2024年大班個人總結(jié)（十五篇）

第第頁2024年大班個人總結(jié)（十五篇）第1篇2024年大班個人總結(jié)1200字學(xué)期工作又結(jié)束了，本期我在《綱要》精神的引導(dǎo)下，認真實施了本班的教育教學(xué)方案。在實施過程中，我認真落實各項教學(xué)活動，較好的完成了本期教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)1、教孩子認得數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣珍惜書。2、教孩子怎樣運用學(xué)具，怎樣保管好本身的學(xué)具。我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“自動學(xué)習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的本領(lǐng)為主旨，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，加強數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下打開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習歷程中積累充分的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成自動探究，努力探求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變動萬千的方塊學(xué)具特別感興趣，我充分捉住孩子的興趣，在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需教授的知識打開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習的遷移，形成舉一反三的認知本領(lǐng)。而且在活動中我重視加強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作本領(lǐng)和自動自學(xué)的本領(lǐng)。通過一期的學(xué)習，孩子在聽故事、玩游戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了本身解決問題的本領(lǐng)，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。三、緊密的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場合，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其緊要的角色，對于孩子的認知與學(xué)習，家長不但不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我特別重視與家長溝通，爭取家長的搭配。讓家長參加孩子的學(xué)習，幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習本領(lǐng)的發(fā)展。四、取得的成績1、孩子們對數(shù)學(xué)活動特別感興趣，知道數(shù)學(xué)與本身生活的關(guān)系，能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并樂意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，信任本身的數(shù)學(xué)本領(lǐng)。3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。4、孩子們自動自學(xué)的本領(lǐng)提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的本領(lǐng)，具有創(chuàng)造思考的本領(lǐng)、邏輯推理的本領(lǐng)，有探新的猛烈愿望。作為一名普通的幼兒園老師，由于愛，我在教育工作中始終如一的選擇了孩子。由于愛，我希望用本身的雙手托起明天的太陽，為呵護孩子的健康而書寫每一篇章！我們的教育是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育，我們應(yīng)在教育中不疏忽每一個環(huán)節(jié)，以《綱要》精神為引導(dǎo)，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，作好本職工作，提升自身素養(yǎng)，讓愛溫暖每一顆稚嫩的童心，讓孩子健康歡樂的成長！第2篇幼兒園大班個人德育工作總結(jié)1450字幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到學(xué)校教育的承上啟下的時期，因此，我們捉住這一緊要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。把品德教育布置在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，重視品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，而且為幼兒供應(yīng)了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，進餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕獲各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步本領(lǐng)，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)懷他人、珍惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織本領(lǐng)；自由活動中我們同樣重視幼兒與同伴的友好合作交往本領(lǐng)。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣裳疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將本身的東西整理好，等父母來接?？傊?，＂生活即學(xué)習＂，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在緊密搭配中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。二、把德育貫穿在各種教育活動中。重視品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育緊密聯(lián)系、不行分割。讓孩子們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學(xué)會了將學(xué)到的知識和技能運用到生活中，成為本身的知識和本領(lǐng)。三、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。結(jié)合各種節(jié)日，依據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，重要以游戲化為主，中心滲透情感教育，道德教育。如＂感恩＂節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給父親、媽媽或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話。教育幼兒要感恩四周的人，孝順父母，尊敬爺爺奶奶。四、開展家園同步教育，將德育延長回到家中庭。對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校片面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。1、進行＂五愛＂教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、蠻橫的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利加強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、酷愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的模范。家長和老師要不絕加強自身修養(yǎng)，嚴格要求本身，以身作則，要求幼兒做到的事，本身要先做到，不許孩子做的事，本身堅決不做，要用本身的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊?，我們會捉住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入學(xué)校、走向社會做好充分準備。第3篇大班幼師個人工作總結(jié)1300字時間飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡快。