2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：7.1力-練習(xí)（1）（含答案）

2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：7.1力-練習(xí)（1）（含答案）1．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變，就知道物體受到了力．2．蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會(huì)落下．從力的角度分析，不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)?。圖11-403．如圖11-40所示，開門時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟有關(guān)。圖11-404．日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是__________．5．用腳踢足球，球飛走了是由于對(duì)施力的結(jié)果；腳感到疼是對(duì)施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說(shuō)明．圖11-416．在圖11-41中，正確表示壓力的是（）圖11-417．下列哪個(gè)例子不能說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變()A．射箭運(yùn)動(dòng)員箭上弦后將弓拉開B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變D．隕石落地，將地面砸開一個(gè)大坑8．坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)．使船前進(jìn)的力是()A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力9．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是()A．帶電的物體能吸引輕小物體，輕小物體并不吸引帶電體B．指南針能夠指南北，說(shuō)明有些物體受力不一定有施力物體C．相互接觸的物體，一定有力的作用D．如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用圖11-4210．秀娟把一個(gè)長(zhǎng)方形小紙箱放在南海廣場(chǎng)的手扶電梯上，如圖11-42所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請(qǐng)你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖．圖11-42綜合提高訓(xùn)練1．北京時(shí)間2003年10月15日9時(shí)9分50秒，我國(guó)自行研制的“神舟5號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，是通過(guò)噴射燃?xì)鈦?lái)實(shí)現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)．這是應(yīng)用了物理學(xué)中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．2．下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果，請(qǐng)你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號(hào)歸納在一起，并說(shuō)出共同點(diǎn)。(1)運(yùn)動(dòng)員鍛煉臂力時(shí)將彈簧拉力器拉長(zhǎng)；(2)不斷用力抽打陀螺，陀螺就會(huì)越轉(zhuǎn)越快；(3)用腳擋住滾動(dòng)的鉛球；(4)雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷。效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿；效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿．3.如圖11-43所示，你的認(rèn)識(shí)是________________________________________.圖11-44圖11-43圖11-44圖11-434.如圖11-44所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較()()兩圖，可知力的作用效果于力的_______有關(guān)。5.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說(shuō)法正確的是()A．必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B．只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變D．運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒(méi)有改變6．關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法正確的是()A．甲用力把乙推倒，說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力，不會(huì)施力C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的7．關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法中不正確的是()A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng)D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．8．一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來(lái)幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用扳車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方法合理，實(shí)際效果（）A．小君的好B．小紅的好C．一樣D．無(wú)法判斷9．足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一條弧線進(jìn)入球門．若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是()A．前鋒隊(duì)員B．足球C．地球D．守門員圖11-4510．如圖11-45所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面。請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖。圖11-4511．你留意過(guò)以下事實(shí)嗎，如：劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人，只要一人用力去推對(duì)方，兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條)(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12．從船頭向岸上跨一步，可能會(huì)掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？