第3單元檢測(cè)試卷（單元練習(xí)）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第三單元測(cè)試一、選擇題1．下列（

）用厘米作測(cè)量單位比較合適。A．媽媽的體重 B．黑板面的長(zhǎng) C．一支鉛筆的長(zhǎng)度 D．一棟樓的高度2．周末，小芳一家要去離家30千米的科技展覽館參觀，選擇（

）的出行方式更合適。A．步行 B．坐汽車 C．坐火車3．小亮要到離家300千米的城市旅游，選擇（

）比較合適。A．步行 B．騎自行車 C．坐火車4．珠穆朗瑪峰高8844（

）。A．千米

B．米

C．分米5．下面三個(gè)長(zhǎng)度中，最長(zhǎng)的是（）A．3千米 B．400米 C．50000分米6．1米與1噸比較（）。A．1米長(zhǎng) B．1噸重 C．無(wú)法比較7．一輛載質(zhì)量2噸的小卡車，一次最多可以拉走(

)頭重450千克的牛．A．2 B．3 C．4 D．58．小芳家到植物園的距離是40千米，他們一家人想去植物園游玩，應(yīng)該選擇的出行方式是（

）。A．步行 B．坐汽車 C．坐飛機(jī)二、填空題9．計(jì)量物體的長(zhǎng)度，常用米、()、厘米或()作單位；計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用()作單位．10．根據(jù)內(nèi)容填空。青青同學(xué)早晨6：40起床，洗漱約用了10()，然后準(zhǔn)備上學(xué)物品。7：05坐在餐桌前吃早餐，用粗約5()的筷子夾菜，用高1()2()的杯子喝了一杯牛奶，又吃了兩片面包。系紅領(lǐng)巾大約用了20()，7時(shí)30分媽媽帶青青從家出發(fā)去學(xué)校，路上遇到了一輛載重12()的大卡車，青青從起床到出發(fā)去學(xué)校共用了()。青青的學(xué)校8：10上課，他提前20分鐘到達(dá)學(xué)校，青青是()到校的。11．在括號(hào)里填上合適的單位。一枚1分硬幣厚約1()

寫10個(gè)漢字大約需30()一頭大象重約3()

從北京到廣州的鐵路線長(zhǎng)約2313()12．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。1噸()900千克

5800米()6千米

120分()2時(shí)1分15秒()65秒

6厘米()60毫米

8噸5千克()8500千克13．2千米＝()米()千米=6000米9000米＝()千米7000米＝()千米()千米=2000米＝()分米＝()厘米三、判斷題14．1千克海綿和1千米海綿一樣多。()15．1毫米＝10厘米。()16．7噸＝7千米。()17．一個(gè)三年級(jí)的小朋友午餐吃了8噸食物。()18．1噸羽毛要比1噸沙子輕。()19．1噸鹽比1噸棉花重。()20．把1厘米的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)1毫米。()21．因?yàn)?00＞4，所以400米＞4千米。()四、計(jì)算題22．豎式計(jì)算。340＋470＝

720－330＝

260＋250＝

800－740＝23．看圖列式計(jì)算。24．看圖列式計(jì)算。五、解答題25．一根鋼管的長(zhǎng)是6米，用去了3米，還剩多少米？26．估一估，圈出你認(rèn)為正確的答案。（1）（2）27．米店原來(lái)有2300噸大米，第一個(gè)月賣掉了800噸后，又進(jìn)來(lái)500噸，現(xiàn)在米店有多少噸大米？28．小軍身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？29．誰(shuí)的個(gè)子高，高多少？30．一根繩子長(zhǎng)93米，剪下30米后，把剩下的繩子平均分成7段，每段長(zhǎng)多少米？合多少厘米？31．一頭大象重5噸，一頭牛重400千克，這頭大象比這頭牛重多少千克？32．用下面兩種卡車運(yùn)14噸的水果，如果每次每輛車都裝滿，可以怎樣安排恰好能運(yùn)完？請(qǐng)寫出所有的方法。

