2024年小學(xué)教師教學(xué)制度范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師教學(xué)制度范文1.課堂教學(xué)作為教學(xué)活動(dòng)的核心形式，教師在授課前需深入研究教學(xué)大綱與教材，并制定每學(xué)期的授課計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)涵蓋學(xué)生情況分析、教學(xué)目標(biāo)與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、進(jìn)度安排以及教學(xué)主要策略。2.教師在授課時(shí)應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，編寫詳盡教案。詳盡教案應(yīng)包含課題、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)流程、作業(yè)布置、教具與場(chǎng)地準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)以及課后反思。簡(jiǎn)略教案則應(yīng)至少包括課題、教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)流程和作業(yè)布置，必要時(shí)還需包括教具準(zhǔn)備和板書設(shè)計(jì)。3.授課過(guò)程中，教師應(yīng)確保教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、方法恰當(dāng)，并注重教學(xué)效果。教師應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行授課，并確保板書規(guī)范、簡(jiǎn)潔。低年級(jí)學(xué)生書寫的字跡大小不得小于1002厘米，中高年級(jí)不得小于402厘米。4.課堂上應(yīng)維持嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，包括正確的閱讀與書寫姿勢(shì)以及發(fā)言方式，并營(yíng)造積極的教學(xué)氛圍。5.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課表安排，任何調(diào)課行為必須通過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。不得將規(guī)定課程挪作他用，也不得提前放學(xué)。放學(xué)后應(yīng)確保教室安靜，按時(shí)結(jié)束課程。6.教師上課時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，不得遲到、早退或中途離開教室，亦不得拖延課程結(jié)束時(shí)間。7.教師應(yīng)站立授課，倡導(dǎo)教學(xué)民主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，文明教學(xué)，嚴(yán)禁任何形式的體罰和變相體罰。8.教師需認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，最遲應(yīng)在下一節(jié)課前完成批改。批改時(shí)應(yīng)記錄錯(cuò)誤，使用紅色筆跡，采用規(guī)定符號(hào)，字跡需清晰，符號(hào)得體。提倡細(xì)致批改，學(xué)生不得代替教師批改作業(yè)，學(xué)生自批或互批應(yīng)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。附：批改符號(hào)規(guī)定(1)對(duì)錯(cuò)批改符號(hào)示例正確√大小不超過(guò)三行祖(祖國(guó)祖先)√錯(cuò)誤____大小不超過(guò)三行祖(祖義)____(2)文句批改符號(hào)示例改正錯(cuò)別字增高水平刪除工作很好負(fù)責(zé)美化增補(bǔ)(漏字漏句)我為學(xué)校環(huán)境出力對(duì)調(diào)明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的明確了目的學(xué)習(xí)另起段回到學(xué)校。第二年保留美麗的山區(qū)風(fēng)光病句，有問(wèn)題____病后，小王瘦得骨瘦如柴佳句長(zhǎng)征的火炬，渡江的戰(zhàn)帆移位春天，山區(qū)一片綠色(3)寫字佳字練習(xí)(4)總批應(yīng)按格子書寫，每字一格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按要求占格書寫，眉批應(yīng)橫寫。(5)練習(xí)、作文評(píng)等級(jí)記在題目右上方。(6)批改作業(yè)、考查各科成績(jī)?cè)瓌t上采用優(yōu)、良、合格三級(jí)等級(jí)。9.教師在授課時(shí)應(yīng)兼顧不同水平的學(xué)生，及時(shí)為缺課及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)。10.一年級(jí)通常不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)的家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，四年級(jí)不超過(guò)____分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)____小時(shí)。11.教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范化，妥善保管學(xué)習(xí)用品，書寫需端正清晰，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)更正錯(cuò)誤。2024年小學(xué)教師教學(xué)制度范文（二）1.課堂教學(xué)作為教學(xué)活動(dòng)的核心形式，教師在授課前必須深入研究教學(xué)大綱和教材，并制定每學(xué)期的授課計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)涵蓋學(xué)生情況分析、教學(xué)目標(biāo)與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、進(jìn)度安排以及教學(xué)主要策略。2.教師在授課過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備課程，編寫詳盡教案。詳盡教案應(yīng)包含課題、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)流程、作業(yè)布置、教具與場(chǎng)地準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)以及課后反思。簡(jiǎn)略教案則應(yīng)至少包括課題、教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)流程和作業(yè)布置，必要時(shí)還應(yīng)包括教具準(zhǔn)備和板書設(shè)計(jì)。3.授課時(shí)，教師應(yīng)確保教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、方法恰當(dāng)，并注重教學(xué)效果。教師應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行授課，并確保板書規(guī)范、簡(jiǎn)潔。低年級(jí)學(xué)生書寫的字跡大小不得小于1002厘米，中高年級(jí)不得小于402厘米。4.應(yīng)建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，包括正確的讀寫姿勢(shì)和發(fā)言方式，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。5.教師必須按照課表安排進(jìn)行授課，任何調(diào)課行為都應(yīng)通過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得將規(guī)定課程挪作他用，不得提前放學(xué)，放學(xué)后也不應(yīng)留下大量學(xué)生，應(yīng)確保按時(shí)結(jié)束課堂活動(dòng)。6.教師在授課過(guò)程中不得遲到、早退或無(wú)故離開教室，也不應(yīng)拖延課堂時(shí)間。7.教師應(yīng)站立授課，倡導(dǎo)教學(xué)民主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，文明教學(xué)，嚴(yán)禁任何形式的體罰和變相體罰。8.教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，最遲應(yīng)在下一節(jié)課前完成批改。批改時(shí)應(yīng)記錄錯(cuò)誤，使用紅色筆跡和規(guī)定符號(hào)，字跡需清晰，符號(hào)應(yīng)恰當(dāng)。提倡細(xì)致的批改，學(xué)生不得代替教師批改作業(yè)，學(xué)生自批或互批應(yīng)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。附：批改符號(hào)規(guī)定(1)對(duì)錯(cuò)批改符號(hào)：正確使用√，大小不超過(guò)三行；錯(cuò)誤使用____，大小不超過(guò)三行。(2)文句批改符號(hào)：改正錯(cuò)別字、刪除、美化、增補(bǔ)、對(duì)調(diào)、保留、病句、佳句、移位。(3)寫字批改：佳字練習(xí)。(4)總批應(yīng)按格子書寫，每字一格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按要求占格書寫，眉批應(yīng)橫寫。(5)練習(xí)、作文評(píng)等級(jí)記在題目右上方。(6)批改作業(yè)、考查各科成績(jī)?cè)瓌t上采用優(yōu)、良、合格三級(jí)等級(jí)。9.教師在授課時(shí)應(yīng)兼顧不同水平的學(xué)生，及時(shí)為缺課和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)。10.一年級(jí)一般不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)的家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，四年級(jí)不超過(guò)規(guī)定分鐘數(shù)，五、六年級(jí)不超過(guò)