科技公司績效制度方案

第第頁科技公司績效制度方案**科技公司績效制度一、總則1.1目的本績效考核制度是構(gòu)建“**科技”內(nèi)部動力機制的緊要構(gòu)成部分，是整體薪資制度實施的緊要保障措施。依據(jù)項目研發(fā)及市場發(fā)展戰(zhàn)略和落實整體薪酬制度的需要，推行目標管理，規(guī)范績效考核行為，實現(xiàn)科學全面、客觀公正、簡便應(yīng)用、合理準確評價員工業(yè)績，有效實施激勵措施的目的。1.2目標通過任務(wù)分解、績效考核，認定任職者在考核期內(nèi)完成工作計劃的程度（關(guān)鍵業(yè)績項目指標KPI、關(guān)鍵管理目標KMO（一般員工為職位目標、職責履行），評價任職者的項目技術(shù)開發(fā)本領(lǐng)、團隊合作本領(lǐng)，并依據(jù)考核結(jié)果確定任職者的績效工資與嘉獎工資、調(diào)整職檔薪級。1.3考核標準依據(jù)各職位的特點、承當?shù)穆氊熍c決策權(quán)限而設(shè)定不同的內(nèi)容，以真正反映職位的貢獻?？己藘?nèi)容分為關(guān)鍵業(yè)績項目指標（KPI）、關(guān)鍵經(jīng)營管理目標（職位目標）、職責履行。1.4考核依據(jù)績效考核依據(jù)“**科技”年度目標計劃，各崗位工程師技能層級、項目任務(wù)分解、崗位工作內(nèi)容。1.5被考核人被考核人為體系內(nèi)全體成員，依據(jù)項目情況進行任務(wù)劃分，達成目標并確定目標考核的要素，在績效考核評估時，對照目標計劃和考核要素填寫工作進度表，作為考核評定依據(jù)的原始料子。被考核人有權(quán)利確認考核結(jié)果，并對結(jié)果有1次申訴權(quán)。1.6考核人考核人包含直接主管、同事與直接下屬。1.7考核模式與周期考核模式：采取績效考核分值計量法，總分值120分，設(shè)置任務(wù)進度表（個人）占分值40、項目階段成績表（團隊）占分值60、日常表現(xiàn)評定表（個人）占分值20，三表匯總評分模式，90分為績效合格，超出100分至110分值按1分=50元計發(fā)，超出110分至120分值按1分=100元計發(fā)，低于90分值至85按1分=50元扣除，低于85分值至80按1分=100元扣除，作為團隊活動經(jīng)費。（1）任務(wù)進度表（個人）：依據(jù)每一項目立項中對各崗位的技術(shù)要求、業(yè)績成績進行實在調(diào)配，以每周為時間節(jié)點由技術(shù)部助理進行任務(wù)進度登記，每月匯總統(tǒng)計,實在表格操作參見附件：《任務(wù)進度表（個人）》，此表格直接記錄為個人本月績效分值。（2）項目階段成績表（團隊）：總項目分解，按月進度設(shè)定項目階段成績，每月最終一天進行項目階段成績匯報，實在表格操作參見附件：《項目階段成績表（團隊）》，此表格作為個人績效分數(shù)以及團隊項目獎金計發(fā)的依據(jù)。（3）日常表現(xiàn)評定表：表格評定分為：自評、他評（同級、上級），評定內(nèi)容為日常行為、工作態(tài)度、人際交往，每月末由技術(shù)部助理進行表格收取并統(tǒng)計分值，實在表格操作參見附件：《日常表現(xiàn)評定表》?？己酥芷冢阂罁?jù)項目的大小、難易程度、緊急情況，通過立項會議及任務(wù)分解確定考核周期數(shù)，每月13號對上一自然月工作進度進行考核評估匯總。1.8考核兌現(xiàn)方式考核兌現(xiàn)方式可采取兩種方案。第一種個人月績效工資：采取按考核期進行績效工資的發(fā)放。在考核工作結(jié)果確定后，依據(jù)考核級別發(fā)放；第二種團隊項目獎金：對全部員工采取按項目階段成績的實現(xiàn)計發(fā)放獎金的方式。假設(shè)取A階段功能實現(xiàn)為獎金節(jié)點進行發(fā)放，在考核期結(jié)束或目標完成時，對照考核的獎金與完成時間計算獎金，依據(jù)職級高處與低處及貢獻度的原則進行獎金調(diào)配。二績效方案2.1考核步驟1、每月13號進行上一月份項目總結(jié)及本月項目布置，依據(jù)項目進度表確定各成員本月實在工作布置，并細分至每周完成任務(wù)量。2、依據(jù)項目任務(wù)調(diào)配至個人，填寫任務(wù)完成表，每周完成任務(wù)進度由技術(shù)部助理幫忙登記。