答案基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1．形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2．力的作用是相互的3．力的作用點(diǎn)4．力的作用一定有兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用5．腳球球腳力的作用是相互的 6．C7．B析：將弓拉開時(shí)力使弓發(fā)生了形變；茶杯使桌面發(fā)生了微小形變時(shí)，微小形變也是形變；砸了一個(gè)大坑更是形狀變化。石子加速下落是石子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，所以正確答案是B 8．BFG9．D析：A選項(xiàng)中，帶電體吸引輕小物體，輕小物體也—FG10．如右圖所示，F(xiàn)為支持力，G為重力．綜合提高訓(xùn)練1．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或力的作用是相互的）2．1、4力使物體發(fā)生形變2、3力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變3．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 4．方向5．B 6．D 7．C 8．B9．C提示：球在空中飛時(shí)，只受重力的作用 10．如右圖所示，F(xiàn)為推力，G為重力．11．（1）力是物體對(duì)物體的作用（2）力的作用是相互的（或力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）12．相同點(diǎn)：力的作用是相互的，人向后蹬的同時(shí)也會(huì)受到向前的推力，人向前進(jìn)。不同點(diǎn)：船受人的蹬力會(huì)向后移動(dòng)，地受人的推力不向后移動(dòng)，由于船的后移使人實(shí)際前躍的距離比陸地上小。測(cè)試題一、填空題1．已知左下圖中F1＜F2，說(shuō)明力的作用效果和____有關(guān)；右下圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果和____有關(guān)；除此之外，力的作用效果還和____有關(guān)，它們叫力的____．2．用圖表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用線段的起點(diǎn)表示力的____，線段的長(zhǎng)度表示力的____，在線段的____用箭頭表示力的方向．3．如圖（1）所示，說(shuō)明力可以改變____；如圖（2）所示，說(shuō)明力可以使物體由____變?yōu)開___，圖（3）說(shuō)明力可以改變____，總之力可以改變____．4．兩個(gè)站在水平冰面上靜止不動(dòng)的滑冰者，當(dāng)一個(gè)人用手推另外一個(gè)人時(shí)，兩人將____滑行；如下圖所示，當(dāng)人用手推另一艘小船時(shí)，他所乘坐的小船也將____，這些現(xiàn)象都說(shuō)明______．二、選擇題1．關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法正確的是A．用雞蛋碰撞碗的邊緣，碗沒(méi)有破，雞蛋卻破了，這說(shuō)明雞蛋對(duì)碗的作用力要大于碗對(duì)雞蛋的作用力B．在用磁鐵吸引小鐵釘時(shí)，小鐵釘也在吸引磁鐵C．人提水桶時(shí)，當(dāng)人提水桶的力大于水桶對(duì)人的力時(shí)，水桶就被提起來(lái)了D．以上說(shuō)法都不正確2．下列關(guān)于力的圖示的說(shuō)法中正確的是A．力的圖示與力的示意圖是一樣的B．在同一受力圖中，可根據(jù)需要選取不同的標(biāo)度C．標(biāo)度可任意選取D．以上說(shuō)法都不正確三、作圖題1．如下圖所示，煤礦工人用50N的力在A點(diǎn)水平向右推車，根據(jù)圖中給出的標(biāo)度，畫出推力的圖示．2．一物體質(zhì)量是10kg，將它放在水平地面上時(shí)，畫出它對(duì)地面的壓力的圖示．參考答案一、填空題1．力的大小力的作用點(diǎn)力的方向三要素2．力的圖示作用點(diǎn)大小末端3．物體形狀運(yùn)動(dòng)靜止物體運(yùn)動(dòng)方向物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．反向反向運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的二、選擇題1．B2．C三、作圖題略測(cè)試題小萍通過(guò)學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，你能幫他填寫完整嗎？（1）力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果（a）手用力捏紙盒，紙盒癟了：；（b）小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)：；（c）兩只手用力拉彈簧拉力器：；（d）騎車沿平直的公路加速行駛：；（2）小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)：用力拉彈簧時(shí)，開始不會(huì)感到太費(fèi)力，可越到后面越費(fèi)力，這是什么原因？你的解釋是。（3）在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Φ挠绊懼Φ淖饔眯Ч＃?）足球比賽中運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，根據(jù)你的判斷，這主要是由于踢球時(shí)所用的力的和不同，從而產(chǎn)生了不同效果。圖8-1-2（5）如圖8-1-1所示，正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)指針指在某一位置。這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是N。圖中所示，手的拉力是N。圖8-1-2圖8-1-12．請(qǐng)你選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)圖8-1-1（6）拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書的力大約是【】A．0.25NB.2.5NC.25ND.250N（7）關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是【】A．力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間B．物體間只有直接接觸，才有力的作用C．一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用D.彼此不接觸物體之間，力的作用也是相互的（8）某同學(xué)用一校零彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖8-1-2所示，當(dāng)指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5.0N，則該物重【】A．一定等于5.0NB．一定大于5.0NC．一定小于5.0ND．一定不小于5.0N（9）將彈簧測(cè)力計(jì)水平防置，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端各加8N的拉力,則當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)【】A．8NB.0NC.4ND.16N3.