綜合測試05 高考文言虛詞專練（文言文閱讀）高考語文一輪復習考點幫（北京專用）

綜合測試05高考文言虛詞專練（附測試）1.而①②③④⑤⑥⑦⑧來⑨解釋下列各句中“而”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)楚懷王貪而信張儀，遂絕齊(《屈原列傳》)()(2)人而無信，不知其可也(《論語》)()(3)臣誠恐見欺于王而負趙(《廉頗藺相如列傳》)()(4)而翁歸，自與汝復算耳(《促織》)()(5)籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)()(6)青，取之于藍，而青于藍(《勸學》)()(7)劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開(《蜀道難》)()(8)鍥而舍之，朽木不折(《勸學》)()(9)項王按劍而跽曰：“客何為者？”(《鴻門宴》)()趣味練習：兵者，詭道也，須戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者也，而況（2）戰(zhàn)乎？故馮婉貞曰：“諸君而（3）有意，瞻予馬首可也?！蓖褙懀?）翁豪杰者，然青取之于藍而（5）青于藍。婉貞博學而（6）日參省乎己，非特效書生終日而（5）思也。眾應之。既而（8），婉貞率諸少年結(jié)束而（9）出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已（10）；其行，乃巾幗英杰而（11）。2.何①②③④表示提問(動詞前⑤表示程度(形容詞前解釋下列各句中“何”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)是誠何心哉(《齊桓晉文之事》)()(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉(《岳陽樓記》)()(3)吾何愛一牛(《齊桓晉文之事》)()(4)大王來何操(《鴻門宴》)()(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒(《蜀道難》)()趣味練習：“徐公何（1）能及君也？”本謬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所據(jù)何（3）為？原其理，乃愛之深也。嗟乎，情之誤，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？3.乎①②呢③吧④?、茛蔻呓忉屜铝懈骶渲小昂酢弊值囊饬x和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)壯士！能復飲乎(《鴻門宴》)()(2)郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)()(3)嗟乎！一人之心，千萬人之心也(《阿房宮賦》)()(4)日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)()(5)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎(《師說》)()(6)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白(《赤壁賦》)()(7)胡為乎遑遑欲何之(《歸去來兮辭并序》)()趣味練習：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎（1）。然吾曾見一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，而操此業(yè)不輟，問其故，曰：“可塞賦斂也。”嗟乎（3），賦斂之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡為乎（5）好樂甚？若王專于理事，必恢恢乎（6）而有余，則王之所為其勝乎（7）好樂者也。臣之駑頓，所言者謬，王能諒之乎（8）？4.乃①②才③④⑤⑥⑦解釋下列各句中“乃”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)必以長安君為質(zhì)，兵乃出(《觸龍說趙太后》)()(2)公子于是乃置酒大會賓客(《信陵君竊符救趙》)()(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齊桓晉文之事》)()(4)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)()(5)蒙沖斗艦乃以千數(shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)()(6)爾其無忘乃父之志(《伶官傳序》)()(7)嬴乃夷門抱關者也(《信陵君竊符救趙》)()趣味練習：嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，乃（1）讀之。至“王師北定中原日，家祭無忘告乃（2）翁”一句，大為感佩，乃（3）忠貞之士也！然亦有人不齒，乃（4）曰：“此徒沽名耳。”眾人質(zhì)之以理，其辭窮，乃（5）不得已而謝。原其言，炒作乃爾（6），無乃（7）自高耳。5.其①他(她)，他(們)的；它②我的，我(自己③④⑤指示代詞(后面⑥⑦⑧⑨⑩?是??還是?解釋下列各句中“其”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)秦王恐其破璧(《廉頗藺相如列傳》)()(2)佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)()(3)其若是，孰能御之(《齊桓晉文之事》)()(4)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)()(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪(《逍遙游》)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)()(7)其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅(《屈原列傳》)()(8)吾其還也(《燭之武退秦師》)()(9)其一能鳴，其一不能鳴(《莊子》)()(10)其可忽乎(《諫太宗十思疏》)()(11)其李將軍之謂也(《李將軍列傳》)()(12)故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)()趣味練習：狐謂狼曰：“羊肉其（1）鮮乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得飽其（4）口福?！崩窃唬骸捌洌?）如猛犬何？”