【總結(jié)】學校警民共建工作總結(jié)

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警校共建活動工作總結(jié)

隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

一、提高認識，樹立法治理念。

教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作絡，落實工作措施。

首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。

2、依法管理，規(guī)范辦學行為

1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工

作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。

我們將校務公開和學校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。

3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)產(chǎn)的安全。

在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預防為主"的原則，一是制定了嚴格的安全管理絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設施設備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。

4、規(guī)范行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風”的宗旨，確定了四個工作主題，1、辦學行為2、教師職業(yè)道德建設；3、政務校務公開；4、社會宣傳。目前仍存在個別教師責任心不強，學校現(xiàn)代化建設步伐過慢，不利于學生發(fā)展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學生家長的一致肯定。二是有重點走訪學生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評；三是舍得投入，改善學生學習安全環(huán)境，確保每位學生在校的人生安全，

總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。

篇二：警校共建總結(jié)

警校共建工作總結(jié)

根據(jù)我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共建管理，收到了良好的效果，得到了各級領導、學生家長和社會各界的認可，現(xiàn)將本學期警校共建工作總結(jié)如下：

一、加強領導，成立警校共建班子

學校組成了警校共建領導小組，聘請派出所所長為法制副校長。由校長任組長，法制副校長、少先隊大隊輔導員、班主任為組員。在學校設立警校共建辦公室，德育主任負責辦公室日常事務工作。校長每期召集領導小組成員定期研究工作，加強警校共建工作的安排布置、督導檢查等。

2、警校攜手，推進警校共建工作。

（一）加強宣傳教育

（二）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

2、寓德育于各科教學之中

3、豐富多彩的德育教育活動

4、養(yǎng)成良好的行為習慣

三、警校共建的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共建工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共建有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年

人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權(quán)益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共建模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環(huán)境的矛盾問題，學校都只''能求助于公安協(xié)助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共建工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共建工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻！

警校共建工作總結(jié)

南

陽

小

學

警校共建工作總結(jié)

南陽學校

篇三：法制教育與警校共建年度工作總結(jié)

法制教育與警校共建XX年度工作總結(jié)

齊齊哈爾市第二十三中學校

在校長室、黨支部的領導下，在派出所、武警中隊等有關部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達95%以上，后進生轉(zhuǎn)化率達92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實、團結(jié)、進取的好校風?，F(xiàn)就警校共建有關工作簡要總結(jié)如下：

一．雙方領導重視警校形成共識

我校一直把創(chuàng)建文明學校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，新建派出所、武警中隊也高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長、入學新生的軍訓、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境，使學校的教學質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領先的地位。

1．首先，在警校雙方領導的重視下，成立了警校領導小組、設立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領導小組組長由我校校長趙新躍擔任，副組長由新建派出所尚廣喜同志擔任，成員有中學的王學東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、新建派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。

2．其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。初步達到了：

（一）是切實加強學校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在XX年5月20日、12月8日請尚廣喜副校長到校做法制報告。

（二）是營造學生、學校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習慣；

（三）是動員了一部分社會力量來關愛和愛護青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學習環(huán)境和成長環(huán)境。

3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務?；就瓿闪耍?/p>

（一）是警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序；由領導小組組長定期召集研討。

（二）是配合學校為學生開展了各種形式的普法教育；

（三）是配合了學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。

二．完善工作機制強化貫徹落實

為了更好的使學校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，學校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強化落實，收到了明顯的效果。

1．結(jié)合學校的實際，制訂了《開中中學治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P安全工作的管理制度。每一項安全工作都落實到人，責任到人，對不足的地方及時指出并采取了相應的措施，確保了各項工作的落實。

2．每個學期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”，定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報貼畫、宣傳掛圖和標語等，利用主題班會，組織學生通過收看有關安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認真落實安全防范措施。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。

3．與新建派出所合作，在校內(nèi)成立24小時巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運行了五年多。由學生會和校警負責圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領導值班，以確保學校的安全工作。

4．學校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《教育法》等進行宣傳貫徹，對有妨礙學生健康成長的行為和現(xiàn)象及時指出并給予糾正。

5．此外，警校共建領導小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領導每月還到校1—2次，協(xié)助學校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊每天晚放學都能及時到校門口、岔路口進行巡查、疏導。