3、因項目需求更改引起的任務(wù)量加添，由技術(shù)部助理核實情況后登記在任務(wù)進度表中，作為本月績效評定依據(jù)，加添分值。4、每月1號，由技術(shù)部助理匯總3表分值，得出體系內(nèi)各成員的月績效總分，并提交財務(wù)部進行工資核算。2.1薪酬進階模式例如：項目任務(wù)分解為3個階段完成?？傢椖开劷?0000，第一階段3000，任務(wù)完成，當月獎金依據(jù)團隊貢獻情況進行調(diào)配。任務(wù)未完成，獎金降為1500元，當月不發(fā)，累計保管至下一階段共發(fā)。第二階段，獎金3000，原階段計劃周期10天，提前1天完成任務(wù)，則：3000*10%=300，本階段獎金為3300.第三階段4000，若總項目于第2階段，則全部完成結(jié)項，則：10000*10%=1000,總項目獎金加添后為11000元，除掉第一階段獎金3000元，則第二階段獎金為110003000=8000元，本項目結(jié)束。2.2崗位進階模式項目層級分為A、B、C、D共4級；A級為優(yōu)秀、B級為良好、C級為及格，D級為待定（年度績效總評不合格將末位淘汰）技術(shù)部助理統(tǒng)計全年度項目數(shù)量，團隊完成情況及個人項目完成數(shù)量，得到個人年度項目比，并對應(yīng)項目層級，公司決策者將依據(jù)層級高處與低處，進行人員崗位進階調(diào)整。入職未滿半年者，不計入考核范圍。2.3項目挑戰(zhàn)獎金公司因項目需求更改，針對某一項目內(nèi)容設(shè)定的獎金，任務(wù)完成，即可獲得該獎金，若是由2人或2人以上共同完成，則按項目的技術(shù)難點貢獻度進行獎金調(diào)配，比例可為3:7或4:6或5:5.例：公司臨時有一項目功能需要一周的時間內(nèi)完成，設(shè)定挑戰(zhàn)獎金為1000元，有一名硬件工程師一名軟件工程師共同完成，該項目功能的難點緊要在軟件，則挑戰(zhàn)獎金的調(diào)配中，軟件比重高于硬件。附件1《任務(wù)進度表（個人）》附件2《項目階段成績表（團隊）》附件3《日常表現(xiàn)評定表》篇2:班主任工作績效考核方案范例【班主任績效量化考核規(guī)范】為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性、自動性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先和班主任績效工資發(fā)放等供應(yīng)依據(jù)，特訂立本考核規(guī)范。一、考核方法班主任績效考核采取學校考評小組考核、任課學生和學生家長考評相結(jié)合。二、考核內(nèi)容班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成績考核兩局部。（一）（40分）1、訂立本學期的班主任工作計劃，學期結(jié)束前能和時撰寫班主任工作總結(jié)。（4分）2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。（3分）3、常常與家長取得聯(lián)系，每學期對班級全部學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。（5分）4、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和引導工作，熟識班級情況，重視培養(yǎng)良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。（4分）。5、能樂觀組織學生參加學校布置和組織的各項集體活動。（3分）6、能定時參加學校組織召開的班主任會議或?qū)W習。（3分）7、早讀跟班。（5分）8、課間操或?qū)W生*班主任必需參加。（5分）9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業(yè)素養(yǎng)報告單。（3分）10、定時完成學校布置的各項工作。（5分）（二）班級工作成績考核內(nèi)容（60分）1、班級衛(wèi)生情況。關(guān)懷學生身心健康，重視公共衛(wèi)生平安工作，樂觀執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。（10分）2、加強常規(guī)管理，重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處理和時。