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與搭配下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將本身的工作總結(jié)如下一、政治思想本人能樂觀參加政治學(xué)習，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，熱心幫忙同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關(guān)懷幼兒，愛惜幼兒，為人師表，有奉獻精神。二、工作態(tài)度本人樂觀學(xué)習參加各種教育教學(xué)理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給本身充電。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商討，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習的目標。由于我明白：今日的學(xué)習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。這學(xué)期擔負大一班班長期間，我能依照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照料做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動，認真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小伙伴進行了各方面的引導(dǎo)，通過家長的搭配教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得回到家中長的高興和認同。對較為多動的小伙伴，通過挖掘其優(yōu)點，用鼓舞的方式使其向著本身好的方面學(xué)習，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對本身工作的信耐。對于活潑而且常常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期望，家長也最想看到的。進行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期望，家長也最想看到的。三、工作水平作為一名老師不但要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎堅固結(jié)實實的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。在工作中，我注意做到以下幾點：1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，訂立符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不絕歸納總結(jié)提高（城管個人工作總結(jié)）教學(xué)水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的看法，及時了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探究適合本身的教學(xué)模式。5、重視教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。6、常常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。幾年來，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和搭配。四、工作業(yè)績一份耕耘一分收獲，本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園孝敬公婆好兒媳；與同班老師合唱在孝親歌曲競賽中榮獲三等獎。班級也獲得了春季趣味運動會精神文明班集體；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時，當然也會發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會對所遇到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！第4篇幼兒園大班個人工作總結(jié)報告1400字我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡樂、悲愁，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成績也好，缺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧！一、師德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求本身，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不絕加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知本身在班中位置的緊要性，因此有事情和班主任一起商討，使班級工作穩(wěn)定。我不但以我的愛心、耐性、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特別的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。二、班級管理方面1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的確定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師片面的努力或者簡單意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加料子收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級風貌方面開學(xué)期初，由于有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫忙下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，倚靠性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是重新中班升入大班的，幾名幼兒各方面本領(lǐng)都較弱，因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一近況，我們決議更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示本身，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，認真去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。三、教育教學(xué)工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手本領(lǐng)、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不絕地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的優(yōu)點來補本身的短處。四、保育工作方面看著孩子一每天的長大，生活自理本領(lǐng)提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。第5篇大班保育老師個人總結(jié)1450字秋去冬來，暑去寒來。一個學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時候了。時間過得真快，我擔負大三班保育工作已經(jīng)有三年了。工作中我認真的對待每一項工作，在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，搭配班上老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的總結(jié)：一、思想工作方面：在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，樂意接受各項任務(wù)，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，做到不隱瞞本身的不足和錯誤；常常與保育員們溝通經(jīng)驗。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾乾凈、畫框無灰塵；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間準確，定時上交。三、保育工作方面：本人酷愛幼兒、關(guān)懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變動，及時為幼兒穿、*服。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡察，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在幫助老師工作上：本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場合等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。