三．拓展工作形式，確保安全教育

1．近年來，學?，F(xiàn)代教育技術設備日益增多，為了更好地保證學校財產(chǎn)的安全，放學期間，定時做好巡查鎖門、關窗工作。強化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設的達標情況。

2．學校在警方的協(xié)助下，加強對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學校安排專人值班，加強校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅持守好大門。門衛(wèi)每天進行安全匯總工作，通報安全工作情況。學校還加強對保衛(wèi)人員進行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。

3．學校還請武警中隊的警察來校講解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進一步掌握了安全的基本知識和技能。

總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在著一些不足，雖然加強了學校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境而努力工作。

篇四：學校共建工作總結(jié)

篇一：社區(qū)學校共建活動總結(jié)

社區(qū)學校共建活動總結(jié)

為有效推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，我校與依干其

街社區(qū)本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：

一、具體工作及成效：

1、領導重視，健全機構(gòu)。

非常重視結(jié)對共建活動，領導充分認識到，結(jié)對共建活

動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關人員為組員的共建活動領導小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其

是重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領學生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主

義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。

這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心

靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在

社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的

義務和責任。廣大學生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實踐

行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學

生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生活動提供方便，共同

解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進步作出努力。

3、立足實際，突出特色。

在共建活動中突出了大教育的特色，教育不再僅僅是學

校內(nèi)部的事情，學校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支

持，共同為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。每學期，學校與社區(qū)

有關負責同志組成的共建領導小組都會就某些專項工作進

行協(xié)商，形成工作合力，如學校的周邊環(huán)境治理問題，學校

就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效

明顯。另一方面，學校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了

解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對

的有機組成部分。

同時，我校積極開展青年志愿者服務社區(qū)活動，使學校

與社會有機接軌，在中學生與社會之間架起溝通橋梁，為中

學生了解社會、服務社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊

的天地。

社區(qū)建設和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的

思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓

學生積極參與社區(qū)建設和服務，做一些力所能及的事情，如

我校定期組織學生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)

衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)

和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會

責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同

時，還培養(yǎng)了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不

僅從服務對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學習了各種知

識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨

生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生

素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務，也有力推進了社區(qū)的建設

和發(fā)展。實踐證明，凡是學生參與社區(qū)服務活動經(jīng)?；?、規(guī)

范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設工作都顯得格外活躍和富有

生氣。

另外，我校在暑假還組織高中學生到社區(qū)掛職鍛煉。這

是我校與社區(qū)開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學生們

了解社會，增長知識，度過有意義的假期。今年暑假,我校

和莘紀苑居委聯(lián)合舉辦了以“和諧社區(qū)溫馨家園”為主題

的納涼晚會，整個晚會的策劃、組織全部由我校學生完成，

成功舉辦這臺晚會得到了社區(qū)居民的好評，使我校學生的能

力得到了很好的鍛煉和提高。

4、強化監(jiān)督，注重實效。

為確保協(xié)議雙方責任義務的全面落實，牽頭成立了由有

關單位負責人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學生代表

等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設監(jiān)督員隊伍，年底對

“區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議

會，由結(jié)對社區(qū)和學?？偨Y(jié)匯報結(jié)對服務工作并接受監(jiān)督員

評議，同時將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學校工作考核內(nèi)

容中去，從而保證了結(jié)對服務活動切實發(fā)揮作用，取得實實

在在的效果。

2、今后的努力方向：

1、讓社區(qū)、家庭參與學校辦學目標決策。

社區(qū)與家長是現(xiàn)代學校辦學的一大資源，現(xiàn)代學校不應

自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過

家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的理事會共同來管理我校、發(fā)展我?？梢允且粋€很好的途徑。

引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學校將更加主動，首要的是

實行校務公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā)