（10分）3、加強學生課外活動布置與引導，樂觀開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發(fā)展?；顒觾?nèi)容豐富多樣、平安、有效。（5分）4、加強班級財富管理，措施到位。（5分）5、重視班容班貌，布置簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱匿化。（5分）6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。（5分）7、撰寫班級管理或德育優(yōu)秀論文。（2分）8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。（3分）9、學校班子成員對班級工作綜合評分。（10分）10、班級內(nèi)學生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機抽取班級內(nèi)學生）。（5分）三、班主任績效考核結(jié)果使用班主任津貼按績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。篇3:春學期學校績效工資發(fā)放方案學校****年春季學期績效工資發(fā)放方案背景：為了全面貫徹黨的教育方針政策，切實提高我校教育教學質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。依據(jù)《儋州市中學校老師教育教學常規(guī)管理》《老師職業(yè)道德規(guī)范》《三要八不準》《義務(wù)教育法》《儋州市研訓中心課改要求》結(jié)合本校實際，特訂立如下管理制度?？偟囊螅喝w老師要努力學習，不絕提高自身素養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生楷模。要不絕加強法紀觀念，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先****、勇于負責、樂于奉獻的精神，以****為引導，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實行領(lǐng)導崗位責任制和領(lǐng)導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導責任，堅持“個人聽從組織，下級聽從上級，少數(shù)聽從多數(shù)”的原則。強調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領(lǐng)導成員要自發(fā)維護團結(jié)，自發(fā)做到目標全都，步調(diào)全都，表里全都，言行全都，形成合力。領(lǐng)導成員要集中精力，排出干擾，咬定目標，拼搏前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領(lǐng)導成員要變動工作作風，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導首先去做；又要嚴于律自、律他（她），敢于同歪風邪氣作斗爭。領(lǐng)導成員要變動思想觀念，要不絕實現(xiàn)由重視評價、督促向加強管理、服務(wù)的變動，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領(lǐng)導班子建設(shè)，要實現(xiàn)“配置合理，崗位明確，職責清楚，誠信和諧，團結(jié)協(xié)調(diào)，凝集力高，戰(zhàn)斗力強，廉潔高效”的要求。一、引導思想以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機，依照《海南省義務(wù)教育階段學校老師績效工資細則考核調(diào)配方法》和《儋州市中學校老師績效工資實施方法》文件要求，建立科學規(guī)范的老師績效工資調(diào)配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，堅固結(jié)實工作，開拓進取，樂觀自動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推動我校各項教育教學工作和諧高效發(fā)展!二、考核調(diào)配原則1、堅持“以人為本”，促進老師全面發(fā)展。