行政職業(yè)能力測(cè)試分類模擬題58

行政職業(yè)能力測(cè)試分類模擬題58言語(yǔ)理解與表達(dá)1.

當(dāng)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀以低俗小說(shuō)吸引讀者，以“性”與“暴力”吸引流量和點(diǎn)擊的時(shí)候，很多中小書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者卻心懷文化理想，以精良的圖書(shū)選品和服務(wù)為喧囂的城（江南博哥）市搭建了小小的精神______，成為城市的文化景觀。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.療養(yǎng)院B.失樂(lè)園C.理想國(guó)D.休憩地正確答案：D[解析]由“卻”一詞可知，文段的意思是，很多中小書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者心懷文化理想，不像大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀經(jīng)營(yíng)者，其目的不是吸引流量和點(diǎn)擊，而是為“喧囂的城市”搭建小小的精神堡壘。對(duì)于應(yīng)對(duì)城市“喧囂”而言，“休憩地”更為合適。A項(xiàng)，這里并未提及城市精神、文化出現(xiàn)問(wèn)題，“療養(yǎng)院”不合適。B項(xiàng)，“失樂(lè)園”即失去快樂(lè)的地方，顯然不適合。C項(xiàng)，“精神理想國(guó)”與“搭建”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“構(gòu)筑精神理想國(guó)”。故本題選D。

2.

第二天我?guī)蛬寢専?，中午時(shí)分用“馬齒菜”做的菜片片蒸熟了。透過(guò)鍋蓋冒出來(lái)的蒸汽中的陣陣香味，使我有些______。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.伺機(jī)而動(dòng)B.急如星火C.望眼欲穿D.急不可耐正確答案：D[解析]由題干可知，是香味讓我有些急切，特別想要吃到“菜片片”?！凹辈豢赡汀毙稳菪那榧鼻谢蛐蝿?shì)緊迫。A項(xiàng)，“伺機(jī)而動(dòng)”指窺伺時(shí)機(jī)來(lái)采取行動(dòng)，顯然不適合。B項(xiàng)，“急如星火”形容非常急促緊迫、萬(wàn)分緊急，用在此處并不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“望眼欲穿”，是指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切，多用于盼望人。相比之下，“急不可耐”更加生動(dòng)，有畫(huà)面感。故本題選D。

3.

科學(xué)歷史觀的缺失導(dǎo)致某些被拋棄的舊的歷史觀復(fù)歸。帝王將相的歷史作用與人格魅力被無(wú)限夸大。某些歷史上階級(jí)矛盾相對(duì)緩和的時(shí)期被無(wú)限放大為了不起的“和諧”、“盛世”。封建意識(shí)形態(tài)中腐敗消極落后的思想觀念______，使觀眾不但不能從中獲得正面、正確的歷史觀，反而獲取了錯(cuò)誤的歷史觀。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.標(biāo)新立異B.故步自封C.老調(diào)重彈D.沉渣泛起正確答案：D[解析]A項(xiàng)，“標(biāo)新立異”褒義時(shí)指的是很有創(chuàng)新，創(chuàng)意得到認(rèn)可，脫俗出眾；貶義時(shí)指的是故意與眾不同，而這種創(chuàng)新卻沒(méi)有被認(rèn)可。文段中沒(méi)有“創(chuàng)新有沒(méi)有被認(rèn)可”的意思，故首先排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“故步自封”，比喻守著老一套、不求進(jìn)步，而由“復(fù)歸”可知，封建意識(shí)形態(tài)中腐敗消極落后的思想觀念并不是一直被堅(jiān)守著，而是重新出現(xiàn)，所以排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，“老調(diào)重彈”，比喻把陳舊的理論、主張重新搬出來(lái)，但并沒(méi)有對(duì)“調(diào)”的正確與否進(jìn)行直接評(píng)價(jià)，不符合文意，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，符合題意。故本題選D。

4.

鄉(xiāng)土寫(xiě)作遭到?jīng)_擊的同時(shí)是鄉(xiāng)土文明的逐漸崩潰。新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的時(shí)代主題已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，城市文明的規(guī)范已經(jīng)______到鄉(xiāng)村中。田園牧歌式的鄉(xiāng)土社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在。更為重要的是，城市的價(jià)值體系______了農(nóng)耕文明的價(jià)值觀念，城市的思維方式幾乎完全建構(gòu)了農(nóng)業(yè)文明的思維方式。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.同化

取代B.滲入

替換C.替代

改變D.滲透

侵蝕正確答案：D[解析]第二空，由最后一句中的“幾乎完全”可知，城市的價(jià)值體系并沒(méi)有“取代”或者是“替換”農(nóng)耕文明的價(jià)值觀念，故首先排除A、B兩項(xiàng)。第一空，“替代到鄉(xiāng)村中”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“滲透”“侵蝕”都有逐漸改變的意思，與前文“逐漸崩潰”相照應(yīng)。故選D。

5.

在電視新聞改革乏力和電視劇創(chuàng)作______的情況下，真人秀成為主導(dǎo)中國(guó)人視覺(jué)消費(fèi)習(xí)慣的“中流砥柱”。從表面上看，真人秀節(jié)目在2012年的“______”、2013年的“蔚為大觀”，到2014年的“延續(xù)輝煌”，是中國(guó)的電視從業(yè)者面對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域的種種危機(jī)，大膽突破常規(guī)、勇于銳意創(chuàng)新的體現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.差強(qiáng)人意

一馬當(dāng)先B.白璧微瑕

首當(dāng)其沖C.可圈可點(diǎn)

獨(dú)樹(shù)一幟D.乏善可陳

異軍突起正確答案：D[解析]先看第二空，由“2013年的‘蔚為大觀’，到2014年的‘延續(xù)輝煌’”可知，第二空填入的成語(yǔ)應(yīng)該比“蔚為大觀”“延續(xù)輝煌”程度要淺，但表意一致?！耙获R當(dāng)先”形容領(lǐng)先、帶頭。“首當(dāng)其沖”指首先受到攻擊。這兩個(gè)成語(yǔ)與“蔚為大觀”“延續(xù)輝煌”表意不一致，所以首先排除A、B兩項(xiàng)。再看第一空，“可圈可點(diǎn)”指文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或表?yè)P(yáng)?！胺ι瓶申悺北硎疽患挛餂](méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可以稱道，含有不太滿意的意思。顯然，由“改革乏力”可知，“電視劇創(chuàng)作”也是不大令人滿意的，可見(jiàn)用“乏善可陳”更符合。故本題選D。

6.

