部編版二年級語文上冊第17課《難忘的潑水節(jié)》精美課件

難忘的潑水節(jié)17共度節(jié)日幸福難忘如果你在大街上被人潑了一盆水，也許你會很生氣。但有一個地方不會，因為他們正在慶祝節(jié)日。

周恩來，中國國家領導人之一。擔任國家總理，人們親切的稱他為周總理。他熱愛人民，被稱為“人民的好總理”。認識17個生字，讀準多音字“鋪、盛”，會寫8個字。朗讀課文。練習用“象腳鼓”等詞語，描述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情意。圖文對照，積累描寫周總理樣子的句子，感受總理的平易近人。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀潑族民度敲龍駛鋪盛碗祝福健康容踩壽潑潑水活潑族家族上班族撥：撥打旅：旅行辨一辨民人民農民度溫度濕度辨一辨注意：讀前鼻“in”。

席：涼席敲敲門敲擊搞：搞事辨一辨鋪鋪床鋪路鋪：店鋪辨一辨龍龍船

龍燈尤：尤其駛駕駛行駛容容貌笑容客：客人辨一辨使：使用踩踩踏踩水睬：理睬辨一辨盛盛水盛飯盛：盛大碗瓷碗大碗

辨一辨腕：手腕祝祝賀

祝愿福福氣福利

況：情況幅：一幅畫辨一辨健健壯健步康康復健康

建：建議唐：唐代辨一辨壽長壽壽桃籌：籌集辨一辨踩族民度敲龍駛容健鋪盛碗祝?？祲蹪娡鼭姸三埮诖┝钍冀M詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這件事我永遠也忘不了。忘記忘我難忘戀戀不忘上下心7W音序：辨字：妄妄想狂妄組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他是一個聰明活潑的孩子。潑水潑辣活潑瓢潑大雨左右氵8P音序：辨字：撥點撥挑撥組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他認錯的態(tài)度非常好。長度

度過程度

度日如年半包圍廣9D音序：辨字：席涼席主席組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：端午節(jié)賽龍舟的場面精彩極了。龍蝦恐龍烏龍畫龍點睛獨體字龍5L音序：辨字：優(yōu)優(yōu)秀優(yōu)美組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：除夕夜里，家家都響起了鞭炮聲。炮彈大炮鞭炮糖衣炮彈左右火9P音序：辨字：泡泡沫燈泡組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我很小的時候就學會了自己穿衣服。穿著看穿

穿越水滴石穿上下穴9C音序：辨字：究究竟研究組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：比賽現(xiàn)在開始了。開始

始終始祖自始至終左右女8S音序：辨字：胎胎兒胎記組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他說的話令我十分生氣。命令指令口令朝令夕改上下人5L音序：辨字：今今天今年難忘潑水節(jié)一年一度四面八方龍船花炮歡呼人群歡樂柏樹枝多么詞語表挑戰(zhàn)一下鋪

路工人的床鋪

就搭在那邊那個帳篷里。注意紅色字的讀音原文示例多音字·好像鋪（）上了鮮紅的地毯。鋪（鋪路）（床鋪）

挑戰(zhàn)一下大雨過后，公園盛

開的荷花花瓣里全盛

滿了水。注意紅色字的讀音原文示例多音字·周總理一手端著盛（）滿清水的銀碗。盛（盛滿）（盛開）

祝福高興祝愿愉快近義詞幸福痛苦歡樂悲傷反義詞四面八方：泛指周圍各地或各個方面。健康長壽：指人的身體生理機能正常，沒有疾病，壽命長。[造句]人們從四面八方趕來參加這場晚會。[造句]心胸里頭能撐船，健康長壽逾百年。詞語解釋想一想，課文主要寫了什么？探究讀根據朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時，應以活潑、喜悅的語氣來讀，語速適中，語調歡快，讀出陶醉在幸福中的感受。朗讀指導想一想，課文主要寫了什么？