展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況；同時繼續(xù)堅持“陽光收

費”，并接受財務審計和資產(chǎn)效益評估；定期接受全面評估。

同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高

對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學

校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家

長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期

末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設立校長信箱、公布舉報

電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育

人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。

2、學校將主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。

我校將在原有的基礎之上進一步主動向居民開放設施

和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨

和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。學校和街道共同

建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭

科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天

地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準備選派

優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，

為社區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作貢獻。

3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素

質(zhì)和社會化水平。

學校將進一步結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐

富，形式多樣的社區(qū)教育活動。一是開展政治思想品德、行

為規(guī)范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，

參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、

文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學校將進

一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年

素質(zhì)等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學?；顒樱?/p>

到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共

建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，

在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，

開拓新領域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建

活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空

間，實現(xiàn)社區(qū)、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，

構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。篇二：學校與社區(qū)共建活動總結(jié)XX年劉王樓初中與社區(qū)共建活動總結(jié)

在學校社區(qū)共建工作工作領導小組積極努力下，我校的學校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、企校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：

一、村校共建工作取得突破

1、村校雙方領導高度重視，村校共建達成共識。我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，連續(xù)兩年社區(qū)內(nèi)各單位都來我校和師生一起聯(lián)歡。鎮(zhèn)派出所在學校周邊環(huán)境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健

康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。我們邀請派出所的指導員到學校為師生作“關愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。

2、家校共建工作深得民心

家校共建是學校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學校與家長關系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育絡。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。

其次，積極組織家長會，提升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育現(xiàn)狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。

我們還與鎮(zhèn)敬老院結(jié)成了友好單位，定期組織學生到敬老院為老年人整理衛(wèi)生，陪老年人聊天，向他們介紹學校生活中的趣聞軼事，使學生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習慣，贏得了敬老院領導和老人們的好評。

學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。篇三：學校與社區(qū)共建總結(jié)

學校社區(qū)共建工程工作總結(jié)

在學校工作領導小組積極努力下，一年來，我校的學校社區(qū)共建工作取得了一定的成績，以警校共建、家校共建為主體的學校社區(qū)共建工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為葉城教育、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：

一、領導重視，健全機構(gòu)。

結(jié)對共建活動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎性工作。立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，我們定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助，班級都與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關系。

在共建活動中，我們注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其是黨員教師在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。黨員教師積極把黨的教育方針政策、惠民政策及時傳達給社區(qū)居民，特別是今年暑假，我校教師犧牲休息時間，冒著酷暑，去社區(qū)進行大走訪、大宣講；向社區(qū)居民講明了“”暴力恐怖事件的真相，使廣大居民擦亮眼睛，了解事實真相，旗幟鮮明、立場堅定。同時學校加強教育，啟迪了學生的心靈，使小學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個葉城縣居民應盡的義務和責任。

2、警校共建工作取得重大突破

在有關部門的大力支持和配合下，我校與文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。

1、雙方領導高度重視，警校共建達成共識。

我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。首先，在警校雙方領導的重視下，設立了法制副校長、建立了警校共建制度，加強了學校法制教育的力度，豐富了法制教育的內(nèi)容，活躍了法制教育的形式，營造了學生、學校、家庭良好的法制氛圍，使廣大師生牢固樹立了法制觀念，培養(yǎng)了他們良好的行為習慣。

2、多次邀請文化路派出所所長到學校為師生作報告，與師生宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序，并配合學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作，為學校創(chuàng)造一個良好的教學氛圍。

三、家校共建工作深入民心

家校共建是學校社區(qū)共建工程的重要組成部分，是聯(lián)系學校、家庭和社會的重要紐帶，是密切學校與家長關系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來，我校的家校共建工作扎實有效，深入民心。

1、努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育絡。

只有讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，學校工作才能贏得家長的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校社區(qū)共建工程工作領導小組成立以后，我們充分發(fā)揮其作用，定期召開會議，并通過他們廣泛宣傳學校社區(qū)共建工程的重要性，積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》、等多種形式，讓他們及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。讓家長們在了解學校教育教學工作的同時，也潛移默化的學習了家庭教育的知識，家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。

2、積極組織家長培訓班，提升了家庭教育能力。

家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，就會對學校教育起到很大的促進作用。我校針對很多家長忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育，或者缺少科學有效的教育方法的家庭教育現(xiàn)狀，積極組織家長培訓班，各班主任精心準備講課資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。家長培訓班活動的開展，解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，在過去的一年里，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)和學校社區(qū)共建工作領導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。

學校社區(qū)共建工程工作總結(jié)

篇五：警校共建總結(jié)XX

警校共建總結(jié)