五、保育員學(xué)習方面：認真樂觀學(xué)習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》《如何搞好盥洗室、洗手間衛(wèi)生》《餐前消毒擦桌子的新方法》《冬季對幼兒的戶外護理》《防止幼兒意外損害的發(fā)生》《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點，相互學(xué)習，取長補短，共同進步；并把所學(xué)的知識運到實際工作當中。以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。我知道自已還存在著很多不足之處，在今后的工作中我肯定會更加努力，不絕的進步、不絕的完善、認真把保育工作做到更好！第6篇幼兒大班個人工作總結(jié)1400字本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來。現(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名。生活方面：我班幼兒經(jīng)過中班的學(xué)習，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿*服、褲子、鞋子，本身整理被褥，使用筷子獨立進餐，學(xué)會基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規(guī)不足穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話（唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳），桌面地面有飯粒（陳子迅、徐子凱），部分幼兒進餐速度較慢。學(xué)習方面：幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多，學(xué)會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握確實10以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語言理解潛力提高了，知識經(jīng)驗的范圍也擴很多。幼兒對區(qū)域化學(xué)習活動的常規(guī)已基本熟識并能遵守。在活動中幼兒樂意自動的動手動腦，但表現(xiàn)不足豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小。做人方面：幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴共享，會按秩序輪流玩，但在遵守群眾規(guī)定方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持認真聽講，上課時愛隨便說話。幼兒值日生工作的職責心還不足強，表現(xiàn)在晨間來園時有的幼兒易忘掉的任務(wù)，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了本身的午間值日工作。學(xué)期工作要點：（一）培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識1.在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識調(diào)整值日布置，為每個幼兒固定值日的時間，便于幼兒記憶，并將布置表在家長會和家長園地中公布，請家長搭配提示孩子早上定時來園值日。2.透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，加強幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的任務(wù)意識。3.老師平常如有需要幼兒與家長搭配收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將搭配要求公布給家長，請家長在與孩子收集料子時要以孩子為主，督促孩子定時完成，不要忘掉任務(wù)。4.結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務(wù)。（二）培養(yǎng)幼兒認真聽講的良好習慣1.透過德行輔導(dǎo)活動幫忙幼兒懂得學(xué)習時要認真的道理，在老師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，認真聽講，不隨便插嘴。2.組織幼兒討論，分析在聽講時哪些行為是不適合的，會使本身注意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正。3.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和認真向上的情緒。4.將認真聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提示，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒認真聽講的表現(xiàn)。5.爭取家庭的認真搭配，共同督促幼兒構(gòu)成認真聽講的良好習慣。（三）連續(xù)提高幼兒語言表達潛力，在群眾中敘述完整、豐富、聲音洪亮、態(tài)度大方1.在學(xué)習中引導(dǎo)幼兒注意理解和運用一些新的、美妙的詞匯。2.利用餐點后安靜活動的時間，布置幼兒開展故事、散文、兒歌欣賞活動。3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒輪流來當小小播音員，發(fā)布的資料能夠是社會新聞，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，磨練幼兒說話的膽識。4.幼兒在群眾中發(fā)言時老師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平常表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。5.教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地方、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么。6.鼓舞幼兒多運用形容詞進行描述。7.利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習連貫敘述。第7篇2024幼兒園大班班主任個人總結(jié)3300字在工作中我班三位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，履行老師職責，認真學(xué)習xx、xx緊要講話，樂觀學(xué)習新《綱要》，并撰寫論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實踐相結(jié)合，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎堅固結(jié)實實地做好各項工作。充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才略使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。班構(gòu)成員都能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習、互助、樂于奉獻，相互間常常溝通，有事大家商討，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能樂觀地出謀劃策，共同地商討，并樂觀投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班構(gòu)成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。良好的常規(guī)，在一日生活及各項活動中起著十分緊要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，堅固結(jié)實、有序、循循漸進的進行日常生活和學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自發(fā)地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課樂觀自動、互動的良好風氣在我班得到了印證。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到全都性、堅持性、原則性、規(guī)范性。嚴格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒情形進行認真地檢查在玩中學(xué)，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習知識，嫻熟自若地掌握本領(lǐng)。在活動中有目的地引導(dǎo)孩子察看、了解、發(fā)現(xiàn)、探究，以幼兒的興趣為切入點，營造了孩子們自動學(xué)習的氣氛，有心識地引導(dǎo)幼兒自動地探究，更自動探究四周的自然物。