鄉(xiāng)愁不是抽象的，故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水、一磚一瓦，皆可以成為鄉(xiāng)愁的______。但在日新月異的發(fā)展中，它們迅速______乃至消亡。不必說(shuō)久為人所詬病的千城一面，便是當(dāng)下的農(nóng)村，也很有些千村一面。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.部分

沒(méi)落B.歸宿

絕跡C.載體

凋零D.寄托

隱匿正確答案：C[解析]直接看第二空，觀察前后文可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“消亡”有遞進(jìn)關(guān)系，“絕跡”明顯與“消亡”的程度相同，排除B；而“隱匿”是躲起來(lái)的意思，用于修飾“鄉(xiāng)愁”是不合適的，排除D。再看第一空，故鄉(xiāng)的草木山水都承載了游子濃濃的鄉(xiāng)愁，“栽體”比“部分”用得更恰當(dāng)，答案為C。

7.

我們目前教育的現(xiàn)狀是，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距不是在縮小而是在擴(kuò)大，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班______，而這些重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班門(mén)檻高得嚇人，窮人家的孩子只能______。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.比比皆是

望洋興嘆B.屈指可數(shù)

退避三舍C.百里挑一

鞭長(zhǎng)莫及D.俯拾皆是

當(dāng)仁不讓正確答案：A[解析]先看第一空，由前一句說(shuō)教育差距在擴(kuò)大可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班很多，排除B、C項(xiàng)。再看第二空，重點(diǎn)班門(mén)檻高，窮人家的孩子不可能“當(dāng)仁不讓”，排除D；“望洋興嘆”形容力不從心，感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境。本題答案為A。

8.

千百年來(lái)，海島人過(guò)得像魚(yú)一樣______。我們種田，討海，在城市人愈來(lái)愈陌生的填倉(cāng)、春分、谷雨、月半、霜降、冬至的古老節(jié)日里，在歷經(jīng)艱險(xiǎn)滿載而歸的魚(yú)艙里，虔誠(chéng)祈禱，吟詩(shī)作畫(huà)，開(kāi)懷暢飲……我們______心靈的聲音休養(yǎng)生息，無(wú)憂無(wú)慮，相親相愛(ài)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.悠然自得

放飛B.怡然自得

依從C.相濡以沫

聽(tīng)從D.隨波逐流

順從正確答案：B[解析]先看第二空，“放飛”與“心靈的聲音”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。再看第一空，“相濡以沫”比喻同處困境，相互救助，文段描述的海島人的生活并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)困境，排除C項(xiàng)。“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，不合語(yǔ)意，排除D項(xiàng)。答案選B。

9.

下山時(shí)的心情只是______，心中浮起一首詩(shī)：“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家；已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮!”那時(shí)正是黃昏，在都市煙塵______了的落日中，真的看到了一種悲劇似的橙色。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.迷惘

隱藏B.疑惑

遮掩C.傷感

蒙庇D.惆悵

蒙蔽正確答案：D[解析]“迷惘”指由于分辨不清而困惑，“疑惑”指對(duì)人和事物有疑慮和困惑。從文段的詩(shī)句中，我們可以感受到傷感、惆悵，卻無(wú)從看出本文段作者是否有困惑，排除A、B。再看第二空，“蒙庇”指隱瞞包庇，顯然不合適，排除C項(xiàng)；蒙蔽，除了有掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)之意，還有遮蔽、遮掩的意思，此處用來(lái)表示落日被煙塵遮蔽，符合文段語(yǔ)境。本題答案為D。

10.

選好領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠科學(xué)合理______各方利益，動(dòng)員各方資源，激發(fā)各方參與改革發(fā)展的積極性、主動(dòng)性，從而______達(dá)到促進(jìn)生產(chǎn)、釋放活力的目的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.和諧

順利B.調(diào)整

確保C.協(xié)調(diào)

有效D.滿足

落實(shí)正確答案：C[解析]閱讀文段，可知第一空應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)謂語(yǔ)，“和諧”是形容詞，不能做謂語(yǔ)，排除A。第二空應(yīng)該填入一個(gè)副詞做狀語(yǔ)，“落實(shí)”不能修飾動(dòng)詞，排除D。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，我們一般常說(shuō)“調(diào)整利益關(guān)系”或者“協(xié)調(diào)各方利益”，由此可見(jiàn)，C項(xiàng)更合適。本題答案為C。

11.

不可否認(rèn)，擁有多年歷史的三大春晚，都有著特定的功能承載。和央視春晚的大眾化比，它們更______于突出某些行政、行業(yè)的主題定位，也為公眾呈現(xiàn)了不少審美杰作、文化精品。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，它們也______了公眾精神生活空當(dāng)，營(yíng)造了歡快的節(jié)慶氛圍。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.傾向

提供B.側(cè)重

填充C.熱衷

充實(shí)D.致力

擴(kuò)展正確答案：B[解析]直接看第二空，從搭配上看，春晚只能“填充”或“充實(shí)”公眾精神生活的空當(dāng)，而不能“提供”或“擴(kuò)展”公眾精神生活的空當(dāng)，故排除A、D項(xiàng)。再看第一空，與央視春晚相比，其他三大春晚只能是“側(cè)重于”某一特定主題，“熱衷于”用于此處語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。

12.

我一直十分喜歡這個(gè)鏡頭，他們五人肩并肩坐在高墻上，背景是一片湛藍(lán)到不敢多看的蒼穹。而他們共同翻越圍墻，像是一種______，開(kāi)啟了今后同生共死的嶄新人生。但同時(shí)也像是一個(gè)分野，圍墻內(nèi)外是______的兩種命途，而他們抽中了壞簽，就此一去不返。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.儀式

涇渭分明B.界限

背道而馳C.巧合

同病相憐D.標(biāo)志

分道揚(yáng)鑣正確答案：A[解析]本題可先看第二空，由句意可知，“圍墻內(nèi)外”是兩種不同的命途，可直接排除C項(xiàng)“同病相憐”?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻因志趣不同而各奔前程，其主體應(yīng)該是人，而此處的主體是“命運(yùn)”，故排除D項(xiàng)。再看第一空，文段中有兩個(gè)比喻，分別是“像是一種______”“也像是一個(gè)分野”，兩句中間用“但”字轉(zhuǎn)折，可以推斷兩個(gè)比喻的喻體是不同的，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，顯然“界限”和“分野”意思相近，故排除B項(xiàng)，答案為A。

13.

