暖被窩、夏天拿扇子把床扇冷的孝順孩子來，我真是感到莫大的.恥辱??！

人生在世，品德不是天生的。多虧了這本《弟子規(guī)》，使我受益匪淺，是他提示了我，讓我明白了我的缺點(diǎn)所在；是他，喚醒了我，告知我做人的道理；是他，告知我將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇3）

《弟子規(guī)》詳細(xì)列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。家里的這本是五班級(jí)時(shí)爸爸送我的。

里面的《入則孝》、《出則弟》、《謹(jǐn)》、《信》、《泛愛眾》等我都可以背的滾瓜爛熟，它也給我日后的生活、學(xué)習(xí)都帶來不少關(guān)心。它用最簡(jiǎn)潔的話闡述了最重要的道理：它教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，行為謹(jǐn)慎，言語誠信，相處公平，親近有德。

《在家》

在家要善事父母，心中要念念不忘父母對(duì)我們的哺育之恩，念念都要照看到父母，這是做人的根本，百善孝為先。在生活中不與父母頂嘴、吵架，體諒父母、喜愛父母、敬重父母，最重要孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活，“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！边@是對(duì)父母最好的禮物。

《在社會(huì)》

在社會(huì)上要服從長上，能夠事兄長行為謹(jǐn)慎，不行放逸，謹(jǐn)乃護(hù)神符。言而有信，信用是勝利階梯的第一步，與伴侶一起相處，要講公平博愛，愛人者，人恒愛之！“財(cái)物輕，怨何生？言語忍，忿自泯?！痹谏鐣?huì)上假如人人都這樣，何愁沒有文明社會(huì)？何愁沒有和諧家庭？人人讓一步，社會(huì)就會(huì)變得與眾不同。

《在學(xué)?！?/p>

親近老師，敬重老師，以師事之，要跟她學(xué)習(xí)道德學(xué)問，仁者無敵！好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問，文以載道。讀書時(shí)，假如心中有疑問，就要隨時(shí)請(qǐng)教，以免越積越多，造成不必要的麻煩?！澳苡H人，無限好。德日進(jìn)，過日少?！庇H近品德高尚的人們，你會(huì)發(fā)覺，原來社會(huì)不是冷酷的，還有陽光，只是以前沒有發(fā)覺。專心感受，用愛奉獻(xiàn)，得到的會(huì)是整個(gè)世界的關(guān)懷和愛惜！

這些道理讓我受益終生。道德，讓社會(huì)更美妙！文明，讓城市更清潔！在生活中彬彬有禮，別人會(huì)對(duì)你刮目相看，文明一小步，道德成長一大步！這是社會(huì)中人人都該重視的，是每個(gè)人文明行為的標(biāo)準(zhǔn)。生活不是缺少真理，只是缺少發(fā)覺。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇4）

自從讀了《弟子規(guī)》以后，我知道人生需要考慮的許多，演員表演出一個(gè)鮮活的人物很簡(jiǎn)單，但在生活中做一個(gè)心靈純凈，沒有私心的人卻很難。這無疑是由于戲可以反復(fù)琢磨，人生的機(jī)會(huì)卻只有一次，戲是虛構(gòu)的，生活才是真實(shí)的。《弟子規(guī)》中的一詞一句，都組成了一個(gè)完完整整的道德系統(tǒng)，貫徹了學(xué)校生的生活。做為學(xué)校生，就更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在其間感受圣人的諄諄教導(dǎo)。

“首孝悌”，就是說要孝敬父母，敬重別人。行孝是為人子女之本分，好多人往往注意將事情做得好大，好想要做到像“臥冰求鯉”一樣宏大，而有些人則是把孝敬父母當(dāng)做工作一樣對(duì)待，之所以時(shí)不時(shí)探望父母，是由于怕別人說他望恩。而《弟子規(guī)》恰恰是要我們從細(xì)節(jié)入手，做到孝心常在，絕不是一時(shí)的思想。再就是敬重長輩，一個(gè)人假如對(duì)長輩都丟失了敬重，對(duì)其他人就更談不上發(fā)自內(nèi)心的敬重了，當(dāng)然，他所做的事也很難被別人認(rèn)可，支持。

