語文園地八 四年級語文上冊同步課件（統(tǒng)編版）

語文園地八目錄學(xué)習(xí)識字加油站二學(xué)習(xí)交流平臺一學(xué)習(xí)詞句段運用三學(xué)習(xí)書寫提示四學(xué)習(xí)日積月累五學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)交流平臺簡要復(fù)述課文，要注意以下幾點：復(fù)述前多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如，《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得簡單一些；而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些。按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。說發(fā)現(xiàn)復(fù)述課文的方法是：一要熟悉課文內(nèi)容；二要抓住課文中的主要內(nèi)容，對次要內(nèi)容適當(dāng)簡略；三要抓住表示故事發(fā)展順序的關(guān)鍵詞句進(jìn)行復(fù)述，做到不遺漏情節(jié)。議方法元元：我用一首兒歌來總結(jié)簡要復(fù)述的方法：復(fù)述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容是關(guān)鍵。主要內(nèi)容是重點，次要內(nèi)容適當(dāng)減。演練臺試著簡要復(fù)述第四單元中的課文《普羅米修斯》。老師指導(dǎo)：故事情節(jié)是：“盜”取天火——（）——（）這三個情節(jié)中最主要的情節(jié)是（

），需要把它講清楚。其他情節(jié)可以簡略地講。遭受嚴(yán)懲重獲自由遭受嚴(yán)懲學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)識字加油站識字加油站岡—綱（提綱）受—授（傳授）奏—揍（挨揍）建—鍵（鍵盤）普—譜（樂譜）秀—銹（生銹）末—沫（泡沫）?！u（磚頭）廣—礦（礦物）宗—綜（綜合）羊—氧（氧氣）具—俱（俱樂部）ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjùzòuxiùkuànɡyǎnɡ這些字有什么特點？12個生字和對應(yīng)的12個熟字字音相同或相近，熟字加上偏旁就構(gòu)成了生字，生字后面的詞語有助于理解生字字義。岡—綱（提綱）都讀gāng岡：山脊；山梁。綱：提網(wǎng)的總繩。比喻事物的最主要部分。受—授（傳授）都讀shòu受：接受。授：交付；給予（多用于正式或隆重的場合）。奏—揍（挨揍）都讀zòu奏：演奏；發(fā)生；取得（功效等）。揍：打（人）。建—鍵（鍵盤）都讀

jiàn建：建筑，成立，創(chuàng)立。鍵：算機(jī)、打字機(jī)、某些樂器或其他機(jī)器上，

使用時按動的部分。普—譜（樂譜）都讀

pǔ普：普遍；全面。譜：按照對象的類別或系統(tǒng)，采取表格或

其他比較整齊的形式，編輯起來供參

考的書。秀—銹（生銹）都讀

xiù秀：清秀；特別優(yōu)異。銹：生銹。末——沫（泡沫）都讀mò末：東西的梢；盡頭。沫：沫子。專—磚（磚頭）都讀zhuān專：集中在一件事上的。磚：在學(xué)術(shù)技能某方面有特長。廣—礦（礦物）guǎng—kuàng廣：多。礦：指礦石。宗—綜（綜合）都讀zōng宗：祖宗；家族；宗派；派別。綜：總起來；聚在一起。羊—氧（氧氣）yáng—yǎng羊：家畜。氧：指氧氣。具—俱（俱樂部）都讀

jù具：用具；具有。俱：全，都。同音字要看清，

音同形近看偏旁，

音同形異查字典。小朋友要牢記，

千萬別寫錯別字。小口訣學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)詞句段運用茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然

抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學(xué)交流。.暮色撥打褲子出塞富饒嚴(yán)厲...........詞句段運用針對實際情況，分析漢字書寫易錯情況。出現(xiàn)錯誤較多的同學(xué)：請寫錯字的同學(xué)自己說說為什么寫錯？出現(xiàn)錯誤不多的同學(xué)：請你關(guān)注加點字，說說容易出現(xiàn)什么錯誤。易錯字小檔案易錯原因舉例易錯原因舉例增加筆畫茂與形近字混淆撥—拔減少筆畫雀與同音字混淆厲—歷改變筆畫降

