2023八年級語文上冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立說課稿 新人教版

2023八年級語文上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過深入剖析“人無信不立”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信在個人品質(zhì)形成和社會交往中的重要性。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平，以課本第二單元綜合性學(xué)習(xí)為載體，通過討論、案例分析等形式，幫助學(xué)生樹立正確的誠信觀，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活，提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀文本，提取關(guān)鍵信息，理解并運(yùn)用誠信相關(guān)的詞匯和表達(dá)，能夠在討論中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.思維發(fā)展與提升：訓(xùn)練學(xué)生批判性思維，通過對誠信案例的分析，提升邏輯推理和辯證分析能力，形成對誠信的深刻認(rèn)識。

3.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)古人對誠信的論述，使學(xué)生理解并傳承中華民族傳統(tǒng)的誠信文化，增強(qiáng)文化自信。

4.實(shí)踐與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生將誠信理念應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新誠信行為，形成良好的個人品質(zhì)和社會行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解“人無信不立”的深刻內(nèi)涵，掌握誠信的基本概念和重要性。

②分析課文中關(guān)于誠信的案例，學(xué)會從中提煉觀點(diǎn)和論證方法。

③運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際生活，進(jìn)行誠信行為的實(shí)踐。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生深刻理解誠信在個人成長和社會發(fā)展中的作用，培養(yǎng)誠信意識。

②指導(dǎo)學(xué)生如何將抽象的誠信概念具體化，轉(zhuǎn)化為可操作的行為準(zhǔn)則。

③培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜情境中辨別誠信行為與非誠信行為，提高誠信判斷力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《人教版八年級語文上冊》教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行閱讀和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信主題相關(guān)的視頻片段、名人誠信故事PPT以及誠信行為案例的圖文資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和音響設(shè)備，確保教學(xué)演示順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)域，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、彩筆等，以促進(jìn)學(xué)生互動交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“人無信不立”這一主題。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會人際交往的基石。那么，如何理解“人無信不立”呢？接下來，讓我們一起走進(jìn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始本節(jié)課之前，我想請大家明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①理解“人無信不立”的深刻內(nèi)涵；

②分析課文中關(guān)于誠信的案例，學(xué)會從中提煉觀點(diǎn)和論證方法；

③運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際生活，進(jìn)行誠信行為的實(shí)踐。

3.文本閱讀與主旨探究

（1）自主閱讀

請大家翻開課本，閱讀第二單元綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注意理解每個案例中體現(xiàn)的誠信精神。

（2）課堂討論

現(xiàn)在，我想請大家分享一下自己在閱讀過程中的感悟。請同學(xué)們依次發(fā)言，談?wù)勛约簩Α叭藷o信不立”的理解。

（3）教師引導(dǎo)

同學(xué)們，通過閱讀，我們了解到誠信在個人品質(zhì)形成和社會交往中的重要性。接下來，我將引導(dǎo)大家進(jìn)一步探討誠信的內(nèi)涵。

①請同學(xué)們回顧一下，課文中提到的誠信案例有哪些？

②這些案例分別體現(xiàn)了誠信的哪些方面？

③從中我們可以提煉出哪些關(guān)于誠信的觀點(diǎn)和論證方法？

4.實(shí)踐活動

（1）小組討論

現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，針對以下問題進(jìn)行討論：

①結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约涸谀男┓矫嬗龅竭^誠信問題？

②針對這些問題，你們認(rèn)為應(yīng)該如何解決？

③如何在日常生活中踐行誠信？

（2）小組分享

每個小組選一名代表，將討論成果分享給全班同學(xué)。

5.教師點(diǎn)評與總結(jié)

同學(xué)們，通過大家的分享，我們看到了誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。下面，我來對大家的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。

（1）對于同學(xué)們在閱讀過程中提出的觀點(diǎn)，我表示贊賞。大家能夠從課文中提煉出誠信的基本概念，理解“人無信不立”的內(nèi)涵。

（2）在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的解決誠信問題的方法。這表明大家已經(jīng)將誠信理念內(nèi)化于心。

（3）最后，我想提醒大家，誠信不僅僅是一種理念，更是一種行為。在今后的生活中，我們要將誠信付諸實(shí)踐，做到言行一致。

6.課后作業(yè)

（1）請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于誠信的感悟文章。

（2）觀察身邊的誠信行為，記錄下來，并與同學(xué)們分享。

7.結(jié)束語

同學(xué)們，本節(jié)課我們深入學(xué)習(xí)了“人無信不立”這一主題，理解了誠信在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。希望大家能夠?qū)⒄\信理念融入日常生活，做到言行一致，成為具有誠信品質(zhì)的人。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）經(jīng)典誠信故事：如《韓信用兵》、《曾子殺豬教子》等，通過這些故事讓學(xué)生更直觀地理解誠信的內(nèi)涵和重要性。

（2）誠信名言集錦：收集古代圣賢如孔子、孟子等關(guān)于誠信的言論，以及現(xiàn)代名人的誠信觀點(diǎn)，供學(xué)生學(xué)習(xí)和思考。