狐間于犬曰：“羊數(shù)詈言，其（6）言不堪入耳，君乃無所怒，其（7）無聞邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿為一雪其（10）恥。君其（11）許之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）無辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修遠矣，護羊愈謹。狐與狼遂去。6.且①又，并且，一邊②③④⑤⑥⑦解釋下列各句中“且”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)且庸人尚羞之，況于將相乎(《廉頗藺相如列傳》)()(2)誓不相隔卿，且暫還家去(《孔雀東南飛并序》)()(3)命如南山石，四體康且直(《孔雀東南飛并序》)()(4)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)()(5)且君嘗為晉君賜矣(《燭之武退秦師》)()(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)()(7)父母且不顧，何言子與妻(《白馬篇》)()趣味練習：“存者且（1）偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日笙歌，且（2）委政奸佞之人，則李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水清且（6）漣矣，于斯世則無進身之途?？v有“死且（7）不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦何用？7.也①②③④⑤解釋下列各句中“也”字的意義和用法，將上表中對應的序號填到括號內(nèi)。(1)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)()(2)古之圣人，其出人也遠矣(《師說》)()(3)廉頗者，趙之良將也(《廉頗藺相如列傳》)()(4)身死人手，為天下笑者，何也(《過秦論》)()(5)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)()趣味練習：“師道之不傳也（1）久矣，汝何以能復之也（2）？”“吾將勸勉督責以行之也（3）?！薄叭曛裕鹩褚玻?）。汝之心胸，吾輩何能及也哉（5）！”8.若①②③(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也(《石鐘山記》)()(2)吾兒，久不見若影，何竟日默默在此(《項脊軒志》)()(3)若使燭之武見秦君，師必退(《燭之武退秦師》)()“若（1）為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。”奇哉！若（2）人之思，若（3）天驚石破，花開鐵樹，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此?？治彷叺盀槠漪~之一鱗，若（5）龍之一爪也。若夫（6）常人思鄉(xiāng)，常望月懷遠，登高作賦，若（7）柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣。趣味練習：9.所①②的地方，的辦法(原因③被④用來的，的憑⑤的原代詞⑥(1)后人來至蛇所，有一老嫗夜哭(《漢書》)()(2)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)()(3)見漁人，乃大驚，問所從來(《桃花源記》)()(4)嬴聞如姬父為人所殺(《信陵君竊符救趙》)()(5)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)()(6)燕王，吾所立(《伶官傳序》)()趣味練習：“吾所以（1）為此者，以先國家之急而后私仇也”，藺相如此言，足使之為天下所（2）欽。以其所（3）居位，能如此，豈他人可及？察其言，觀其行，知其非所以（4）沽名釣譽矣。與之相伯仲者，信陵君也，其于眾人廣坐之中，不宜有所（5）過之時，前訪朱亥，其度豈常人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。10.之①②③的④⑤⑥⑦⑧往，去，到(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《漁父》)()(2)之二蟲又何知(《逍遙游》)()(3)臣固知王之不忍也(《齊桓晉文之事》)()(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁賦》)()(5)頃之，煙炎張?zhí)?《赤壁之戰(zhàn)》)()(6)吾欲之南海，何如(《為學》)()(7)作《師說》以貽之(《師說》)()(8)宋何罪之有(《公輸》)()趣味練習：一僧欲之（1）南海，詢于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）應。其獨往，其待也與？均之（4）二策，僧以簞食瓢飲至南海，夸之（5）于唐僧：“此何難之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不撓，實可欽佩。然汝之（8）言亦過矣，君將驕而笑之（9）乎？”11.為①②③表示被動(常和“所被④呢⑤(1)故王之不王，不為也，非不能也(《齊桓晉文之事》)()(2)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)()(3)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為(《鴻門宴》)()(4)天下熙熙，皆為利來(《史記·貨殖列傳序》)()(5)旦日饗士卒，為擊破沛公軍(《鴻門宴》)()趣味練習：“天行有常，不為（1）堯存，不為（2）桀亡?！贝藶椋?）至理，當為（4）世人言之，切勿使之為（5）巫所惑。巫者，以詭為（6）業(yè)，其所為（7）皆為（8）利也。故為（9）其來也，即斥之以此理，彰其用心。為（10）天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭為（11）？12.焉①他(她)，②③對它，對他④⑤⑥⑦??的樣子，??(1)盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(《阿房宮賦》)()(2)寡人之于國也，盡心焉耳矣(《寡人之于國也》)()(3)且焉置土石(《愚公移山》)()(4)縵立遠視，而望幸焉(《阿房宮賦》)()(5)于是余有嘆焉(《游褒禪山記》)()(6)世與我而相違，復駕言兮焉求(《歸去來兮辭并序》)()(7)吳之民方痛心焉(《五人墓碑記》)()趣味練習：秦軍過崤山間，見峭峭焉（1），狹狹焉（2），未料有伏焉（3），將士雖全力以搏，無奈進退不能，少焉（4），死之殆盡，故致大敗。于是余有嘆焉（5），驕而輕敵若此，焉（6）能不?。咳f軍于之何加焉（7）？