河南省七年級上冊道德與法治第四單元生命的思考基本知識過關(guān)訓(xùn)練

單選題1、“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……一曲《孤勇者》，字字皆動人，句句是人生。它告訴我們（

）①即使身處逆境，依然笑對生活

②堅(jiān)守平凡崗位，亦能閃耀偉大③勇于奮斗拼搏，綻放生命光芒

④生命不可預(yù)知，敬畏善待生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A本題考查生命的相關(guān)知識。①②③：題干中的歌詞啟示我們都可以成為英雄，我們要活出生命的精彩。即使身處逆境，依然笑對生活；堅(jiān)守平凡崗位，亦能閃耀偉大；勇于奮斗拼搏，綻放生命光芒，故①②③正確；④：材料未涉及生命不可預(yù)知，敬畏善待生命，故排除④；故本題選A。2、對漫畫理解正確的有（

）①要以積極的心態(tài)面對挫折

②挫折不可避免，不必在意③只要戰(zhàn)勝挫折就能走向成功

④學(xué)會調(diào)整自己，才能戰(zhàn)勝挫折A．②③B．①④C．③④D．①②答案：B該題考查挫折。①④：結(jié)合漫畫和所學(xué)知識可知，一次偶然失利，并不決定一生。我們要要以積極的心態(tài)面對挫折；學(xué)會調(diào)整自己，才能戰(zhàn)勝挫折；①④符合題意；②：錯誤，挫折不可避免，我們要積極面對挫折；③：錯誤，說法太絕對；故本題選B。3、今年5月12日是我國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。記者25日從應(yīng)急管理部獲悉，今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”。下列做法符合這一主題的是（

）A．高層著火，坐電梯逃生B．有人觸電，用手去救助C．疫情防控，出門戴口罩D．遭遇暴雨，在橋洞避雨答案：C本題考查的是防災(zāi)減災(zāi)常識。A：在有火災(zāi)的情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時(shí)斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險(xiǎn)，因此高層著火，不可以坐電梯逃生，故A錯誤；B：人是導(dǎo)體，前邊的人觸電，后邊的人去拉，同樣也會觸電，應(yīng)該迅速切斷電源或者用絕緣體挑開電線，故B錯誤；C：疫情期間，出門要戴好口罩，保護(hù)自己也是保護(hù)他人，故C正確；D：當(dāng)遭遇暴雨，不可以躲在地勢低洼的地方，洪水上漲，會有危險(xiǎn)，要向高處轉(zhuǎn)移，故D錯誤；故本題選C。4、王凌云的母親患有癲癇病和智力障礙，獨(dú)臂的父親在外務(wù)工。14歲的她每天要為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)，還要照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛，她卻從未向命運(yùn)低頭，始終樂觀向上，堅(jiān)信前方有路。王凌云的事跡啟示我們要（

）①珍愛生命，自救自護(hù)

②勇對挫折，自信自強(qiáng)③加強(qiáng)溝通，化解沖突

④孝親敬長，關(guān)愛家人A．①③B．①④C．②③D．②④答案：D本題主要考查增強(qiáng)生命韌性、親情之愛的相關(guān)知識。②：王凌云面對困難樂觀向上的精神，啟示我們應(yīng)該勇對挫折，自信自強(qiáng)，故②選項(xiàng)說法正確；④：王凌云雖然生活艱辛依然照顧家人，啟示我們應(yīng)該孝親敬長，關(guān)愛家人，故④選項(xiàng)說法正確；①：王凌云的事跡主要啟示我們應(yīng)該增強(qiáng)生命韌性，構(gòu)建和諧家庭，與珍愛生命，自救自護(hù)無關(guān)，故①選項(xiàng)不合題意；③：題干信息中王凌云的事跡未涉及溝通與沖突，與加強(qiáng)溝通，化解沖突無關(guān)，故③選項(xiàng)不合題意；故本題選D。5、下圖是中學(xué)生小偉在“生活方式小調(diào)查”問卷中的回答。生活方式小調(diào)查1．你每天都吃早餐嗎？（C）A．每天都吃

B．經(jīng)常吃

C．偶爾吃

D．基本不吃2．你選擇食物的原則是什么？（A）A．喜歡吃的

B．營養(yǎng)均衡的

C．無所謂3．你是否有自覺鍛煉的習(xí)慣？（B）A．有

B．沒有

C．說不好……據(jù)此，你給他的建議是（

）A．珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式B．珍視生命，掌握自救自護(hù)方法C．尊重生命，和他人生命休戚與共D．守護(hù)生命，養(yǎng)護(hù)自己的精神答案：A本題考查愛護(hù)身體。A：分析題干可知，小偉不能堅(jiān)持天天吃早餐，選擇食物的原則也不是選營養(yǎng)均衡的，而且還不鍛煉身體，可見其沒有養(yǎng)成健康的生活方式，所以建議他珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式。A說法正確，符合題意；BCD：題干表述的主旨與自救自護(hù)、和他人生命休戚與共、養(yǎng)護(hù)精神無關(guān)，不符合題意；故本題選A。6、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。青少年在日常生活中預(yù)防毒品(

