河南省洛陽市2025屆高二生物第一學期期末復習檢測試題含解析

河南省洛陽市2025屆高二生物第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”來形容早春茶樹發(fā)芽的美景。茶樹經過整形修剪，去掉頂芽，側芽發(fā)育成枝條。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關敘述錯誤的是（）A.生長素的極性運輸需要消耗細胞釋放的能量B.生長素主要在頂芽合成，細胞分裂素主要在側芽合成C.施用適宜濃度的外源多胺能促進側芽發(fā)育D.側芽發(fā)育成枝條的過程中，生長素、細胞分裂素和赤霉素發(fā)揮了協(xié)同作用2．下列對某些生命現(xiàn)象及其生物學意義的敘述，正確的是A.藍藻能進行光合作用，與其具有葉綠體有關B.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝C.森林中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物條件D.胰島B細胞分泌的胰高血糖素可促進肝糖原的分解，維持血糖穩(wěn)定3．下圖是a?銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖。下列相關敘述，錯誤的是（）A.細胞①為抗原呈遞細胞B.再次受到α?銀環(huán)蛇毒刺激，細胞④可增殖分化為細胞⑤C.物質B屬于免疫活性物質，在人體的第二道防線中發(fā)揮作用D.物質A為細胞因子4．下列有關人體免疫的敘述正確的是（）A.人類清除感冒病毒只需通過非特異性免疫B.艾滋病病人的免疫系統(tǒng)受損可能導致惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高C.效應T細胞可直接殺滅抗原D.過敏原首次侵入人體即引起過敏反應5．下列關于種群和群落的研究方法的分析，正確的是（）A.單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調查B.經過一次捕捉的動物更難被重捕到，會導致標志重捕法計算出的結果偏小C.“土壤小動物類群豐富度的研究”采用取樣器取樣法收集D.密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數量會呈“S”型增長，最終長期穩(wěn)定在K值附近6．淀粉、血紅蛋白、DNA的基本組成單位依次是A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸B.核糖、氨基酸、核苷酸C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸D.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸7．擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如下。下列敘述正確的是（）A.圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體B.圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南的生長具有抑制作用C.實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體D.實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感8．（10分）下列關于植物生長發(fā)育過程的調節(jié)，敘述錯誤的是（）A.頂芽合成的生長素運輸到側芽不需要細胞提供能量B.年輪形成的主要原因是不同季節(jié)的溫度等因素變化所致C.水平放置的植物，根尖中的平衡石細胞中近地側的“淀粉體”比遠地側多D.冬小麥的正常開花離不開春化作用，參與其調節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度二、非選擇題9．（10分）為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小隊隨機分為A、B、C、D四組A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均膜腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應遲飽、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質，那么C組注射的激素是____________，D組注射的營養(yǎng)物質是________________。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是C組____________，D組_______________________。10．（14分）取出槍烏賊完整無損的粗大神經纖維并置于適宜的環(huán)境中，進行如下圖所示的實驗。G表示靈敏電流計，a、b為兩個微型電極，陰影部分表示開始產生局部電流的區(qū)域。請據圖分析回答下列問題：（1）靜息狀態(tài)時的電位，A側為________，B側為________(填“正”或“負”)。這時膜外________濃度高于膜內，膜內________濃度高于膜外。（2）圖中靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經纖維膜的靜息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位？