課文講述了1961年周總理和人民一起過潑水節(jié)的事。1.給加點字注音。潑水（）健康（）祝福（）盛水（）2.連一連。撒滿天空鋪上花瓣駛過地毯升上江面1.這節(jié)課我們學習了生字，認識了敬愛的周恩來總理，下節(jié)課我們繼續(xù)學習。2.鞏固字詞，將會寫字在本子上抄寫3遍。難忘的潑水節(jié)忘始穿潑度令龍炮難忘潑水度過龍船花炮穿衣開始命令難忘的潑水節(jié)17共度節(jié)日幸福難忘1961年的潑水節(jié)，和藹可親的周總理和人民歡聚一堂過了一個難忘的潑水節(jié)，今天就讓我們走入課文，重溫那時熱鬧非凡的場景吧！火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。開頭營造了熱烈歡慶的場面?；鸺t的鳳凰花1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。人們?yōu)槭裁丛谶@一年的節(jié)日那天特別高興？指名讀第三自然段，周總理要來了，人們的心情是怎樣的？都做了哪些準備？那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。從“四面八方”可以體會到來的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動和興奮。人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。比喻句說明花鋪的很多，很隆重，更加表現(xiàn)出人們對節(jié)日的重視。一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空人們歡呼著：“周總理來了！”熱情高漲表現(xiàn)出了人們對周總理的熱愛和歡迎。周總理來了，他的裝扮是怎樣的？體現(xiàn)了什么？周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。既體現(xiàn)了周總理對傳統(tǒng)文化的尊重，又體現(xiàn)了周總理與人民的深厚情誼。當地裝扮活動開始了，周總理參與了哪些活動？他和人們是怎樣慶祝節(jié)日的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

與民同樂開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽?；ハ嘧８７謩e用“一手……一手……、一邊……一邊……”造句。我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。小練筆多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！讀課文最后兩段，你從中感受到了什么？最后兩個自然段抒發(fā)了作者幸福難忘的思想感情。“多么幸?！薄岸嗝措y忘”是人民對這次節(jié)日最直接、最具體、最真實的感受。前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？因為1961年的潑水節(jié)是周總理和人民一起過的，人民感受到了周總理和國家對自己深切的關懷，所以說是難忘的。為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？本文講的是敬愛的周總理與傣族人民一起歡度潑水節(jié)的事，表達了傣族人民激動、幸福的心情，同時也體現(xiàn)了周總理的。心是和人民緊緊地連在一起的難忘的潑水節(jié)喜訊傳來：人們特別高興深情厚誼歡迎總理：撒花瓣劃龍船放花炮共同度過：周總理人民潑灑祝福祝福健康長壽令人難忘：開心幸福關于周總理的小故事：1958年7月，周恩來總理到廣東省新會縣視察，風塵仆仆，日夜操勞，確實辛苦。時任該縣的縣委書記黨向民同志看到眼里，急在心里，感到實在過意不去，就在周總理離開新會的前夕，悄悄地安排為總理設宴送行。宴會地點就安排在縣委院內的一間小屋里;廚師，就是縣委伙房的灶事員，而且沒什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。盡管這樣，在吃喝將近結束時，周總理語重心長地說：“黨向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算我請客吧!”周總理隨即示意他的秘書，把300元人民幣交給了縣委的司務長。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

周總理敲起象腳鼓，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。朗讀課文。用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。寫周總理樣子的句子：周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中?？纯床鍒D，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。

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難忘的潑水節(jié)看到這個題目你有什么疑問嗎？

傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們相互潑水用來表示對彼此的祝福。潑水節(jié)傣家竹樓傣族文字傣族服裝傣族舞蹈傣族姑娘潑水狂歡1下一課時學習目標1.認識“潑、族”等15個生字，讀準多音字“鋪、盛”，會寫“忘、潑”等8個字。3.練習畫重點詞句，理解課文內容。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文潑pō潑水族zú民mín民族人民風度敲qiāo敲打dù度我會認駛龍駕駛飛龍shǐlóng容róng容易踩cǎi踩腳鋪pū鋪開盛chéng碗wǎn盛飯飯碗祝福福fú福氣zhù祝康健康復健康kāngjiàn壽shòu長壽盛多音字鋪（

）shènɡchénɡ（

）（）pū（

）pù店鋪鋪路盛開盛飯wàng音序：W結構：上下偏旁：心筆畫數：7組詞：造句：災區(qū)人民永遠不會忘記黨的恩情。忘記忘懷難忘

會寫字書寫提示：上窄下寬，上下對正?！巴觥秉c居中，橫稍長。筆順：形近：志向志氣pō音序：P結構：左右偏旁：氵筆畫數：8組詞：造句：傣族有一個節(jié)日叫潑水節(jié)。潑水潑灑活潑

書寫提示：左窄右寬，注意筆畫相互迎讓?！鞍l(fā)”捺畫舒展。筆順：形近：波紋撥動風波dù音序：D結構：半包圍偏旁：廣筆畫數：9組詞：造句：作為一名數學家，他的知名度很高。度日度假長度

