初中記敘文作文范文

初中記敘文作文范文你是那浩瀚無邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。

秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門口，看著一個(gè)個(gè)家長帶著雨傘來接自己的孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會(huì)來的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢?雨好象浸進(jìn)了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛。但只有我孤獨(dú)無助，笨女孩呀，明知道這是一種無結(jié)果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢?我喃喃自語。

站起身，低垂著頭，我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來是父親：褲管挽得高高，滿臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過去，父親那寬大而粗糙的手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了?看你一身的水!”我哽咽著說不出話來，因?yàn)槲乙詾?，今天早上我犯的傻令父親大發(fā)雷霆，父親一定不再愛我了。我什么都不說，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺得寒冷，因?yàn)?，有父親為我遮風(fēng)擋雨，有父親為我撐起一片藍(lán)天，而不問過往。

有時(shí)候，愛無須太多語言，就一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能表達(dá)得淋漓盡致。父愛如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時(shí)候你能看見的第一人。

我說我愛你，父親，是你讓我感到幸福!

初中記敘文作文2

隱約的回憶，模糊的往事，在我的童年時(shí)光中唯有一事，我記憶由心。

在10歲那年的一個(gè)星期天，我和哥哥、媽媽一起來到百貨購物中心逛商場。逛完百貨部后，我們一起來到十樓的游戲天地，那里的花樣可真不少：游戲機(jī)、賽車、釣魚臺(tái)……，但我覺得釣魚很有趣，就興致勃勃地拿上媽媽為我租的一根魚桿和買上的魚食，準(zhǔn)備開始釣魚了。呵，那條橘紅色的“大肚皮”可真棒，長著一對(duì)燈泡似的大眼睛，大扇子似的尾巴，一左一右地?fù)u擺，看起來可愛極了。

我毫不猶豫的決定要將那條可愛的“大肚皮”釣上來?？伤孟裼幸舛阒宜频模傄膊簧香^，真掃興!哥哥看到笑著告訴我：“你的魚食沒上好，還露著鉤呢!金魚很聰明的，一丁點(diǎn)兒的破綻也能看出來的?！蔽衣牶螅腥淮笪?，忙拿起魚鉤，細(xì)細(xì)一看，呦，果真如此。我連忙又多取了一些魚食，把“漏洞”補(bǔ)好，再捏成一個(gè)小圓球，然后慢慢放下魚鉤。

不一會(huì)兒，“大肚皮”和其它幾條小金魚便游了過來，“大肚皮”一搖一擺地、慢慢騰騰地靠近了魚食。我屏住了呼吸，靜靜地等待著?！按蠖瞧ぁ焙孟襁t疑了一下，然后輕輕張嘴咬住了魚食，機(jī)不可失，我用力一拉魚鉤，向上猛地一甩，“大肚皮”終于上鉤了?！巴郏么笠粭l魚”，“真棒啊!”周圍的人不住發(fā)出贊嘆?！坝酢蔽议L長吐了一口氣。

這時(shí)我看著自己的的勞動(dòng)果實(shí)，聽著別人的贊嘆聲，心里的那種激動(dòng)心情，真的無法用語言來表達(dá)。

初中記敘文作文3

他，是鄰村的老大爺

記得那時(shí)剛剛到高中報(bào)到時(shí)，我靜靜的坐在位子上聽旁邊的同學(xué)議論說，我們的班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師。我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高高瘦瘦，帶著眼鏡，一副文藝青年模樣的老師。在有點(diǎn)小憧憬的等待中，看見他走了進(jìn)來，他個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，皮膚黑黑的，樣子憨憨的，像極了鄰村的老大爺。“這不會(huì)就是我們的老班吧?”我心中暗暗地想到。不一會(huì)兒，事實(shí)就驗(yàn)證了我的猜測，這位老大爺就是我們的老班。

他，是無私奉獻(xiàn)的“多面體”

記得那時(shí)軍訓(xùn)，在炎炎烈日的考驗(yàn)下，許多同學(xué)都想回宿舍里休息。而他呢，明明可以是在宿舍里休息，卻犧牲了休息到操場上看我們訓(xùn)練。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)，他就變成了鐵面無情的教官，嚴(yán)厲地指出我們存在的不足。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)，真正的教官上任了，他這個(gè)山寨版的就只能下崗了。這時(shí)他有變成了后勤部部長，扛起了比他矮不了多少的大桶水為每個(gè)杯子里添滿了水。