我們所處的環(huán)境是容易讓人累的。多少青年才俊把大好時(shí)光和才華______在逢迎和鉆營(yíng)上，即便爭(zhēng)取來(lái)一些待遇、名分，從體力到心力卻都處于一種透支狀態(tài)，一肚子的苦水無(wú)處傾訴。更可怕的是，長(zhǎng)此以往形成了習(xí)慣，就會(huì)______這就是人生和社會(huì)的常態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.傾注

認(rèn)可B.專注

以為C.消磨

認(rèn)為D.使用

堅(jiān)信正確答案：C[解析]第一空需要填入一個(gè)動(dòng)詞，“專注”為形容詞，直接排除B項(xiàng)?！皶r(shí)光和才華”與“使用”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。再看第二空，“認(rèn)可”意為許可或承認(rèn)，而“認(rèn)為”則是指對(duì)人或事物確定某種看法，做出某種判斷?？梢?jiàn)，無(wú)論是許可還是承認(rèn)都不如“認(rèn)為”更能使句意通順。故答案為C。

14.

其實(shí)，一個(gè)______、血肉豐滿的人物，較之一個(gè)高大全的形象，民眾會(huì)覺(jué)得前者更真實(shí)可信。因?yàn)楦锩I(lǐng)袖是人不是神，不能因?yàn)樗麄儌ゴ缶蛯?duì)他們像神那樣______，不容許提出并糾正他們的失誤和錯(cuò)誤。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.瑕不掩瑜

肅然起敬B.天衣無(wú)縫

畢恭畢敬C.高風(fēng)亮節(jié)

高高在上D.瑕瑜互見(jiàn)

頂禮膜拜正確答案：D[解析]先看第一空，需填入一個(gè)形容人物形象的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)在含義上要與“血肉豐滿”相近，與“高大全”相反。觀察選項(xiàng)，“天衣無(wú)縫”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，不宜用來(lái)形容人物形象，故排除B?！案唢L(fēng)亮節(jié)”與“高大全”含義相近，排除C。再看第二空，“肅然起敬”形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情，多用于形容面對(duì)某人時(shí)產(chǎn)生的情感，而文中的主體是區(qū)別于人的神，故應(yīng)使用比崇敬之情表意更加強(qiáng)烈的“頂禮膜拜”，答案為D。

15.

網(wǎng)絡(luò)媒體之所以活躍，是因?yàn)樗募皶r(shí)性、廣泛性，______的網(wǎng)絡(luò)需要正能量的引導(dǎo)，就好比心理學(xué)上講的______。從小給孩子灌輸暴力、陰暗的一面，長(zhǎng)大后他一定不會(huì)陽(yáng)光、樂(lè)觀。網(wǎng)絡(luò)也一樣，看消極的東西多了，人也會(huì)跟著變得消極，嚴(yán)重的會(huì)帶來(lái)心理疾病。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.包羅萬(wàn)象

潛移默化B.蒸蒸日上

耳濡目染C.魚(yú)龍混雜

樂(lè)此不疲D.眾說(shuō)紛紜

相得益彰正確答案：A[解析]本題可從第二空入手，觀察第二空的位置可知，之后的一句話是在舉例解釋橫線處填入的詞語(yǔ)。由原文中的“從小給孩子灌輸暴力、陰暗的一面，長(zhǎng)大后他一定不會(huì)陽(yáng)光、樂(lè)觀”可知，選項(xiàng)中只有“潛移默化”與“耳濡目染”與這一現(xiàn)象體現(xiàn)的含義貼近，排除C、D。再看第一空，網(wǎng)絡(luò)之所以“需要正能量的引導(dǎo)”，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中不只有正面的、積極的事物，故此處填入“包羅萬(wàn)象”比“蒸蒸日上”更貼切，答案為A。

16.

現(xiàn)在大家都說(shuō)學(xué)生語(yǔ)文水平差。其實(shí)，精選的語(yǔ)文課本還是會(huì)注意到土話、外語(yǔ)(譯文)和古文這三方面的營(yíng)養(yǎng)______。真正的問(wèn)題，大概還是日常生活中的語(yǔ)言______太貧乏：既沒(méi)有民間方言里那些幾百年間甚至上千年間積累起來(lái)的生動(dòng)說(shuō)法，又缺少好的譯文，古典著作更是人見(jiàn)人怕，盡管書(shū)店里多的是______、謬誤百出的《紅樓》心靈雞湯和《三國(guó)》商戰(zhàn)秘訣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.供給

學(xué)習(xí)

錙銖必較B.均衡

積累

牽強(qiáng)附會(huì)C.需求

環(huán)境

望文生義D.搭配

閱讀

咬文嚼字正確答案：C[解析]本題從第三空入手，第三空應(yīng)與“謬誤百出”并列，且形容的對(duì)象是圖書(shū)。“錙銖必較”指極小的利益也要計(jì)較?！耙慕雷帧敝高^(guò)分地斟酌字句，用于諷刺那些專門(mén)死摳字眼而不去領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的人。二者填入橫線處句意不通，故排除A、D。再看第二空，觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，第二空所在句子是對(duì)后面三個(gè)分句的概括，B項(xiàng)中的“積累”只是其中一句的關(guān)鍵詞，不能概括三個(gè)分句，排除。答案選C。

17.

最近幾年新媒體爆炸式的發(fā)展使傳播______發(fā)生了深刻變化，傳統(tǒng)媒體受到巨大沖擊，輿論引導(dǎo)能力不斷削弱，在眾聲喧嘩的輿論場(chǎng)中，唱衰抹黑的負(fù)面聲音不斷向主流媒體叫板。面對(duì)國(guó)內(nèi)______的意識(shí)形態(tài)現(xiàn)狀，如不及時(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，各種思潮和______輿論將會(huì)隨時(shí)超出可控范圍，甚至嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.格局

復(fù)雜

偏激B.形式

多變

主流C.態(tài)度

堪憂

悲觀D.策略

嚴(yán)峻

激進(jìn)正確答案：A[解析]第一空，信息的“傳播”是客觀形成的，它只能以不同的“形式”呈現(xiàn)，并因不同形式的共存形成一定的“格局”，但是不能自發(fā)形成“態(tài)度”和“策略”，故排除C、D。再看第三空，根據(jù)文意，需要“加強(qiáng)輿論引導(dǎo)”的是“不斷向主流媒體叫板”的負(fù)面聲音，即不是主流輿論，故排除B項(xiàng)，答案為A。

18.