“次謹(jǐn)信”，告知我們要當(dāng)心誤入歪門邪道，對(duì)邪僻之事絕勿問。還要有信用，一個(gè)人，一個(gè)公司，甚至是一個(gè)品牌，有了信用，人民才會(huì)信任你。世界聞名的“海爾”品牌，不就是靠誠信才被人信任的嗎？

“泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文?！闭f的就是與人交往要平和，要寬以待人。多與有仁義的人交往，向他們學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)問。假如這些做完了，還有力氣，就學(xué)習(xí)其他的學(xué)問。在生活中，就是要取長補(bǔ)短，向身邊的.人請(qǐng)教，虛心一點(diǎn)，不懂就問。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，將圣人的教導(dǎo)融入生活，融入學(xué)習(xí)。敬重他人，虛心請(qǐng)教，獲得更多的學(xué)問。這些不就是學(xué)校生要做的嗎？《弟子規(guī)》這一文化珍寶，這一學(xué)習(xí)方向，在歷史長河中永久燦爛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也在完善自我，樹立起正確的觀點(diǎn)，思想也有了升華的過程。

孝敬父母，愛四周的人，信任別人，虛心請(qǐng)教，這個(gè)社會(huì)才更加和諧。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇5）

在陽光明媚的六月公司在五家渠青湖御園舉辦了中華傳統(tǒng)文化《幸福人生》講座,我有幸在公司的推舉下參與了這次活動(dòng)，傾聽了專家和愛心人士們的精彩講座，給我?guī)砹藰O大的震撼和感動(dòng)。

當(dāng)我進(jìn)入大廳，對(duì)面突如其來的老師好，您辛苦了！然后一個(gè)衣著唐裝、面帶微笑的女士向我彎下腰來鞠了一個(gè)90度的躬，又緩緩站起。從沒感受過的禮節(jié)使一向性非常向的我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來，束手無策地連忙微笑點(diǎn)頭已算回敬。即將給我們主持、講座的專家們，都是義工，為了推廣中國傳統(tǒng)文化，為了使更多的人行善積德，為了我們的后代生活的更加幸福，他們走南闖北，不求任何回報(bào)，一次又一次的講中國傳統(tǒng)文化，講《弟子規(guī)》，講如何為人處世。對(duì)于臺(tái)上老師的動(dòng)作，這在平常的教學(xué)講座中也是屢見不鮮的，但臺(tái)下能主動(dòng)跟著做得人太少太少，大多都出于種種顧慮或害怕，但今日卻沒有，回頭望去，滿場(chǎng)學(xué)員老師們都在專心地做著動(dòng)作，一邊服務(wù)的義工們更是做得專注、到位?；蛟S這就是氣氛，現(xiàn)場(chǎng)給人的一種和諧美妙的氣氛。

在三天里我們被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面感動(dòng)著，留下了幾年也比不上的感動(dòng)和懺悔之淚。

我自以為自己平常為人和善，孝敬父母，工作仔細(xì)，但跟他們比起來，我還相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我也有太多的懺悔，由于我面對(duì)別人的指責(zé)做不到心平氣和，總會(huì)埋怨；面對(duì)難過的事情不能做到微笑面對(duì)，老師說的好，難過是拿別人的缺點(diǎn)來懲處自己，嫉妒是拿別人的成就來懲處自己，可我面對(duì)這些不開心的場(chǎng)合，卻做不到大肚，做不到寬容，面對(duì)別人的冷言冷語，心里總會(huì)感覺難受，想想，何必呢？既然轉(zhuǎn)變不了別人就要想法轉(zhuǎn)變自己，要讓自己快樂，要讓自己歡樂，只有歡樂才能制造更美的生活。