他，是不務(wù)正業(yè)的數(shù)學(xué)老師

記得那些還在他手底下混的日子，他作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，不好好教數(shù)學(xué)，偏偏要彰顯自己的文學(xué)功底，用他那濃重的沂蒙山方言我們朗誦那些他自己把數(shù)學(xué)概念拼湊在一起寫成的小詩，不過你別說，他寫的那些小詩還挺押韻?，F(xiàn)在想想，也幸虧他那些小詩為我背枯燥無味的數(shù)學(xué)概念平添了不少樂趣。

他，是偉大的“愛班主義”詩人

記得那時(shí)要分班了，我們都幻想著老班能搞點(diǎn)特別的(注意用詞是幻想噢)可是他還真搞了點(diǎn)別出心裁的，用流行的詩體為我們寫了首詩，把我們感動(dòng)的呀，那是眼淚汪汪的。

愛“擦墻”，愛嘮叨，愛搞怪，也愛進(jìn)宿舍，最愛學(xué)生。不是神馬無情的老班，也不是一下課就不見蹤影的神秘大仙。他是“馬大爺”

他也是“小義義”他是我們10級(jí)四班永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的班主任。

初中記敘文作文4

時(shí)間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽光之下。

班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全;有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力;有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手啊!”不信，你看

“調(diào)皮鬼”的雨傘

天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊?啥情況啊?！边€沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎?用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應(yīng)過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……

擁擠的‘車站’

我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備?！岸ｂ忊?，……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對(duì)我們無奈。但這并沒有結(jié)束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優(yōu)先啊……”男生也不服：“插隊(duì)無恥，不插隊(duì)更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了!”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……

“69分”

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰(zhàn)斗’開幕。“進(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來了69分，有年級(jí)第二名的好成績。回到教室，班級(jí)里充滿了歡呼。

班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛，堅(jiān)強(qiáng)。

班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。

初中記敘文作文5

有人說，父親就像一棵大樹，高大挺拔;有人說，父親就像一片大海，寬闊無限;而我說，父親就如一陣風(fēng)，拂去燥熱。

小學(xué)四年級(jí)轉(zhuǎn)到城里來讀書，那時(shí)的我，在鄉(xiāng)下玩的野了，又因?yàn)槔蠋煹闹v課方式不同，總不能跟上老師的進(jìn)度，我寫的字就如鬼畫符一般，語文老師都不知道撕掉我多少個(gè)本子，三天兩頭被叫進(jìn)辦公室“喝茶”，為此，爸爸沒少被喊進(jìn)學(xué)校，爸爸經(jīng)常問我，是我讀書呢還是他讀。

這不，今天爸爸又被老師叫進(jìn)了辦公室，嘰里咕嚕的說了一大堆，放學(xué)后，我一聲不吭地跟著爸爸回家，心里就像揣了只兔子，砰砰直跳，這暴風(fēng)雨前的寧靜，讓我腳底發(fā)軟。

爸爸打開門后，我飛快地竄到自己房間里去打開書包做作業(yè)，盡量不去觸碰“雷區(qū)”，半個(gè)多小時(shí)后，爸爸來檢查我作業(yè)，看到他的臉變成黑色，又變成了紫色，我輕手輕腳退出房間，想找到一個(gè)避風(fēng)的港灣。

“站住”，爸爸的一聲河?xùn)|吼，使我不敢動(dòng)彈，定定地站在那里，看著爸爸向我走來，一步，兩步，更近了，清楚滴看家沒了他臉上的怒氣。

“你看看，這么簡單的題你都不會(huì)，你腦袋里裝著的是豆腐渣嗎?”爸爸指著書上的題對(duì)我吼道。

“哪里簡單了，這么難”我小聲的嘀咕著。

“你不能動(dòng)動(dòng)你的腦子，好好想想嗎?快點(diǎn)改，如果再不對(duì)，我就新賬舊賬一起算”我接過爸爸遞來的作業(yè)，回到書桌前，爸爸從房間里退出來，房間里只有我一人，我盯著作業(yè)，趴在桌上發(fā)呆。隨后，拿起旁邊的課外書看的不亦樂乎。

不知是什么時(shí)候，爸爸走到我身后，伸手將我的書奪走“作業(yè)做完了嗎?”爸爸壓低了聲音，透出絲絲怒氣。我不敢看他的眼睛，把頭埋的低低的，看到我的表現(xiàn)，爸爸便知道了結(jié)果，他暴跳如雷，揚(yáng)起了手，我以為他要打我，隨后又把手放了下去，為了防止我再貪玩，爸爸