大車：載質(zhì)量4噸

小車：載質(zhì)量2噸答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678答案CBCBCCCB1．C【解析】略2．B【分析】由題意可知，該題需要結(jié)合生活實(shí)際作答，從家到科技館的距離不用坐火車，30千米步行較遠(yuǎn)，最合適的應(yīng)該是坐汽車，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，選擇坐汽車出行更合適。故答案為：B3．C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)長(zhǎng)度單位數(shù)據(jù)大小的了解，選出合適的出行方式即可?！驹斀狻坑?jì)量比較長(zhǎng)的路程用千米作單位。操場(chǎng)的一圈是400米，兩圈半是1千米，城市距離小亮家300千米，距離很遠(yuǎn)，步行和騎自行車都不合適，坐火車比較合適。小亮要到離家300千米的城市旅游，選擇坐火車比較合適。故答案為：C4．B【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，計(jì)量珠穆朗瑪峰高8844用“米”作單位。5．C【分析】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率．【詳解】3千米=3000米50000分米=5000米；5000米＞3000米＞400米，所以最長(zhǎng)的是50000分米．故選C．6．C【分析】相同的量大小可以比較，不同的量大小不能比較。據(jù)此判斷。【詳解】米是計(jì)量長(zhǎng)度的單位；噸是計(jì)量重量的單位，是不同的量，無(wú)法比較。故答案為：C7．C【解析】略8．B【分析】根據(jù)實(shí)際情況可知，小芳家到植物園的距離是40千米，他們一家人想去植物園游玩，應(yīng)該選擇坐汽車去比較適合?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小芳家到植物園的距離是40千米，他們一家人想去植物園游玩，應(yīng)該選擇的出行方式是坐汽車去比較適合，步行與坐飛機(jī)都不適合。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此類題時(shí)，要注意聯(lián)系生活實(shí)際情況，注意積累生活經(jīng)驗(yàn)。9．分米毫米千米【詳解】略10．分鐘/min毫米/mm分米/dm厘米/cm秒/s噸/t50分鐘7：50【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，計(jì)量較短時(shí)間用分鐘（min）作單位，眼保健操大約是15分鐘，所以洗漱用的時(shí)間用“分鐘”作單位比較合適；比較短的物體長(zhǎng)度或者量得比較精確時(shí)，可以用毫米（mm）作單位。身份證的厚度大約是1毫米，所以計(jì)量筷子的粗細(xì)用“毫米”作單位比較合適；10厘米＝1分米，一張凳子的高度大約是5分米，所以計(jì)量杯子的高度用“分米”和“厘米”作單位比較合適；計(jì)量非常短的時(shí)間用秒（s）作單位，眨一次眼大約是1秒，系紅領(lǐng)巾的時(shí)間用“秒”作單位比較合適；量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位，4只老虎大約重1噸，所以計(jì)量大卡車的重量用“噸”作單位比較合適；6：40起床，7時(shí)30分媽媽帶青青從家出發(fā)去學(xué)校，用出發(fā)的時(shí)間減去起床的時(shí)間即為青青從起床到出發(fā)去學(xué)校共用的時(shí)間；用上課的時(shí)間減去提前到達(dá)的時(shí)間即為到校的時(shí)間?！驹斀狻?時(shí)30分＝7：30，7：30－6：40＝50（分鐘）；8：10－20分鐘＝7：50青青同學(xué)早晨6：40起床，洗漱約用了10分鐘，然后準(zhǔn)備上學(xué)物品。7：05坐在餐桌前吃早餐，用粗約5毫米的筷子夾菜，用高1分米2厘米的杯子喝了一杯牛奶，又吃了兩片面包。系紅領(lǐng)巾大約用了20秒，7時(shí)30分媽媽帶青青從家出發(fā)去學(xué)校，路上遇到了一輛載重12噸的大卡車，青青從起床到出發(fā)去學(xué)校共用了50分鐘。青青的學(xué)校8：10上課，他提前20分鐘到達(dá)學(xué)校，青青是7：50到校的。11．毫米秒噸千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一枚1分硬幣的厚度用“毫米”做單位；計(jì)量寫10個(gè)漢字大約需的時(shí)間用“秒”做單位；計(jì)量一頭大象重用“噸”做單位；計(jì)量北京到廣州的鐵路線的長(zhǎng)度用“千米”做單位；據(jù)此得解。【詳解】據(jù)分析可得：一枚1分硬幣厚約1毫米；寫10個(gè)漢字大約需30秒；一頭大象重約3噸；

從北京到廣州的鐵路線長(zhǎng)約2313千米?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12．＞＜＝＞＝＜【分析】大單位轉(zhuǎn)化成小單位乘它們之間的進(jìn)率，小單位轉(zhuǎn)換成大單位要除以它們之間進(jìn)率。不同單位進(jìn)行大小比較需要將單位轉(zhuǎn)換成相同的單位之后，再進(jìn)行大小比較。根據(jù)1噸＝1000千克，1千米＝1000米，1小時(shí)＝60分，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，解答此題即可?！驹斀狻浚?）1噸＝1000千克，1噸＞900千克