其次天晚上我們用視頻感受了靳雅佳老師的美麗育人音樂。她的朗誦打動(dòng)人心，她的音樂感動(dòng)人心，讓我感動(dòng)百倍，細(xì)細(xì)品嘗她的每一首歌，扣人心弦，讓人流淚?？吹皆趫?chǎng)的每位學(xué)員淚流滿面，我也暗暗宣誓以后要做一位好女兒、好母親、好妻子、好兒媳……也把其中的《我們是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子方案列入學(xué)校每周一歌的曲目中，讓孩子們也感受一下感恩的教育。

短而緊促的三天的學(xué)習(xí)，讓我的人生好像有了新的盼望，我會(huì)記得好好生活，歡樂生活，不求回報(bào)，只求自己的付出能給別人帶來歡樂！可能語言表達(dá)很不到位，許多感動(dòng)，深受的啟發(fā)無法用語言來描繪出來，但我堅(jiān)決的信念是不會(huì)轉(zhuǎn)變的，我會(huì)努力，我會(huì)盡我所能轉(zhuǎn)變我自己的不足，讓家人歡樂，讓他人歡樂，讓自己歡樂的！信任自己，微笑面對(duì)生活中的任何事情，我肯定可以的！在此我感恩我的公司給了我一次那么好的機(jī)會(huì)。感謝生活中全部關(guān)心過我的人，也感謝生活中全部損害過我的人，使他們?cè)跐u漸地磨練我學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇6）

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有1個(gè)多月了，并每天堅(jiān)持聽《中華大講堂》中對(duì)它的講解，使我的內(nèi)心比以往安靜了很多，也感悟了許多。一開頭學(xué)習(xí)的時(shí)候老認(rèn)為沒那么多時(shí)間去接觸它，心情有時(shí)很浮躁，認(rèn)為沒啥意義，就像有些人說的《弟子規(guī)》從古傳頌，清朝不也照樣滅亡了，認(rèn)為不切合實(shí)際，也就沒有真正體會(huì)和感受到那么多，大約讀了一個(gè)星期了的時(shí)候，兒子看到我寫的筆記后對(duì)我說：“媽媽，你進(jìn)家委就對(duì)了，能讓你多學(xué)點(diǎn)習(xí)，還能為我們班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)”。兒子的這番話觸動(dòng)了我，讓我每天堅(jiān)持連續(xù)學(xué)習(xí)，每當(dāng)《弟子規(guī)》中講到一些并不符合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀的問題時(shí)，我會(huì)重復(fù)的去聽李毅多老師的講解，從懷疑中查找答案，這樣我對(duì)一些事就不再糾結(jié)。對(duì)于不符合實(shí)際的問題，我們將它忽視不計(jì)，就當(dāng)它不存在，大體了解一下就行，而對(duì)我們生活和成長有益的就去好好理解并運(yùn)用到生活當(dāng)中去。

“入則孝”里最先講到的是當(dāng)子女的要孝順父母，所謂“父母呼，應(yīng)勿緩；

父母命，行勿懶；

父母教，須敬聽；

父母責(zé)，須順承?！边@幾句話的意思很明確，當(dāng)父母召喚時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)回答，不能遲緩；