)①不要聽人蠱惑、受人引誘，不接受陌生人的饋贈②要了解禁毒知識，掌握拒毒方法③要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，禁止進(jìn)入營業(yè)性的娛樂場所④要加強(qiáng)司法力度，打擊吸毒販毒行為A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案：A本題考查珍愛生命。①②③：依據(jù)教材知識，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。青少年在日常生活中預(yù)防毒品，不要聽人蠱惑、受人引誘，不接受陌生人的饋贈；要了解禁毒知識，掌握拒毒方法；要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，禁止進(jìn)入營業(yè)性的娛樂場所，故①②③說法正確；④：青少年沒有司法權(quán)和執(zhí)法權(quán)，故④說法錯誤；故本題選A。7、2022年2月26日，在萍鄉(xiāng)市蘆溪縣銀河鎮(zhèn)通往宜風(fēng)鎮(zhèn)的大橋上，一名小女孩突然從橋上掉入冰冷的河水中。緊急時(shí)刻，路過的陳茂金聽到呼救聲后，以最快速度跳入冰冷的河水中，將小女孩救上岸。陳茂金的行為告訴我們（

）①要掌握自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力②要善待自己的生命，自覺遠(yuǎn)離各種傷害源③生命是脆弱的、頑強(qiáng)的，要對生命有敬畏之情④要自覺珍愛他人生命，如同珍愛自己生命一樣A．①③B．①④C．②③D．③④答案：D本題考查對珍愛生命的理解。③④：依據(jù)題文描述，路過的陳茂金聽到呼救聲后，以最快速度跳入冰冷的河水中，將小女孩救上岸。陳茂金的行為告訴我們生命是脆弱的、頑強(qiáng)的，要對生命有敬畏之情，要自覺珍愛他人生命，如同珍愛自己生命一樣，故③④說法正確；①：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；②：沒有正確理解題意，，故②說法錯誤；故本題選D。8、3月27日東航MU5735墜機(jī)第七天，機(jī)上人員已經(jīng)確認(rèn)全部遇難，最終沒能盼來奇跡，痛何如哉，舉國哀悼！搜尋工作還在全力……面對132個鮮活生命的戛然而止，以下同學(xué)觀點(diǎn)正確的是（

）①小明：珍惜生命，為所當(dāng)為

②小靜：生命易逝，人生無常，享受青春最重要③小宇：敬畏生命，尊重生命

④小暉：逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)生命的韌性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：C本題主要考查生命的相關(guān)知識。①③④：題干中的事件啟示我們要珍惜生命，為所當(dāng)為，應(yīng)該敬畏、尊重生命，逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)生命的韌性，故①③④選項(xiàng)說法正確；②：根據(jù)題干信息和教材知識可知，生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜生命、珍惜青春，而不是享受青春最重要，故②選項(xiàng)說法錯誤；故本題選C。9、湖南郴州失聰女孩江夢南，因一場意外半歲時(shí)失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境，對人生不服輸?shù)乃挚忌锨迦A大學(xué)博士研究生。江夢南追求的生命價(jià)值是（

）A．成就自我、改變世界B．積極樂觀、服務(wù)社會C．心系民族、奉獻(xiàn)國家D．追求卓越、創(chuàng)造奇跡答案：D本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。D：分析題干，失聰女孩江夢南通過自己努力不斷學(xué)習(xí)，考上上清華大學(xué)博士研究生，在挫折面前沒有退縮，克服種種困難創(chuàng)造奇跡，因此追求卓越、創(chuàng)造奇跡是江夢南追求的生命價(jià)值，故D說法符合題意；A：“改變世界”說法不符合實(shí)際，故A說法錯誤；BC：題干失聰女孩江夢南的事跡沒體現(xiàn)服務(wù)社會，奉獻(xiàn)國家，故BC說法錯誤；故本題選D。10、“善是保存和促進(jìn)生命”。能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的做法有(

