校園防汛應急預案

校園防汛應急預案一、適用范圍

本預案適用于我國各類學校，特別是位于洪水、內(nèi)澇等自然災害易發(fā)地區(qū)的校園，在面臨汛期可能發(fā)生的各類洪水、內(nèi)澇等災害時，為確保師生生命財產(chǎn)安全，提高學校防洪防汛應急能力，制定本預案。

二、實施原則

1.預防為主，防治結(jié)合。學校應充分認識到防洪防汛工作的重要性，加強汛期安全意識，積極開展防洪防汛宣傳教育，提高師生的防災減災救災能力。

2.統(tǒng)一領導，分級負責。學校成立應急指揮部，實行統(tǒng)一領導，明確各級職責，確保防洪防汛工作有序進行。

3.快速反應，及時處置。建立應急報警機制，確保在接到險情報警后，迅速啟動應急預案，組織救援力量進行處置。

4.生命至上，安全第一。在防洪防汛工作中，始終把師生的生命安全放在首位，確保在緊急情況下，優(yōu)先保障師生的生命安全。

5.依靠科技，提高效能。利用現(xiàn)代科技手段，提高防洪防汛工作的預警、監(jiān)測、救援等能力，降低災害損失。

6.全民參與，群防群治。廣泛動員師生參與防洪防汛工作，形成全民共同參與的防洪防汛格局，提高整體防洪防汛能力。

7.信息共享，協(xié)同配合。加強與政府、相關部門、社區(qū)等的溝通與協(xié)作，實現(xiàn)信息共享，共同應對汛期災害。

8.演練培訓，不斷提高。定期組織防洪防汛演練培訓，提高師生的應對能力和預案的實用性，確保在實戰(zhàn)中發(fā)揮實效。

三、組織機構(gòu)及其主要職責

1、應急指揮部成員及主要職責

應急指揮部是學校防洪防汛工作的領導機構(gòu)，由以下成員組成：

（1）指揮長：由學校校長或副校長擔任，負責全面指揮和協(xié)調(diào)學校的防洪防汛工作。

（2）副指揮長：由相關部門負責人擔任，協(xié)助指揮長工作，具體負責某一方面的工作。

（3）成員：包括學校各相關部門負責人，如后勤保障部門、安全保衛(wèi)部門、教務部門、學生工作部門等。

主要職責：

（1）制定和修訂學校防洪防汛應急預案；

（2）組織、協(xié)調(diào)和指揮學校的防洪防汛工作；

（3）指導、監(jiān)督和檢查各部門防洪防汛措施的落實；

（4）組織防洪防汛演練和培訓；

（5）及時向上級報告險情水毀情況，爭取外部支援；

（6）協(xié)調(diào)與政府、相關部門、社區(qū)等的溝通與協(xié)作。

2、現(xiàn)場應急指揮部成員及主要職責

現(xiàn)場應急指揮部是防洪防汛現(xiàn)場工作的執(zhí)行機構(gòu)，由以下成員組成：

（1）現(xiàn)場指揮：由學校指定的一名副校長或相關部門負責人擔任，負責現(xiàn)場防洪防汛工作的指揮和協(xié)調(diào)。

（2）現(xiàn)場副指揮：由相關部門負責人擔任，協(xié)助現(xiàn)場指揮工作，具體負責現(xiàn)場某一方面的工作。

（3）成員：包括現(xiàn)場各相關部門的工作人員、志愿者等。

主要職責：

（1）執(zhí)行應急指揮部的決策和指令；

（2）組織現(xiàn)場救援和處置工作；

（3）掌握現(xiàn)場情況，及時向應急指揮部報告；

（4）保障師生生命安全，做好疏散和安置工作；

（5）維護現(xiàn)場秩序，保障救援工作順利進行；

（6）協(xié)助相關部門進行險情排查和災后恢復工作。

四、應急報警機制

1、應急上報機制

（1）當監(jiān)測到或接到汛情預報、警報時，學校應急指揮部應立即啟動應急預案，并將情況及時上報上級教育行政部門、應急管理部門和當?shù)卣?/p>

（2）報告內(nèi)容包括：災害類型、預計影響范圍、可能造成的損失、已采取的措施、需要上級支持和幫助的事項等。

（3）在上報過程中，應保持通訊渠道暢通，確保信息的準確性和時效性。

2、內(nèi)部應急報警機制

（1）學校應建立內(nèi)部應急報警系統(tǒng)，包括電話、短信、廣播、網(wǎng)絡等多種報警方式。

（2）明確報警級別和報警流程，確保在接到報警信息時，能夠迅速、準確地將信息傳達給相關人員。

（3）定期檢查和維護報警設備，確保設備正常運行。

3、外部應急報警機制

（1）學校應與當?shù)貧庀?、水利、應急管理等相關部門建立聯(lián)系，獲取實時汛情信息。

（2）通過校園網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等渠道，及時發(fā)布汛情預警信息，提醒師生及家長做好防范工作。