出現(xiàn)錯誤的同學(xué)進(jìn)行訂正，同桌檢查。同桌交流，還有哪些字容易寫錯，整理在“易錯字小檔案里”。兩個句子意思相同。第一句寫出了官紳害怕的樣子，還描寫了他們的

動作，比第二句具體生動。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。

讀一讀，體會每組中的兩個句子在表達(dá)上的不同。讀長句時，想一想“誰”“干什么”，把最主要的信息提取出來，可以做到長話短說。詞句段運用蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。第一個句子采用描寫的表達(dá)方式，給人真實的感受；第二句采用間接引語，較簡潔。第二組句子把對話進(jìn)行了轉(zhuǎn)述，并且省略了對蔡桓侯態(tài)度的描寫。

這一組短句，也提取了“什么人干什么”這一主要信息，將直接引語對話變成了間接引語。感受長話短說的方法文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。第一個句子內(nèi)容詳細(xì)，生動；第二個句子通過提煉主要內(nèi)容，使表達(dá)簡潔。

去拉薩的漫長過程，用“經(jīng)過長途跋涉”進(jìn)行概括，也可以做到長話短說。

第三組的短句子，省略了文成公主和隨從們怎樣去拉薩的過程。感受長話短說的方法你知道怎樣能做到長話短說嗎？1.要留主干、去枝葉，刪減次要的內(nèi)容。2.要簡化人物語言，要把直接引語改為間接引語。

3.壓縮語段時，應(yīng)提煉中心句。4.要不改變句子原意。

自主選擇教材中的其他長句子，在小組內(nèi)練習(xí)長話短說。小組練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)四學(xué)習(xí)書寫提示

古人言，“字為心畫”。蘇東坡在《論詩》中說：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者缺一不可，不為成書也?！被貞浫绾螌懞米?？書寫提示第一單元語文園地①字寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線；②每一行字的大小、高矮一致；③字與字的距離差不多，做到整體美觀?！ぷ值闹行囊跈M格的中線上，保持水平。·字距要差不多，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定的距離?！ふJ(rèn)真對待每次寫字，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣。怎樣提高書寫速度呢？首先我覺得最重要的一點就是要保持專注，不要三心二意；寫字的坐姿要端正，握筆的姿勢要正確；其次要注意看清生字的結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵筆畫，心中要明白各部分之間的比例；運筆的力度也要掌握好，我們在平時應(yīng)該多練習(xí)。①書寫時集中注意力②運筆方式要正確③要連貫地書寫一次盡量多看一些內(nèi)容，不要看一個詞語寫一個詞語④保持書寫速度均勻，忽快忽慢會影響整體效果提高書寫速度的方法:·集中注意力?！ふ莆照_的運筆方式?！ひ痪湓捯B貫地寫出來。·書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。書寫提示①書寫時集中注意力②運筆方式要正確③要連貫地書寫一次盡量多看一些內(nèi)容，不要看一個詞語寫一個詞語④保持書寫速度均勻，忽快忽慢會影響整體效果紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。優(yōu)秀書寫優(yōu)秀書寫學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘móuhàobīnlǐnhànhuàn日積月累

【眉清目秀】形容容貌俊秀?！就ねび窳ⅰ啃稳菝琅聿男揲L或花木等形體挺拔?！久黜X】明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子的美貌。【文質(zhì)彬彬】原形容人既文雅又樸實，后來形容人文雅有禮貌?！鞠嗝蔡锰谩啃稳萑说膬x表端莊魁偉。【威風(fēng)凜凜】形容氣概威嚴(yán)，令人敬畏。【膀大腰圓】形容人的身體高大粗壯?！径绦【贰啃稳萑松聿陌《鲝?qiáng)干。

【容光煥發(fā)】臉上放出光彩，形容精神飽滿或身體健康。【鶴發(fā)童顏】白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神?！敬让忌颇俊啃稳萑蚀壬屏嫉臉幼印！纠蠎B(tài)龍鐘】形容年老體弱、行動不靈便的樣子。這些詞語都是描寫人物外貌或精神氣質(zhì)的，我們可以