2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期中 專題01 古詩文名篇名句默寫

專題01古詩文名句名篇默寫1．【2024·九年級上·安徽滁州·期中】填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）（2），肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）溫庭筠《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是：，。（4）毛澤東在《沁園春·雪》中，用“，”兩句在詞的內(nèi)容上作巧妙的轉(zhuǎn)換。（5）李白《行路難（其一）》通過“，”兩句的動作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。（6）《醉翁亭記》表現(xiàn)出歐陽修善于觀察事物，精準(zhǔn)地捕捉對象的本質(zhì)特征并加以提煉。例如寫晨昏景象之異，僅用“，”兩句就得以概括。2．【2024·九年級上·安徽宿州·期中】（1）初中畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課上，班長借用古詩詞飽含深情地表達(dá)心聲。親愛的同學(xué)們，初中生活即將結(jié)束，展望未來，我們既要有“，。”（李白《行路難（其一）》）的豪情壯志；也要有“，?！薄冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》）的進(jìn)取精神；敬愛的老師，這些年，您，（李商隱《無題》）的無私奉獻(xiàn)精神滋養(yǎng)了我們，求學(xué)路上，感恩有您！（2）一輪明月照古今。月亮，這顆被絢麗意象裝點(diǎn)的星球，寄寓著人們無數(shù)的憧憬與理想。蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中寫自己的悵恨久別，“，”，兩句用埋怨的口吻對月亮無可奈何地發(fā)問；洞庭湖上煙霧消散，皓月當(dāng)空，有“，”的美麗景致（范仲淹《岳陽樓記》）。3．【2024·九年級上·安徽蕪湖·期中】默寫。（1）在古詩文的世界里，山川明月、花草樹木等自然景觀，承載了詩人無盡的悲歡喜樂。從《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“，”中，可以感受到劉禹錫面對世事滄桑的豁達(dá)；從《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》“，”中，可以感受到蘇軾由賞月到對世事難全的哲思；從《醉翁亭記》“，”中，可以感受到歐陽修在春榮夏茂的山間與民同樂的愉悅。（2）中國古典詩歌源遠(yuǎn)流長，佳句如林：《木蘭詩》中，“，”高度概括了木蘭身經(jīng)百戰(zhàn)九死一生的經(jīng)歷；《賣炭翁》中，“，”描述了賣炭翁的心理反差來表現(xiàn)社會底層勞動人民的凄苦生活。4．【2024·九年級上·安徽蚌埠·期中】默寫。一輪明月長久地“懸掛”在古代詩文中。杜甫的①“，”（《月夜憶舍弟》）寫景中浸潤著作者的主觀感受，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；溫庭筠②“，”（《商山早行》）給讀者傳達(dá)“莫道君行早，更有早行人”的辛苦愁思；蘇軾的③“，”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》），借月亮表達(dá)對親朋好友的美好祝愿；范仲淹④“，”（《岳陽樓記》）運(yùn)用比喻手法繪出月夜美景，襯托遷客騷人的喜悅之情。蘇軾的⑤“，，蓋竹柏影也”（《記承天寺夜游》）是寫月光的高度傳神之筆，短短三句，沒有寫一個(gè)月字，卻無處不是皎潔的月光。5．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫。（1）古代文人墨客在賞景時(shí)，常有美酒相伴?！?，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），詩人聽樂曲舉杯盞，表明自己并未對生活完全喪失信心；“，”（范仲淹《岳陽樓記》），“遷客騷人”面對和風(fēng)，把盞助興，直接抒發(fā)了看到“春和景明”時(shí)的喜悅心情。（2）中華詩冊千萬卷，分愁思在心間。許渾《咸陽城東樓》中“，”有力地表現(xiàn)了愁緒的濃厚與其襲來的突兀；李商隱《無題》中“，”道盡了主人公對青春年華逝去的憂慮，以及相思的悲苦與無奈；李白《行路難》（其一）中“，”兩用比喻，雖未著“愁”字，但人生道路的艱難，前途未知、壯志未酬的悲愁盡染紙頁。6．【2024·九年級上·安徽滁州·期中）默寫。春夏秋冬，各有各的景致，各有各的趣味，正如歐陽修在《醉翁亭記》中所言：“，”。例如，“，”（秦觀《行香子》）盡顯詩人在春風(fēng)里暢游田園的愜意；“，”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）描繪了夏日西湖宏大的氣象和絢麗的色彩；“，”（溫庭筠《商山早行》），山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦；“，”（張岱《湖心亭看雪》）描繪了雪夜西湖水天一色、渾然一體的奇景。