2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期 Unit 2【速記清單】

四、重點(diǎn)句子Ihaveputonfivepounds!★Puton的其他意思穿、戴上演、舉辦、展出ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.★★句中的havebeencelebrating是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示“從過(guò)去某個(gè)時(shí)候開(kāi)始的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，現(xiàn)在還在進(jìn)行之中”的意思。Eg:WehavebeenstudyingEnglishforalmostthreeyears.注意：現(xiàn)在完成時(shí)不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作現(xiàn)在還在進(jìn)行之中。Eg:Ihaveknownhimforayear.3.Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.★★ 辨析who與whoeverwho指“誰(shuí)”，是特殊疑問(wèn)詞，常用在特殊疑問(wèn)句中。whoever意為“無(wú)論誰(shuí)”，可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句或讓步狀語(yǔ)從句eg:Whoevercomeswillbewelcome. Whoeverrings,tellhimI’mout.4.Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.★ 辨析lay與lie意思過(guò)去式過(guò)去分詞lay放置、安置laidlaidlie躺下laylain說(shuō)謊liedliedButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofChristmas:theimportanceofsharingandgivingloveandjoytopeoplearoundus.★★★這個(gè)句子是個(gè)倒裝句。當(dāng)句子的主語(yǔ)很長(zhǎng)時(shí)，往往使用倒裝結(jié)構(gòu)。這個(gè)句子中l(wèi)ies是謂語(yǔ)，其后的部分是主語(yǔ)，而behind短語(yǔ)是地點(diǎn)狀語(yǔ)。Eg:Outsidethehousewasadog.Behindthemountainwasasmallvillagewhereabout20peoplelived.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.★★Everywhere引導(dǎo)的是地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。英語(yǔ)中where/wherever/everywhere/anywhere等都可以來(lái)引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。Eg:Sitwhereveryoulike.WhereverIamIwillbethinkingofyou.無(wú)論我在哪里，都會(huì)想你的。五．語(yǔ)法歸納賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)。三大考點(diǎn)：引導(dǎo)詞、時(shí)態(tài)和語(yǔ)序。

由連接詞+

主語(yǔ)+

謂語(yǔ)

構(gòu)成

常由下面的一些詞引導(dǎo)：

由that

引導(dǎo)，表示陳述意義

that

可省略。

He

says

(that)

he

is

at

home.

他說(shuō)他在家里。

由if

，whether

引導(dǎo)

表示

“是否”。I

don’t

know

if

/

whether

Wei

Hua

likes

fish.

我不知道韋華是否喜歡魚(yú)。

但在有些情況下，whether和if的有一定的區(qū)別。=1\*GB3①whether引導(dǎo)的從句常可以與連詞or/ornot連用，但是if一般不能。Eg:Letmeknowwhetheryoucancomeornot.=2\*GB3②當(dāng)賓語(yǔ)從句提到句首時(shí)，只能用whether引導(dǎo)，不能用if.Eg:Whetheritistrueornot,Ican’ttell.=3\*GB3③whether可以引導(dǎo)帶to的不定式，if則不能。Eg:Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.=4\*GB3④whether及其引導(dǎo)的成分可以放在介詞之后，作介詞的賓語(yǔ)，但是if不能Eg:IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.從句時(shí)態(tài)要與主句一致

=1\*GB3①當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)情況使用任何時(shí)態(tài)

=2\*GB3②當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)，從句應(yīng)使用過(guò)去某時(shí)態(tài)(一般過(guò)去時(shí),

過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí))

He

said

(that)

he

was

at

home.

他說(shuō)他在家里。

I

didn’tknow

that

she

was

singing

then.

我不知道她那時(shí)正在唱歌。

She

wanted

to

know

if

I

had

finished

my

homework.

她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。

Did

you

know

when

he

would

be

back?

你知道他將會(huì)什么時(shí)候回來(lái)嗎？感嘆句

感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。

感嘆句通常由

what

或

how

引導(dǎo)?，F(xiàn)分述如下：

由

what

引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：

可用句型：“

What

+

a/an

＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)（＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)+

其他）！”。What

a

nice

present

it

is!

它是一件多么好的禮物?。?/p>

What

an

interesting

book

it

is!

它是一本多么有趣的書(shū)?。?/p>

可用句型：“

What

＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)+

其他）！”What

beautiful

flowers

they

are!

多么漂亮的花啊！

What

good

children

they

are!

他們是多么好的孩子啊！

可用句型：“

What

＋形容詞＋不可數(shù)名詞（＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)+

其他）！”。What

fine

weather

it

is

today!

今天天氣多好啊！

What

important

news

it

is!

多重要的新聞啊！

由

how

引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：

可用句型：“

How

＋形容詞

/

副詞（＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)+

其他）！”。How

careful

she

is!

她多么細(xì)心?。?/p>

How