那些唉聲嘆氣、______的，我們暫時(shí)把他們稱為“南郭先生”吧。他們加入公務(wù)員隊(duì)伍的目的，現(xiàn)在是再明顯不過(guò)了，那就是______的生活，讓人艷羨的日子。那些勤勞肯干的公務(wù)員，他們壓根就沒(méi)有時(shí)間嘮叨出這些______。當(dāng)然，我們都是凡夫俗子，誰(shuí)都不能免俗于這個(gè)世界上的各種欲望。但是請(qǐng)記住，政府機(jī)關(guān)大樓面前那五個(gè)大字——“為人民服務(wù)”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.滿腹牢騷

錦衣玉食

一面之詞B.自怨自艾

簞食瓢飲

耳食之言C.怨天尤人

鮮衣怒馬

靡靡之音D.自以為是

蠶食鯨吞

流言蜚語(yǔ)正確答案：C[解析]直接看第二空，填入詞語(yǔ)應(yīng)該與橫線處后面的“讓人艷羨的日子”相對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)的“蠶食鯨吞”原意指像蠶吃桑葉那樣一步步侵占，像鯨吞食那樣一下子吞并，比喻用各種方式侵占吞并別國(guó)的領(lǐng)土。用在此處顯然不合適，排除D項(xiàng)。同理，“簞食瓢飲”多用于形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活，用在此處也不合適，排除B項(xiàng)。再看第三空，比較A、C選項(xiàng)，A項(xiàng)“一面之詞”指爭(zhēng)執(zhí)的雙方中一方所說(shuō)的話，原文中并沒(méi)有提到爭(zhēng)執(zhí)的雙方，用在此處不合適。本題選C。

19.

在歷史與現(xiàn)狀、成就與錯(cuò)誤、傳統(tǒng)與新潮的碰撞中，人們的種種迷茫和困惑的產(chǎn)生并不奇怪，______的是被利用和誤導(dǎo)?！痘?duì)繅?mèng)圓》給人一種______的感覺(jué)，它是在講故事，又是在講道理。它講的是一代人經(jīng)過(guò)的故事，是中國(guó)老百姓身邊的故事，不是靠怪異離奇的情節(jié)編造、淫穢下流的低俗描寫(xiě)來(lái)引誘人，而是靠生活的真實(shí)、歷史的真實(shí)來(lái)教育人，有一種細(xì)雨潤(rùn)物、______的說(shuō)服力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.危險(xiǎn)

別開(kāi)生面

自然而然B.奇怪

沁人心脾

理所當(dāng)然C.可怕

耳目一新

如雷貫耳D.重要

感同身受

無(wú)可厚非正確答案：A[解析]第一空，從搭配上來(lái)看，人們的種種迷茫和困惑如果“被利用和誤導(dǎo)”是“危險(xiǎn)”的或者“可怕”的，但不能是“奇怪”的或者“重要”的，可先排除B、D項(xiàng)。再看最后一空，作者意在表達(dá)“靠生活的真實(shí)、歷史的真實(shí)來(lái)教育人”是既平淡又有說(shuō)服力的，所以使用了“細(xì)雨潤(rùn)物”，這個(gè)詞可以讓人聯(lián)想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那么要填入與其并列的詞語(yǔ)就不可能是“如雷貫耳”，故排除C項(xiàng)，答案為A。

20.

在一個(gè)被學(xué)者們稱作“文化熱戰(zhàn)”的時(shí)代，制度、價(jià)值觀、文化的展現(xiàn)和輸出，與硬實(shí)力的提升幾乎居于同等重要的地位，甚至成為“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)”的真正______。“中國(guó)文化仍是個(gè)謎”的傳播效果，不僅不______“世界第二大經(jīng)濟(jì)體”的現(xiàn)實(shí)，也深深______五千年的歷史文明。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.動(dòng)力

反映

埋沒(méi)B.內(nèi)涵

匹配

辜負(fù)C.實(shí)力

符合

承載D.標(biāo)準(zhǔn)

體現(xiàn)

傷害正確答案：B[解析]先看第三空，從“中國(guó)文化仍是個(gè)謎”可以看出，中國(guó)文化沒(méi)有很好地傳播出去，所以這個(gè)現(xiàn)實(shí)必然不能體現(xiàn)“承載”五千年的歷史文明，排除C?！皞Α钡膶?duì)象是身體組織或思想情感，與“歷史文明”搭配不當(dāng)，故排除D。再看第一空，“制度、價(jià)值觀、文化”應(yīng)該是“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)”的真正“內(nèi)涵”，而不能說(shuō)是“動(dòng)力”，故本題應(yīng)選B。

21.

好在大家都會(huì)講故事：先說(shuō)親身經(jīng)歷的吧，說(shuō)光了便說(shuō)道聽(tīng)途說(shuō)的；道聽(tīng)途說(shuō)的也說(shuō)完了，但船還沒(méi)靠碼頭，于是便添油加醋著說(shuō)；添油加醋不過(guò)癮了，便胡編亂造著說(shuō)，胡編亂造得破綻百出，便你一言我一語(yǔ)地修訂起來(lái)……就這樣，故事越來(lái)越曲折動(dòng)人，越來(lái)越精彩美麗。最終是真是假，誰(shuí)也說(shuō)不清，于是便成了一個(gè)個(gè)真真假假、亦真亦假的“美麗傳說(shuō)”。

這段文字主要說(shuō)明了______。A.講故事的方法B.故事的起源C.傳說(shuō)的形成過(guò)程D.傳說(shuō)是由真真假假的故事組成正確答案：C[解析]“于是”引導(dǎo)文段主旨，由“于是便成了一個(gè)個(gè)真真假假、亦真亦假的‘美麗傳說(shuō)’”可知，文段在講述“美麗傳說(shuō)”是如何形成的，因此C選項(xiàng)正確。A、B項(xiàng)的主體都是“故事”，排除；D項(xiàng)說(shuō)法不全面，排除。因此，本題選C。

22.