7．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！睔v數(shù)歲月的長河，韓愈（1）“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）忠言遇斥，不惜殘年仍堅(jiān)定報(bào)效之心；李白志途歧塞，但不改抱負(fù)，相信（2）“，”（《行路難（其一）》）；劉禹錫懷才不遇，卻不拋希望，堅(jiān)信（3）“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）；歐陽修被貶滁州，（4）“，”（《醉翁亭記》）意不在酒，在山水，含而不露地道出簡政愛民、與民同樂的政治襟懷；艾青用熱血書寫對熱土的深情，“為什么我的眼里常含淚水，（5）”（《我愛這土地》）；毛澤東面對過去未來，激情滿懷，“數(shù)風(fēng)流人物，(6)”（《沁園春·雪》）。8．【2024·九年級上·安徽阜陽·期中】默寫。（1）文人眼里，別離最苦。李商隱的“，”（《無題》）描寫了戀人相見與相別之難；蘇軾的“，”（《水調(diào)歌頭》通過追問圓月表達(dá)了對親人分離的惆悵之意；杜甫的“，”（《月夜憶舍弟》）在敘述弟兄離散的愁思中夾雜著對生離死別的焦慮與不安。（2）“，”（《岳陽樓記》），范仲淹在遭貶之際借古仁人之心表達(dá)了自己的喜悲觀；“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），劉禹錫在寫景中蘊(yùn)含著自己面對貶謫時(shí)樂觀豁達(dá)的人生觀。9．【2024·九年級上·安徽蕪湖·期中】默寫。（1）自信、自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白仕途受挫時(shí)，高歌“，”[《行路難》（其一）]，表達(dá)了對理想信念的堅(jiān)持；韓愈在左遷潮州途中，不忘用“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）表白自己對朝廷的耿耿忠心；劉禹錫被貶二十三年，依舊吟唱出“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），表明新事物終究會取代舊事物的積極進(jìn)取。（2）借物抒情是古詩文中常見的抒情方式?！断剃柍菛|樓》中的“，”許渾借風(fēng)雨欲來表達(dá)對社會大變動的愁緒；《無題》中的“，”，李商隱借贊美春蠶表達(dá)對無私奉獻(xiàn)精神的贊美。10．【2024·九年級上·安徽蚌埠·期中】默寫古詩文。（1）遭遇貶謫的文人往往在詩中流露出自己的情緒。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》講述自己被貶的原因“，”，蘊(yùn)含無罪遭貶的怨憤、悲痛之情；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》講述自己長期被貶謫、遭棄置偏遠(yuǎn)之地“，”，發(fā)出憤懣不平、無限心酸；范仲淹《岳陽樓記》卻以“，”，勸誡友人表達(dá)雖遭貶謫依然要保持樂觀曠達(dá)的胸襟。（2）古詩文寫景名句有著永恒的魅力。當(dāng)流連西湖，看到碧綠的蓮葉連接天際，嬌艷的荷花映襯陽光，我們常會想起楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的“，”；當(dāng)想要比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛時(shí)，我們又會想起詩人許渾《咸陽城東樓》中的寫景句“，”。11．【2024·九年級上·安徽阜陽·期中】默寫。（1）翻開歷史長卷，無數(shù)自強(qiáng)不息的身影浮現(xiàn)于眼前：溫庭筠看到“，枳花明驛墻”，明麗可愛的山野情趣沖淡了羈旅的辛苦；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”是蘇軾面對人生失意的豁達(dá)；“，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白面對困境的豪情；“今日聽君歌一曲，”是劉禹錫給予友人最真摯的謝意與共勉；“，”則是范仲淹流芳百世的憂樂觀。（2）漫步河畔，浮想聯(lián)翩。當(dāng)年，劉禹錫在古運(yùn)河南端的揚(yáng)州初逢白居易，面對多年被貶的境遇，卻吟出了“，”兩句盡顯高遠(yuǎn)境界的詩句。人生如水，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)濁浪排空，該如何面對呢？范仲淹的主張是“，”。12．【2024·九年級上·安徽安慶·期中】根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的詩句。①“自強(qiáng)不息”是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。