但以其傲，斥焉（8），則必無顏世上矣。13.以①②把③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??(1)趙王豈以一璧之故欺秦邪(《廉頗藺相如列傳》)()(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山記》)()(3)險以遠，則至者少(《游褒禪山記》)()(4)具以沛公言報項王(《鴻門宴》)()(5)君何以知燕王(《廉頗藺相如列傳》)()(6)斧斤以時入山林(《寡人之于國也》)()(7)以嚙人，無御之者(《捕蛇者說》)()(8)以相如功大，拜為上卿(《廉頗藺相如列傳》)()(9)或脫身以逃，不能容于遠近(《五人墓碑記》)()(10)皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)()(11)樊噲側(cè)其盾以撞(《鴻門宴》)()(12)傳之美人，以戲弄臣(《廉頗藺相如列傳》)()趣味練習：“秉燭夜游，良有以（1）也?！比粢裕?）己美于潘安，則出無傷；否則，以（3）吾之容現(xiàn)于當衢，則恐驚人。故自當以（4）書卷為伴，棄險以（5）遠則不敢至之怯，慕“擁火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向榮，泉涓涓而始流”之美……暢游書海以（8）極夫天地之樂，如此，以（9）帝位予我，亦棄之也，豈以（10）一冕之故而棄心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖以（12）康熙六年至京師，然終未以（13）權(quán)貴交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以（15）”之嘆。14.與①②③④—⑤(1)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)()(2)可得聞與(《莊暴見孟子》)()(3)秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟(《廉頗藺相如列傳》)()(4)秦伯說，與鄭人盟(《燭之武退秦師》)()(5)與前世而皆然兮(《涉江》)()趣味練習：朝過夕改，君子與（1）之，吾亦贊同。然今人與（2）古人孰智，廟堂與（3）坊間之識，相去甚遠。為國者，與（4）清廉之君子，離奸佞之小人，身體力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于彼百姓者，獨何與（5）？吾等與（6）君建言，又恐君自與（7）吾復算耳。15.則①②③—“則??則”并用，有加強對比的作④(1)此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)()(2)則與一生彘肩(《鴻門宴》)()(3)于其身也，則恥師焉(《師說》)()(4)用之則行，舍之則藏(《論語》)()趣味練習：“此則（1）岳陽樓之大觀也”，道出岳陽樓之美，然岳陽樓之聞名，非徒借此也；若如此，則（2）天下如岳陽樓者多矣，何獨顯其名？范希文若不應邀作賦，文播寰宇，則（3）岳陽樓能名揚天下與？當世之風，位卑則（4）足羞，官盛則（5）近諛，范氏則（6）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之調(diào)。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及，及知，趕至河邊，則（7）已在舟中矣，足見其性情之篤。16.者①“……”的人(事物、情況②③④⑤(1)楚左尹項伯者，項羽季父也(《鴻門宴》)()(2)此三者，吾遺恨也(《伶官傳序》)()(3)且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉(《報任安書》)()譯文：勇敢的人不一定要以死來堅守節(jié)操，即使怯懦的人如果真心仰慕氣節(jié)，在任何情況下都可以勉勵自己堅守道義。(4)老臣今者殊不欲食，乃自強步(《觸龍說趙太后》)()譯文：我現(xiàn)在特別不想吃東西，自己卻勉強走走(5)村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(《促織》)()趣味練習：李白（1）者，詩仙也。為當國（2）者所拒，遂游于此山。今（3）者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數(shù)（4）者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世（5）者不可勝計，遂就其萬世英名。17.因①②③④⑤⑥⑦(1)若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心(《齊桓晉文之事》)()(2)周因于殷禮(《論語·為政》)()(3)恩所加，則思無因喜以謬賞(《諫太宗十思疏》)()(4)不如因善遇之(《鴻門宴》)()(5)振聲激揚，伺者因此覺知(《張衡傳》)()(6)因人成事(《毛遂自薦》)()(7)項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)()趣味練習：因（1）能授官，不以門第取人，且不因（2）舊制，此乃曹操成大業(yè)之因（3）。其常因（4）人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動搖袁紹軍心，因（5）乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦因（6）許攸之力而得。途經(jīng)紹墓，因（7）守冢至前拜祭。其量豈常人可比？因（8）此其得眾人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。18.于①②③④被⑤比⑥(1)強秦之所以不敢加兵于趙者(《廉頗藺相如列傳》)()(2)故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)()(3)唐浮圖慧褒始舍于其址(《游褒禪山記》)()(4)業(yè)精于勤荒于嬉(《進學解》)()(5)不拘于時(《師說》)()(6)冰，水為之，而寒于水(《勸學》)()趣味練習：“黃鳥于（1）飛，差池其羽”，何其美也。然于（2）吾等，則久別矣。自十年前偶見之，于（3）今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復，黃鳥復見，其鳴之美則倍于（4）昔，吾鄉(xiāng)之美譽于（5）四方。世人皆欲老于（6）吾鄉(xiāng)，此乃多人言于（7）我也，非吾杜撰耳。于（8）是吾等暢飲抒懷，陶然醉于（9）是，不亦樂乎？高考文言虛詞測試時間：60分鐘，每小題3分姓名__________得分________1．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（