)①小楠堅(jiān)持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、充足睡眠，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛②小圓為了能參加春游，瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒③小寧一家在疫情防控期間做好自我防護(hù)，還為鄰居老人提供幫助④小麗僅16歲就扛起一個家，一邊上學(xué)一邊照顧奶奶和生病的父親A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：C本題考查珍愛生命。①③④：“善是保存和促進(jìn)生命”意思是善良會促進(jìn)生命的發(fā)展，啟示我們不應(yīng)該漠視他人的生命，要謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。分析選項(xiàng)，堅(jiān)持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、充足睡眠，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛；一家在疫情防控期間做好自我防護(hù)，還為鄰居老人提供幫助；僅16歲就扛起一個家，一邊上學(xué)一邊照顧奶奶和生病的父親，符合題意，故①③④正確；②：瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒，不科學(xué)用藥會傷害生命，故排除②；故本題選C。11、課程知識中蘊(yùn)含的智慧可以讓生活更美好。以下同學(xué)的行為同時(shí)體現(xiàn)“正確與老師交往”和“養(yǎng)護(hù)精神”的是（

）A．語文老師點(diǎn)贊小紅所寫的作文B．小玲接受老師建議參加經(jīng)典誦讀興趣組C．小敏按班主任要求積極鍛煉身體D．生病的小麗對老師說“今天我不吃午飯了”答案：B本題主要考查“正確與老師交往”和“養(yǎng)護(hù)精神”。B：根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，老師是人類文明的傳播者，我們應(yīng)該積極主動的與老師交流交往，建立和諧的師生關(guān)系，學(xué)會與老師交往，聆聽老師的建議，充盈自己的精神世界，感受生活的真、善、美，小玲接受老師建議參加經(jīng)典誦讀興趣組屬于正確與老師交往和養(yǎng)護(hù)精神的表現(xiàn)，B說法正確；AC：只體現(xiàn)正確與老師交往，沒有體現(xiàn)養(yǎng)護(hù)精神，A、C說法與題不符；D：生病的小麗對老師說“今天我不吃午飯了”是沒有體現(xiàn)“正確與老師交往”和“養(yǎng)護(hù)精神”，D說法錯誤；故本題選擇B。12、2021感動中國年度人物江夢南。從小失聰，依靠讀唇語考上清華大學(xué)的博士，對于她來說，人的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想、江夢南的成長經(jīng)歷告訴我們（

）①生活中的挫折是生命成長的一部分

②遭遇同樣的挫折就會有同樣的行動③努力是架起夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

④困難與挫折定能激發(fā)生命的力量A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B本題考查挫折、努力的相關(guān)知識。①③：江夢南從小失聰，對于她來說，人的每一步仿佛都是“困難模式”，這說明生活中的挫折是生命成長的一部分，我們要正確對待挫折；“她憑借著驚人的努力一路逆襲，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想”體現(xiàn)了努力是架起夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故①③正確；②：每個人對待挫折的態(tài)度和行為是不同的，遭遇同樣的挫折并不是就會有同樣的行動，故排除②；④：定能，說法絕對，故排除④；故本題選B。13、2022年1月8日，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣發(fā)生6.9級地震。如果在地震時(shí)不幸被廢墟埋壓無法脫險(xiǎn)，下列方法中不可取的是（

）A．盡量保存體力B．奮力呼叫求救，用手或腳撐開埋壓物C．盡量尋找水和食物D．創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援答案：B本題考查自救自護(hù)的方法。ACD：依據(jù)教材知識，地震發(fā)生時(shí)不幸被廢墟埋壓無法脫險(xiǎn)是，要盡量保存體力，

盡量尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，故ACD說法正確，但不符合題意；B：奮力呼救求救等做法會消耗體力；用手或腳撐開埋壓物可能會導(dǎo)致二次傷害，故B做法錯誤，但符合題意；故本題選B。14、我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是（

）①居家學(xué)習(xí)期間注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉

②在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能

④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C本題考查守護(hù)生命的相關(guān)知識。②④：分析選項(xiàng)，在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”，提高我們的創(chuàng)新意識。參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動，提高我們的閱讀能力，豐富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正確；①③：選項(xiàng)屬于愛護(hù)身體的相關(guān)知識，不符合題意，故排除①③；故本題選C。15、“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@段回憶啟示我們要（

）①主動學(xué)習(xí)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法

②獨(dú)立思考，養(yǎng)成會問好問的習(xí)慣③端正動機(jī)，積極主動地投身學(xué)習(xí)

④養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D該題考查養(yǎng)護(hù)精神。③④：題文材料中，上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書，拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累；結(jié)合所學(xué)知識可知，這啟示我們要端正動機(jī)，積極主動地投身學(xué)習(xí)；養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈；③④符合題意；①：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)方法；②：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)養(yǎng)成會問好問的習(xí)慣；故本題選D。多選題16、李芳，在災(zāi)難突然降臨時(shí)，以柔弱的身軀猛擋違章飛沖的三輪車，把危險(xiǎn)攬給了自己，把安全讓給了學(xué)生；張玉滾，18年扎根伏牛山深處，把最美的青春年華綻放在深山的教育事業(yè)上……他們是學(xué)生健康成長的引路人，是新時(shí)代“四有”教師的模范，是共產(chǎn)黨員“不忘初心牢記使命”的標(biāo)桿，是出彩河南人的優(yōu)秀代表。向他們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該（