________________________________________________________________________（3）如果將a、b兩電極置于神經纖維膜外，同時在c處給予一個強刺激(如上圖所示)，電流計的指針會發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉。（4）下圖是神經纖維上某點靜息時的電位，在圖中畫出它受刺激以后的電位變化。________11．（14分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和碳循環(huán)的關系圖，據圖回答下列問題。（1）對物質循環(huán)起關鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________（填圖中字母）。（2）圖中的⑤表示的生理過程是____________；碳在A、B之間以____________的形式進行循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)中消費者存在的意義是_______________________。（4）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現(xiàn)象對捕食者的意義是___________________________。（答出1點即可）。（5）若該圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，牧民為了提高畜牧產量，采取了大力防治蟲害和鼠害的措施，從能量流動的角度分析，目的是___________。（6）上圖生態(tài)系統(tǒng)中，C能夠依據B留下的氣味去獵捕后者，B同樣也能夠依據C的氣味或行為特征躲避獵捕。可見，信息還能夠______________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。12．深圳福田紅樹林自然保護區(qū)是越冬候鳥的天堂，紅樹林是重要的海岸帶固碳生態(tài)系統(tǒng)，在應對溫室效應問題中起重要作用。（1）紅樹林中的紅樹和其他植物構成生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________，可吸收大氣中的____________并以有機碳的形式儲存，構成植被碳庫。植物的凋落物、死亡的根系和水中顆粒沉降進一步將有機碳儲存在土壤當中，構成土壤碳庫。我國沿岸紅樹林生態(tài)系統(tǒng)一定程度上“抵消”全球的碳排放，這體現(xiàn)出碳循環(huán)具有_____________的特點。（2）紅樹林是優(yōu)良的碳庫。下列事實中支持該結論的有____________（多選）。A.紅樹植物較其他植物生長繁殖迅速B.紅樹植物發(fā)達的根系有利于潮水中植物凋落物的附著C.底棲動物儲藏食物的習性有利于紅樹林凋落物中有機物的埋藏D.高鹽環(huán)境能抑制紅樹林中微生物活性，分解者種類和數量較少（3）補種紅樹是紅樹林生態(tài)修復中的重要措施。原產于馬來西亞的無瓣海桑具有速生、耐浸淹、抗逆性強等特性，可作為紅樹林的造林先鋒樹種引入。在引種前應進行綜合評估。①鹽度是影響紅樹植物生長分布的重要環(huán)境條件，探究不同鹽濃度對無瓣海桑和本土紅樹品種秋茄生物量的影響，結果如圖。實驗中對照組的處理是_____________，結果表明____________更適合種植在高鹽生境中。②為評估比較無瓣海桑林與本土紅樹林的固碳效率。科研人員查閱深圳紅樹林自然保護區(qū)內四種不同林型樣地的考案報告，收集不同紅樹林群落基礎數據并計算出多樣性、植被碳密度（可反映紅樹林植物固碳效率）等指標，結果如下表。林型平均樹高（m）豐富度指數（S）每株生物量（kg·株）植株密度（株·hm－2）植被碳密度（t·hm－2）1．白骨壤灌木林2.331.379.001173346.482．桐花樹灌木林2.412.234.652385548.833．秋茄喬木和桐花樹灌木混交林4.402.99.821796077.614．無瓣海桑喬木林6.291.5619.76422536.74結合調查數據，分析林型3植被碳密度最高的原因_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】頂端優(yōu)勢：植物頂芽合成的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，并且側芽對生長素的敏感程度比頂芽強，所以就會抑制側芽的生長，表現(xiàn)為頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制。去掉頂芽，沒有頂芽產生的生長素，則側芽生長素濃度降低，并在細胞分裂素作用下發(fā)育成枝條?！驹斀狻緼、生長素的極性運輸是細胞的主動運輸，需要消耗細胞釋放的能量，A正確；B、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，而細胞分裂素合成的主要部位是根尖，B錯誤；C、從題干中“外源多胺能抑制生長素的極性運輸”和“去掉頂芽，側芽在細胞分裂素作用下發(fā)育成枝條”的信息，可推知多胺具有解除頂端優(yōu)勢的作用，因而多胺有利于側芽發(fā)育，C正確；D、側芽發(fā)育成枝條的過程中，生長素、細胞分裂素和赤霉素都發(fā)揮了一定程度的促進作用，故三種激素發(fā)揮了協(xié)同作用，D正確。故選B。2、C【解析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。升血糖的激素：胰高血糖素、腎上腺素；降血糖的激素：胰島素?！