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義務(wù)教育(2024年)新人教版二年級數(shù)學下冊第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件義務(wù)教育人教版二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識7第10課時
整理和復(fù)習知識回顧萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位10個一是十。10個十是一百。10個一百是一千。10個一千是一萬。個(一)、十、百、千、萬都是計數(shù)單位。說一說你們已經(jīng)認識了哪些數(shù)位。數(shù)位順序表個位十位百位千位萬位……萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫寫作:讀作:3070三千零七十注意:寫數(shù)時,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。讀數(shù)時中間有一個0或兩個0,只讀一個“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。萬以內(nèi)數(shù)的大小比較在○里填上“>”或“<”。43204230435253422117877>><
位數(shù)不同的,位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,最高位上的數(shù)相等,就比較下一個數(shù)位上的數(shù)……直到比出數(shù)的大小。近似數(shù)某商場兒童節(jié)舉辦了一次抽獎活動,想一想哪個是獲獎號碼?畫“√”。獲獎號碼大于3000,小于4000,接近3500。2980300134083920√一般情況下,一個數(shù)的前面有“約”“大概”“接近”等詞語時,這個數(shù)就是近似數(shù)。整百、整千數(shù)的加減法算一算。300+600=
900-400=
1800-900=400+200=
500-300=
3600+200=
9005009002003800600①先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千,再相加減。②先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上相同
個數(shù)的0。用估算解決問題媽媽帶了700元,夠買這些衣服嗎?518元239元解決“夠不夠”的問題時,可以把已知數(shù)看成與它接近的整千、整百或整十的近似數(shù),再用“加一加”或“減一減”的方法來解決。媽媽帶了700元,夠買這些衣服嗎?518元239元518超過了500,239超過了200。500+200=700(元)答:不夠買這些衣服。鞏固運用1.填一填。(1)(
)個一百是一千;10個一千是(
)。(2)6528里面有(
)個千、(
)個百、(
)
個十和()個一。10100006528(3)兒童圖書館有連環(huán)畫3617本,約是(
)本;
某水族館有287種魚類,約是(
)種。3600300(合理即可)2.寫一寫,讀一讀。寫作:讀作:六千零七十6070二千六百零九26093.把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列。607836745128500608743008500>6087>6078>4300>3674>5124.400元2200元4000元(1)微波爐和電腦一共多少錢?400+4000=4400(元)答:微波爐和電腦一共4400元。400元2200元4000元(2)洗衣機比微波爐貴多少錢?2200-400=1800(元)答:洗衣機比微波爐貴1800元。5.一臺電風扇259元,一個電吹風202元。明明想
買這兩件商品,帶4
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