科大領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度

第第頁科大領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度科大領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度校字[20**]53號為了突出教學(xué)工作的中心地位，完善教學(xué)管理工作的監(jiān)控機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步改善我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)高素養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用人才。特訂立領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。一、校、學(xué)院（部）、機(jī)關(guān)處級單位的處級以上干部都必需不定期聽課。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于兩次；處級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于三次。二、所聽課內(nèi)容包含課堂授課、試驗課、習(xí)題課及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)利用聽課之際，與師生廣泛開展談心活動，了解各教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題。聽課中所發(fā)現(xiàn)的問題，如屬本職范圍的，應(yīng)組織氣力設(shè)法盡快妥當(dāng)解決；如屬其它部門的問題，建議將問題反饋給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，以促進(jìn)信息的溝通和問題的解決。四、領(lǐng)導(dǎo)干部須到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心領(lǐng)取《太原科技高校干部聽課記錄表》，聽課結(jié)束后認(rèn)真填寫。五、有關(guān)聽課的總體布置，須在每學(xué)期第十五周前完成，第十六周報交教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心匯總，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心在匯總校、各職能部門和各學(xué)院（部）的情況后于第十七周向有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。六、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況將列為年終考核內(nèi)容，年終對領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課情況進(jìn)行公示，結(jié)果供應(yīng)給學(xué)校考核部門使用。七、本制度自頒布之日起執(zhí)行。本制度如有與之前相關(guān)規(guī)定不全都的，以本制度為準(zhǔn)。八、本制度解釋權(quán)歸教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心。篇2:學(xué)校老師聽課制度浦楊學(xué)校老師聽課制度聽課要求聽課前，聽課老師應(yīng)了解教學(xué)制度，教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)大綱”中有關(guān)學(xué)科的要求，并做到提前進(jìn)入課堂，坐在后排聽課。認(rèn)真聽課，察看師生雙邊活動，特別看學(xué)生如何在老師的引導(dǎo)下活動，包含情緒、活動面、時間及對作業(yè)的態(tài)度。聽課后，要整理聽課記錄，并依據(jù)課的類型及不同場合的要求作出評課。凡對區(qū)里老師的公開課，本校該班級同學(xué)科的老師應(yīng)布置好課務(wù)，聽試教或公開課。學(xué)科分管教導(dǎo)應(yīng)參加聽課。對確定范圍內(nèi)上的研討課，課題組的有關(guān)老師應(yīng)布置好課務(wù)，聽試教或聽公開課。每一學(xué)期中聽課節(jié)數(shù)的實在要求：老師十節(jié)課以上；備課組長十五節(jié)以上；教導(dǎo)主任三十四十節(jié)，若兼主課，聽課數(shù)量可適當(dāng)減少；校長二十三十節(jié)，若兼主課，聽課數(shù)量可適當(dāng)減少；師徒結(jié)對的帶教老師，每周應(yīng)與青年老師至少互聽一節(jié)課。評估考核方法學(xué)期結(jié)束時，聽課記錄交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查聽課的節(jié)數(shù)和質(zhì)量。聽課數(shù)量不足，或聽課記錄不認(rèn)真，考評不能得優(yōu)秀。聽課節(jié)數(shù)少5節(jié)以上，則聽課考評不合格。篇3:農(nóng)大園藝學(xué)院聽課規(guī)定農(nóng)大園藝學(xué)院聽課規(guī)定聽課活動作為課堂教學(xué)評價的有效手段，是教學(xué)質(zhì)量保障體系的緊要構(gòu)成部分。為了規(guī)范和保證聽課活動的常?；椭贫然呀虒W(xué)檢查和溝通工作真正落到實處，特訂立本規(guī)定。一、聽課組織1、建立聽課制度，成立教學(xué)督導(dǎo)組。年青老師聽老老師的課。院、系領(lǐng)導(dǎo)聽年青教講課。督導(dǎo)組由院級領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教學(xué)秘書構(gòu)成。2、除因職稱評審組織的教學(xué)考核及中期教學(xué)檢查外，在學(xué)期正常的教學(xué)過程中皆要隨機(jī)聽課。二、聽課內(nèi)容聽課內(nèi)容緊要為聽課卡中教學(xué)評價內(nèi)涵項目所涉及的方面，另外，還要了解以下方面：教學(xué)秩序，學(xué)生出勤率及學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)場合設(shè)施及教學(xué)設(shè)備完好情況，學(xué)生對該老師教學(xué)的反映，老師、學(xué)生對教學(xué)管理工作的看法和要求等。三、聽課要求1、聽課者要依照要求，保質(zhì)保量完成聽課任務(wù)。2、聽課過程中，要認(rèn)真記錄，課后可向任課老師和學(xué)生作必需的現(xiàn)場了解及反饋，并依據(jù)聽課卡上所列評價指標(biāo)寫出聽課總體看法及建議。3、聽課人員有義務(wù)對老師教學(xué)中存在的問題予以必需的引導(dǎo)，幫忙他們及時改進(jìn)提高。四、聽課量規(guī)定院、系（教研室）負(fù)責(zé)人以及教學(xué)秘書對老師（包含外聘老師）聽課每學(xué)期不少于6次。老師間相互聽課不少于2次。教學(xué)督導(dǎo)人員每學(xué)期聽課不少于12次。五、聽課卡收集1