北華大學(xué)《心理測(cè)量學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)北華大學(xué)

《心理測(cè)量學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、心理學(xué)中的問(wèn)題解決策略是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)問(wèn)題解決策略不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決策略？A.嘗試錯(cuò)誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法。2、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對(duì)工作績(jī)效有重要影響。如果一個(gè)員工對(duì)工作環(huán)境、薪酬和職業(yè)發(fā)展都感到滿意，其工作績(jī)效可能會(huì)如何變化？A.顯著提高B.略有提高C.沒(méi)有變化D.難以預(yù)測(cè)3、在動(dòng)機(jī)理論中，馬斯洛的需求層次理論將人類的需求分為不同的層次。以下關(guān)于該理論的描述，不正確的是？A.生理需求是最基本的需求，必須首先得到滿足B.當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨蟮玫綕M足后，高層次的需求才會(huì)成為主導(dǎo)C.自我實(shí)現(xiàn)的需求是最高層次的需求，只有少數(shù)人能夠達(dá)到D.需求層次的順序是固定不變的，不會(huì)因個(gè)體差異而改變4、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。?dāng)看到一個(gè)人在公共場(chǎng)合大聲爭(zhēng)吵，有人認(rèn)為是他性格暴躁，有人認(rèn)為是當(dāng)時(shí)的情境導(dǎo)致，這體現(xiàn)了歸因的哪種差異？A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是5、在心理健康的研究中，壓力應(yīng)對(duì)策略對(duì)于維持心理平衡至關(guān)重要。對(duì)于一位面臨工作壓力的職場(chǎng)人士，以下哪種應(yīng)對(duì)策略更有助于預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生？（）A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過(guò)度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境6、對(duì)于心理障礙的分類，以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為？A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫障礙C.心境障礙D.人格障礙7、學(xué)習(xí)是個(gè)體獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)方式屬于有意義學(xué)習(xí)？A.死記硬背B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.理解學(xué)習(xí)D.重復(fù)學(xué)習(xí)。8、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)重要的研究課題。一個(gè)孩子在早期語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，能夠理解簡(jiǎn)單的指令但表達(dá)能力有限，這處于語(yǔ)言發(fā)展的哪個(gè)階段？A.前語(yǔ)言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段9、在情緒智力的研究中，情緒感知、管理和運(yùn)用能力對(duì)個(gè)人的成功和幸福有著重要影響。對(duì)于一位職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，以下哪種情緒智力能力更能幫助其有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員？（）A.準(zhǔn)確感知他人情緒B.有效控制自己的憤怒C.善于利用積極情緒感染他人D.快速擺脫消極情緒10、在認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，注意力的分配和集中對(duì)于信息處理至關(guān)重要。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務(wù)的復(fù)雜程度B.個(gè)人的興趣愛(ài)好C.環(huán)境的嘈雜程度D.任務(wù)之間的相似性11、心理學(xué)中的社會(huì)影響機(jī)制有很多種，以下哪個(gè)機(jī)制不屬于常見(jiàn)的社會(huì)影響機(jī)制？A.從眾B.服從C.模仿D.獨(dú)立思考。12、在人格心理學(xué)中，大五人格模型包括開(kāi)放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性和神經(jīng)質(zhì)。對(duì)于一個(gè)在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)活躍、善于與人交往的人，其在大五人格模型中的哪個(gè)維度得分可能較高？A.開(kāi)放性B.責(zé)任心C.外傾性D.宜人性13、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)是兩種主要的統(tǒng)計(jì)方法。以下關(guān)于推斷統(tǒng)計(jì)的目的，不準(zhǔn)確的是？A.通過(guò)樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體的特征B.檢驗(yàn)研究假設(shè)是否成立C.確定變量之間的因果關(guān)系D.評(píng)估抽樣誤差對(duì)結(jié)果的影響14、在心理危機(jī)干預(yù)的領(lǐng)域，及時(shí)有效的干預(yù)措施對(duì)于幫助處于危機(jī)中的個(gè)體至關(guān)重要。對(duì)于一位遭遇重大自然災(zāi)害而產(chǎn)生心理創(chuàng)傷的幸存者，以下哪種干預(yù)方式更能在早期幫助其恢復(fù)心理平衡？（）A.提供心理咨詢熱線B.組織集體心理輔導(dǎo)C.進(jìn)行個(gè)體心理治療D.給予物質(zhì)援助15、關(guān)于心理健康的評(píng)估方法，以下哪種方法是通過(guò)與個(gè)體進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解其心理狀態(tài)和問(wèn)題？A.心理測(cè)驗(yàn)B.觀察法C.訪談法D.作品分析法16、在教育心理學(xué)的研究中，教師的教學(xué)風(fēng)格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有顯著影響。對(duì)于一個(gè)注意力難以集中的班級(jí)，以下哪種教學(xué)風(fēng)格更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）A.生動(dòng)活潑、互動(dòng)性強(qiáng)B.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、知識(shí)講解透徹C.按部就班、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律D.自由寬松、鼓勵(lì)自主探索17、在進(jìn)化心理學(xué)的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認(rèn)為是進(jìn)化適應(yīng)的結(jié)果。例如，人類對(duì)高熱量食物的偏好，可能是源于遠(yuǎn)古時(shí)期哪種生存需求？A.避免中毒B.儲(chǔ)存能量以應(yīng)對(duì)食物短缺C.增強(qiáng)免疫力D.促進(jìn)社交互動(dòng)18、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)和性格是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，性格相對(duì)容易改變C.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度19、在教育心理學(xué)中，遷移的產(chǎn)生不僅取決于學(xué)習(xí)內(nèi)容的相似性，還與學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)有關(guān)。如果學(xué)習(xí)者具有豐富的背景知識(shí)和良好的認(rèn)知策略，對(duì)遷移會(huì)有怎樣的影響？A.促進(jìn)正遷移B.導(dǎo)致負(fù)遷移C.不影響遷移D.以上都有可能20、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺(jué)？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺(jué)和妄想D.注意障礙二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）闡述心理沖突的類型和解決方法，探討心理沖突對(duì)個(gè)體心理和行為的影響。2、（本題10分）認(rèn)知心理學(xué)關(guān)注人類的思維和信息加工過(guò)程，分析問(wèn)題解決的策略和影響問(wèn)題解決的心理因素，并舉例說(shuō)明。3、（本題10分）人格心理學(xué)試圖揭示個(gè)體獨(dú)特的心理特征和行為模式。闡述人格的主要理論流派（如精神分析、特質(zhì)理論、人本主義等）及其對(duì)人格形成的解釋。4、（本題10分）隨著新媒體的興起，探討新媒體對(duì)個(gè)體心理和社會(huì)心理的影響，如信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò)依賴等問(wèn)題。三、