父母差遣，要立即去做，不行拖延或偷懶；

對(duì)父母的教育，應(yīng)當(dāng)尊敬的傾聽；

對(duì)父母的批判，應(yīng)當(dāng)服從的接受。這是對(duì)字面的解釋，假如拿到生活中，我們做子女的和我們的子女都是怎么去對(duì)自己的父母的？值得深思一下，就當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象而言，每個(gè)家庭幾乎都是獨(dú)生子女，當(dāng)長輩的對(duì)小輩是各種的疼愛，可謂言聽計(jì)從，從而養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，有的溺愛孩子很嚴(yán)峻，卻感覺不到，以至于孩子對(duì)父母大聲喊叫、甚至打罵父母，使他們丟失了原本純真的和善，多了怨恨和不滿。拿我的大家庭來說吧，父母生了我們兄妹四人，父親在世時(shí)很有威武，屬于聽到他聲音就有些緊急的那種，而我們的母親性情溫柔，與父親截然相反，正是母親的溫順疼愛，讓我們兄妹四人養(yǎng)成了對(duì)母親的愛卻視而不見，甚至無視，久而久之讓我們養(yǎng)成了不好的行為和習(xí)慣，尤其無視母親的召喚和教育，也不情愿接受母親的批判，還會(huì)去頂撞她，回想那些真是慚愧。記得有一次我?guī)е?dāng)時(shí)上三班級(jí)的兒子去母親家，當(dāng)時(shí)由于母親的一句關(guān)懷我的話，讓我感到母親很煩，想讓她少操閑心，就大聲呵斥了母親，事后我并沒當(dāng)回事兒，幾天后我和兒子也由于一句我關(guān)懷他的話而發(fā)了脾氣，兒子霸氣的回話讓我啞口無言：“你那天就是這樣大聲喊我姥姥的，我跟你學(xué)的?！蔽业奶?，當(dāng)時(shí)我就在想，都說父母是孩子的第一任老師，運(yùn)用在我身上真是“恰到好處”，內(nèi)心五味雜瓶、翻江倒海的難過，我的言行已經(jīng)不知不覺的影響到自己的孩子了，從那時(shí)開頭，我就不斷轉(zhuǎn)變自己對(duì)母親的態(tài)度，我是家中最小的一個(gè)，上面有年長的哥哥姐姐，平常我們也常常相互告誡對(duì)待母親要和顏悅色，多些急躁，母親養(yǎng)大我們不簡(jiǎn)單，70歲的母親了，每天都牽掛著她的孩子，而她的孩子卻不以為然。漸漸的我用自己反省后的行為去影響哥哥姐姐，我認(rèn)為一個(gè)能對(duì)自己言行做出反省并能準(zhǔn)時(shí)醒悟的人才配得到大家的認(rèn)可和敬重，相對(duì)那些有錯(cuò)不改，還執(zhí)迷不悟，我行我素的人來說，這樣的人生是悲傷的，是讓人看不起的。表面做的所謂孝順永久上不了臺(tái)面，甚至令人唾棄，父母需要的是孩子們的關(guān)懷和理解。到現(xiàn)在，我特別感謝兒子當(dāng)年的那句話，讓我瞬間醒悟，以至于到現(xiàn)在我常常會(huì)反思自己哪里說錯(cuò)話啦，做錯(cuò)事啦，亂發(fā)脾氣啦，給孩子帶來負(fù)面影響啦等等。我雖快四十，但我慶幸自己的修養(yǎng)在不斷進(jìn)步，這種進(jìn)步能讓我的生活更加幸福。

人，需要在反思和學(xué)習(xí)中感悟前行。我們一個(gè)人在仔細(xì)的做一件事情的時(shí)候就是在以身作則，以身效法傳播一種動(dòng)力和能量。一個(gè)人的轉(zhuǎn)變也會(huì)潛移默化影響身邊的人，事無大小從自身做起，時(shí)間能證明一切，放下浮躁和雜念，把目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己身上，你才會(huì)明白，轉(zhuǎn)變自己也是在轉(zhuǎn)變別人。接納自己的同時(shí)才能真正看到別人的苦楚和付出，我們需要的是對(duì)自己的認(rèn)可，對(duì)他人的感恩和真心的賜予，有一顆松軟的心才會(huì)悲憫和珍惜人活這一世的不簡(jiǎn)單，以及被我們?nèi)粘：鲆暤挠H情，友情，愛情。

短短的幾句圣訓(xùn)，意義非凡，能去孝順父母的人值得敬重！

孩子在慈明學(xué)校的這些日子有很大變化，比以前更懂事、更細(xì)心、更優(yōu)秀了，孩子的變化讓我欣慰，也是我們所夢(mèng)寐以求的，我和孩子用彼此的轉(zhuǎn)變來影響著對(duì)方更好的進(jìn)展，對(duì)我的孩子而言，選擇慈明學(xué)校是正確的。對(duì)我而言，感恩慈明，感恩父母，感謝兒子！