齊市第二十三中學XX年

為了促進學校德育工作，正確引導和幫助青少年健康成長，齊哈爾市第二十三中學和新建派出所雙方建立密切的聯(lián)系協(xié)作制度，開展警校共建平安文明和諧校園活動。改革開放給我國經(jīng)濟、社會帶來了巨大生機，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀觀念淡薄，這是當前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強宣傳教育

派出所所長作為我校警校共育領導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。學校德育處收集了大量的在學生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向?qū)W生宣講，提高了學生自我防范意識和遵規(guī)守紀的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，

大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。中小學生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復階段，除了加強教育外，更重要的是還要對其行為加強必要的的監(jiān)督。近些年來，柳樹派出所和學校一道，對學生出校加強巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。

1、派出所每期派專人與學校共育辦和德育處一道，定期或不定期對學生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進行清查，以確保學校安全。

2、每周派專人來校檢查有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、解決。

3、每天學生放學特別是每周末學生放假回家，派出所派出巡邏車與學校值周教師和德育處人員一道巡查路隊，確保學生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生或?qū)W生與社會閑雜人員有滋事行為，及時處理，使學生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。

4、加強學校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時派出警力，對學校周邊影響學生交通的現(xiàn)象進行及時治理，對離學校較近的營業(yè)性吧進行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開放的，及時予以整頓。

5、學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻，按學校規(guī)定，學校每周確定值周7人（其中一名行政領導）由學校解決一日三餐，值周教師在學校實行全天候執(zhí)勤。每天兩次放學時，值周教師必須將學生送出校園500米以外，并在分支路口設立

執(zhí)勤崗哨，監(jiān)督學生遵守交通規(guī)則，確保人身安全。學校要求班主任要做到“八到場”，即“早操、課間操、午睡、晚休、夕會、周會、課外活動、放學到場”，并由值周教師和蹲點領導加強考核，實行簽到制?？己说慕Y(jié)果作為評定獎金和評選先進班級的依據(jù)。

（二）、警校共育的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共育工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共育有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權(quán)益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共育模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環(huán)境的矛盾問題，學校都只'能求助于公安協(xié)助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻！

篇六：學校與社區(qū)共建工作總結(jié)

篇一：社區(qū)學校共建活動總結(jié)

社區(qū)學校共建活動總結(jié)

為有效推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，我校與依干其

街社區(qū)本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：

一、具體工作及成效：

1、領導重視，健全機構(gòu)。

非常重視結(jié)對共建活動，領導充分認識到，結(jié)對共建活

動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關人員為組員的共建活動領導小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其

是重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領學生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主

義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。

這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心

靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在

社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的

義務和責任。廣大學生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實踐

行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學

生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生活動提供方便，共同

解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進步作出努力。

3、立足實際，突出特色。

在共建活動中突出了大教育的特色，教育不再僅僅是學

校內(nèi)部的事情，學校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支

持，共同為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。每學期，學校與社區(qū)

有關負責同志組成的共建領導小組都會就某些專項工作進

行協(xié)商，形成工作合力，如學校的周邊環(huán)境治理問題，學校

就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效

明顯。另一方面，學校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了

解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對

社區(qū)居民實行全面開放，使學校教育活動成為社區(qū)教育活動

的有機組成部分。

同時，我校積極開展青年志愿者服務社區(qū)活動，使學校

與社會有機接軌，在中學生與社會之間架起溝通橋梁，為中

學生了解社會、服務社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊

的天地。

社區(qū)建設和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的

思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓

學生積極參與社區(qū)建設和服務，做一些力所能及的事情，如

我校定期組織學生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)

衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)

和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會

責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同

時，還培養(yǎng)了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不

僅從服務對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學習了各種知

識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨

生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生

素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務，也有力推進了社區(qū)的建設

和發(fā)展。實踐證明，凡是學生參與社區(qū)服務活動經(jīng)常化、規(guī)

