三年級數(shù)學(xué)上冊教案-1.初步建立1秒、1分得時間觀念2-人教版

三年級數(shù)學(xué)上冊教案1.初步建立1秒、1分得時間觀念2人教版我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要分享的是三年級數(shù)學(xué)上冊的教案，主要內(nèi)容是初步建立1秒、1分的時間觀念。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材的第三章第二節(jié)，即時間的初步認(rèn)識。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，了解1秒和1分的概念，學(xué)會用秒和分來計量時間，并能夠進(jìn)行簡單的時間換算。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握1秒和1分的概念，初步建立時間觀念，能夠用秒和分來計量時間，并進(jìn)行簡單的時間換算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握1秒和1分的概念，能夠用秒和分來計量時間。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的時間換算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了幫助學(xué)生更好地理解時間概念，我準(zhǔn)備了一些教具，包括秒表、鐘表模型等。同時，我還準(zhǔn)備了一些學(xué)具，如計時器、小卡片等，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過程：1.情景引入：我會通過一個實(shí)際的情景，比如讓學(xué)生計算自己從教室到操場需要多少時間，來引入時間概念。2.講解與演示：我會用秒表和鐘表模型來講解1秒和1分的概念，讓學(xué)生直觀地感受時間的長短。3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，使用計時器和小卡片來進(jìn)行時間的計量和換算。4.例題講解：我會用一些例題來講解如何用秒和分來計量時間，并進(jìn)行簡單的時間換算。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生在課堂上完成一些相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計：板書設(shè)計主要包括1秒和1分的概念，以及時間換算的公式。七、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)主要包括一些有關(guān)時間計量和換算的題目，如：計算從學(xué)校到家的時間，寫成秒和分的表達(dá)方式；完成一些時間換算的練習(xí)題等。八、課后反思及拓展延伸：課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了時間概念和時間換算。同時，我還會給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)材料，如關(guān)于時間的謎語、時間的故事等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步加深對時間概念的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生通過實(shí)際情景來理解時間概念，這是一個非常有效的教學(xué)策略。通過讓學(xué)生計算從教室到操場的時間，他們能夠直觀地感受到時間的長短，這對于他們建立時間觀念是非常有幫助的。使用秒表和鐘表模型來講解1秒和1分的概念，也是一個重要的細(xì)節(jié)。這些教具可以幫助學(xué)生直觀地理解時間的長短，并且能夠讓他們更好地理解時間的計量單位。另外，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)也是我需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。通過讓學(xué)生使用計時器和小卡片來進(jìn)行時間的計量和換算，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，這對于鞏固他們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。在講解例題時，我會用一些實(shí)際生活中的例子來讓學(xué)生理解如何用秒和分來計量時間，并進(jìn)行簡單的時間換算。這些例題可以幫助學(xué)生更好地理解時間的應(yīng)用，并且能夠提高他們的解決問題的能力。在板書設(shè)計上，我會清晰地寫出1秒和1分的概念，以及時間換算的公式。這樣可以幫助學(xué)生在一目了然的情況下理解和記憶時間的相關(guān)知識。對于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些與時間計量和換算相關(guān)的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。這樣可以幫助他們鞏固所學(xué)的知識，并且能夠提高他們的應(yīng)用能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會思考本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否真正掌握了時間概念和時間換算。同時，我還會給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)材料，如關(guān)于時間的謎語、時間的故事等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步加深對時間概念的理解。總的來說，這些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的，通過有效地運(yùn)用這些細(xì)節(jié)，我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握時間概念，并且能夠提高他們的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會使用生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解時間概念時，我會盡量使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生充分的時間來進(jìn)行時間的計量和換算，讓他們有足夠的機(jī)會鞏固所學(xué)知識。3.課堂提問：我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。在講解時間概念時，我會提問學(xué)生一些相關(guān)的問題，如：“1秒是多長時間？”，“1分又是多長時間？”，讓學(xué)生積極思考并參與到課堂討論中來。4.情景導(dǎo)入：我會通過一個實(shí)際的情景來引入時間概念，比如讓學(xué)生計算自己從教室到操場需要多少時間。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并且能夠幫助他們更好地理解時間的長短。教案反思：在教案的實(shí)施過程中，我會不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法。我會觀察學(xué)生對時間概念的掌握情況，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生仍然不太理解，我會考慮再次講解和演示，直到他們能夠理解和掌握為止。我會關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的反饋，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遇到困難，我會及時給予個別指導(dǎo)和幫助。我會在課后收集學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)情況，以此來評估他們對于時間概念和時間換算的掌握程度。課后提升：1分鐘50秒15分4秒30分=___秒100秒=___分25秒=___分___秒45分=___小時___分從上午9點(diǎn)開始，過了35分鐘，現(xiàn)在是幾點(diǎn)？一個鐘表的時針從12點(diǎn)走到5點(diǎn)，走了多少分鐘？小明看電視看了20分鐘，然后休息了5分鐘，他一共看了多長時間？4.請根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的時間單位：上課鈴聲響了10秒，我們可以說：“上課鈴聲響了___秒?！闭n間休息15分鐘，我們可以說：“課間休息___分?！?.請設(shè)計一個情景，用秒和分來表示時間：情景：小明從家走到學(xué)校需要15分鐘，他以每分鐘80米的速度行走。請問，小明從家到學(xué)校的距離是多少米？答案：1分鐘=60秒50秒=___分___秒（答案不唯一）15分=900秒4秒=___分___秒（答案不唯一）30分=1800秒100秒=1分40秒25秒=___分___秒（答案不唯一）45分=0小時45分從上午9點(diǎn)開始，過了35分鐘，現(xiàn)在是9點(diǎn)35分。一個鐘表的時針從12點(diǎn)走到5點(diǎn)，走了5小時。小明看電視看了20分鐘，然后休息了5分鐘，他一共看了25分鐘。4.請根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的時間單位：上課鈴聲響了10秒，我們可以說：“上課鈴聲響了10秒。”課間休息15分鐘，我們可以說：“課間休息15分。”5.請設(shè)