驹斀狻克{藻是原核生物，無葉綠體，A錯誤；主動運輸是逆濃度梯度的運輸，維持濃度差，B錯誤；植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物，C正確；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，D錯誤。故選C。3、C【解析】據題意可知，該免疫為體液免疫，①為抗原呈遞細胞，②為輔助性T細胞，③為B細胞，④為記憶B細胞，⑤為漿細胞，物質A為細胞因子，物質B為抗體，據此作答。【詳解】A、據圖可知，細胞①能攝取a?銀環(huán)蛇毒（抗原），并將信息呈遞給輔助性T細胞，因此細胞①為抗原呈遞細胞，A正確；B、④為記憶B細胞，再次受到α?銀環(huán)蛇毒（抗原）刺激，細胞④記憶B細胞可迅速增增殖分化為細胞⑤漿細胞，從而產生大量的抗體，B正確；C、物質B（抗體）屬于免疫活性物質，主要是在體液免疫中與抗原特異性結合，即在人體的第三道防線中發(fā)揮作用，C錯誤；D、物質A為輔助性T細胞分泌的細胞因子，D正確。故選C。4、B【解析】1、免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康。2、抗原，是指能夠刺激機體產生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產物抗體和致敏淋巴細胞在體內外結合，發(fā)生免疫效應（特異性反應）的物質，一般來自于體外，但是人體的癌細胞也屬于抗原?！驹斀狻緼、人類清除感冒病毒需要通過非特異性免疫和特異性免疫共同作用，其中人體消滅感冒病毒的細胞免疫過程是：T細胞在接受相關刺激后，通過分化形成的效應T細胞，可以與被感冒病毒入侵的宿主細胞（靶細胞）密切接觸，使其裂解死亡，A錯誤；B、HIV攻擊人體的T細胞，進而導致體液免疫和體液免疫受損，引起免疫系統(tǒng)崩潰，可能導致惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高，B正確；C、效應T細胞只能使靶細胞裂解死亡，進而釋放出抗原，但不能直接殺滅抗原，C錯誤；D、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應，故機體再次接觸過敏原時才發(fā)生過敏反應，D錯誤。故選B。5、C【解析】種群密度的調查方法有：樣方法和標志重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。【詳解】A、單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物活動能力弱，其種群密度都適合采用樣方法進行調查，A錯誤；B、經過一次捕捉的動物更難被重捕到，會導致重捕數中的標記個體數偏小，故最終計算出的結果偏大，B錯誤；C、“土壤小動物類群豐富度的研究”可以采用取樣器取樣法，設計數據收集和統(tǒng)計表統(tǒng)計分析數據，C正確；D、密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數量在開始一段時間內會呈S型增長，但是由于營養(yǎng)物質的不斷消耗，最終會逐漸減少而滅亡，D錯誤。故選C。6、D【解析】本題中考查各種物質的化學本質及其基本單位，多糖的基本單位是葡萄糖、蛋白質的基本單位是氨基酸、核酸的基本單位是核苷酸。【詳解】淀粉屬于多糖，基本單位是葡萄糖；血紅蛋白屬于蛋白質，基本單位是氨基酸；DNA的基本單位是脫氧核苷酸。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【點睛】易錯點：DNA的基本單位是脫氧核苷酸、RNA的基本單位是核糖核苷酸。7、D【解析】分析圖甲、乙可推知，赤霉素和生長素都可以促進正常擬南芥的生長；如果激素對擬南芥作用后，擬南芥生長有所改變，說明是激素合成缺陷型突變體，如果擬南芥生長沒有改變，說明是激素不敏感型?！驹斀狻緼、從甲圖中看不出野生型和突變型的赤霉素濃度，A錯誤；B、圖乙結果表明，較高濃度生長素對野生型擬南芥莖生長的促進作用減弱，而不是抑制作用，B錯誤；C、實驗表明，赤霉素和生長素對于超矮生型突變體作用不大，但不能說明其細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體，也可能是受體異常導致的，C錯誤；D、實驗結果表明，赤霉素和生長素處理超矮生型突變體后均不起作用，故該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，D正確。故選D。8、A【解析】生長素在植物的芽、幼葉和幼根、胚芽鞘中只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端稱為極性運輸，極性運輸是細胞的主動運輸；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。植物生長素的分布受重力、單側光的影響會發(fā)生橫向運輸。【詳解】A、頂芽合成的生長素運輸到側芽是主動運輸，需要細胞提供能量，A錯誤;B、年輪由形成層每年的活動而產生，主要原因是不同季節(jié)的溫度等因素變化所致，B正確;C、水平放置的植物，受重力的影響，根尖中的平衡石細胞中近地側的“淀粉體”比遠地側多，C正確;D、冬小麥的正常開花離不開春化作用，即經歷一段時間的持續(xù)低溫才能由營養(yǎng)生長階段轉入生殖階段生長，參與其調節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).體內血糖含量下降，能量供應不足(2).胰高血糖素(3).葡萄糖(4).胰高血糖素促進非糖物質轉化為糖類、促進肝糖原的分解：升高血糖(5).注射葡萄糖，使體內血糖升高【解析】胰島素是胰島B細胞分泌的激素，能降低血糖濃度。