任何文化作品都具有引導(dǎo)功能，只是引導(dǎo)的方向不同、程度不同。兒童動(dòng)畫(huà)是一種特殊的文化作品，其傳播對(duì)象主要是未成年人這一特殊群體。鑒于未成年人的心性特點(diǎn)，制作方除了要遵守《音像制品管理?xiàng)l例》的規(guī)定，還要遵守未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，要考慮到作品對(duì)未成年人行為認(rèn)知的影響，主動(dòng)審查、及時(shí)提示，修改刪減不適宜面向未成年人的情節(jié)和畫(huà)面。

這段文字意在說(shuō)明______。A.兒童動(dòng)畫(huà)的傳播對(duì)象具有特殊性B.要充分重視兒童動(dòng)畫(huà)的引導(dǎo)功能C.兒童動(dòng)畫(huà)這一文化作品的特殊性D.文化作品的引導(dǎo)功能具有多樣性正確答案：B[解析]文段首先提出不同文化作品的引導(dǎo)方向和程度不同，接著強(qiáng)調(diào)了兒童動(dòng)畫(huà)這一文化作品及其傳播對(duì)象的特殊性，進(jìn)而通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“除了……還要……要……”指出應(yīng)該如何做，言外之意即告訴人們要對(duì)兒童動(dòng)畫(huà)的引導(dǎo)功能予以重視。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合題意，故本題選B。

23.

大力吸引和培養(yǎng)科技人才特別是頂尖科技人才，已成為世界各國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略性選擇。近年來(lái)，為了吸引更多頂尖科技人才服務(wù)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，我國(guó)實(shí)施了“千人計(jì)劃”等人才引進(jìn)工程，取得了顯著成效。但從總體上講，我國(guó)高端人才總量偏少，吸引和培養(yǎng)頂尖科技人才仍然任重而道遠(yuǎn)。

這段文字意在說(shuō)明______。A.我國(guó)必須大力吸引和培養(yǎng)頂尖科技人才B.頂尖科技人才對(duì)國(guó)家發(fā)展具有重大推動(dòng)作用C.人才引進(jìn)工程是我國(guó)吸納人才的最有效的方式D.我國(guó)頂尖人才匱乏正確答案：A[解析]文段最后一句話出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，由此可知文段的重心在最后一句話，即“我國(guó)高端人才總量偏少，吸引和培養(yǎng)頂尖科技人才仍然任重而道遠(yuǎn)”，顯然，文段意在說(shuō)明要解決這一問(wèn)題。因此，我國(guó)必須大力吸引和培養(yǎng)頂尖科技人才，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是論述意義，不是解決問(wèn)題；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D項(xiàng)是揭示現(xiàn)狀，也不是解決問(wèn)題。因此，本題選A。

24.

“江南水鄉(xiāng)”已成了一個(gè)固定名詞。沒(méi)有水便不是江南，那縱橫交錯(cuò)的河流港汊，那星羅棋布的大小湖泊，既是江南的經(jīng)脈，也是江南的骨骼，更是江南的品質(zhì)。“江南路，云水鋪，進(jìn)門(mén)出門(mén)一把櫓。”這是江南人生活的最真實(shí)寫(xiě)照?！环猎O(shè)想一下：三五人等，一葉扁舟，或出入風(fēng)波去追逐魚(yú)汛，或揚(yáng)帆云間去貿(mào)易貨物，或隨波逐流去放浪人生……或許其中有無(wú)奈——上船前，或許因缺柴少米你家里正鍋蓋難揭，或許官場(chǎng)沉浮因小人構(gòu)惡你正遭遇失意，或許科場(chǎng)拼搏因鋒芒太露你名落孫山——而此時(shí)此刻，聽(tīng)槳聲欺乃，任風(fēng)懸帆去!

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀_____。A.無(wú)水不成江南B.這種生活有時(shí)雖有不便，卻不乏詩(shī)意C.江南的水寄托了無(wú)奈、失意的情懷D.水哺育了人們，并給予了人民樂(lè)觀生活的力量正確答案：B[解析]文段前半部分側(cè)重寫(xiě)江南人的生活狀況，后半部分側(cè)重寫(xiě)人的心境，故橫線部分填入的句子應(yīng)承上啟下，既要對(duì)“這是江南人生活的最真實(shí)寫(xiě)照”做出解釋說(shuō)明，又要對(duì)“不妨設(shè)想一下……任風(fēng)懸帆去”進(jìn)行概括總結(jié)。A項(xiàng)沒(méi)有承上啟下，排除A；C項(xiàng)沒(méi)有承接上文，排除C；D項(xiàng)屬于過(guò)度引申，文段沒(méi)有體現(xiàn)出人們樂(lè)觀生活的信息，排除D項(xiàng)。因此，本題選B。

25.

在糧食生產(chǎn)“十連增”的好形勢(shì)下，中央再度鳴響糧食安全的警鐘，是基于對(duì)世情國(guó)情農(nóng)情的深刻把握和對(duì)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)。應(yīng)該看到，雖然糧食連年豐收，但是在人多地少的基本國(guó)情面前，任何時(shí)候都不能輕言糧食問(wèn)題已經(jīng)過(guò)關(guān)。不能因?yàn)槿兆雍眠^(guò)了，就淡忘曾經(jīng)有過(guò)的餓肚子歲月。在糧食問(wèn)題上，不能僥幸、不能折騰，一旦出了大問(wèn)題，多少年都會(huì)被動(dòng)，到時(shí)誰(shuí)也救不了我們。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是______。A.我們要謹(jǐn)慎對(duì)待糧食問(wèn)題B.我國(guó)糧食生產(chǎn)形勢(shì)總體向好C.糧食短缺是我國(guó)的基本國(guó)情D.糧食問(wèn)題是關(guān)系民生的重大問(wèn)題正確答案：A[解析]文段第二句是一個(gè)由“雖然……但是……”引導(dǎo)的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，句子重點(diǎn)即“但是”之后的內(nèi)容。這里提到“任何時(shí)候都不能輕言糧食問(wèn)題已經(jīng)過(guò)關(guān)”，后面的文字是對(duì)這一內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明，將這些內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提煉后，便不難看出整個(gè)文段主要講的是對(duì)待糧食問(wèn)題的態(tài)度，因此本題選A。

26.