作為老師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進入探究世界的寶庫。認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成。加班加點制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運主題、民族特點、幼兒園特色和幼兒參加融入一體，體現(xiàn)師幼互動。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境，加強幼兒的自動性和自信心。我利用午休時間、晚上時間，輔導(dǎo)孩子繪畫，參加省級畫展評比。為了戶外音樂活動競賽，我們精心編排并認真的策劃，為了排練好戶外音樂活動，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操競賽中我們贏得了家長的稱贊。參加防備防手口足病講座，嚴格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對孩子負責，每天堅持中午脫襪子檢查孩子的腳。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場合。一開學(xué)就開展了主題《歡樂假期》小報紙活動，并布置的主題墻。孩子本身設(shè)計的小報紙內(nèi)容豐富多彩。堅持每周一次歡樂日記共享，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了稱贊孩子們的付出和進步，特地開辟了我最棒活動墻飾，學(xué)期末對孩子們進行嘉獎。三八節(jié)的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進行體驗，活動深受家長和孩子的歡迎。對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教育。每月的生日party，體驗了歡樂，感受老師小伙伴的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會與他人共享歡樂。開展民間游戲活動。開展“清明節(jié)”“端午節(jié)”“植樹節(jié)”等主題教育活動，并結(jié)合季節(jié)特點，組織幼兒開展認得春天，愛惜幼兒園花草樹木教育。進行安全月學(xué)習、接待實習生、幫助金水區(qū)防疫站護牙、開展五一主題活動、慶六一活動、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀學(xué)校、肯德基、福利院、郵政局等體驗社會生活。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。組織孩子進行默哀儀式，參加了迎“三八”廣播操活動、進行創(chuàng)建文明城市知識問答、參加名作家金波等的“成語回家鄉(xiāng)早期閱讀”知識講座和座談活動。在開展“我和孩子的故事”主題活動時，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為緊要，我們應(yīng)當在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤]，這樣才略得到孩子們的信任，才略做孩子真正的伙伴，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。嚴格依照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個乾凈、舒適的環(huán)境中。搭配醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的防備工作，定期定時作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級無一例傳染病。對生病幼兒精心呵護。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，班級幼兒的出勤率始終較高。在“愛心捐款”我班幼兒共捐款xx多元，及時把孩子的愛心在主題墻飾呈現(xiàn)，參加省教委主辦、省試驗學(xué)校發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童，共享一片藍天”活動。完成了照畢業(yè)像、“家長評價保教人員”、填寫幼兒紀念冊、對幼兒進行評估活動。悉心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高。安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和本領(lǐng)讓幼兒通過主題活動加強幼兒的安全意識及自我保護本領(lǐng)。本學(xué)期安全無事故發(fā)生。幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才略取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的特別緊要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當伙伴，相互敬重，到處為家長著想，家長也就會特別支持我們的工作。通過家園園地、家長會、家長學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長保持常常性聯(lián)系，幫忙家長提高家教水平，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。通過校信通、班級博客、電話等自動與家長溝通、溝通，達結(jié)婚園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。大班第二學(xué)期也是幼兒入學(xué)校前的準備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長去“小哈佛學(xué)校”進行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在競賽中得了第一名。在聽完學(xué)校生上課后請孩子畫出、家長幫忙寫出孩子們心目中的學(xué)校生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上學(xué)校的猛烈愿望。踏入學(xué)校校門是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)變點，有的孩子入學(xué)校后會顯現(xiàn)疲乏、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時動手來幫忙孩子形成過渡。常常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往本領(lǐng)得到了特別好的提高。鼓舞家長搭配做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入學(xué)校學(xué)習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和稱贊，我們班里的老師深受孩子們愛好，這是對我們工作的支持和鼓舞。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大方給了我們更加努力工作的信心和力氣，我們信任本身肯定會做得更好孩子從幼兒園到學(xué)校。本學(xué)期，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動。進一步磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，讓幼兒在活動中相互溝通、合作、體驗創(chuàng)作溝通的歡樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，樂觀地參加活動。收到了較好的教育效果。在認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時間開展的家長沙龍活動。組織幼兒去思念。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美?！稓g樂假期》小報紙活動，讓孩子的語言本領(lǐng)有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長的參加。在肯德基活動中，讓孩子參加、交往，開闊了視野，培養(yǎng)了自信。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。社會活動參觀郵政局，讓孩子們體驗了叔叔、阿姨的辛苦。在對病愈中心孩子關(guān)愛中，孩子們手拉手活動深受家長稱贊。這次活動還在河南臺《dv察看》中播出。各項活動的開展，既磨練了幼兒本領(lǐng)，又讓孩子們生活得幸福高興。第8篇大班個人總結(jié)1400字短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。一.