它的生理作用一方面是促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖物質，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖。胰高血糖素可以促進肝糖原的水解和非糖物質轉化成葡萄糖從而升高血糖含量。【詳解】（1）由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時間后，血體內糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應遲鈍、嗜睡等癥狀。（2）由于胰高血糖素能促進非糖物質轉化為糖類、促進肝糖原的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素，D組注射的營養(yǎng)物質是葡萄糖，直接補充血糖，使體內血糖濃度升高。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是C組：胰高血糖素促進非糖物質轉化為糖類、促進肝糖原的分解，D組注射葡萄糖，使血糖直接升高?！军c睛】本題考查血糖調節(jié)及相關的探究實驗，要求考生識記血糖調節(jié)的具體過程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能結合所學的知識完善實驗步驟并預測實驗結果。10、（1）①.正②.負③.Na＋④.K＋（2）把靈敏電流計的一個電極插入膜內（3）相反（4）如圖【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。興奮在神經纖維上可以雙向傳導，而在神經元之間以神經遞質的形式單向傳遞?！拘?詳解】靜息狀態(tài)時，電位是“外正內負”，神經細胞膜內鉀離子濃度高于膜外，而膜內鈉離子濃度比膜外低?！拘?詳解】若要測靜息電位，兩電極應分別置于神經纖維膜的內側和外側。【小問3詳解】若在c處給予一個強刺激，當b點興奮時，a點并未興奮，即b點膜外是負電位，而a點膜外是正電位，根據電流由正極流向負極，可知此時靈敏電位計的指針向右偏轉；同理，當a點興奮時，b點已恢復靜息電位，此時靈敏電位計的指針向左偏轉，因此，電流計指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉?！拘?詳解】受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位，如圖：【點睛】本題結合圖解，考查細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況、神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合電流計的位置及刺激位點正確答題。11、（1）A和D（2）①.微生物的分解作用②.含碳有機物（3）加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動，為植物傳粉和傳播種子（4）避免自己沒有食物，無法生存下去（5）合理調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分（6）調節(jié)生物的種間關系【解析】1、分析題圖：A是生產者；BC是消費者；D是分解者，①是光合作用，②③④是呼吸作用，⑤是微生物的呼吸作用，也稱微生物的分解作用。2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是指：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O等各種元素不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程?！拘?詳解】生產者通過光合作用把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；分解者將動植物殘體等含有的有機物分解成無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)，對物質循環(huán)起關鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是圖中的生產者和分解者，及A和D?！拘?詳解】圖中的⑤是微生物的呼吸作用，也稱微生物的分解作用；碳在A生產者、B消費者之間以含碳有機物的形式進行傳遞?！拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中消費者存在的作用是可以加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動。此外，消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用?！拘?詳解】在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進種群發(fā)展的作用，對捕食者而言，不會導致沒有獵物可以捕食而餓死，無法生存下去。【小問5詳解】從能量流動的角度分析，控制鼠害、蟲害的主要目的是合理調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，C能夠依據B留下的氣味去獵捕后者，B同樣也能夠依據C的氣味或行為特征躲避獵捕，可見信息能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，能量流動，學生對于該知識點的理解和運用能力，識圖能力，獲取信息的能力，難度中等。12、（1）①.生產者②.CO2③.全球性（2）ABCD（3）①.使用清水培養(yǎng)無瓣海桑和秋茄②.秋茄③.秋茄喬木和