所謂文化，就是要用文明化成天下，化成人心。正是有了這個(gè)獨(dú)特的功能，文化才具有不可替代性，才有不同于經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)的特殊性。對(duì)于文化的這個(gè)基本功能，千萬(wàn)不能忽略，千萬(wàn)不能淡化。文化產(chǎn)品有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有商品屬性。但文化的更根本屬性在于其教化功能。文化產(chǎn)品首先姓“文”，如果一旦失去所賦有的精神內(nèi)容，文化產(chǎn)品就會(huì)失去靈魂。經(jīng)濟(jì)價(jià)值是有形的，是當(dāng)前的，是利己的；教化功能是無(wú)形的，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是利他的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)______。A.文化具有教化人心的獨(dú)特功能B.文化產(chǎn)品的教化價(jià)值優(yōu)于經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.教化功能是文化最根本、最重要的特性D.沒(méi)有精神內(nèi)容的文化產(chǎn)品缺乏長(zhǎng)久生命力正確答案：C[解析]文段的重心在于轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后的內(nèi)容，即“文化的更根本屬性在于其教化功能”。C項(xiàng)是該句的同義轉(zhuǎn)換，因此C項(xiàng)正確。A、D項(xiàng)沒(méi)有突出教化功能的價(jià)值意義；B項(xiàng)說(shuō)法無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及教化價(jià)值優(yōu)于經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，本題選C。

27.

我們可能想當(dāng)然地以為“語(yǔ)文”一詞歷史上早就存在了，其實(shí)不然。我國(guó)傳統(tǒng)上確實(shí)有“語(yǔ)文學(xué)”，但那是文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等偏重于從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言文字的學(xué)科。“語(yǔ)文”作為一個(gè)學(xué)科的名稱，遲遲沒(méi)有單獨(dú)出現(xiàn)。大家熟知的權(quán)威性工具書(shū)——《辭源》《辭?！?，先后編纂于1908年和1915年，都未收“語(yǔ)文”這一詞條，直到1999年《辭?！沸抻啎r(shí)，“語(yǔ)文”仍然無(wú)緣進(jìn)入。

文章接下來(lái)最可能講的是______。A.“語(yǔ)文”與“語(yǔ)文學(xué)”的區(qū)別B.傳統(tǒng)“語(yǔ)文學(xué)”的研究?jī)r(jià)值C.“語(yǔ)文”一詞的起源D.“語(yǔ)文”何時(shí)被收入工具書(shū)正確答案：C[解析]仔細(xì)閱讀文段可知，文段重點(diǎn)談?wù)摰脑掝}是“語(yǔ)文”作為一個(gè)學(xué)科的名稱不是原本就存在的，并且遲遲沒(méi)有單獨(dú)出現(xiàn)，因此文章接下來(lái)最可能講的是“語(yǔ)文”一詞的起源。D項(xiàng)是迷惑選項(xiàng)，雖然文段最后一句說(shuō)1999年“語(yǔ)文”這一詞條未被收入《辭?！罚@是對(duì)“‘語(yǔ)文’作為一個(gè)學(xué)科的名稱，遲遲沒(méi)有單獨(dú)出現(xiàn)”這句話的補(bǔ)充說(shuō)明，而文段真正想要告訴我們的是“語(yǔ)文”一詞何時(shí)出現(xiàn)，因此本題選C。

28.

多年來(lái)，我們一直倡導(dǎo)教育要讓孩子德智體美全面發(fā)展，但在升學(xué)重壓之下，重智輕德已成普遍現(xiàn)象。在這種教育價(jià)值取向下，姑且不說(shuō)孩子在德孝方面沒(méi)有出色表現(xiàn)，在孩子與父母之間，有時(shí)連溝通都可能成為問(wèn)題。正如有專家所言，重智育輕德育的家庭教育可能會(huì)使升學(xué)率提高，可是若學(xué)生不知生命的意義和個(gè)人的使命與責(zé)任，到頭來(lái)仍舊是失敗的。這值得整個(gè)社會(huì)深刻反思并做出改變。

這段文字意在說(shuō)明重智輕德現(xiàn)象的______。A.普遍存在B.產(chǎn)生原因C.嚴(yán)重危害D.兩面屬性正確答案：C[解析]文段第二、三句話中的“沒(méi)有出色表現(xiàn)”“連溝通都可能成為問(wèn)題”，以及“不知……是失敗的”，等等，說(shuō)的都是重智輕德這種教育價(jià)值取向給孩子或孩子與父母之間造成的危害，而第四句話又強(qiáng)調(diào)這一現(xiàn)象需要反思和改變，也是針對(duì)其危害性所說(shuō)的。因此，本題應(yīng)選C。

29.

靜電并不是人體產(chǎn)生的，而是人在活動(dòng)時(shí)因摩擦而產(chǎn)生的，在空氣干燥的情況下更容易產(chǎn)生。我們知道，冬天衣服穿得多，而且以羊毛料子更為常見(jiàn)，衣服之間相互摩擦產(chǎn)生了大量的電荷，在空氣干燥(當(dāng)空氣濕度長(zhǎng)期低于40%)的情況下，這些電荷沒(méi)有途徑釋放掉，積累在衣物表面，當(dāng)人體所帶的靜電荷產(chǎn)生的電壓越來(lái)越高，就容易被“電”到——手指刺痛。當(dāng)靜電電壓達(dá)到2000伏時(shí)，手指就有感覺(jué)了；超過(guò)3000伏時(shí)就有火花出現(xiàn)，手指并有針刺似的痛感；超過(guò)7000伏時(shí)，人就有被電擊感。由于摩擦起電的時(shí)間極短，所產(chǎn)生的電流量也很小，因而一般不會(huì)對(duì)人體造成危險(xiǎn)。

關(guān)于靜電，下列說(shuō)法與上述文字不相符的是______。A.靜電產(chǎn)生的條件是摩擦運(yùn)動(dòng)和具備干燥的空氣B.冬季穿少量衣服則不容易產(chǎn)生靜電C.電荷被大量積累導(dǎo)致電壓升高，從而產(chǎn)生靜電D.靜電電壓超過(guò)一定伏特時(shí)會(huì)有損人體健康正確答案：A[解析]由文段首句可知，靜電因摩擦而產(chǎn)生，干燥的空氣并不是必備條件，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由“冬天衣服穿得多……手指刺痛”可推出，穿少量衣服不容易產(chǎn)生靜電，電荷被大量積累導(dǎo)致電壓升高從而產(chǎn)生靜電，故B、C項(xiàng)說(shuō)法正確。由“超過(guò)7000伏時(shí)，人就有被電擊感”可推出，靜電電壓超過(guò)一定伏特時(shí)會(huì)有損人體健康，故D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，本題選A。

30.