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇7）

當(dāng)孩子哇哇墜地時(shí)，父母就義不容辭地充當(dāng)起了啟蒙老師的職責(zé)。孩子在凝視著父母的一舉一動(dòng)而成長著。試問哪個(gè)父母不想有個(gè)“母慈兒孝敬”的結(jié)果呢？所以，孩子的成長家庭起著舉足輕重的作用。

今日有幸看了《弟子規(guī)》光碟，兩個(gè)孩子的匯報(bào)令我深有感受。他們有著相像的童年，而童年給孩子的心靈造成的創(chuàng)傷最關(guān)鍵的。他們?cè)诟改傅闹櫫R聲，摔碗聲中長大，想必這樣的環(huán)境給他們幼小的心靈造成了創(chuàng)傷，他們覺得自己的家，自己的父母都是擔(dān)心全的，更何況外人。久而久之，那種擔(dān)心全會(huì)跟隨著他們，不光對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)也有厭惡感，所以到了叛逆期就會(huì)對(duì)社會(huì)形成肯定的危害，打架，吸毒，搶劫等等……可以說是無惡不作。我覺得不管是雙親家庭或是單親家庭，作為父母，要讓孩子感受更多暖和，在和諧家庭中生長的孩子，就算是成果一般，但思想品德很健康。很多單親家庭，認(rèn)為家庭破裂了，自己是受害者，感覺全世界都欠了你一樣，哪有什么閑功夫再去管教孩子，這是一種極端自私的想法，自私地為自己而泣的同時(shí)，忽視了孩子的感覺。所以，單親的家庭要更獨(dú)立，更頑強(qiáng)，更多賜予孩子愛，讓孩子覺得自己并沒有被父母拋棄，這樣孩子的心靈才不會(huì)扭曲。孩子只有在“被愛”中成長才是最幸福的，才會(huì)更懂得珍惜幸福，才會(huì)更珍惜自己的父親或母親。

我的孩子不是很優(yōu)秀，在生活學(xué)習(xí)中也存在了許多讓我我頭痛的問題，但我感到傲慢，為什么呢？由于我覺得他的品德很好。他很和善，很親和，很單純，樂于助人，甚至他信任只要是跟他講話的人一律都是好人。我想讓他覺得生活在這個(gè)世界上是很美很美的，不用厭惡地生活著，這樣舒心地活著，才是我們給他的最好的享受?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很多家長會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好就是完善的，我覺得這是個(gè)誤區(qū)！我個(gè)人認(rèn)為孩子的品德更重要，孩子是品德不是靠嘴巴教育出來的，而是在家長的行為引導(dǎo)下慢慢顯露出來的。許多家長教育孩子：對(duì)待家人要和氣可親，這是理所當(dāng)然的?？稍诮逃⒆赢?dāng)中，不應(yīng)當(dāng)單單對(duì)家人，假如僅僅這樣，無疑已經(jīng)給孩子打上了“自私”的枷鎖。我常常會(huì)帶著孩子乘公交車，當(dāng)看到年紀(jì)較大的老人上車，就讓座，在那些個(gè)爺爺奶奶的道謝聲中，再次表揚(yáng)他“做得特別好”。從中讓他感覺關(guān)心別人是很歡樂的事情。所以當(dāng)孩子去關(guān)心任何人的時(shí)候，我都會(huì)興奮地小小嘉獎(jiǎng)一下。我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，要先從尊老愛幼的小事做起。作為家長，我們要賞識(shí)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并且不斷地鼓舞他?？吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)，我們不要在大庭廣眾下講出來，回到家跟他溝通一下，權(quán)橫下輕重。我想孩子們都會(huì)懂事地接受善意的看法或建議的。