它是李白“，”（《行路難》）的自信自立；是韓愈“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的不屈不撓；是蘇軾“，”（《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)達(dá)觀。②故鄉(xiāng)情結(jié)是維系中華民族的紐帶，它往往藏于細(xì)節(jié)之中。它是杜甫“，”（《月夜憶舍弟》）在戰(zhàn)亂中對親人的無限惦念，是溫庭筠“，”（《商山早行》）在羈旅途中的溫馨美夢。13．【2024·九年級上·安徽黃山·期中】默寫（1）同學(xué)們，讓我們先來重溫古詩文，平復(fù)一顆心。看一看“，”（范仲淹《岳陽樓記》）如此壯觀的洞庭湖；想一想“，”新舊更替的客觀規(guī)律（劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）；贊一贊“，”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的忠君之心；學(xué)一學(xué)“，，此事古難全”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)樂觀。（2）默寫古詩時(shí)，不少同學(xué)“雁”“燕”不分。請完成以下詩句的默寫，并根據(jù)詩句內(nèi)容和你的理解簡要解釋如何區(qū)別這兩個(gè)字。戍鼓斷人行，。（杜甫《月夜憶舍弟》）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）你的解釋：。14．【2024·九年級上·安徽宿州·期中】默寫詩文名句①沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）②，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）③，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）④雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）⑤蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”是指“，”。⑥范仲淹在《岳陽樓記》中體現(xiàn)作者心系天下、憂國憂民的高尚情懷的句子是“，”。⑦在杜甫的《月夜憶舍弟》一詩中，表現(xiàn)詩人思念故鄉(xiāng)親人的詩句是“，”。15．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫（1）《行路難》一詩中借用典故表明人生遭遇變化莫測多出偶然，渴望入仕的困難重重的句子是，。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》中，。兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對天下離人的共同美好祝愿。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：“，”。（4）襯托出作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行的句子是“，?！保ā逗耐た囱罚?）《岳陽樓記》中“”寫月光照耀下的水波。（6）江山如此多嬌，“”。（《沁園春·雪》）16．【2024·九年級上·安徽安慶·期中】默寫。（1）詩言情，李商隱在《無題》中用“，”來描摹動人的愛情，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“，”表達(dá)了對親人的美好祝愿，當(dāng)然，還有韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中“？”道盡英雄失路的悲慨。（2）歐陽修的《醉翁亭記》與范仲淹的《岳陽樓記》兩篇名文都表達(dá)了兩位大家不同凡響的思想境界。在《岳陽樓記》中，作者直抒胸懷，表明遠(yuǎn)大抱負(fù)“，”，《醉翁亭記》中，作者含蓄深沉，用“，”兩句寫出“與民同樂”的濟(jì)世情懷。17．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫。（1）經(jīng)典詩文中胸懷“國之大者”的精神氣度，激勵(lì)著一代又一代的仁人志士，也滋養(yǎng)著我們?！蹲砦掏び洝分小?，”兩句點(diǎn)明歐陽修意不在酒，在山水，把簡政愛民，與民同樂的政治襟懷寫得含蓄深沉；《岳陽樓記》中“，”兩句直抒胸臆，讓人感受到范仲淹以天下為己任，以利民為宗旨的濟(jì)世情懷。（2）人生需要自信樂觀。李白《行路難》（其一）中“，”兩句表現(xiàn)自己乘風(fēng)破浪、云帆渡海、一往無前的精神。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“，”兩句記錄了自己拋開悲苦積極進(jìn)取的人生態(tài)度；蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“，”兩句美好祝愿充分顯示出詞人博大的境界、曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。