①因?yàn)閾嵯珊窃颇系谝?、中?guó)第二深水湖泊，水底埋藏著深邃的歷史和漫漶的神秘

②有時(shí)臨近岸邊五六米深的水底飄搖著的樹(shù)葉和綠藻乃至細(xì)細(xì)的沙粒，你都可以看得一清二楚；鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，都會(huì)淋漓盡致地展現(xiàn)于你眼前

③撫仙湖水的清澈雖然四川九寨溝的海子堪可媲美，但它的深邃與明透，它的誘惑與神韻，是要賽過(guò)一節(jié)的

④這時(shí)你可以感受到撫仙湖不僅空闊，而且透明；如果經(jīng)得允許，你撲通一聲縱身跳下，即便在這已經(jīng)寒意深深的十月，你也可以剎那穿越到湛湛青天

⑤那份自由放達(dá)呀，那份空靈灑脫呀，那份掙扎一世后的瞬間解放，那份幸福與快感，只可意會(huì)

⑥你渾身通脫疏朗，五臟六腑被熨帖得俊爽清逸，靈魂一下就透竅而出

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。A.①③②⑥⑤④B.②④⑥⑤③①C.③②①④⑥⑤D.⑥②④③①⑤正確答案：B[解析]迅速瀏覽文段，由“你都可以看得一清二楚……淋漓盡致地展現(xiàn)于你眼前”與“這時(shí)你可以感受到撫仙湖不僅空闊，而且透明”可知，②④句應(yīng)連在一起，排除A、C項(xiàng)。由“靈魂一下就透竅而出”與“那份自由放達(dá)呀”可知，⑥⑤句應(yīng)連在一起，排除D項(xiàng)。因此，本題選B。

31.

①他穿的是一本正經(jīng)的西服，公眾更愿意看到穿了T恤和大褲衩的書(shū)記，看到擠地鐵的書(shū)記

②市委書(shū)記應(yīng)該是一個(gè)地方最讓人熟悉的臉龐，這張臉龐不應(yīng)該僅僅出現(xiàn)在電視上，出現(xiàn)在報(bào)紙上

③盡管大家天天在電視里看到，在報(bào)紙上看到，但是缺少了生活的氣息

④而記者緣何能認(rèn)出書(shū)記?因?yàn)橛浾吣芙?jīng)常見(jiàn)到鏡頭之外的書(shū)記

⑤為什么認(rèn)出市委書(shū)記的僅僅是記者，而不是他身邊的普通市民

⑥這說(shuō)明一點(diǎn)，電視里的市委書(shū)記和現(xiàn)實(shí)中的市委書(shū)記還是有區(qū)別的

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。A.②⑥③④①⑤B.①⑥②⑤③④C.②⑤⑥③①④D.①④②③⑤⑥正確答案：C[解析]通過(guò)閱讀題目所給的6個(gè)句子，可首先判定⑤之后應(yīng)緊跟⑥，故可據(jù)此排除A、B項(xiàng)。再比較C、D兩項(xiàng)中的首句，顯然②更符合首句引出話題這一原則，故D項(xiàng)也可排除。本題選C。

32.

近年來(lái)，隨著一些二人轉(zhuǎn)演員的走紅，有關(guān)二人轉(zhuǎn)的話題一直被廣泛關(guān)注，對(duì)于當(dāng)下走紅的“二人轉(zhuǎn)”的爭(zhēng)論之聲也不斷見(jiàn)諸媒體，這不僅反映出大眾對(duì)二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的喜愛(ài)，也反映出很多人對(duì)二人轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)上的模糊。筆者8歲至16歲登臺(tái)演唱二入轉(zhuǎn)，出版過(guò)多部二人轉(zhuǎn)作品、劇本、著作，對(duì)東北二人轉(zhuǎn)有較深入的研究，是東北地區(qū)少有的既有二人轉(zhuǎn)演唱經(jīng)歷，又有二人轉(zhuǎn)研究成果的基層宣傳干部，遂撰此文______。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀_____。A.講述一些經(jīng)典的二人轉(zhuǎn)作品B.介紹筆者多年來(lái)對(duì)二人轉(zhuǎn)的研究成果C.對(duì)二人轉(zhuǎn)的一些基本概念加以厘清D.淺析當(dāng)下二人轉(zhuǎn)走紅的原因正確答案：C[解析]由文段首句可知，文段通過(guò)“不僅……也”這一關(guān)聯(lián)詞引出了“很多人對(duì)二人轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)上的模糊”這一問(wèn)題，故作者撰寫(xiě)本文的目的應(yīng)該是從認(rèn)識(shí)角度對(duì)二人轉(zhuǎn)進(jìn)行講解，即對(duì)二人轉(zhuǎn)的一些基本概念加以厘清，因此本題選C。

33.

被轉(zhuǎn)了基因的植物，就像被打開(kāi)了結(jié)構(gòu)的原子核一樣，既可以發(fā)電，也可以制造爆炸；即可以抗蟲(chóng)，也可以顛翻生態(tài)平衡；轉(zhuǎn)基因的植物既可以抗蟲(chóng)抗除草劑，也可以傳播對(duì)國(guó)土和人民有長(zhǎng)遠(yuǎn)危害的生物物質(zhì)“布薩特”——到了那個(gè)境界，轉(zhuǎn)基因的生物、生物物質(zhì)和生物毒素，就可以很方便地被改稱為“生物戰(zhàn)劑”了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)______。A.轉(zhuǎn)基因植物有利有弊B.轉(zhuǎn)基因植物將成為“生物戰(zhàn)劑”C.對(duì)轉(zhuǎn)基因必須保持高度警惕D.應(yīng)該禁止對(duì)轉(zhuǎn)基因的研究使用正確答案：C[解析]由“既可以發(fā)電，也可以制造爆炸；即可以抗蟲(chóng)，也可以顛翻生態(tài)平衡”可知，轉(zhuǎn)基因植物有利有弊，但是文段最后著重強(qiáng)調(diào)其潛在危害，意即必須對(duì)轉(zhuǎn)基因保持高度警惕，故不選A項(xiàng)，而選C項(xiàng)。B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)屬于因噎廢食，不能因?yàn)榇嬖谖ｋU(xiǎn)就對(duì)轉(zhuǎn)基因停止一切研發(fā)。因此，本題選C。

34.