我覺得讓孩子增長見識(shí)是特別必要的。我?guī)缀趺總€(gè)星期會(huì)帶孩子出去走走，不是肯定要走出無錫，到很遠(yuǎn)的地方才叫長見識(shí)。我是有意識(shí)的帶上孩子出去觀看一些事物。比如，春天的時(shí)候我們一起找春天，用漂亮的詞語描述春天，我們一起來搶答關(guān)于春天的詞藻；夏天的時(shí)候我們一起游泳，一邊游泳，一邊回憶下英語單詞；秋天時(shí)，我們一起會(huì)拿上掃帚，去小區(qū)廣場(chǎng)把樹葉掃潔凈；冬天也會(huì)一起堆雪人……門前一棵樹就能讓我跟孩子談上一年，由于四季的樹都是在變化著的。這就增加了孩子的學(xué)習(xí)興致。跟孩子在一起的時(shí)候，我們要讓自己回到童年，跟他一起成長，想想我們自己在四班級(jí)的時(shí)候是什么樣子的，這時(shí)，我們會(huì)包涵許多孩子的小錯(cuò)誤，也變得不再斤斤計(jì)較。

其次讓孩子愛上學(xué)習(xí)也是很必要的。我?guī)缀跏歉⒆右黄鸪砷L的，孩子看的書，我大多都看，然后我們一起聊書中內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)論一番。這樣不但能增進(jìn)感情，主要是能培育起他的學(xué)習(xí)愛好。久而久之，他就愛上學(xué)習(xí)了。但要讓孩子保持這種學(xué)習(xí)愛好可不簡(jiǎn)潔，家長要不斷地完善自己的學(xué)問面，讓孩子對(duì)你有崇拜感，這也就相對(duì)地刺激了孩子的求知欲，他就會(huì)翻閱大量的書籍來增加自己的學(xué)問面。以前我的孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，始終抱有上學(xué)就是為父母而學(xué)的心態(tài)。我就報(bào)名學(xué)英語，跟他一起進(jìn)步，我們競(jìng)賽，誰進(jìn)步更快，刺激他的上進(jìn)心?，F(xiàn)在呢終于小有收獲，作業(yè)也做得很快，做完功課還會(huì)自己記得彈鋼琴，不用我再督促。我由衷地感到興奮。這當(dāng)然不是我一個(gè)人的功勞，這還得感謝班主任霍老師，我對(duì)孩子也有手足無措的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)打電話跟霍老師溝通，傾聽她的教育心得，每個(gè)父母都有這種時(shí)候，霍老師讓我要適時(shí)的調(diào)整心態(tài)，對(duì)待孩子既是伴侶又是嚴(yán)師。有時(shí)這種分寸的確拿捏不準(zhǔn)，所以有時(shí)會(huì)起到反效果。四班級(jí)的孩子已經(jīng)開頭有逆反心理了。老師讓我看《弟子規(guī)》，我很專心地看，專心地記，真是深有感受的。我們做得的確不夠，還有許多很需要學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽到《弟子規(guī)》中“凡不言，信為先”，先問孩子這句話是什么意思，然后再跟他溝通，說話是必需講誠信的，做不到的事，可以不答應(yīng)，但凡答應(yīng)了，就得不折不扣地完成。我不知道孩子聽進(jìn)去多少，但孩子的表情我知道他知錯(cuò)了。然后我就引用“有則改，無則警”來鼓舞他。我的孩子始終說自己有怯場(chǎng)的缺點(diǎn)，所以我會(huì)跟霍老師溝通，讓孩子不時(shí)地在班上進(jìn)行才藝表演，借此壯膽。所以在此我向霍老師多多學(xué)習(xí)的同時(shí)還要感謝老師對(duì)我們的教育。規(guī)中有許多我們用得到的東西，雖然我不能像孩子一樣地流利地背誦出來，但大多的道理都跟孩子溝通過了。現(xiàn)在的孩子在老師的教育下，理解力量甚是了得，每每讀來，孩子們解釋地都是頭頭是道。孩子在家中常常念叨念叨“事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫說”，“用人物，須明求；徜不問，即為偷”等等……我在一旁聽著，也會(huì)跟著一起讀。

教育是一門高校問，教育這個(gè)詞眼很神圣，學(xué)校推崇古頌賢文是良舉?！兜茏右?guī)》在教育孩子們長大后成為一個(gè)有用的人，有智的人，有勇的人。孩子學(xué)到的同時(shí)，我們家長也在一起學(xué)習(xí)著......