）A．請問其目

其恕乎B．知所先后，則近道矣

于其身也，則恥師焉C．知者不惑

古之欲明明德于天下者D．大學之道

民之從事，常于幾成而敗之2．下列句子中加點的虛詞，意義和用法相同的一項是（

）A．敏于事而慎于言

任重而道遠B．君子喻于義

王坐于堂上C．見賢思齊焉

則牛羊何擇焉D．譬如為山

如或知爾，則何以哉？3．下列選項中加點的詞，意義和用法相同的一組是（

）A．敏于事而慎于言

惡得不禁惡而勸愛B．生于毫末

多識于鳥獸草木之名C．泉之始達

吳王使之將D．其‘恕’乎

先齊其家4．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．焉能攻之

焉知來者之不如今也B．若使天下兼相愛

視人家若其家C．必知疾之所自起

此亦天下之所謂亂也D．虧臣而自利

惡得不禁惡而勸愛5．下列各項中，加點虛詞意義和用法相同的一項是（

）A．人而不仁

知止而后有定B．譬如為山

為仁由己，而由人乎哉？C．其“恕”乎

欲致其國者D．大學之道

多識于鳥獸草木之名6．下列各項中，“而”作為連詞，表示的語義關系相同的一項是（

）A．吾嘗終日而思矣

掘野鼠去草實而食之B．中流擊楫而誓曰

則知明而行無過矣C．蟹六跪而二鰲

順風而呼D．冰，水為之而寒于水

臂非加長也，而見者遠7．下列各項中加點虛詞的意義與用法不同于其他三項的一項是（

）A．當其無，有車之用B．非惡其聲而然也C．子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人?！盌．客聞之，請買其方百金。8．下列對加下劃線虛詞的解釋，不正確的一項是（

