幼兒園假期主題課程設(shè)計(jì)

幼兒園假期主題課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解和掌握假期的基本概念，如假期意義、時(shí)間安排等；

2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)并描述不同季節(jié)的特點(diǎn)，以及與之相關(guān)的假期活動(dòng)；

3.引導(dǎo)幼兒了解世界各地的節(jié)日習(xí)俗，拓寬他們的視野。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，能在討論中分享自己對(duì)假期的理解和期待；

2.提高幼兒的觀察力和想象力，能通過(guò)繪畫、手工等形式創(chuàng)作與假期主題相關(guān)的作品；

3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在小組活動(dòng)中積極參與，共同完成任務(wù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)假期的熱愛(ài)和期待，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情；

2.培養(yǎng)幼兒尊重和欣賞不同文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感；

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)珍惜與家人、朋友相處的時(shí)光，培養(yǎng)感恩、友善的情感。

本課程結(jié)合幼兒園學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與假期相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使幼兒在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面均得到全面發(fā)展，為他們的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.假期的意義與時(shí)間安排：介紹假期的定義，討論假期對(duì)于小朋友的意義，學(xué)習(xí)如何查看日歷，了解假期的時(shí)間安排。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們的時(shí)間——認(rèn)識(shí)日歷》

2.季節(jié)與假期活動(dòng)：學(xué)習(xí)春夏秋冬四季的特點(diǎn)，探索每個(gè)季節(jié)中特別的假期活動(dòng)，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《四季的變化——春夏秋冬》

3.世界各地的節(jié)日習(xí)俗：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕節(jié)的禮物、萬(wàn)圣節(jié)的糖果、春節(jié)的紅包等。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《世界真奇妙——不同的節(jié)日》

4.假期主題活動(dòng)：組織繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)假期的想象和期待。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《小小藝術(shù)家——繪畫與手工》

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)幼兒在假期活動(dòng)中的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們一起來(lái)——團(tuán)隊(duì)合作游戲》

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)地組織，確保幼兒在掌握假期相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的觀察、表達(dá)、合作等多方面能力。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使幼兒全面了解假期的內(nèi)涵，提高他們對(duì)生活的好奇心和探索欲。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向幼兒講解假期的意義、時(shí)間安排等基礎(chǔ)知識(shí)，使幼兒對(duì)假期有初步的認(rèn)識(shí)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們的時(shí)間——認(rèn)識(shí)日歷》

2.討論法：組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)假期的理解和期待，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高幼兒的表達(dá)能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們一起來(lái)——團(tuán)隊(duì)合作游戲》

3.案例分析法：通過(guò)展示世界各地節(jié)日的圖片和視頻，讓幼兒觀察、分析不同文化背景下的節(jié)日習(xí)俗，培養(yǎng)他們的觀察力和跨文化意識(shí)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《世界真奇妙——不同的節(jié)日》

4.實(shí)驗(yàn)法：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行季節(jié)變化的觀察實(shí)驗(yàn)，如觀察植物的生長(zhǎng)、氣溫的變化等，讓幼兒親身感受四季的特點(diǎn)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《四季的變化——春夏秋冬》

5.藝術(shù)創(chuàng)作法：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、手工制作等藝術(shù)形式，創(chuàng)作與假期主題相關(guān)的作品，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《小小藝術(shù)家——繪畫與手工》

6.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)假期的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們一起來(lái)——團(tuán)隊(duì)合作游戲》

7.角色扮演法：組織幼兒進(jìn)行節(jié)日角色扮演活動(dòng)，讓他們?cè)诎缪葜辛私獠煌?jié)日的習(xí)俗，提高幼兒的參與度和體驗(yàn)感。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《世界真奇妙——不同的節(jié)日》

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：教師通過(guò)觀察幼兒在課堂上的參與程度、合作態(tài)度、提問(wèn)回答等情況，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性進(jìn)行評(píng)估。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們的時(shí)間——認(rèn)識(shí)日歷》、《世界真奇妙——不同的節(jié)日》等

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，如繪畫作品、手工制作、觀察日記等，通過(guò)作業(yè)完成情況評(píng)估幼兒對(duì)假期知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《小小藝術(shù)家——繪畫與手工》、《四季的變化——春夏秋冬》等

3.考試評(píng)估：在課程結(jié)束時(shí)，設(shè)計(jì)一次假期主題的知識(shí)測(cè)試，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，全面檢測(cè)幼兒對(duì)假期知識(shí)的學(xué)習(xí)成果。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們的時(shí)間——認(rèn)識(shí)日歷》、《世界真奇妙——不同的節(jié)日》等

4.小組討論評(píng)估：評(píng)估幼兒在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)分享、溝通協(xié)作能力等，了解幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們一起來(lái)——團(tuán)隊(duì)合作游戲》

5.創(chuàng)新能力評(píng)估：針對(duì)幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等活動(dòng)中的創(chuàng)新表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《小小藝術(shù)家——繪畫與手工》、《世界真奇妙——不同的節(jié)日》等

6.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估：通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解幼兒在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中情感態(tài)度價(jià)值觀的變化，評(píng)估課程對(duì)幼兒品德教育的效果。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：《我們的時(shí)間——認(rèn)識(shí)日歷》、《世界真奇妙——不同的節(jié)日》等

教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)多樣化，結(jié)合定量評(píng)估和定性評(píng)估，以確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正。通過(guò)以上評(píng)估方法，全面了解幼兒在假期主題課程中的學(xué)習(xí)成果，為教師提供教學(xué)反饋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)10課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。具體安排如下：

-第1-2課時(shí)：介紹假期的意義與時(shí)間安排，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日歷；

-第3-4課時(shí)：探索春夏秋冬四季特點(diǎn)及其相關(guān)假期活動(dòng)；

-第5-6課時(shí)：了解世界各地的節(jié)日習(xí)俗，拓寬幼兒視野；

-第7-8課時(shí)：組織繪畫、手工制作等藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力；

-第9-10課時(shí)：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，鞏固課程知識(shí)，提高協(xié)作能力。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)幼兒的作息時(shí)間，安排在每周一、三、五的上午進(jìn)行教學(xué)，確保幼兒在精力充沛的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程主要在幼兒園多功能教室進(jìn)行，以便于開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，利用戶外場(chǎng)地進(jìn)行季節(jié)觀察實(shí)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作游戲。

4.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。如在繪畫、手工制作環(huán)節(jié)，可根據(jù)幼兒的喜好增加或減少課時(shí)。

5.個(gè)性化關(guān)懷：關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)需求和興趣，給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能在課程中收獲知識(shí)和快樂(lè)。