學(xué)生特異體質(zhì)管理辦法

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)法律法規(guī)文件精神，確保學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，保障學(xué)生人身安全，特制定該管理辦法。一、管理人員掌握和處理特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的人員包括：班主任、體育老師、實(shí)訓(xùn)老師、有關(guān)部門管理人員、其他老師等。二、工作職責(zé)（一）班主任1、班主任必須履行的一般義務(wù)①了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過程中的身體情況。②登記：對了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。③告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。④檢查：活動(dòng)過程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。⑤照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。2、開展活動(dòng)前必須對學(xué)生及其家長進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：①因病不能參加的。②因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。③對確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。④因病不能參加的學(xué)生要寫出書面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫出書面申請，或者口頭申請均可。3、特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生請病假，班主任要及時(shí)批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書面請假手續(xù)。4、學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。5、要求學(xué)生及其家長及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)要出具證明。6、教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。7、告知學(xué)生及其家長必須給學(xué)生購買人身保險(xiǎn)。（二）體育課、實(shí)訓(xùn)課老師1、每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。2、使用器材之前，必須檢查器材是否存在問題，有問題的絕對不能使用。3、活動(dòng)前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。4、課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。5、課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。6、學(xué)期初第一節(jié)體育課、實(shí)訓(xùn)課必須告知學(xué)生哪些身體條件不能上課或參加相關(guān)活動(dòng)。7、不能提前下課。（三）學(xué)校1、轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。2、每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問題班主任及時(shí)告知家長。3、每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記錄。4、中途請假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行。同時(shí)保管好請假條，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教處。5、學(xué)校在開展大型活動(dòng)前，發(fā)函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。6、因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。三、注意事項(xiàng)在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場的老師必須做到以下幾點(diǎn)：1、立即撥打120急救電話，同時(shí)開展必要的救護(hù)。2、立即通知家長。3、必要時(shí)向公安部門報(bào)警。4、所有老師平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些必備的急救常識(shí)。5、所有老師不允許提前放學(xué)。6、所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。7、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。8、責(zé)任追究：凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

XX學(xué)校篇2根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、行政法規(guī)規(guī)定，為加強(qiáng)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的管理，有效預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害或其它事故，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定此管理辦法。一、基本定義特異體質(zhì)，是指某些學(xué)生的體質(zhì)狀況不同于常人身體狀況，表現(xiàn)為一種主要由于個(gè)體生化機(jī)制異常所出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)。例如對藥物、食物、油漆、花粉過敏等，也稱過敏體質(zhì)，指有的人對藥物反應(yīng)高于一般人，其中一部分是遺傳所致，稱為特異體質(zhì)；另一部分是免疫系統(tǒng)參與形成的差異，稱為變態(tài)反應(yīng)。特定疾病，是指在校學(xué)生患有非危及生命的惡性病變，屬于不常見的疾病，按致病時(shí)間可分急性和慢性兩種。包括先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、腦血管疾病、輕微腦中風(fēng)、血液系統(tǒng)疾病等。異常心理狀態(tài)，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映，分為正常的異常心理狀態(tài)和病理性異常心理狀態(tài)。二、相關(guān)規(guī)定

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十七條監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條(七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

第十條（三）學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病未告知學(xué)校，造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三、管理措施1.加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)學(xué)校嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格醫(yī)務(wù)(保健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學(xué)生常見病的治療。2.建立學(xué)生健康檔案對新入學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)向其父母或其他監(jiān)護(hù)人了解該學(xué)生的身體、心理狀況，詢問其有無特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常，以便在其學(xué)習(xí)過程中給予特別保護(hù)；對有特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求其書面告知，并向?qū)W校提供正規(guī)專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書面材料。學(xué)校對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常的學(xué)生，做好安全信息記錄，安善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。3.加強(qiáng)日常管理和保護(hù)學(xué)校建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，對生理、心理狀況異常不宜在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，與監(jiān)護(hù)人協(xié)商，安排休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)；學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。4.出現(xiàn)病情及時(shí)救治發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取救助措施，并及時(shí)通知學(xué)生父母及其他監(jiān)護(hù)人，根據(jù)事故性質(zhì)及事故嚴(yán)重程度或是否涉及責(zé)任問題，通知相關(guān)部門，如公安機(jī)關(guān)、保險(xiǎn)公司等。同時(shí)注意保護(hù)現(xiàn)場，保留相關(guān)證據(jù)資料，收集證據(jù)，學(xué)校要盡可能地運(yùn)用技防設(shè)施，注意調(diào)查收集證據(jù)要合法、及時(shí)。5.注重心理健康教育把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中，采取多種形式進(jìn)行心理衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，設(shè)立心理咨詢中心，利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，及時(shí)消除心理問題，防患于未然。6.加強(qiáng)信息保密管理學(xué)校對涉及學(xué)生個(gè)人隱私的身體、心理健康信息應(yīng)予以保密，盡可能保護(hù)學(xué)生不要遭受二次傷害或引發(fā)心理其他的疾病，隱私權(quán)是每一個(gè)公民都享有的一項(xiàng)重要權(quán)利。四、管理人員及工作職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組校長、各處（室）負(fù)責(zé)人（二）具體工作人員教研組組長、班主任、體育老師、其他老師等。（三）具體人員工作職責(zé)1.班主任班主任應(yīng)該履行的一般義務(wù)：（1）調(diào)查了解：了解全班學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過程中的身體情況。學(xué)期中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生，也要首先了解學(xué)生的身體健康狀況，并做好記錄。（2）信息登記：對了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記，留存資料。（3）及時(shí)告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。教育學(xué)生在校身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告，告知學(xué)生及其家長必須給學(xué)生購買人身保險(xiǎn)。（4）隨時(shí)檢查安全隱患：教育過程中要注意檢查特異體質(zhì)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律、出現(xiàn)安全隱患等。（5）實(shí)施救治保護(hù)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的或更大的危險(xiǎn)。2.體育課老師（1）學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件不能上課或參加相關(guān)活動(dòng)。（2）每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。（3）課堂或活動(dòng)期間教師不允許擅自脫離崗位，保證器材、場地?zé)o安全隱患，課前課后或活動(dòng)前后及時(shí)點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。3.醫(yī)務(wù)室人員定期對師生宣傳普及相關(guān)預(yù)防與保護(hù)自身健康的知識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高處置各項(xiàng)應(yīng)急事故的能力與水平。4.學(xué)校管理（1）每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題班主任及時(shí)告知家長。轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。（2）學(xué)校在開展大型活動(dòng)前，要求家長進(jìn)行意見反饋，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)報(bào)告班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。（3）因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)規(guī)定在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。（4）學(xué)生中途請假回家必須持有班主任和學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請假條。

五、工作基本步驟1.全面摸排，無一遺漏。對所有學(xué)生進(jìn)行全面的身體、心理健康狀況調(diào)查排查。2.詳細(xì)登記，分別對待。對患有疾病的學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)登記，請家長簽名。建立