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇8）

開學(xué)第一周學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，從《弟子規(guī)》總則里，所教育我們的五項(xiàng)要領(lǐng)，都是很值得我們重新來反思。過去我們沒有讀到《弟子規(guī)》，我們不明白;現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)讀到，我們應(yīng)當(dāng)重新熟悉端詳自己，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)什么樣的人是作為一個(gè)人的首要。越讀越感到它的確是人生才智處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則。“德”是教育人類如何服從大自然的法則，不違反做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、伴侶這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚?，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不行能齊家、治國、平天下。

首先要學(xué)做人，你要孝順你的父母，假如你連自己的父母都不孝順，對(duì)別人更不會(huì)好。常言說：“萬善孝為先!”你對(duì)父母都不孝順，那么你就不會(huì)是一個(gè)和善的人。其次，你要做事謹(jǐn)慎當(dāng)心，考慮周全;與人相處、交往要有誠信。你要對(duì)你四周的人多關(guān)懷，友好相處。學(xué)習(xí)關(guān)鍵要落實(shí)行動(dòng)上，所以老師更要以身作則，同學(xué)背誦的弟子規(guī)都很熟識(shí)，在平常有個(gè)別同學(xué)有不好的行為，就按弟子規(guī)的內(nèi)容教育他們，向那些表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，所謂：“近朱者赤，近墨者黑?！?。同學(xué)真正有好的品質(zhì)，也就是說學(xué)會(huì)了做人，你才有資格去讀書、學(xué)習(xí)。否則你有了學(xué)問也不會(huì)對(duì)社會(huì)做出什么有益的事。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇9）

隨著自己對(duì)《弟子規(guī)》等圣賢文化的熏修，我感覺從個(gè)人到家庭都受益匪淺。孩子越來越懂事，家庭氣氛也越來越好，特殊是夫妻關(guān)系得到很大改善。

我丈夫是刑警，工作很忙，全部的家務(wù)活、帶孩子基本是我自己做。而我在高中教學(xué)，工作也不輕松。丈夫回來，往往就是一堆臟衣服、臭襪子一扔，大丈夫相一擺，坐吃等喝。盡管我為家庭為丈夫以前所做不少，而丈夫好像并不領(lǐng)情，而且甭說你對(duì)他發(fā)脾氣了，態(tài)度言辭稍有不好他就跟你斤斤計(jì)較。所以，我心中時(shí)常感到不平衡，總有種「忍辱負(fù)重」之感，兩人之間也時(shí)常疙疙瘩瘩的。

隨著圣賢文化的熏修，我漸漸醒悟了，原來問題的根本就在自己身上，是我自己的心態(tài)不對(duì)，雖然為家庭為對(duì)方付出的不少，但并不是念念為對(duì)方好，而是時(shí)常在用得失心衡量：我為他做了多少，他又為我做了多少，總覺付出多回報(bào)少，故心含委屈。對(duì)方感受到這種不正的思想，必定反饋回來的也是不好的態(tài)度。

《弟子規(guī)》上說「凡取與，貴分曉。與宜多，取宜少」，夫妻之間不也是這樣嗎？是自己太自私了，所以我就知過改過，首先轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，多看丈夫的優(yōu)點(diǎn)，盡量不看他的缺點(diǎn)，丈夫在我心目中的形象果真變了，而且變成了我的「大恩人」。由于是丈夫在社會(huì)上遮風(fēng)擋雨，維護(hù)著我們這個(gè)家，治家理財(cái)也是多虧了丈夫；更主要的，正由于有了他的磨煉，我原來焦躁的性情才變得溫柔、沉靜，狹小的心量也變得更加寬敞，是丈夫成就了我。所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝他，感恩心一出來，尊敬心、真誠意都出來了。我也把這種心態(tài)傳遞給孩子，所以每當(dāng)丈夫上班走時(shí)，我和孩子都送到大門口:「爸爸再見,您慢走?！瓜掳嗷貋恚⒆幼ゾo迎上去：「爸爸辛苦了！」我則拿過毛巾給他擦汗。睡前孩子還要問安：「爸爸晚安，祝您做個(gè)好夢(mèng)！」