教育教學(xué)工作幼兒園大班升入學(xué)校是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對學(xué)校教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時認真研討教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定本身的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際啟程，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎堅固結(jié)實實的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，不絕為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐性。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的發(fā)展。依據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，認真察看，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學(xué)校做好準備。二.突出重點“幼小銜接”本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)定意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)本領(lǐng)以及合作本領(lǐng)的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往本領(lǐng).三.家長溝通方面我更加深深地認得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學(xué)期，我利用多種形式（電話溝通）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）與家長溝通，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的看法，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長樂觀自動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子自動參加學(xué)習的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。四.提升本身這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應(yīng)不絕地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成磨練本身的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高本身駕馭課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)。并努力提高本身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使本身成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。第9篇幼兒園大班保育員個人工作總結(jié)3500字幼兒園大班保育員個人工作總結(jié)范文幼兒園大班保育員個人工作總結(jié)時間在匆忙流失，在過去這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴格的依照幼兒園的保育規(guī)范進行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著本身的思緒，認真總結(jié)各項工作經(jīng)驗。一、認真履行幼兒園保育工作常規(guī)作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著本身對保育工作的認得。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個合格的保育老師的標準要求本身，要求本身能夠不絕進步。二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康發(fā)展家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會歡樂。1、堅固結(jié)實做好日常的保育工作從開學(xué)起我就始終重視幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常注意察看孩子的情況，早上家長送來時，我都自動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲較差的孩子，耐性的鼓舞孩子進食。天氣轉(zhuǎn)涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換。在戶外或者室內(nèi)活動時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。2、細致呵護特殊幼兒我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小伙伴常常感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也予以較特殊的照料，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面常常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育磨練等環(huán)節(jié)予以關(guān)懷和引導(dǎo)。三、認真做好配班工作很多人認為保育老師就是生活老師，只要清掃好衛(wèi)生就可以了。其實否則，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越猛烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔負著特別緊要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動作提示法”“語言引導(dǎo)法”“觸摸法”等方法，搭配老師進行教學(xué)家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。通過保育教研，我學(xué)會了用語言、動作等更科學(xué)的方法去引導(dǎo)本身的工作，也更加堅決了本身要把工作做好，做實，盡本身最大的努力保證配班工作順利完成。四、不絕學(xué)習，常常反思雖然本身已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久，越需要提升本身的認得。平常我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法，不絕的進行總結(jié)。常常都要反思本身的工作開展的效果，以便改進，不絕進步。通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜愛現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得特別高興。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，認真的愛著這一群可愛的孩子。幼兒園大班保育員個人工作總結(jié)“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫忙下，本身對幼兒的培養(yǎng)教育照料等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照料幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：1、對待幼兒的教育耐性不足，愛心不足，不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐性說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。2、管教幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對就恐嚇，譬如在幼兒觀看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很苦惱。3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕顯現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的奇怪心。不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學(xué)習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的職責。給幼兒定時洗臉、洗腳、洗屁股。衣裳、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不恐嚇幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的奇怪心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐性去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開高興心地玩耍，舒舒適服地休息，健健康康地成長。