（2）6千米＝6000米，5800米＜6千米

（3）120分＝2時(shí)（4）1分15秒＝60秒＋15秒＝75秒，1分15秒＞65秒

（5）6厘米＝60毫米

（6）8噸5千克＝8000千克＋5千克＝8005千克，8噸5千克＜8500千克【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位的換算，是解答此題的關(guān)鍵。13．2000697220000200000【詳解】略14．×【分析】千克是質(zhì)量單位，千米是長(zhǎng)度單位，單位不同，無(wú)法比較大小?！驹斀狻?千克海綿和1千米海綿，單位不同，無(wú)法比較大小。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×15．×【分析】厘米和毫米之間的進(jìn)率是10，則1厘米＝10毫米，據(jù)此解答?！驹斀狻?0毫米＝1厘米，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位的換算，關(guān)鍵是熟記各個(gè)單位間的進(jìn)率。16．×【分析】根據(jù)“1噸＝1000千克”可知，7噸＝7000千克，故原題干說(shuō)法錯(cuò)誤?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，7噸＝7000千克，故原題干說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】熟記：1噸＝1000千克，是解答此題的關(guān)鍵。17．×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際數(shù)據(jù)，以及對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)實(shí)際可知，一個(gè)三年級(jí)的小朋友午餐吃了8噸食物，不符合實(shí)際；故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)噸的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。18．×【分析】1噸羽毛和1噸沙子的質(zhì)量都是1噸，質(zhì)量都一樣，質(zhì)量一樣就表示兩個(gè)物體一樣重。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，1噸羽毛和1噸沙子的質(zhì)量相等，兩者一樣重，所以題目說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量單位的比較，解決此題時(shí)要明確，質(zhì)量一樣就一樣重。19．×【分析】重量單位之間的大小比較，先看單位是否相同，單位相同則比較單位前面的數(shù)字是否相同，單位不同，則需要進(jìn)行單位換算。此處單位都是相同，看單位前面數(shù)字，即可判斷?！驹斀狻?噸＝1噸所以1噸鹽和1噸棉花一樣重，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)重量單位大小比較的理解與掌握。20．√【分析】因?yàn)?厘米＝10毫米，所以把1厘米的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)1毫米；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻?厘米＝10毫米，10÷10＝1（毫米），所以判斷正確。【點(diǎn)睛】此題主要考查厘米和毫米的進(jìn)率，解決此類題時(shí)要注意題目中是否有“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。21．×【詳解】略22．810；390；510；60【分析】利用三位數(shù)與三位數(shù)的加減計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】340＋470＝810

720－330＝390

260＋250＝510

800－740＝60

23．8千米【分析】讀圖可知，要求的這條線段為長(zhǎng)5千米600米的線段與長(zhǎng)2千米400米的線段的和。1千米＝1000米，據(jù)此將5千米600米和2千米400米換算成米，再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?千米600米＝5600米2千米400米＝2400米5600＋2400＝8000（米）＝8（千米）24．7噸【分析】1噸＝1000千克，依此先將3000千克化成噸，已知其中一部分和兩部分的和，求另一部分，用減法計(jì)算，依此解答。【詳解】3000千克＝3噸10噸－3000千克＝10噸－3噸＝7噸25．3米【分析】鋼管的總長(zhǎng)度為6米，用去鋼管的長(zhǎng)度為3米，則還剩下鋼管的長(zhǎng)度為6－3米?！驹斀狻?－3＝3（米）答：還剩下3米?！军c(diǎn)睛】明確用鋼管總長(zhǎng)度減去用去鋼管長(zhǎng)度，即可求出還剩下鋼管長(zhǎng)度，這是解決本題的關(guān)鍵。26．（1）20分鐘

（2）2分鐘【分析】結(jié)合實(shí)際，再根據(jù)對(duì)1千米及時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)解答即可?！驹斀狻浚?）（2）【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)千米和時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。27．2000噸【分析】根據(jù)題目所知：米店原有2300噸大米，賣掉了800噸，又進(jìn)來(lái)500噸，根據(jù)整數(shù)加減混合運(yùn)算來(lái)解答此題。【詳解】2300－800＋500＝1500＋500＝2000（噸）答：現(xiàn)在米店有2000噸大米?！军c(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)的加減法的混合運(yùn)算。28．30厘米【分析】根據(jù)題意先進(jìn)行單位換算再列式用整數(shù)的加減法的計(jì)算方法可以解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意先計(jì)算1米＝100厘米，根據(jù)題意100－70＝30厘米【點(diǎn)睛】熟練掌握米和厘米之間的換算是解題關(guān)鍵。29．小華高；15厘米【分析】首