18．【2024·九年級上·安徽亳州·期中】默寫（1）讀古詩，常能感受到詩人積極樂觀的精神力量。李白的“，”（《行路難（其一）》）表現(xiàn)了詩人對理想的追求和必勝的信念；劉禹錫的“，”（《酬樂天揚(yáng)州初進(jìn)席上見贈》）表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力；蘇軾的“，”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）表達(dá)了對天下離人的美好祝愿。（2）美好的景色總給人留下深刻的印象?！埃保ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚懗鏊煲簧?，浩瀚無邊的景象；“，”（張岱《湖心亭看雪》）寫出天地間白茫茫渾然難辨的景象。19．【2024·九年級上·安徽阜陽·期中】默寫。一輪明月能帶給文人無限遐思。中秋之夜，蘇軾用“，”（《水調(diào)歌頭》）表達(dá)了對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿；白露節(jié)氣，杜甫用“，”（《月夜憶舍弟》）抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的深深依戀；黎明時(shí)分，溫庭筠用“，”（《商山早行》）述說了早行路上的景致與辛苦；夜幕降臨，范仲淹用“，”（《岳陽樓記》）描繪了洞庭湖上的月光與月影；舉頭望月，李白用“，”（《古朗月行》）突出了月的明亮和高遠(yuǎn)，極具浪漫主義特色。20．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫。（1）成長過程，往往不是一帆風(fēng)順的。遇到挫折，要謹(jǐn)記①“，”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的人生必然與生活常態(tài)，要明白②“，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）新事物必將取代舊事物的客觀道理，要樹立③“，”（李白《行路難》）的人生信念，勇敢追求自己的理想。（2）古人常借動物表現(xiàn)環(huán)境的勃勃生機(jī)。杜甫《絕句》中④“，”兩句寫環(huán)境的生意盎然；范仲淹《岳陽樓記》中⑤“，”兩句寫晴天的洞庭湖富有活力。21．【2024·九年級上·安徽宿州·期中】默寫。（1）樂觀是治愈苦悶的良藥，面對仕途艱難，李白選擇“，”（《行路難》）堅(jiān)定信心重新起航；面對挫折，劉禹錫吟唱“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）表達(dá)了新舊更替之意，表現(xiàn)詩人能積極向上的人生態(tài)度。（2）“月”是古典詩詞中的一個(gè)典型意象，寄寓作者豐富的情感。杜甫《月夜憶舍弟》中的“，”借月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情；蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中的“，”借月表達(dá)對人生美好的祝愿；李白《靜夜思》中的“，”借月寫出了在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的的錯(cuò)覺，烘托其漂泊異鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

專題01古詩文名句名篇默寫1．【2024·九年級上·安徽滁州·期中】填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）（2），肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）溫庭筠《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是：，。（4）毛澤東在《沁園春·雪》中，用“，”兩句在詞的內(nèi)容上作巧妙的轉(zhuǎn)換。（5）李白《行路難（其一）》通過“，”兩句的動作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。（6）《醉翁亭記》表現(xiàn)出歐陽修善于觀察事物，精準(zhǔn)地捕捉對象的本質(zhì)特征并加以提煉。例如寫晨昏景象之異，僅用“，”兩句就得以概括?！敬鸢浮亢腥锁B聲俱絕欲為圣明除弊事雞聲茅店月人跡板橋霜江山如此多嬌引無數(shù)英雄競折腰停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然日出而林霏開云歸而巖穴暝【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“俱、弊、茅、競、暝”等字的正確書寫。2．【2024·九年級上·安徽宿州·期中】（1）初中畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課上，班長借用古詩詞飽含深情地表達(dá)心聲。