幼兒園大班保育員個人工作總結(jié)一、能樂觀參加各項時事、政治學(xué)習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟識的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充分了惶恐和害怕。這時候，我能把每個孩子都當成了本身的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照料就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們采取了多種方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小伙伴有了一點點進步，我們就及時地稱贊他。二是對個別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來本身吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎小紅花等等。三是及時和家上進行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，放手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。孩子的變動，讓我從心底里感到本身的辛苦沒有白搭。三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認得本身的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理本領(lǐng)差，因此在大小便時都要予以幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天認真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好防備幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌繁殖。一、進餐常規(guī)。幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐性地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓舞本領(lǐng)較弱的幼兒樹立信心，加強磨練，不絕進步。二、生活常規(guī)。進餐后布置幼兒坐在教室一邊安靜閱讀或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太高聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊游戲，追趕，干架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用本身的水杯多飲水，不揮霍水源，不喝生水的習慣。進一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣裳、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信心，加強磨練。三、幼兒的保健。引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，重視生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護本身的眼、耳口、鼻以及認得身體的重要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教學(xué)。嚴格要求本身要搭配老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。搭配老師督促幼兒使用普通話的好習慣?？偟膩碚f，生活老師對幼兒來說，也是很是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用本身的熱誠和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為本身的這份職業(yè)感到驕傲和自負。第10篇幼兒園大班德育個人工作總結(jié)1400字2024年的下學(xué)期又快結(jié)束了，在這緊張又充實的半年里，我成熟了不少?？粗旧硭鶐У挠變簜円幻刻斐砷L，心里充分了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：一、思想方面學(xué)高為師，德高為范，老師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求本身，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，自發(fā)遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權(quán)利，不違反黨和國家方針政策的言行，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。二、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況啟程，精心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去找尋問題，并解決問題。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑自動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求本身的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，率領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、磨練身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的近況情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的緊要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能自動的在餐前、餐后洗手，餐后能自動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理本身的被褥衣物。四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面我深刻地認得到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不絕更新和變革，我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習，不絕充實本身，解剖本身，分析本身，正視本身，不絕為本身充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。五、家園溝通1、自動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解本身孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的緊密搭配。3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱誠有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行溝通。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能自動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。六、存在不足：1、本學(xué)期有時候有因自身懈怠思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求本身努力提高本身分析問題本領(lǐng)和科研本領(lǐng)。七、今后工作規(guī)劃：1、樂觀、認真開展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機會，加高校習力度：一是保持工作熱誠，連續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；二是虛心謹慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習。以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定勇往奮進，努力工作。在以后的工作中我將認真去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。第11篇大班班務(wù)個人工作總結(jié)2100字時間像流水，像飛輪，在每天充實的工作中前進。再過一個星期，大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束?；厥走@一個學(xué)期，感慨頗深。現(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學(xué)期中彌補，把工作做得更好。