昆蟲(chóng)與其他飛行動(dòng)物的標(biāo)志性區(qū)別，在于它們扇動(dòng)翅膀時(shí)高得驚人的速度——蜻蜒一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達(dá)每秒1000次。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機(jī)拍攝的昆蟲(chóng)飛行影像，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)撲翼飛行可不簡(jiǎn)單是上下運(yùn)動(dòng)，從側(cè)面觀察，昆蟲(chóng)的翅膀其實(shí)是在畫(huà)八字形。直到最近，人們把昆蟲(chóng)放進(jìn)風(fēng)洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動(dòng)時(shí)都能產(chǎn)生升力，這是鳥(niǎo)與蝙蝠絕對(duì)無(wú)法做到的。

下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是______。A.昆蟲(chóng)撲翼時(shí)的畫(huà)八字動(dòng)作比簡(jiǎn)單的上下運(yùn)動(dòng)更高級(jí)B.鳥(niǎo)與蝙蝠較大的個(gè)體決定了它們難以產(chǎn)生大的升力C.昆蟲(chóng)扇動(dòng)翅膀的速度是其他飛行動(dòng)物的五倍D.昆蟲(chóng)借助翅膀扇動(dòng)時(shí)制造的渦流產(chǎn)生升力正確答案：D[解析]文段只是客觀地介紹昆蟲(chóng)飛行時(shí)其翅膀是在畫(huà)八字形，而沒(méi)有提這一動(dòng)作是否高級(jí)的問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)在文中并未體現(xiàn)，故可排除。由文段可知，蚊子和馬蜂扇動(dòng)翅膀的速度約是蜻蜓的五倍，但蜻蜓也是昆蟲(chóng)，而非“其他飛行動(dòng)物”，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。由文段第三句話可知D項(xiàng)正確。

35.

一些地方此前強(qiáng)推的所謂城鎮(zhèn)化，非但沒(méi)有解決城鄉(xiāng)失衡，反而埋下擴(kuò)大城鄉(xiāng)失衡的隱患。以土地流轉(zhuǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)變成了“圈地”；鼓勵(lì)工商業(yè)資本下鄉(xiāng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，變成了工商業(yè)“圍剿”農(nóng)業(yè)；人的城鎮(zhèn)化變成了農(nóng)民“被上樓”的“造城”運(yùn)動(dòng)等。于是，城市更顯強(qiáng)勢(shì)，農(nóng)村更顯頹勢(shì)。在城市中心主義理念指導(dǎo)下，城鎮(zhèn)化被賦予了過(guò)多的功利色彩，新農(nóng)村建設(shè)與城鎮(zhèn)化的有機(jī)聯(lián)系被割裂了。

這段文字意在說(shuō)明______。A.城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)注重城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展B.過(guò)度城鎮(zhèn)化導(dǎo)致了城鄉(xiāng)發(fā)展失衡C.合理推行城鎮(zhèn)化才能促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)D.必須消除城市中心主義，推行以農(nóng)村為中心的城鎮(zhèn)化正確答案：A[解析]文段首句提出了“城鄉(xiāng)失衡”這一觀點(diǎn)，接著列舉了一些城鎮(zhèn)化建設(shè)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤做法，由“城市更顯強(qiáng)勢(shì)，農(nóng)村更顯頹勢(shì)”，“在城市中心主義理念指導(dǎo)下，城鎮(zhèn)化被賦予了過(guò)多的功利色彩”可知，城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)祛除功利色彩，注重城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)無(wú)從體現(xiàn)，文段沒(méi)有提及過(guò)度城鎮(zhèn)化，排除B；C項(xiàng)過(guò)度引申，排除C；D項(xiàng)無(wú)從體現(xiàn)，文段沒(méi)有提出以農(nóng)村為中心的觀點(diǎn)。因此，本題選A。

36.

近年來(lái)全國(guó)各類考試中出現(xiàn)舞弊事件已非個(gè)案。作弊事件屢屢發(fā)生，作弊手段五花八門(mén)，但萬(wàn)變不離其宗，不管花樣如何翻新，作弊無(wú)外乎考前保密和考場(chǎng)紀(jì)律這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。種種事件中，固然有客觀因素導(dǎo)致的工作失職，但也有相當(dāng)一部分是由于手握考試資源的人以權(quán)謀私，與場(chǎng)外因素“里應(yīng)外合”，成為作弊行為的“保護(hù)傘”。

這段文字意在說(shuō)明______。A.要根除考試作弊毒瘤，必須斬?cái)嚯[藏在“考場(chǎng)內(nèi)”的利益“黑手”B.高校應(yīng)該建立起更加嚴(yán)格的預(yù)防機(jī)制，做好考前保密工作C.應(yīng)建立專門(mén)的部門(mén)對(duì)握有考試資源的人員進(jìn)行全面的監(jiān)督D.治理考試作弊要解決考前保密和考場(chǎng)紀(jì)律兩個(gè)問(wèn)題正確答案：A[解析]通讀文段，不難發(fā)現(xiàn)“但”后的轉(zhuǎn)折內(nèi)容為文段要說(shuō)明的重點(diǎn)，即手握考試資源的人與場(chǎng)外因素“里應(yīng)外合”，成為作弊行為的“保護(hù)傘”，其言外之意就是說(shuō)要根除考試作弊毒瘤，必須斬?cái)嚯[藏在“考場(chǎng)內(nèi)”的利益“黑手”，答案為A。B、D兩項(xiàng)都只是引出問(wèn)題的一個(gè)鋪墊，應(yīng)排除。C項(xiàng)太過(guò)具體，排除。

37.

英國(guó)倫敦曾以霧都聞名世界，在“倫敦?zé)熿F事件”之后痛定思痛，制定了世界上第一部空氣污染防