親愛的同學(xué)們，初中生活即將結(jié)束，展望未來，我們既要有“，?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的豪情壯志；也要有“，?！薄冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》）的進(jìn)取精神；敬愛的老師，這些年，您，（李商隱《無題》）的無私奉獻(xiàn)精神滋養(yǎng)了我們，求學(xué)路上，感恩有您！（2）一輪明月照古今。月亮，這顆被絢麗意象裝點(diǎn)的星球，寄寓著人們無數(shù)的憧憬與理想。蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中寫自己的悵恨久別，“，”，兩句用埋怨的口吻對月亮無可奈何地發(fā)問；洞庭湖上煙霧消散，皓月當(dāng)空，有“，”的美麗景致（范仲淹《岳陽樓記》）?！敬鸢浮块L風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干不應(yīng)有恨何事長向別時(shí)圓浮光躍金靜影沉璧【詳解】本題考查名篇背誦，注意：滄、畔、絲、蠟炬、圓、璧。3．【2024·九年級上·安徽蕪湖·期中】默寫。（1）在古詩文的世界里，山川明月、花草樹木等自然景觀，承載了詩人無盡的悲歡喜樂。從《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“，”中，可以感受到劉禹錫面對世事滄桑的豁達(dá)；從《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》“，”中，可以感受到蘇軾由賞月到對世事難全的哲思；從《醉翁亭記》“，”中，可以感受到歐陽修在春榮夏茂的山間與民同樂的愉悅。（2）中國古典詩歌源遠(yuǎn)流長，佳句如林：《木蘭詩》中，“，”高度概括了木蘭身經(jīng)百戰(zhàn)九死一生的經(jīng)歷；《賣炭翁》中，“，”描述了賣炭翁的心理反差來表現(xiàn)社會底層勞動人民的凄苦生活?！敬鸢浮砍林蹅?cè)畔千帆過病樹前頭萬木春人有悲歡離合月有陰晴圓缺野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“側(cè)畔、離合、幽、繁陰、炭”等字詞容易寫錯(cuò)。4．【2024·九年級上·安徽蚌埠·期中】默寫。一輪明月長久地“懸掛”在古代詩文中。杜甫的①“，”（《月夜憶舍弟》）寫景中浸潤著作者的主觀感受，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；溫庭筠②“，”（《商山早行》）給讀者傳達(dá)“莫道君行早，更有早行人”的辛苦愁思；蘇軾的③“，”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》），借月亮表達(dá)對親朋好友的美好祝愿；范仲淹④“，”（《岳陽樓記》）運(yùn)用比喻手法繪出月夜美景，襯托遷客騷人的喜悅之情。蘇軾的⑤“，，蓋竹柏影也”（《記承天寺夜游》）是寫月光的高度傳神之筆，短短三句，沒有寫一個(gè)月字，卻無處不是皎潔的月光?！敬鸢浮柯稄慕褚拱自率枪枢l(xiāng)明雞聲茅店月人跡板橋霜但愿人長久千里共嬋娟浮光躍金靜影沉璧庭下如積水空明水中藻、荇交橫【詳解】本題考查名篇背誦，注意：露、茅、嬋娟、璧、藻、荇。5．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫。（1）古代文人墨客在賞景時(shí)，常有美酒相伴。“，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），詩人聽樂曲舉杯盞，表明自己并未對生活完全喪失信心；“，”（范仲淹《岳陽樓記》），“遷客騷人”面對和風(fēng)，把盞助興，直接抒發(fā)了看到“春和景明”時(shí)的喜悅心情。（2）中華詩冊千萬卷，分愁思在心間。許渾《咸陽城東樓》中“，”有力地表現(xiàn)了愁緒的濃厚與其襲來的突兀；李商隱《無題》中“，”道盡了主人公對青春年華逝去的憂慮，以及相思的悲苦與無奈；李白《行路難》（其一）中“，”兩用比喻，雖未著“愁”字，但人生道路的艱難，前途未知、壯志未酬的悲愁盡染紙頁?！敬鸢浮拷袢章牼枰磺鷷簯{杯酒長精神把酒臨風(fēng)其喜洋洋者矣一上高城萬里愁蒹葭楊柳似汀洲曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“暫憑、蒹葭、汀洲、鬢、渡”等字詞易寫錯(cuò)。6．【2024·九年級上·安徽滁州·期中）默寫。春夏秋冬，各有各的景致，各有各的趣味，正如歐陽修在《醉翁亭記》中所言：“，”。例如，“，”（秦觀《行香子》）盡顯詩人在春風(fēng)里暢游田園的愜意；“，”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）描繪了夏日西湖宏大的氣象和絢麗的色彩；“，”（溫庭筠《商山早行》），山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦；“，”（張岱《湖心亭看雪》）描繪了雪夜西湖水天一色、渾然一體的奇景?！