本班共有30名幼兒，男小伙伴18人，女小伙伴12人，除3名新生外屬于“原班人馬”，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個基本的了解；另外，三位保教人員在工作布置上也是十分和諧，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。一、連續(xù)認真落實常規(guī)要求，引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班的學(xué)習生活，形成良好的行為習慣孩子進入大班的第二天，我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實長大了，自我掌控的本領(lǐng)較中班結(jié)束時有了很大的提高。于是我們決議采取同步方法：一方面，連續(xù)抓一日的生活、學(xué)習常規(guī)；另一方面，引導(dǎo)小伙伴幫忙新伙伴，做到一步到位，使新生也能較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習。能充分發(fā)揮幼兒的資源，設(shè)立了值日生制度和每星期的小班長制度，由本領(lǐng)強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒，使每一個小伙伴都有表現(xiàn)的機會。在本身值日的同時也明白為什么要這樣做，促使這些規(guī)定內(nèi)化，引導(dǎo)他們自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。二、把萌發(fā)幼兒的集體榮譽感作為班級管理工作的緊要手段大班的孩子的情感有了進一步的發(fā)展，也有了初步的集體榮譽感。老師及時捉住時機，引導(dǎo)幼兒感受“大班孩子比中、小班的孩子強”“我們是大（1）班的小伙伴，應(yīng)當最神氣”。在學(xué)期中的軍訓(xùn)活動中，幼兒真正感受到了成功的喜悅和驕傲，也在運動會中品嘗到了失敗的苦澀，在成功與失敗中，老師的孩子一同相互支持，共同努力，為的是“我們是大（1）班的小伙伴”。幼兒意識到了這一點，平常的工作就開展的順利了。午睡時，能較快的脫下衣裳、蓋在被子上，學(xué)習本身裹被、獨立入睡；起床后也能在督促下安靜穿衣，還能幫忙小班和本班穿的慢的小伙伴一起穿衣，體驗到了“能干”的含義，原先穿得慢的小伙伴也不好意思了，自發(fā)加快穿衣的速度，班級呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。三、從本班的孱弱問題啟程，全面提高幼兒的本領(lǐng)在抓常規(guī)的同時，我們也發(fā)現(xiàn)：常規(guī)好了，又相像缺少幼兒園的那種氛圍。于是，我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫，為幼兒供應(yīng)數(shù)量多的智力棋，如“擔擔棋”“蘋果樹棋”“交通棋”等；鼓舞孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞；小伙伴和老師一起學(xué)習新的兒歌和歌曲等，既開闊了眼界，又使老師和小伙伴成為好伙伴。在自由活動中，你幫我來捏捏肩，我?guī)湍銇泶反费?，老師不再老師，大家成為好伙伴。可是歡快之后，孩子們知道，做什么事有什么樣子，也就是始終說的“自由活動時都是好伙伴，可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是，在班級中幼兒能較好的收放自若。另外，針對幼兒的口語表達本領(lǐng)較弱的情況，我們針對個別孩子進行引導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格，和老師沒距離了就敢說、會說。錢肖松、王斌、葉敏敏的膽識都以前大了很多，家長對孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。四、重視個別幼兒的教育，使每一個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高雖說常規(guī)較中班有了很大的進步，但是有些孩子還時不時的發(fā)些小脾氣。作為老師，首先看到的是他們的進步，捉住閃光點，如：葉俊寇的知識面、糜耀乾午睡的進步、薛飛達值日的認真等；同時利用自由活動與晨間活動等一切機會和他們交伙伴，向糜耀乾、陳星源學(xué)下圍棋；和袁熒蔚、葉小凡一同玩“我家住在123”的游戲，努力在他們的心中建立伙伴的形象。另外，在進行教育的同時，爭取疽長們的搭配，如：為了保證陳藝帆的午睡，延遲了晚上的入眠時間；督促周炟早晨喝牛奶以及華炅、王哲、楊東方在家的表現(xiàn)，通過每天的詢問及時稱贊、教育，幫忙幼兒改掉一些不良的行為與習慣。五、保教人員共同搭配，保證幼兒一日活動的順利開展一個班級就是一個家，三位老師誰也離不開誰，大家的工作需要相互的搭配與支持。早晨勞動時，老師和保育員一同作好幼兒來園勞動的準備工作；午睡時，大家一同督促幼兒較快入睡；吃飯時，保證班上有兩位老師…由于我們知道，班級是大家的，只有大家的共同努力，才略使班級的管理得到提高。在我們的努力下，我們班在這個學(xué)期的考核中連續(xù)二次被評為“班級管理一等獎”。六、重視每日的教學(xué)程序和家長工作，提高班級管理本領(lǐng)在每日的工作中，能嚴格依照周計劃所訂立的內(nèi)容進行教學(xué)，而且努力認真的設(shè)計教學(xué)過程，不隨便更改內(nèi)容；同時重視與家長的聯(lián)系，孩子哪天沒來，晚上便會給他打個電話回到家中詢問其原因，把關(guān)懷送給每一位生病的幼兒，拉近了家長和老師的距離；我們還重視“家長園地”這塊陣地，能定時、認真地出示相應(yīng)的內(nèi)容，并針對家長關(guān)懷的問題，在園地中介紹一些文章供家長閱讀，如《懲罰孩子的藝術(shù)》《養(yǎng)成正確的形體姿勢》《要學(xué)會管束孩子》《培養(yǎng)孩子自信心》等，我們的工作得到了家長們的確定。七、努力克服不足，立志再上新臺階在取得成績的同時，班級也存在著不足之處，幼兒的聲音較響，雖屢次引導(dǎo)和提示，但效果不大；幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象；幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強；這些不足是我們下學(xué)期努力的方向，我們將連續(xù)努力，再接再勵，爭取更大的進步。第12篇2024年10月大班幼兒園個人工作總結(jié)2100字又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于沉默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求本身。孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提示他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力搭配主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力搭配吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的全都好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的神色，我忘掉了排練時的辛苦和疲累。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂?！笨沼鄷r間，我還常常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對本身的幫忙確實很大，也很重視一切學(xué)習的機會，由于我知道只有不絕接觸新思想、新事物，才略在工作中不絕的自我創(chuàng)新。在手、足、口擴散增巨的情況下，我園特別好的防備了。手、足、口病在孩子間的擴散。每天早上學(xué)時，我依照稚嫩園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并認真講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場合，深得家長們的信任。“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不絕的鞭策本身多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不絕努力?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的愛好，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻本身的一份力氣。xx年是二幼全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不絕強大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。.