敬重教育規(guī)律，敬重老師的主體地位，充分體現(xiàn)老師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。鼓舞老師全身心投入教育教學工作，促進老師不絕提高自身素養(yǎng)和教育教學本領(lǐng)。2、堅持“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為調(diào)配的緊要依據(jù)。激勵先進，重視教學實績，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，重視老師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作貢獻。三、工作任務(wù)和要求（一）常規(guī)教學管理要求1、教案的規(guī)定，教案必需按課時撰寫，不能照抄硬搬，教案必需有:1、教學目的要求；2、重點、難點；3、教學過程；4、作業(yè)布置；5、板書設(shè)計；6、教學反思。2、作業(yè)規(guī)定：語文每周作業(yè)不少于3次，作文每學期不少于8次，數(shù)學作業(yè)每周不少于4次。每學期以17周計算語文作業(yè)共51次以上，數(shù)學作業(yè)共68次以上，?？朴⒄Z老師每學期作業(yè)共68次以上，學前班語文作業(yè)共60次、數(shù)學作業(yè)共72次。3、作業(yè)內(nèi)容要多樣化；份量適當，有基礎(chǔ)，有難度。4、批改作業(yè)應(yīng)及時認真并標出批改日期和次數(shù)。5、每位老師每學期上公開課3節(jié)，聽、評課不少15節(jié)（每節(jié)必有記錄）。校長和主管教學副校長每學期聽課不少于30節(jié)，其他領(lǐng)導每學期聽課不少于25節(jié)（每節(jié)必有記錄）。（二）教導工作的要求（1）訂立老師每周聽課計劃和領(lǐng)導隨堂聽課計劃；（2）定期或不定期檢查教案、作業(yè)、監(jiān)督平常測驗批改和期中、期末評卷；（3）組織開展各種競賽活動，如老師教學論文競賽，公開課，說課競賽等。（4）每周星期五下午第三節(jié)在教導和教研組長的主持下，語文、數(shù)學科分開業(yè)務(wù)學習。業(yè)務(wù)學習應(yīng)做到學前有準備，學習中有議論、學習后有總結(jié)。（5）建全《點名簿》管理制度。（6）組織開展文體活動和第二課堂活動。（7）收集各種計劃總結(jié)，收發(fā)教學書參考書、教案。（三）上課要求（1）每節(jié)課都要點名檢查人數(shù)，有不到校的學生，應(yīng)立刻給他打個電話給家長了解原因，否則后果應(yīng)由班主任或科任老師自負。（2）上課時，老師不能吸煙，不準在課堂上打移動電話或接聽移動電話。（3）老師不能穿背心、短褲子進課堂上課也不能隨便走堂。（四）后勤工作要求（1）整治學校、綠化、凈化育人環(huán)境。（2）健全集體辦公室和公物管理及老師用電制度。（3）加強各班衛(wèi)生區(qū)和老師留宿樓管理。（4）認真檢查每一次勞動的情況，然后向全體師生總結(jié)。（5）要訂立各班輪流清洗洗手間和老師留宿樓的四周衛(wèi)生制度。（6）定期檢查教室課桌、門窗及各班花草、樹木、衛(wèi)生區(qū)的管理。（7）造冊登記學校資產(chǎn)并訂立管理制度。（五）各科組長工作要求（1）搭配教導處檢查作業(yè)、教案、計劃、總結(jié)。（2）負責本組的競賽、考試命題，搭配教導處組織好觀摩課、公開課等活動。（3）搭配領(lǐng)導深入聽課、評課，引導老師上課。（4）定時組織本科組的業(yè)務(wù)學習和集體備課。（5）認真訂立教研計劃并按計劃進行工作。（六）班主任工作要求（1）每天早晨組織本班學生排隊做早操。（2）輪流本班學生清掃教室衛(wèi)生和本班的校內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)。（3）對優(yōu)秀的學生或有問題學生應(yīng)及時家訪或電訪。（4）教育本班學生管理好教室門窗和課桌。（5）常常組織本班學生學習《學校生守則》和《學校生素養(yǎng)要求》，做到教書育人。（6）對學生在學習上應(yīng)精心輔導，思想上做到耐性的勸服和教育，讓他們認得了學習的緊要性，加強學習的信心，使他們各方面都得到不絕進步。（七）少先隊輔導員工作要求少先隊是少年兒童的先鋒組織，必需貫徹好、組織好、教育好。