（3）與社區(qū)、周邊單位建立聯(lián)防機制，共同應對汛期災害。

五、險情水毀應急與救援

（1）在接到險情水毀報告后，學校應急指揮部應立即組織救援隊伍進行應急處置。

（2）根據(jù)險情水毀的類型和嚴重程度，制定相應的救援方案，如疏散轉(zhuǎn)移、搶險救援、醫(yī)療救護等。

（3）救援隊伍應配備必要的救援器材和物資，確保救援工作的順利進行。

（4）在救援過程中，要確保師生生命安全，優(yōu)先救援受困人員，同時注意保護學校財產(chǎn)。

六、險情水毀報告

（1）在發(fā)生險情水毀時，學校應及時向上級教育行政部門、應急管理部門和當?shù)卣畧蟾妗?/p>

（2）報告內(nèi)容包括：險情水毀發(fā)生的時間、地點、影響范圍、已采取的救援措施、人員傷亡及財產(chǎn)損失等情況。

（3）在險情水毀得到有效控制后，學校應繼續(xù)關注后續(xù)情況，并及時報告上級部門，確保信息暢通。

七、防洪防汛重點檢查監(jiān)控內(nèi)容

1、臨建設施

（1）檢查臨建設施的基礎是否牢固，結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定，是否能夠承受洪水沖擊。

（2）確保臨建設施的排水系統(tǒng)暢通，防止因積水導致設施倒塌。

（3）定期檢查臨建設施的安全防護措施，如安全網(wǎng)、防護欄等，確保其完整有效。

2、基坑設施

（1）對基坑進行定期檢查，確保排水系統(tǒng)正常工作，防止基坑內(nèi)積水。

（2）檢查基坑周邊的防護措施，如擋土墻、支撐結(jié)構(gòu)等，防止因洪水導致土方坍塌。

（3）監(jiān)控基坑周圍的地面沉降情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理隱患。

3、起重運輸機械

（1）檢查起重機械的穩(wěn)定性和安全性，確保在洪水到來時能夠迅速撤離或固定。

（2）對運輸機械進行定期維護，保證其良好的工作狀態(tài)，以應對緊急情況。

（3）制定機械設備的應急轉(zhuǎn)移計劃，確保在洪水來臨前能夠及時轉(zhuǎn)移至安全地帶。

4、腳手架工程

（1）檢查腳手架的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，確保其能夠承受洪水可能帶來的沖擊。

（2）檢查腳手架的連接件和支撐系統(tǒng)，確保無松動、腐蝕等情況。

（3）檢查腳手架的安全防護措施，如防墜落裝置、安全網(wǎng)等，確保其完好無損。

5、臨時用電

（1）定期檢查臨時用電線路和設備，確保無漏電、短路等安全隱患。

（2）在洪水來臨前，應切斷危險區(qū)域內(nèi)的電源，防止因水浸導致電擊事故。

（3）確保應急照明設備和通信設備的電源供應，以保證在緊急情況下的正常使用。

八、應急預案實施終止后的恢復工作

（1）在險情水毀得到有效控制，應急預案實施終止后，學校應立即組織人員對受災區(qū)域進行清理和修復。

（2）對受災區(qū)域的建筑物、設施設備進行全面檢查，評估損失情況，并制定恢復計劃。

（3）對受影響的師生進行心理疏導，提供必要的援助和支持，幫助其恢復正常生活和學習秩序。

（4）對防洪防汛過程中的經(jīng)驗教訓進行總結(jié)，及時修訂和完善應急預案，提高應對類似災害的能力。

（5）加強校園基礎設施的維修和改造，提高其抗災能力，減少未來災害風險。

九、現(xiàn)場應急指揮部組織進行一次演練培訓

（1）為檢驗和提高應急預案的實用性和有效性，現(xiàn)場應急指揮部應定期組織一次防洪防汛演練培訓。

（2）演練內(nèi)容應包括應急報警、疏散轉(zhuǎn)移、搶險救援、醫(yī)療救護等各個方面，確保全面覆蓋各類應急場景