解釋下列現(xiàn)象（10）小明同學(xué)為了探究力的作用的相互性，他取來(lái)兩只雞蛋并將它們相碰，但結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)只碰破其中的一只，為此，他對(duì)“相互作用的兩個(gè)力大小相等”感到大惑不解，先請(qǐng)你談?wù)剬?duì)小明同學(xué)這一探究結(jié)果的認(rèn)識(shí)。（11）現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼，如圖8-1-3所示。請(qǐng)問(wèn)你能對(duì)一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處，并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法。注意：不能自己添加器材。圖8-1-3圖8-1-3星科精練ABC體驗(yàn)下列探究活動(dòng)（12）小明自制一只彈簧測(cè)力計(jì)。他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材。首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0＝2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L，算出較原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)△L（△L＝L－L0），填在如下表格中：拉力F/N1234567長(zhǎng)度L/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長(zhǎng)△L/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長(zhǎng)△L的關(guān)系式為：。（2）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)拉力F/N89101112長(zhǎng)度L/cm5.305.706.106.607.30伸長(zhǎng)△L/cm3.203.604.004.505.20從這次數(shù)據(jù)看出：拉力達(dá)到N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了。因此，彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到N。答案：1．（1）（a）物體的形狀（b）運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)（c）物體的形狀（d）運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)（2）彈簧伸長(zhǎng)量越大，所受拉力越大（3）作用點(diǎn)（4）方向作用點(diǎn)（5）50.21.6（6）B（7）B（8）C（9）A3.（10）碰撞時(shí)相互作用的兩個(gè)力大小是相等的，但兩只雞蛋殼的強(qiáng)度不同，強(qiáng)度大的不破，強(qiáng)度小的則破了。（11）可改進(jìn)之處：增大測(cè)力計(jì)的量程。改進(jìn)方法：在拉直的情況下，將橡皮筋兩端分別系在測(cè)力計(jì)的小環(huán)和掛鉤上，在掛鉤上先后掛不同數(shù)量的鉤碼，來(lái)給測(cè)力計(jì)重新標(biāo)上刻度，這樣即可增大量程。使用方法：將力作用在掛鉤上，從新刻度盤上讀數(shù)。（12）①F＝5△L/2②1110測(cè)試題一、填空題1．彈簧受力時(shí)會(huì)_______，不受力時(shí)又會(huì)_____，物體的這種性質(zhì)叫做______．彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力，_____力、_____力、_____力都是彈力．2．物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_____．3．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做_____時(shí)，在_________________上會(huì)產(chǎn)生一種_____的力，這種力就叫做_____．4．實(shí)驗(yàn)室中研究滑動(dòng)摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_________________運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小，根據(jù)______條件，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)與_________________力的大小相等，因而間接知道了_________________力的大?。?．在壓力和接觸面相同的情況下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________來(lái)代替_________________可以大大減小摩擦．在移動(dòng)笨重物體時(shí)，人們常在重物下墊上滾木，這是因?yàn)開________．6．汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使______，起到_____的作用．7．每個(gè)彈簧秤都有一定的測(cè)量范圍，如果超過(guò)這個(gè)范圍，彈簧的_________________就不跟_____成正比，撤去拉力后，彈簧也不能恢復(fù)原來(lái)的_____．8．一個(gè)質(zhì)量是10kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是20N，物體受到的拉力是_____N，水平面對(duì)它的支持力是______N，如果將該物體用繩吊起來(lái)，繩對(duì)物體的拉力是_____N．9．重為100N的物體靜止在粗糙的水平面上，物體所受摩擦力的大小為_________________，如果用30N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為_____N，方向______．二、判斷題10．物體越重受到的摩擦力就越大．11．用10N的力拉著木箱在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，木箱受到的摩擦力是10N．12．因?yàn)槟Σ劣泻Γ砸朕k法來(lái)減小摩擦．13．用50N的力推桌子沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮Γ?4．任何情況下物體受到的支持力一定等于重力．三、選擇題（19題～21題為多項(xiàng)選擇題）15．小孩從滑梯上滑下的過(guò)程，受到的力有A．下滑力、摩擦力B．重力、下滑力、摩擦力C．下滑力、摩擦力、重力、支持力D．重力、支持力、摩擦力16．下列措施中，為了減小摩擦的是A．墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開B．往軸承中注入一些潤(rùn)滑油C．在皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊些D．在皮帶傳動(dòng)中往皮帶上涂皮帶油17．一物體重100N，當(dāng)在水平地面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力是30N，將物體提起時(shí)對(duì)它的拉力為F1,在地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力為F2，則F1、F2的大小分別是A．100N、100N B．30N、30NC．100N、30N D．30N、100N