湖南省永州市江永縣第一中學(xué)高三主題班會 安全教育 學(xué)校消防說課稿

湖南省永州市江永縣第一中學(xué)高三主題班會安全教育學(xué)校消防說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課主題為“安全教育——學(xué)校消防”，依據(jù)我國高中《安全教育》教材，結(jié)合高三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，以及學(xué)校安全教育的實(shí)際情況，選取了與消防相關(guān)的知識內(nèi)容進(jìn)行講解。課程旨在讓學(xué)生掌握基本的消防知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理能力，為創(chuàng)建安全校園環(huán)境打下堅實(shí)基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與教材緊密相連，注重實(shí)用性，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)W以致用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)消防知識，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：安全防范能力、緊急情況下的自我保護(hù)能力、信息獲取與處理能力、團(tuán)隊合作與溝通能力。這些核心素養(yǎng)將幫助學(xué)生建立正確的安全觀念，增強(qiáng)對生命安全的敬畏，以及在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對、有效溝通，為構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的消防知識，包括火災(zāi)的分類、滅火器的使用方法以及簡單的火災(zāi)逃生技巧。他們對于火災(zāi)的危害性和防范意識有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高三學(xué)生面臨高考壓力，對于理論性較強(qiáng)的知識可能興趣不大，但對于實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的內(nèi)容較為感興趣。他們在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和問題解決能力，傾向于通過案例分析和實(shí)際操作來加深理解。學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺或動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解復(fù)雜的消防原理、記住大量的消防安全知識以及在實(shí)際操作中遇到困難。此外，由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生可能缺乏足夠的時間進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時，面對緊急情況時的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-教材《安全教育》相關(guān)章節(jié)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-消防安全宣傳視頻

-滅火器實(shí)物

-消防安全標(biāo)識圖例

-模擬火災(zāi)逃生演練場地

-緊急疏散示意圖

-實(shí)踐操作指導(dǎo)手冊

-互動討論平臺

-學(xué)生作業(yè)本和筆教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場以校園安全故事引入，講述一個與消防安全相關(guān)的真實(shí)案例，引發(fā)學(xué)生對消防安全重要性的思考。

-提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在校園中哪些安全事項是最重要的？”，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-簡要回顧上節(jié)課的安全知識，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-利用多媒體展示教材中的消防知識要點(diǎn)，包括火災(zāi)的成因、預(yù)防措施、逃生方法等。

-結(jié)合實(shí)物展示，如滅火器的正確使用方法，讓學(xué)生直觀理解消防設(shè)備的使用。

-通過視頻資料，展示火災(zāi)現(xiàn)場的正確應(yīng)對措施，強(qiáng)調(diào)安全意識和自我保護(hù)能力。

-互動環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生上臺模擬火災(zāi)逃生，講解并演示正確的逃生姿勢和路線。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一個校園消防安全預(yù)案。

-每組選派一名代表分享預(yù)案內(nèi)容，其他學(xué)生進(jìn)行評價和補(bǔ)充。

-教師針對每組預(yù)案提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生深化理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。

-提醒學(xué)生在日常生活中要時刻注意消防安全，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

-鼓勵學(xué)生在課后與家人分享所學(xué)知識，共同提高家庭消防安全意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：繪制一張家庭消防安全逃生圖，并標(biāo)注出可能的火災(zāi)隱患點(diǎn)。

-要求學(xué)生在下一堂課前提交作業(yè)，并準(zhǔn)備進(jìn)行分享和討論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-消防安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)：介紹國家及地方消防安全相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國消防法》、《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》等，以及相關(guān)的消防安全標(biāo)準(zhǔn)。

-消防安全案例研究：收集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)案例，分析火災(zāi)原因、救援經(jīng)過以及后續(xù)的安全整改措施。

-火災(zāi)逃生自救技巧：詳細(xì)介紹火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，包括如何使用濕毛巾、如何判斷安全逃生路線等。

-消防設(shè)備使用指南：提供各類消防設(shè)備的使用說明，如滅火器、消防栓、逃生面具等。

-消防安全標(biāo)識認(rèn)知：介紹常見的消防安全標(biāo)識，包括疏散指示標(biāo)志、消防設(shè)備標(biāo)識等。

-消防安全宣傳資料：搜集消防安全宣傳冊、海報、視頻等資料，用于增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2.拓展建議：

-安排學(xué)生參觀消防站：通過實(shí)地參觀，讓學(xué)生了解消防員的日常工作，感受消防安全的實(shí)際應(yīng)用。

-組織消防演練：定期在學(xué)校進(jìn)行消防演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)消防知識和技能。

-開展消防安全知識競賽：以競賽形式檢驗學(xué)生對消防安全知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-邀請消防專家講座：邀請消防專家到校進(jìn)行講座，分享消防安全知識和實(shí)際救援經(jīng)驗。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如安全教育平臺，學(xué)習(xí)更多的消防安全知識。

-建立家庭消防安全計劃：要求學(xué)生與家人一起制定家庭消防安全計劃，增強(qiáng)家庭消防安全意識。

-創(chuàng)作消防安全主題作品：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、攝影等形式，表達(dá)對消防安全的理解和認(rèn)識。

-開展社區(qū)消防安全宣傳：組織學(xué)生參與社區(qū)消防安全宣傳活動，提高社區(qū)居民的消防安全意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-火災(zāi)的分類及成因

-滅火器的種類及使用方法

-火災(zāi)逃生自救的基本原則和技巧

-消防安全標(biāo)識的認(rèn)知和作用

②重點(diǎn)詞匯：

-火源管理

-火災(zāi)荷載

-疏散通道

-滅火器操作