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文檔簡介
1.2.2
相反數(shù)復(fù)習(xí)引入數(shù)軸原點(diǎn)正方向單位長度探索新知點(diǎn)A表示-5,點(diǎn)B表示5.點(diǎn)A在原點(diǎn)的左邊,到原點(diǎn)的距離是5,點(diǎn)B在原點(diǎn)的右邊,到原點(diǎn)的距離也是5.1.如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的有理數(shù)之間有什么關(guān)系?思考1
5數(shù)字相同符號不同
5如果兩個數(shù)
只有符號不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。探索新知思考2如果兩個數(shù)
只有符號不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)?!爸挥小倍挚梢允÷詥幔繛槭裁?“相反數(shù)”前的“互為”二字說明什么?如果兩個數(shù)
只有符號不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。“只有”二字說明除了符號不同,其他全相同;“互為”二字說明相反數(shù)是“雙向”的。0的相反數(shù)是0;解:2.6的相反數(shù)是-2.6;-6的相反數(shù)是6;學(xué)以致用例1
寫出下列各數(shù)的相反數(shù)2.6-60m
-nm的相反數(shù)是-m;-n的相反數(shù)是n.通過剛才的例題,你能總結(jié)出如何寫出一個數(shù)的相反數(shù)嗎?思考3a可表示任意數(shù)——正數(shù)、負(fù)數(shù)、0寫出任意一個數(shù)的相反數(shù),只要在這個數(shù)前加一個“-”號.a(chǎn)的相反數(shù)是
-a在一個數(shù)前面添上“+”號,表示這個數(shù)本身.-(-6)說一說:思考4-(+1)=? -(-1)=?-(+1)表示+1的相反數(shù),所以-(+1)=-1-(-1)表示-1的相反數(shù),所以-(-1)=1例2 利用相反數(shù)的意義化簡下列各數(shù)(1)-(+11)=-
1
1
(2)+(-7.9)=_-_7_.9__
(3)-(-17)=_1_7___
(4)-[+(-7.3)]=_7_._3__觀察
(1)-11(2)-(-11)=11(3)-[-(-11)]
=-11(4)-[+(-11)]=11總結(jié):多重符號的化簡是由“-”的個數(shù)來定,與“+”個數(shù)無關(guān),有奇數(shù)個“-”
結(jié)果為負(fù),有偶數(shù)個“-”結(jié)果為正。思考:多重符號的化簡結(jié)果與式子中的什么符號有關(guān)?觀察這幾組表示相反數(shù)的點(diǎn),有怎樣的位置關(guān)系?思考5-4和4在原點(diǎn)的兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離都是4;-2.5和2.5在原點(diǎn)的兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離都是2.5;-1和1在原點(diǎn)的兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離都是1.表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)分別位于原點(diǎn)的兩邊且到原點(diǎn)的距離相等。(即表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱)
在數(shù)軸上,位于原點(diǎn)兩邊且到原點(diǎn)的距離相等的兩個點(diǎn)表示的兩個數(shù)互為相反數(shù)。例3 你能在數(shù)軸上把a(bǔ)和a的相反數(shù)表示出來嗎?解:若a是一個正數(shù):若a=0:若a是一個負(fù)數(shù):a-aa-a課堂檢測(3分鐘)
-4 1.-1.6的相反數(shù)是_1_.6
,0_._3_的相反數(shù)是-0.3.2.填空:-(+6.7)=_-6_._7
;-(+8)=
-_8
;-[-(-4)]= ;3.已知a的相反數(shù)是3.5,則a=_-_3_.54.若a是負(fù)數(shù),則–a是
正
數(shù).A.0個
B.1個解:由M、N互為相反數(shù),可確定原點(diǎn)O的位置如圖所示.由數(shù)軸知,圖中表示正數(shù)的點(diǎn)有3個,是P,N,Q.0C.2個
D.3個拓展提升如圖,四個有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)分別為M,P,N,Q.若P到N的距離小于P到M的距離,且點(diǎn)M,N表示的有理數(shù)互為相反數(shù),則圖中的點(diǎn)表示正數(shù)的有(D )課堂小結(jié)這節(jié)課你有
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