把全部的適齡兒童吸取到隊里來，使他們在隊里的各種活動中受到教育。（1）結(jié)合學校的中心工作及隊員的實際情況訂立行之有效的工作計劃。（2）活動前，要講清活動內(nèi)容，意義和目的要求，活動時要認真引導，了解情況，注意安全，活動后要做好小結(jié)。（3）教育隊員向革命前輩學習，連續(xù)發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）定期召開隊員干部會議，溝通總結(jié)經(jīng)驗，解決存在問題。（5）堅持每周一升國旗儀式活動、加強愛國主義教育。（6）認真開展“愛、嚴、尊、勤”的教育，培養(yǎng)良好的班風、學風、校風。（7）常常組織隊員學習《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)他們成為高素養(yǎng)的學生。四、教職工考勤制度1、考勤時間上午、下午都是準備鐘到第三節(jié)放學。假如有提前下班或不在辦公室上班的老師，當做早退處理，校內(nèi)留宿的老師也不例外。2、請假（1）請假一天內(nèi)由校長審批，三天內(nèi)由主任審批，四天以上由市局上級領(lǐng)導審批。請假者必需用書面請假，批準后方可離崗，否則做曠課論。（2）在一天內(nèi)允許調(diào)課頂課；但必需得到教導處的同意，否則做曠課論。（3）計劃生育假：女老師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。病假天數(shù)以醫(yī)囑為準。（4）老師參加函授必需出具通知向教導請假，允許調(diào)課頂課，不算缺課。五、獎罰制度1、正課請假一節(jié)扣10元，早操請假扣3元，無故曠課一節(jié)扣30元。早退一次扣10元，遲到一次扣20元。各老師有特別情況需要遲到或早退的應(yīng)提前向執(zhí)勤領(lǐng)導說明原因，不扣績效工資，但每周不能超出一次，超出一次扣20元。老師上課遲到5分鐘以上，下課提前5分鐘以上，或上課時間離開教室5分鐘以上，都做半曠課論扣20元，上課離開教室相互談天說地扣20元，自習課老師不在教室每節(jié)扣10元。2、頂代課1節(jié)補助10元，相互調(diào)整頂代課不計補助。3、缺早操一次扣6元，早操以第一個動作開始論、每周一早上升國旗以奏國歌開始為遲到，每遲到一次扣除3元。4、每周早讀語文老師下班3節(jié)，數(shù)學老師下班2節(jié)，缺一節(jié)扣6元。班主任每周一至五早上要率領(lǐng)學生清掃本班衛(wèi)生區(qū)，曠一次扣10元（遲到按曠論）。5、曠會一次扣30元。6、不按規(guī)定完成常規(guī)教育教學工作，實在包含：計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、論文、聽課、考試命題、成績統(tǒng)計、教學進度、老師培訓作業(yè)，檢查時凡是該完成而未按要求完成的缺一項（次、個）扣20元。坐著講課的老師每節(jié)扣20元。7、每次檢查教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)不衛(wèi)生的班級扣班主任5元。本班門窗被本班學生損壞扣學生修理門窗錢外還要扣班主任10元。本班課桌椅被本班學生損壞班主任及時報校警修理，否則扣該班學生修理課桌椅錢外還要扣班主任10元/張。8、以上獎罰制度本學期合計扣除實現(xiàn)200元的老師，年度考核評為基本稱職；扣除超出300元的老師，年度考核評為不稱職。連續(xù)兩個學期教學質(zhì)量滑坡的老師年度考核評為基本稱職，連續(xù)三個學期教學質(zhì)量滑坡者年度考核評為不稱職。監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計弄虛作假者扣全部績效工資，年度考核定為不稱職。有請假或有曠課、曠會者年度考核不能寫滿勤。9、獲市級教學論文獎獎60元，獲省級教學論文獎100元。10、考績獎罰（1）及格人數(shù)或及格率用前學期學生的期末成績作為基數(shù)（秋季學期一班級和三班級學生的期末成績以秋季學期的第一、二單元檢測成績和期中考試成績求平均為基數(shù)，其他不變。），任教該科目的老師期末考試成績（新轉(zhuǎn)入的學生以段考成績?yōu)榛A(chǔ)），每加添一名學生及格獎100元，每減少一名及格學生扣70元。另外，語文單科及格率實現(xiàn)55%、數(shù)學單科及格率實現(xiàn)65%的