敬鸢浮克臅r(shí)之景不同而樂亦無窮也倚東風(fēng)豪興徜徉接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅槲葉落山路枳花明驛墻天與云與山與水上下一白【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：倚、徜徉、蓮、碧、槲、落、驛。7．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！睔v數(shù)歲月的長河，韓愈（1）“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）忠言遇斥，不惜殘年仍堅(jiān)定報(bào)效之心；李白志途歧塞，但不改抱負(fù)，相信（2）“，”（《行路難（其一）》）；劉禹錫懷才不遇，卻不拋希望，堅(jiān)信（3）“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）；歐陽修被貶滁州，（4）“，”（《醉翁亭記》）意不在酒，在山水，含而不露地道出簡政愛民、與民同樂的政治襟懷；艾青用熱血書寫對熱土的深情，“為什么我的眼里常含淚水，（5）”（《我愛這土地》）；毛澤東面對過去未來，激情滿懷，“數(shù)風(fēng)流人物，(6)”（《沁園春·雪》）?！敬鸢浮坑麨槭ッ鞒资驴蠈⑺バ嘞埬觊L風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春醉翁之意不在酒在乎山水之間也因?yàn)槲覍@土地愛得深沉還看今朝【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“弊、衰、長、滄、醉”等字詞容易寫錯(cuò)。8．【2024·九年級上·安徽阜陽·期中】默寫。（1）文人眼里，別離最苦。李商隱的“，”（《無題》）描寫了戀人相見與相別之難；蘇軾的“，”（《水調(diào)歌頭》通過追問圓月表達(dá)了對親人分離的惆悵之意；杜甫的“，”（《月夜憶舍弟》）在敘述弟兄離散的愁思中夾雜著對生離死別的焦慮與不安。（2）“，”（《岳陽樓記》），范仲淹在遭貶之際借古仁人之心表達(dá)了自己的喜悲觀；“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），劉禹錫在寫景中蘊(yùn)含著自己面對貶謫時(shí)樂觀豁達(dá)的人生觀。【答案】相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘不應(yīng)有恨何事長向別時(shí)圓有弟皆分散無家問死生不以物喜不以己悲沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【詳解】本題考查名篇背誦。注意：殘、圓、己、側(cè)畔。9．【2024·九年級上·安徽蕪湖·期中】默寫。（1）自信、自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白仕途受挫時(shí)，高歌“，”[《行路難》（其一）]，表達(dá)了對理想信念的堅(jiān)持；韓愈在左遷潮州途中，不忘用“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）表白自己對朝廷的耿耿忠心；劉禹錫被貶二十三年，依舊吟唱出“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），表明新事物終究會取代舊事物的積極進(jìn)取。（2）借物抒情是古詩文中常見的抒情方式?！断剃柍菛|樓》中的“，”許渾借風(fēng)雨欲來表達(dá)對社會大變動的愁緒；《無題》中的“，”，李商隱借贊美春蠶表達(dá)對無私奉獻(xiàn)精神的贊美?！敬鸢浮块L風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“滄、弊、衰朽、殘、溪、蠟炬”等字詞容易寫錯(cuò)。10．【2024·九年級上·安徽蚌埠·期中】默寫古詩文。（1）遭遇貶謫的文人往往在詩中流露出自己的情緒。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》講述自己被貶的原因“，”，蘊(yùn)含無罪遭貶的怨憤、悲痛之情；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》講述自己長期被貶謫、遭棄置偏遠(yuǎn)之地“，”，發(fā)出憤懣不平、無限心酸；范仲淹《岳陽樓記》卻以“，”，勸誡友人表達(dá)雖遭貶謫依然要保持樂觀曠達(dá)的胸襟。（2）古詩文寫景名句有著永恒的魅力。當(dāng)流連西湖，看到碧綠的蓮葉連接天際，嬌艷的荷花映襯陽光，我們常會想起楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的“，”；當(dāng)想要比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛時(shí)，我們又會想起詩人許渾《咸陽城東樓》中的寫景句“，”?！敬鸢浮恳环獬嗑胖靥煜H潮州路八千巴山楚水凄涼地二十三年棄置身不以物喜不以己悲接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“奏、貶、凄、置、己、接、碧、溪、樓”等字詞容易寫錯(cuò)。