時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又要面對學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體老師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著反饋、總結(jié)、自省、提高的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、老師布置及課程布置方面：在工作總結(jié)1又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于沉默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進步了很多。年度總結(jié)范文開學(xué)初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，除去和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙、關(guān)懷他們，無微不至地照料他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫我班有幼兒39人，男孩20人，女孩19人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，在保先教育的樂觀影響下，我園全體保教人員團結(jié)奮進，奉獻智慧，付出汗水，為幼兒園創(chuàng)品牌，創(chuàng)效益做出了很大貢獻，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。光陰似箭，幼兒園老師學(xué)期工作又隨著時間的飛逝而接近尾聲。回過頭去想想開學(xué)初繁忙的身影相像還在眼前呈現(xiàn)，回過頭來看看卻已經(jīng)是期末了。實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓本身的腳步如此匆促。時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬20xx年已接近尾聲。20xx年是我工作崗位改換最頻繁的一年，從多年的學(xué)校老師變身幼兒老師，再到檔案整理，最終于20xx年秋有幸走進機關(guān)幼兒園這個大家庭。第13篇幼兒園大班老師個人總結(jié)1450字生活在充實的節(jié)奏中好像要過的快一些，再過幾天，大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束，回首這短暫的一個學(xué)期，感慨頗深?，F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學(xué)期中彌補，把工作做得更好。一、政治思想方面我們樂觀參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。認真察看記錄幼兒的學(xué)習生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。二、班級情況本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子構(gòu)成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解，而且孩子們都已有了本身的生活、學(xué)習習慣，要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍需要肯定引導(dǎo)和時間支持。但是，經(jīng)過我們兩位老師的團結(jié)全都，很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。三、教育教學(xué)方面大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不絕的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的樂觀性和自動性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差別大，教學(xué)中常顯現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子。這學(xué)期10以內(nèi)構(gòu)成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，依據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過共享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進步。體育方面：我們通過有趣味的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有同情心。四、常規(guī)方面本學(xué)期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣裳，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自發(fā)性也特別高。我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體情形，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控本領(lǐng)。五、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通，形結(jié)婚園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。六、不足之處1、應(yīng)當更多的關(guān)注全體的同時，重視個別差別。2、幼兒的聲音較響，雖屢次引導(dǎo)和提示，但效果不大。3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。4、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。第14篇幼兒園大班個人工作總結(jié)900字1950字幼兒園大班個人工作總結(jié)900字時間過得飛速，大班上學(xué)期就這樣結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的引導(dǎo)、幫忙下，全體老師在工作上始終如一、認認真真、扎堅固結(jié)實實，以“綱要”精神為引導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、團結(jié)協(xié)作，樂觀投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色1、開展師徒結(jié)對活動我們年段有3個班級，有青年老師?；谂囵B(yǎng)青年老師，為讓新老師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。引導(dǎo)新老師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作樂觀性和發(fā)掘她們的特長，更認真、更認真地投入幼兒園工作，團結(jié)全都，出色完成各項任務(wù)。3、齊心協(xié)力、相互促進大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，相互學(xué)習，相互促進，緊密搭配，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了樂觀，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。二、教育教學(xué)工作的開展1、用環(huán)境說話環(huán)境是幼兒園教育的一個緊要構(gòu)成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們連續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，側(cè)重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，自動學(xué)習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參加下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參加，家長的搭配支持為主。主題墻成為互動溝通、探討、知識共享的小天地。2、豐富區(qū)域料子區(qū)域活動是幼兒愛好的活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的供應(yīng)一些本土料子，廢舊料子，而且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍蠹皶r呈現(xiàn)幼兒作品，并重視發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量1、深入學(xué)習《綱要》我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商討主題活動內(nèi)容，一起溝通工作中的困惑等等。2、園內(nèi)的教學(xué)研討幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不絕學(xué)習，不絕實踐，不絕反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們樂