筆順：形近：草席涼席主席書寫提示：“廣”舒展大方；“”寫得扁寬，“又”的橫撇和捺舒展。lóng音序：L結構：獨體偏旁：龍筆畫數：5組詞：造句：人們用舞龍的方式祈求平安和豐收。龍頭龍蝦長龍

書寫提示：豎彎鉤起筆在豎中線上，短撇向左下撇出，末筆點勿丟掉。筆順：形近：尤其籠子玲瓏pào音序：P結構：左右偏旁：火筆畫數：9組詞：造句：這座碉堡上面沒有槍口和炮口?；鹋诖笈跇屌?/p>

書寫提示：“火”第四筆捺變點，右部豎彎鉤向右舒展出鉤。筆順：形近：飽和跑步溫飽擁抱chuān音序：C結構：上下偏旁：穴筆畫數：9組詞：造句：媽媽夸我穿衣服快。穿著穿行看穿

書寫提示：上寬下窄第五筆是點；“牙”字形稍長些。筆順：形近：天空豆芽空氣xiàng音序：X結構：半包圍偏旁：口筆畫數：6組詞：造句：大家一起把目光投向了他。向往向上方向

筆順：形近：問號同志學問書寫提示：首筆撇短，“”上寬下窄；第五筆起筆在橫中線上。lìng音序：L結構：上下偏旁：人筆畫數：5組詞：造句：他下令解散了聚集在一起的孩子們?？诹钪噶蠲?/p>

書寫提示：上部撇捺宜舒展，蓋住下部；下部兩點都寫在豎中線上。筆順：形近：今天今年今后今夜忘潑龍向穿令度炮課文解讀火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了?；鸺t火紅一年一度鳳凰花鳳凰花：鳳凰樹的花。五月開花，花五瓣，花大而美麗，呈鮮紅色，帶黃暈；花開時滿樹結花，火紅一片，與綠葉相映成趣。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。傣族人民為什么特別高興？

特別高興敬愛的隨堂練習用“因為……所以……”說說1961年的潑水節(jié)有什么特別的地方？因為周總理和傣族人民一起慶祝，所以1961年的潑水節(jié)十分令人難忘。課后作業(yè)2.我們來過“潑水節(jié)”，捧一捧水，灑在草叢或花盆里，感受水的清涼。1.抄寫生字三遍,第一遍帶拼音。2上一課時學習目標2.圖文對照，積累描寫周總理樣子的句子，感受周總理的平易近人。1.說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。導入課文上節(jié)課，我們和傣族人民一起迎接敬愛的周總理。這節(jié)課，我們和周總理一起歡度難忘的“潑水節(jié)”。重溫場面：1.朗讀第一至第二自然段（指名讀）；人們歡呼著：“周總理來了！”全班齊讀這一句。2.預讀第三自然段（指名讀）。歡呼傣族人民是怎樣歡迎周總理的？我問你答——有問必答課文解讀默讀課文第三自然段，畫出有關句子。

在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空

為了歡迎周總理，人們______________________________________________________________________________________。人們歡呼著:“周總理來了!”

從課文的哪些地方看出人們心里特別高興？讀讀第3自然段。人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。人們歡呼著：“周總理來了！”人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。感悟四面八方一條條歡呼趕歡迎周總理地上（

）江面（

）天空（

）人們（

）撒滿花瓣一條條龍船一串串花炮歡呼人們把最鮮紅的鳳凰花瓣撒在地上表示什么？迎接，歡迎。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。難忘的潑水節(jié)一條條龍船駛過江面。難忘的潑水節(jié)

一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”難忘的潑水節(jié)

周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的？

周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。白褂咖啡色水紅色笑容滿面歡樂的鼓點周總理與傣族人民同喜同樂，體現(xiàn)了周總理與傣族人民心心相印的深厚情誼。周總理的樣子周總理的心情跳舞的動作

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。一邊一邊一手一手潑水的動作

周總理把水潑到孩子們身上，祝愿___________________________。

周總理把水潑到年輕人身上，祝愿___________________________。

周總理把水潑到老年人身上，祝愿___________________________。暢想周總理的祝福健康長壽，人生圓滿事業(yè)有成，蒸蒸日上學有所成，不負韶華暢想傣族人民的祝福

傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他_______________________。健康長壽咖啡