丈夫出差時(shí)，我會(huì)打電話問候，在生活上也盡量愛護(hù)丈夫。若自己在家吃就簡(jiǎn)潔應(yīng)付，他回來時(shí)我就專心做一道菜；看到丈夫勞累，我自己再疲憊也要給他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗腳水幫他洗腳。而且現(xiàn)在做這一切都是我心甘情愿的。平常我還常用手機(jī)給他發(fā)條短信，對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)或善行進(jìn)行贊揚(yáng)，由于《弟子規(guī)》說「道人善，即是善。人知之，愈思勉」。對(duì)他的缺點(diǎn)，盡量委婉地提出，一切事情都盡量考慮到他的感受。

前些天，我遇到一次學(xué)習(xí)圣賢文化的好機(jī)會(huì)，開頭丈夫答應(yīng)了，結(jié)果臨走前一天晚上，他又變卦了，盡管我特別渴望并珍惜這次機(jī)會(huì)，但為他我忍痛放棄了。我對(duì)他說：「我們學(xué)習(xí)圣賢文化的目的就是為了家庭、社會(huì)更加美妙和諧，不能反而引發(fā)沖突。我知道你也是為了我好，我也為了你，不去了！」他說：「這樣的話，以后我支持你學(xué)！」隨即，他出差去南方，回來時(shí)頭一次給我捎回了衣服，而且還是兩套；平常特別節(jié)儉的他，花60元錢為我買了一把精致的梳子，還讓人在上面刻上我的名字。

丈夫?qū)ξ业拇_變了，大熱天他會(huì)滿頭大汗地?fù)屩床?；衣服、碗筷有時(shí)也關(guān)心洗；看到我很累時(shí)他還會(huì)為我捶捶背；甚至有時(shí)還幫我剪腳趾甲。當(dāng)然偶而丈夫臉上也會(huì)陰云密布，我就抓緊反省自己，一靜下心確定會(huì)發(fā)覺自己心態(tài)或言行上有不好之處，只要訂正了，他也很快會(huì)「多云轉(zhuǎn)晴」。

我越來越感到，家庭的幸福需要我們用愛心、感恩心來好好經(jīng)營。同時(shí)我體會(huì)出遵循圣賢教導(dǎo)的兩個(gè)原則，確定你的家庭會(huì)特別美滿。第一句話是「己所不欲，勿施于人」，也就是要學(xué)會(huì)換位思索，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么當(dāng)然也不能讓對(duì)方承受；其次句話是「行有不得，反求諸己」，也就是當(dāng)消失沖突或不順時(shí)，我們應(yīng)首先好好反省自己，往往問題的癥結(jié)就在自己身上。其實(shí)只要念念為對(duì)方著想，一切就會(huì)無所求而得意，總之一句話：只要念念為對(duì)方，家庭就可變天堂！

讀弟子規(guī)心得體會(huì)（篇10）

二班級(jí)暑假時(shí)，爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》，剛開頭時(shí)，讀起來朗朗上口，覺得挺好玩，可爸爸要求我背誦下來，這可真有點(diǎn)難為我了，在爸爸的堅(jiān)持下，漸漸的，每天背幾段，一個(gè)暑假，我最終全部背下來了，經(jīng)過爸爸的急躁講解，我還真明白了許多道理呢，這個(gè)暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上，我一口氣背下《弟子規(guī)》，同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、順口連句的背誦聲所打動(dòng)，贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到驕傲和興奮。

首孝悌。爸爸告知我做人首先要學(xué)會(huì)孝敬自己的父母，愛惜自己的兄弟姐妹，還說一個(gè)人假如連這些基本的都做不到，他怎么可能去敬重、愛惜別人呢?爸爸也時(shí)常以這句話來教育我，正是由于學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我對(duì)爺爺、奶奶都很敬重，每逢奶奶過生日時(shí)，我總會(huì)送給奶奶一個(gè)意想不到的禮物，使?fàn)敔?、奶奶興奮得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前，我總會(huì)先向爸爸、媽媽鞠躬請(qǐng)安問好