11．【2024·九年級上·安徽阜陽·期中】默寫。（1）翻開歷史長卷，無數(shù)自強(qiáng)不息的身影浮現(xiàn)于眼前：溫庭筠看到“，枳花明驛墻”，明麗可愛的山野情趣沖淡了羈旅的辛苦；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”是蘇軾面對人生失意的豁達(dá)；“，直掛云帆濟(jì)滄?！笔抢畎酌鎸Ь车暮狼?；“今日聽君歌一曲，”是劉禹錫給予友人最真摯的謝意與共勉；“，”則是范仲淹流芳百世的憂樂觀。（2）漫步河畔，浮想聯(lián)翩。當(dāng)年，劉禹錫在古運(yùn)河南端的揚(yáng)州初逢白居易，面對多年被貶的境遇，卻吟出了“，”兩句盡顯高遠(yuǎn)境界的詩句。人生如水，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)濁浪排空，該如何面對呢？范仲淹的主張是“，”?！敬鸢浮块稳~落山路此事古難全長風(fēng)破浪會有時(shí)暫憑杯酒長精神先天下之憂而憂后天下之樂而樂沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春不以物喜不以己悲【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“槲、酒、帆、己”等字詞的正確書寫。12．【2024·九年級上·安徽安慶·期中】根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的詩句。①“自強(qiáng)不息”是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。它是李白“，”（《行路難》）的自信自立；是韓愈“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的不屈不撓；是蘇軾“，”（《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)達(dá)觀。②故鄉(xiāng)情結(jié)是維系中華民族的紐帶，它往往藏于細(xì)節(jié)之中。它是杜甫“，”（《月夜憶舍弟》）在戰(zhàn)亂中對親人的無限惦念，是溫庭筠“，”（《商山早行》）在羈旅途中的溫馨美夢?！敬鸢浮块L風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年人有悲歡離合月有陰晴圓缺露從今夜白月是故鄉(xiāng)明因思杜陵夢鳧雁滿回塘【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“滄、弊、衰、鳧雁”等字詞容易寫錯(cuò)。13．【2024·九年級上·安徽黃山·期中】默寫（1）同學(xué)們，讓我們先來重溫古詩文，平復(fù)一顆心?？匆豢础?，”（范仲淹《岳陽樓記》）如此壯觀的洞庭湖；想一想“，”新舊更替的客觀規(guī)律（劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）；贊一贊“，”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的忠君之心；學(xué)一學(xué)“，，此事古難全”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)樂觀。（2）默寫古詩時(shí)，不少同學(xué)“雁”“燕”不分。請完成以下詩句的默寫，并根據(jù)詩句內(nèi)容和你的理解簡要解釋如何區(qū)別這兩個(gè)字。戍鼓斷人行，。（杜甫《月夜憶舍弟》）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）你的解釋：?！敬鸢浮亢坪茰珳珯M無際涯沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年人有悲歡離合月有陰晴圓缺邊秋一雁聲誰家新燕啄春泥解釋：燕是春天的信使，古詩中主要作為春天的標(biāo)志，表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情或表現(xiàn)美好的事物情感等；大雁入秋南徙，古詩中主要用來表達(dá)作者的思念之情或孤寂悲傷之情。【詳解】本題考查默寫。注意：湯、橫、畔、弊、衰朽、缺、啄。第?空寫出自己的解釋，言之有理即可，答案不唯一。示例：“邊秋一雁聲”意為：秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴?！罢l家新燕啄春泥”意為：誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。據(jù)此可知，“雁”多寫秋天景象，多用來表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情，寄托對故鄉(xiāng)的思念，也多用以象征邊塞遷徙?！把唷倍嗝阑蚋柙伌禾?，多用來表達(dá)對時(shí)序更迭、年華流逝、世事變遷的感慨。14．