）A．人而不仁而：如果B．小人喻于利于：在C．不亦重乎乎：句末語氣助詞,相當于“嗎”D．其“恕”乎其：它9．與下面例句中“于”的意義和用法相同的一句是（

）例：甘茂黨于魏A．青，取之于藍，而青于藍（《勸學》） B．而恥學于師（《師說》）C．李氏子蟠，不拘于時（《師說》） D．燕王欲結(jié)于君（《廉頗藺相如列傳》）10．下列句子中，加點虛詞意義和用法相同的一組是（

）A．蘇子愀然

冥然兀坐，萬籟有聲B．侶魚蝦而友麋鹿

不敢言而敢怒C．其為惑也，終不解矣

方其破荊州D．哀吾生之須臾

句讀之不知11．與“其‘恕’乎”中“其”的用法相同的一項（

）A．其可怪也歟 B．吾其還也C．其皆出于此乎 D．天之蒼蒼，其正色耶，其遠而無所至極耶12．下列選項中加點詞語意義和用法相同的一項是（

）A．夫為人所陷而欲勝敵

使軍兵為作屋五十間B．積土成山，風雨興焉

真薨，宣帝代焉C．何以明其然

前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無術(shù)D．而君子審其信否焉

欲以取信于群愚而度其說也13．根據(jù)詞性劃分虛詞，下列加點詞詞性有不同的一項是（

）A．人而不仁，如禮何？

死而后已，不亦遠乎？

不愛子，故虧子而自利。B．由是觀之，無惻隱之心。

客聞之，請買其方百金。

多識于鳥獸草木之名，C．顏淵曰：請問其目。

欲治其國者，先齊其家。

非惡其聲而然也。D．是以圣人無為，故無敗。

圣人以治天下為事者也。以不忍人之心行不忍人之政。14．下列句子中加點虛詞的意義和用法，相同的一項是（

）A．見不賢而內(nèi)自省也

人而無信 B．浮乎江湖

死而后已，不亦遠乎C．君子喻于義

勿施于人 D．請問其目

其“恕”乎15．下列加點字意思相同的一項是（

）A．任重而道遠

見不賢而內(nèi)自省也B．就有道而正焉

故能就其深C．無莫也，義之與比

兩膝相比者D．任重而道遠

重巒疊嶂16．指出下列句子中“之”字用法和歸類正確的一項是（

）①愛其子，擇師而教之②作《師說》以貽之

③古之學者必有師

④巫醫(yī)樂師百工之人

⑤師道之不復，可知矣

⑥彼童子之師

⑦郯子之徒

⑧師道之不傳也久矣

⑨句讀之不知

⑩蚓無爪牙之利A．①②/③④/⑤⑦/⑥⑨/⑧⑩ B．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨/⑩C．①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨ D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧/⑨/⑩17．下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）A．其出人也遠矣

其皆出于此乎B．愛其子，擇師而教之

師道之不復，可知矣C．師道之不傳也久矣

句讀之不知D．則群聚而笑之

官盛則近諛18．下列各句“其”的用法與例句中加點字用法相同的一項是（

）例句：木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)A．愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ B．其可怪也歟！C．小學而大遺，吾未見其明也。 D．國無主，其能久乎？19．下列各項加點詞的意義和用法，全都不相同的一項是（

）A．①人而不仁，如禮何

②物格而后知至

③有是四端而自謂不能者B．①今子有五石之瓠

②惻隱之心，仁之端也

③臣子之不孝君父，所謂亂也C．①吾為其無用而掊之

②其“恕”乎

③欲誠其意者，先致其知D．①非惡其聲而然也

②若火之始然

③雖至天下之為盜賊者，亦然20．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．質(zhì)勝文則野

于其身也，則恥師焉B．就有道而正焉

盤盤焉，囷困焉C．古之欲明明德于天下者

古之學者D．大學之道，在明明德

師道之不傳也久矣21．下列各項中，加粗虛詞的意義和用法全都相同的一項是（

）A．且焉置土石

天下歸仁焉B．質(zhì)勝文則野

故木受繩則直C．敏于事而慎于言

不能容于遠近D．人而不仁

死而后已22．下列各組中加點字意義相同的一項是（

）A．拔劍撞而破之

君子博學而日參省乎己B．奔車朽索，其可忽乎