范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設工作都顯得格外活躍和富有

生氣。

另外，我校在暑假還組織高中學生到社區(qū)掛職鍛煉。這

是我校與社區(qū)開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學生們

了解社會，增長知識，度過有意義的假期。今年暑假,我校

和莘紀苑居委聯(lián)合舉辦了以“和諧社區(qū)溫馨家園”為主題

的納涼晚會，整個晚會的策劃、組織全部由我校學生完成，

成功舉辦這臺晚會得到了社區(qū)居民的好評，使我校學生的能

力得到了很好的鍛煉和提高。

4、強化監(jiān)督，注重實效。

為確保協(xié)議雙方責任義務的全面落實，牽頭成立了由有

關單位負責人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學生代表

等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設監(jiān)督員隊伍，年底對

“區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議

會，由結(jié)對社區(qū)和學?？偨Y(jié)匯報結(jié)對服務工作并接受監(jiān)督員

評議，同時將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學校工作考核內(nèi)

容中去，從而保證了結(jié)對服務活動切實發(fā)揮作用，取得實實

在在的效果。

1、讓社區(qū)、家庭參與學校辦學目標決策。

社區(qū)與家長是現(xiàn)代學校辦學的一大資源，現(xiàn)代學校不應

自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過

家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的理事會共同來管理我校、發(fā)展我?？梢允且粋€很好的途徑。

引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學校將更加主動，首要的是

實行校務公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā)

展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況；同時繼續(xù)堅持“陽光收

費”，并接受財務審計和資產(chǎn)效益評估；定期接受全面評估。

同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高

對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學

校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家

長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期

末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設立校長信箱、公布舉報

電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育

人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。

2、學校將主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。

我校將在原有的基礎之上進一步主動向居民開放設施

和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨

和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。學校和街道共同

建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭

科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天

地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準備選派

優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，

為社區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作貢獻。

3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素

質(zhì)和社會化水平。

學校將進一步結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐

富，形式多樣的社區(qū)教育活動。一是開展政治思想品德、行

為規(guī)范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，

參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、

文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學校將進

一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年

素質(zhì)等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學?；顒?，

到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共

建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，

在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，

開拓新領域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建

活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空

間，實現(xiàn)社區(qū)、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，

構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。篇二：學校與社區(qū)共建活動總結(jié)XX年劉王樓初中與社區(qū)共建活動總結(jié)

在學校社區(qū)共建工作工作領導小組積極努力下，我校的學校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、企校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：

一、村校共建工作取得突破

1、村校雙方領導高度重視，村校共建達成共識。我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，連續(xù)兩年社區(qū)內(nèi)各單位都來我校和師生一起聯(lián)歡。鎮(zhèn)派出所在學校周邊環(huán)境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健

康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。我們邀請派出所的指導員到學校為師生作“關愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。

2、家校共建工作深得民心

家校共建是學校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學校與家長關系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育絡。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。

其次，積極組織家長會，提升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育現(xiàn)狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。

我們還與鎮(zhèn)敬老院結(jié)成了友好單位，定期組織學生到敬老院為老年人整理衛(wèi)生，陪老年人聊天，向他們介紹學校生活中的趣聞軼事，使學生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習慣，贏得了敬老院領導和老人們的好評。

學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。篇三：學校與社區(qū)共建活動總結(jié)

XX年xx小學與社區(qū)共建活動總結(jié)

在學校社區(qū)共建工作工作領導小組積極努力下，我校的學校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、企校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為徐州地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：

一、社校共建工作取得突破

1、社校雙方領導高度重視，社校共建達成共識。我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，連續(xù)兩年社區(qū)內(nèi)各單位都來我校和師生一起聯(lián)歡。湖濱派出所在學校周邊環(huán)境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。我們還邀請了派出所、消防隊的指導員到學校為師生作“關愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規(guī)及消防知識，開展了各種形式的普法教育活動。

2、家校共建工作深得民心

家校共建是學校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學校與家長關系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育絡。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。家校共建工

作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。

其次，積極組織家長會，提升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育現(xiàn)狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。

我們還與社區(qū)結(jié)成了友好單位，定期組織學生到空巢老人家中為老年人整理衛(wèi)生，陪老年人聊天，向他們介紹學校生活中的趣聞軼事，使學生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習慣，贏得了社區(qū)領導和老人們的好評。

學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。

篇七：社區(qū)學校共建活動總結(jié)

社區(qū)學校共建活動總結(jié)