（3）誠信相關(guān)書籍：推薦《誠信的力量》、《誠信社會》等書籍，幫助學(xué)生更深入地了解誠信在社會生活中的作用。

（4）誠信主題電影：如《天下無賊》、《我不是藥神》等，通過觀看電影，讓學(xué)生感受誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的沖突和抉擇。

2.拓展建議

（1）開展誠信主題活動：組織學(xué)生參加誠信主題演講、征文、辯論賽等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高誠信意識。

（2）誠信行為觀察日記：鼓勵學(xué)生記錄自己在生活中觀察到的誠信行為，分析其背后的誠信理念和影響。

（3）誠信實(shí)踐作業(yè)：布置學(xué)生完成一項誠信實(shí)踐任務(wù)，如為社區(qū)做一件誠信好事，讓學(xué)生將誠信理念付諸實(shí)踐。

（4）家庭誠信教育：建議家長參與誠信教育，與孩子共同探討誠信問題，共同培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)。

一、經(jīng)典誠信故事

1.《韓信用兵》：講述韓信在楚漢戰(zhàn)爭時期，因為守誠信而得到士兵的信任，最終取得勝利的故事。

2.《曾子殺豬教子》：曾子為了教育兒子，堅守誠信，即使兒子犯錯也要按照約定懲罰，從而培養(yǎng)兒子的誠信品質(zhì)。

二、誠信名言集錦

1.孔子：“人而無信，不知其可也。”

2.孟子：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！?/p>

3.魯迅：“誠信者，天下之達(dá)道也?！?/p>

三、誠信相關(guān)書籍

1.《誠信的力量》：探討誠信在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用。

2.《誠信社會》：分析誠信對社會和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。

四、誠信主題電影

1.《天下無賊》：通過講述兩個小偷的故事，反映誠信在現(xiàn)代社會的重要性。

2.《我不是藥神》：講述一個藥商在面對道德和法律困境時，堅守誠信的故事。板書設(shè)計1.標(biāo)題：人無信不立——誠信之重要性與實(shí)踐

①主題詞：誠信

②核心概念：人無信不立

③教學(xué)目標(biāo)：理解誠信內(nèi)涵，學(xué)會誠信行為

2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

①教學(xué)重點(diǎn)：誠信的基本概念與案例解析

-誠信的定義

-誠信在個人與社會的體現(xiàn)

-誠信案例分析

②教學(xué)難點(diǎn)：誠信行為的實(shí)踐與應(yīng)用

-誠信行為的具體表現(xiàn)

-誠信行為的實(shí)踐方法

-誠信行為的實(shí)際案例

3.教學(xué)流程

①導(dǎo)入

-誠信故事引入

-誠信名言展示

②新課內(nèi)容

-誠信的定義與內(nèi)涵

-誠信的歷史與文化

-誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性

③案例分析

-誠信案例展示

-案例討論與分享

④實(shí)踐活動

-誠信行為演練

-誠信行動計劃制定

⑤總結(jié)與反思

-誠信行為總結(jié)

-學(xué)生感悟分享

4.教學(xué)資源

①教材內(nèi)容摘要

-誠信相關(guān)課文段落

-誠信主題相關(guān)故事

②輔助材料

-誠信名言列表

-誠信行為案例集

5.教學(xué)評價

①課堂參與度

-學(xué)生發(fā)言記錄

-學(xué)生互動評價

②課后作業(yè)

-誠信主題寫作

-誠信行為觀察日記

6.教學(xué)反思

①教學(xué)效果評估

-學(xué)生理解程度

-學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力

②教學(xué)改進(jìn)建議

-教學(xué)方法優(yōu)化

-教學(xué)內(nèi)容調(diào)整

注意：以上板書設(shè)計內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。教學(xué)反思與總結(jié)今天我們共同完成了“人無信不立”這一主題的學(xué)習(xí)，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了客觀的評價。

在教學(xué)方法方面，我認(rèn)為自己嘗試了多種教學(xué)手段，如故事導(dǎo)入、案例分析、小組討論等，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)誠信知識。同時，我也注意到了學(xué)生在討論中的積極參與，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為我對討論主題的設(shè)定不夠貼近學(xué)生的實(shí)際生活，導(dǎo)致他們無法產(chǎn)生共鳴。在今后的教學(xué)中，我會更加注重這一點(diǎn)，選擇更貼近學(xué)生生活的案例，以提高他們的參與度。

在教學(xué)策略方面，我力求通過生動的案例和深入淺出的講解，幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵。從學(xué)生的反饋來看，他們對誠信有了更深刻的認(rèn)識，能夠?qū)⑵渑c日常生活相結(jié)合。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解誠信的復(fù)雜性方面還有一定的困難，這可能是因為我在講解過程中沒有充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平。為此，我將在今后的教學(xué)中，更加注重因材施教，針對不同學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行差異化教學(xué)。

在課堂管理方面，我盡量營造一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)有時在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些混亂。針對這一問題，我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

在對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評價時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有了明顯的收獲和進(jìn)步。他們不僅掌握了誠信的基本概念，還學(xué)會了如何將誠信理念應(yīng)用于實(shí)際生活。同時，學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)也讓我感到十分欣慰。然而，我也注意