幼兒園經(jīng)典讀書分享會方案

幼兒園經(jīng)典讀書分享會方案活動背景經(jīng)典讀書是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，通過讀書可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、提高幼兒的語言表達(dá)能力，并開闊幼兒的視野。為了激發(fā)幼兒對經(jīng)典讀物的興趣，增強(qiáng)幼兒對經(jīng)典故事的理解和記憶能力，我們特舉辦幼兒園經(jīng)典讀書分享會?；顒幽繕?biāo)增強(qiáng)幼兒對經(jīng)典故事的興趣和閱讀樂趣；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力；提高幼兒的綜合素養(yǎng)和想象力。活動時間與地點(diǎn)活動時間：2021年11月15日（周三）上午9:00-11:00活動地點(diǎn)：幼兒園活動室活動流程1.活動開幕（9:00-9:10）主持人致辭：介紹活動目的，鼓勵幼兒踴躍參與，并感謝家長的支持與關(guān)注。2.經(jīng)典讀書分享會（9:10-10:20）分享會主題：經(jīng)典繪本故事分享分享會形式：幼兒園老師及特邀家長代表現(xiàn)場朗讀每位老師和特邀家長朗讀一本經(jīng)典繪本，注重語音語調(diào)，與幼兒互動，引發(fā)幼兒的思考和想象。每位朗讀者后面有兩位幼兒進(jìn)行感悟交流，提問幼兒對故事的理解和理解，鼓勵幼兒積極參與互動。3.組織互動游戲（10:20-10:40）根據(jù)經(jīng)典繪本的故事情節(jié)，開展與故事相關(guān)的互動游戲，包括填詞游戲、角色扮演等，增加幼兒的參與度和互動性。4.幼兒作品展示與評選（10:40-11:00）幼兒園事先要求家長和幼兒完成一份與經(jīng)典繪本相關(guān)的創(chuàng)意手工作品（如畫畫、折紙、拼圖等），現(xiàn)場進(jìn)行展示。特邀評委對幼兒的作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)獲獎證書和獎品?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)典繪本的選擇：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和閱讀水平，選擇適合的經(jīng)典繪本故事；故事分享者籌備：老師和特邀家長提前準(zhǔn)備好自己要分享的經(jīng)典繪本，并熟悉故事情節(jié)和細(xì)節(jié)；形成小組朗讀帶領(lǐng)：確保每位分享者后面有兩位幼兒進(jìn)行互動交流；制作獎品：準(zhǔn)備相關(guān)獎品和獲獎證書（可印刷或手工制作）；布置活動場地：活動室布置舒適干凈，根據(jù)每本繪本的主題進(jìn)行相應(yīng)的裝飾；活動宣傳：通過幼兒園通知、微信公眾號等渠道宣傳活動，并提醒家長和幼兒準(zhǔn)備作品?；顒釉u估活動結(jié)束后，我們將進(jìn)行活動評估，以了解活動的效果和改進(jìn)之處。評估方式包括：評估問卷：向家長發(fā)放評估問卷，收集他們對活動的意見和建議；教師討論：幼兒園教師進(jìn)行活動總結(jié)和討論，分享活動中的經(jīng)驗和不足，并提出改進(jìn)措施。通過評估結(jié)果，我們將進(jìn)一步完善活動方案，提升活動的質(zhì)量和效果。活動預(yù)算預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)為1000元，具體費(fèi)用如下：經(jīng)典繪本購置：500元獎品和獲獎證書制作：300元活動場地布置和宣傳費(fèi)用：200元活動效果與案例支持經(jīng)過往年的經(jīng)典讀書分享活動，我們?nèi)〉昧撕芎玫男Ч?。以下是一些活動效果的案例支持：提高幼兒的閱讀興趣：參與活動后，很多幼兒對經(jīng)典繪本產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動閱讀并主動分享給家人和同學(xué)。例如：小明同學(xué)參與活動后，每天晚上堅持閱讀一本經(jīng)典繪本，已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力：活動中，幼兒通過與分享者的互動交流，有效提升了語言表達(dá)能力，表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力和自信心。例如：小花同學(xué)在活動中跟分享者提出了自己獨(dú)特的想法，展示了自己的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。提升幼兒的綜合素養(yǎng)和想象力：活動中，幼兒通過參與互動游戲和觀摩展示作品，提升了自己的綜合素養(yǎng)和想象力。例如：小杰同學(xué)通過游戲中的角色扮演，更好地理解了經(jīng)典繪本的故事，同時也開發(fā)了自己的想象力。以上案例支持表明，經(jīng)典讀書分享會是提高幼兒園教育質(zhì)量和培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的有效途徑。結(jié)束語經(jīng)典讀書分享會是一項很有意義的活動，它能夠激發(fā)幼兒對經(jīng)典故事的興趣和想象力，提高幼兒的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。希望通過這次活動，幼兒能夠收獲快樂閱讀的經(jīng)驗，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，從