為有效推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，我校與依干其

街社區(qū)本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：

一、具體工作及成效：

1、領導重視，健全機構(gòu)。

非常重視結(jié)對共建活動，領導充分認識到，結(jié)對共建活

動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關人員為組員的共建活動領導小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其

是重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領學生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃

策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動，

分主題邀請社區(qū)校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主

義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。

這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心

靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在

社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的

義務和責任。廣大學生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實踐

行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學

生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生活動提供方便，共同

解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進步作出努力。

3、立足實際，突出特色。

在共建活動中突出了大教育的特色，教育不再僅僅是學

校內(nèi)部的事情，學校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支

持，共同為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。每學期，學校與社區(qū)

有關負責同志組成的共建領導小組都會就某些專項工作進

行協(xié)商，形成工作合力，如學校的周邊環(huán)境治理問題，學校

就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效

明顯。另一方面，學校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了

解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對

社區(qū)居民實行全面開放，使學校教育活動成為社區(qū)教育活動

的有機組成部分。

同時，我校積極開展青年志愿者服務社區(qū)活動，使學校

與社會有機接軌，在中學生與社會之間架起溝通橋梁，為中

學生了解社會、服務社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊

的天地。

社區(qū)建設和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的

思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓

學生積極參與社區(qū)建設和服務，做一些力所能及的事情，如

我校定期組織學生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)

衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)

和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社

會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會

責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同

時，還培養(yǎng)了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不

僅從服務對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學習了各種知

識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨

生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生

素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務，也有力推進了社區(qū)的建設

和發(fā)展。實踐證明，凡是學生參與社區(qū)服務活動經(jīng)?；⒁?guī)

范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設工作都顯得格外活躍和富有

生氣。

另外，我校在暑假還組織高中學生到社區(qū)掛職鍛煉。這

是我校與社區(qū)開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學生們

了解社會，增長知識，度過有意義的假期。今年暑假,我校

和莘紀苑居委聯(lián)合舉辦了以“和諧社區(qū)溫馨家園”為主題

的納涼晚會，整個晚會的策劃、組織全部由我校學生完成，

成功舉辦這臺晚會得到了社區(qū)居民的好評，使我校學生的能

力得到了很好的鍛煉和提高。

4、強化監(jiān)督，注重實效。

為確保協(xié)議雙方責任義務的全面落實，牽頭成立了由有

關單位負責人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學生代表

等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設監(jiān)督員隊伍，年底對

“區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議

會，由結(jié)對社區(qū)和學校總結(jié)匯報結(jié)對服務工作并接受監(jiān)督員

評議，同時將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學校工作考核內(nèi)

容中去，從而保證了結(jié)對服務活動切實發(fā)揮作用，取得實實

在在的效果。

2、今后的努力方向：

1、讓社區(qū)、家庭參與學校辦學目標決策。

社區(qū)與家長是現(xiàn)代學校辦學的一大資源，現(xiàn)代學校不應

自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過

家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的

理事會共同來管理我校、發(fā)展我校可以是一個很好的途徑。

引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學校將更加主動，首要的是

實行校務公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā)

展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況；同時繼續(xù)堅持“陽光收

費”，并接受財務審計和資產(chǎn)效益評估；定期接受全面評估。

同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高

對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學

校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家

長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期

末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設立校長信箱、公布舉報

電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育

人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。

2、學校將主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。

我校將在原有的基礎之上進一步主動向居民開放設施

和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨

和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。學校和街道共同

建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭

科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天

地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準備選派

優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，

為社區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作貢獻。

3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素

質(zhì)和社會化水平。

學校將進一步結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐

富，形式多樣的社區(qū)教育活動。一是開展政治思想品德、行

為規(guī)范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，

參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、

文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學校將進

一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年

素質(zhì)等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學校活動，

到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業(yè)參觀

和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共

建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，

在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，

開拓新領域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建

活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空

間，實現(xiàn)社區(qū)、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，

構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

篇八：警校共建總結(jié)

XXXX警校共建工作總結(jié)

根據(jù)我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共建管理，收到了良好的效果，得到了各級領導、學生家長和社會各界的認可，現(xiàn)將本學期警校共建工作總結(jié)如下：