【2024·九年級上·安徽宿州·期中】默寫詩文名句①沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）②，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）③，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）④雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）⑤蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”是指“，”。⑥范仲淹在《岳陽樓記》中體現(xiàn)作者心系天下、憂國憂民的高尚情懷的句子是“，”。⑦在杜甫的《月夜憶舍弟》一詩中，表現(xiàn)詩人思念故鄉(xiāng)親人的詩句是“，”?！敬鸢浮坎淝邦^萬木春欲渡黃河冰塞川漢文有道恩猶薄人跡板橋霜人有悲歡離合月有陰晴圓缺先天下之憂而憂后天下之樂而樂露從今夜白月是故鄉(xiāng)明【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“渡、薄、圓”等字詞的正確書寫。15．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫（1）《行路難》一詩中借用典故表明人生遭遇變化莫測多出偶然，渴望入仕的困難重重的句子是，。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》中，。兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對天下離人的共同美好祝愿。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：“，”。（4）襯托出作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行的句子是“，?！保ā逗耐た囱罚?）《岳陽樓記》中“”寫月光照耀下的水波。（6）江山如此多嬌，“”。（《沁園春·雪》）【答案】欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山人有悲歡離合月有陰晴圓缺若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝莫說相公癡更有癡似相公者浮光躍金引無數(shù)英雄競折腰【詳解】本題考查名篇背誦。注意：渡、圓缺、霏、暝、癡、競。16．【2024·九年級上·安徽安慶·期中】默寫。（1）詩言情，李商隱在《無題》中用“，”來描摹動人的愛情，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“，”表達(dá)了對親人的美好祝愿，當(dāng)然，還有韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中“？”道盡英雄失路的悲慨。（2）歐陽修的《醉翁亭記》與范仲淹的《岳陽樓記》兩篇名文都表達(dá)了兩位大家不同凡響的思想境界。在《岳陽樓記》中，作者直抒胸懷，表明遠(yuǎn)大抱負(fù)“，”，《醉翁亭記》中，作者含蓄深沉，用“，”兩句寫出“與民同樂”的濟(jì)世情懷?！敬鸢浮看盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干但愿人長久千里共嬋娟云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前先天下之憂而憂后天下之樂而樂人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：蠶、蠟炬、愿、嬋娟、擁。17．【2024·九年級上·安徽合肥·期中】默寫。（1）經(jīng)典詩文中胸懷“國之大者”的精神氣度，激勵(lì)著一代又一代的仁人志士，也滋養(yǎng)著我們。《醉翁亭記》中“，”兩句點(diǎn)明歐陽修意不在酒，在山水，把簡政愛民，與民同樂的政治襟懷寫得含蓄深沉；《岳陽樓記》中“，”兩句直抒胸臆，讓人感受到范仲淹以天下為己任，以利民為宗旨的濟(jì)世情懷。（2）人生需要自信樂觀。李白《行路難》（其一）中“，”兩句表現(xiàn)自己乘風(fēng)破浪、云帆渡海、一往無前的精神。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“，”兩句記錄了自己拋開悲苦積極進(jìn)取的人生態(tài)度；蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“，”兩句美好祝愿充分顯示出詞人博大的境界、曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神?！敬鸢浮孔砦讨獠辉诰圃诤跎剿g也先天下之憂而憂后天下之樂而樂長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春但愿人長久千里共嬋娟【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“翁、滄、畔、愿、嬋娟”等字的正確書寫。18．【2024·九年級上·安徽亳州·期中】默寫（1）讀古詩，常能感受到詩人積極樂觀的精神力量。李白的“，”（《行路難