一、加強領導，成立警校共建班子

學校組成了警校共建領導小組，聘請晉莊派出所所長張春發(fā)為法制副校

長。

2、警校攜手，推進警校共建工作。

（一）加強宣傳教育

法制副校長作為我校警校共建領導小組副組長，每學期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。利用“禁毒宣傳日”和“法治宣傳日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使中小學學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。

（二）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動。

德育工作是教育學生、塑造學生靈魂的關鍵，思想教育光靠空口說教取效甚微，必須靠具體的活動不斷的強化，將行為教育和思想教育有機結(jié)合，同時要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共建，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

根據(jù)學生的年齡特點，將德育內(nèi)容具體化，確立了學校德育目標體系，制定了落實方案。小學德育主要對學生進行“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義道德教育、社會常識和文明習慣的養(yǎng)成教育。中學德育工作主要是培養(yǎng)學生樹立良好的法律意識，好的文明習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會主義建設者和接班

人。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個學生在學校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓練。每學期有計劃、有方案、每月有訓練重點。

2、寓德育于各科教學之中

思想品德教育主要進行以“五愛”為中心的社會公德教育和小學生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、基本國情、民族團結(jié)以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育。教學中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進良好思想道德品質(zhì)的形成。

3、豐富多彩的德育教育活動

把德育活動放到學生的具體實踐中去，我校有計劃的開展了一些活動，如：組織學生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，對學生進行校情、校史教育，讓學生了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和發(fā)展情況，學習企業(yè)職工吃苦耐勞；少先隊堅持開展了感恩教育幸福活動。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，學生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報、書刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學生在活動中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣

教師應以身作則，率先垂范。我校制定了嚴格的教師考核制度，編制了《教師一日常規(guī)》、《教師十不準》張貼在每一個辦公室，并結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師認真學習、貫徹，要求全體教職工以此為準繩，時刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響學生。

第一是嚴格要求：每期開校初，我們將組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的《學生一日常規(guī)》對學生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴格的要求，使學生明確“有所為，有所不為”要求學生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

第二是樹立榜樣；每學期結(jié)束，學校都要表彰一批“三好學生”“進步學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長學生”、“十佳

文明學生”、“十佳學習標兵”，采取層層推薦，學?？己说男问剑龅焦?、公開、公正讓學生們有了學習和奮斗的目標。

第三是常抓不懈，習以成性；學校不但有健全、規(guī)范、嚴格的制度，還形成了由分管領導值周、分管德育領導、大隊輔導員、班主任、衛(wèi)生監(jiān)督崗參與的立體檢查，每周落實一個重點，強化某方面的訓練，值周教師在檢查，督導上下工夫，針對階段性問題，每周進行一次研究、分析。對典型的人和事學生會宣教部將通過廣播站及時進行報道，時時刻刻提醒學生該做什么，不該做什么，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

第四，加強班主任培訓，建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關鍵。學校近些年來十分重視對班主任的選拔、培訓和提高。每期新生進校前，學校都要反復篩選班主任，要讓思想素質(zhì)好、組織能力、教學能力強的教師擔任班主任。每期都要定期進行班主任培訓與交流，組織班主任學習有關政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗文章，學習對偶發(fā)事件的處理方法及問題學生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗，每次培訓學習，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

第五，學校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平時的學習和生活中建立預警機制，并隨時加強對師生的培訓與教育。學校要求學生各種活動都必須要有序，無論是做操還是集會，均要有序地進行分班解散，聽從指揮，服從調(diào)度；特別是在學生集體活動、放學、課間操上下樓梯道高峰的時候，每個樓道口設立了安全責任教師，同時要求就近上課的教師按時下課，并經(jīng)常性地自覺地站在樓口值勤，及時處理各種偶發(fā)事件。加強預警危機疏散的訓練和教育，使學生養(yǎng)成在地震、停水、火災或其它突發(fā)事件面前保護沉著、冷靜，不高聲喧嘩，有序地按要求疏散的習慣；學校還通過有關電視短片的宣傳，讓學生了解在危機面前：臨危不懼，加強自我保護的方法，如有危機發(fā)生，可盡量減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。

三、警校共建的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共建工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共建有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權(quán)益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，

使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共建模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環(huán)境的矛盾問題，學校都只''能求助于公安協(xié)助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共建工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務還很艱巨。我們還將一如既往