）A．做到見義勇為，勇于獻(xiàn)身B．做到履行義務(wù)，不享權(quán)利C．做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守D．做到心懷大愛，無私奉獻(xiàn)答案：CD從題文中對李芳、張玉滾這些人物事跡的描述，我們可以看出他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，啟示我們應(yīng)該向他們一樣做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，心懷大愛，無私奉獻(xiàn)，C、D觀點(diǎn)正確；我們要做到見義勇為，也要見義智為，要珍愛自己的生命，而不能勇于獻(xiàn)身，A觀點(diǎn)錯誤；公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體，不能只履行義務(wù)而不享受權(quán)利，B觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇CD答案。17、河南洛陽快遞員高麗民17歲時(shí)右手傷殘，為了給家人創(chuàng)造良好生活條件，她用獨(dú)臂送快遞，平均每天送出160件，工作效率絲毫不輸同行。高麗民用自己的經(jīng)歷詮釋了(

)A．勇敢面對挫折和逆境并積極戰(zhàn)勝B．用自立、堅(jiān)韌、進(jìn)取書寫自強(qiáng)人生C．積極向上才能逆風(fēng)翻盤，向陽而生D．青春是用來奮斗的，奮斗成就未來答案：ABCD本題考查青春飛揚(yáng)。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。分析高麗民的經(jīng)歷詮釋了勇敢面對挫折和逆境并積極戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；要用自立、堅(jiān)韌、進(jìn)取書寫自強(qiáng)人生，不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己；積極向上才能逆風(fēng)翻盤，向陽而生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；青春是用來奮斗的，奮斗成就未來；所以選項(xiàng)ABCD全部正確。本題選ABCD。18、（不定項(xiàng)選擇）2018年10月9日，一位患“漸凍癥”的29歲北大女博士婁滔留下遺囑，在自己的生命結(jié)束后，身上所有有用的器官都可以捐獻(xiàn)，用于挽救他人的生命，頭部捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)做研究。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）A．器官捐獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一方式B．我們要感激生命的獲得C．在生命的接續(xù)中，每個人都能為自己生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命D．每個人的生命都來之不易，要珍惜生命答案：BCD本題考查生命的相關(guān)知識。A：器官捐獻(xiàn)不是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一方式

，生命的價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)，除了捐獻(xiàn)器官外，積極參與社會公益活動也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方式，A錯誤；B：通過器官捐獻(xiàn)行為，讓我們感受到我們要感激生命的獲得

，B正確；C：我們承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)自己，找到人生的價(jià)值，在生命的接續(xù)中，每個人都能為自己生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命

，C正確；D：每個人的生命都來之不易，要珍惜生命，D正確；故本題選BCD。19、著名女作家畢淑敏說：“的確，人生雖不是苦旅，但困難、挫折和失敗會時(shí)常光顧我們左右，無人可以逃遁。不同的是，只是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。挑戰(zhàn)生命極限的體驗(yàn)，讓我確信，只有一步一步前行，目標(biāo)才能越來越近?！边@告訴我們（

）A．導(dǎo)致挫折的因素完全是主觀方面B．面對挫折，不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果C．失敗和挫折使人產(chǎn)生負(fù)面情緒，不利于成長D．人生難免會遇到困難、遭遇挫折、身處逆境答案：BD本題考查對挫折的認(rèn)識。A：“完全是”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除A；BD：依據(jù)題文描述，著名作家畢淑敏的觀點(diǎn)表明面對挫折，不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果；人生難免會遇到困難、遭遇挫折、身處逆境，故BD說法正確；C：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故排除；故本題選BD。20、“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)?！睆V大軍地醫(yī)護(hù)人員聞令而動,義無反顧奔赴抗“疫”一線，成為人民生命安全的“最美守護(hù)者”.從主主之年的院士到“95后”護(hù)士，在防護(hù)服上書寫的“精忠報(bào)國”“人間大愛”“我斬新冠，攜汝賞櫻”“隔離不分離，逆行不獨(dú)行”“有我在，別怕”等激奮人心的字眼,不是書法,卻是最美的心聲，不是口號、卻如無聲的誓言，詮釋著中國精神的內(nèi)涵，標(biāo)注著中國精神的高度，激蕩在人民心中，凝聚起眾志成城戰(zhàn)癡疫的磅礴力量。這一筆一畫不僅是書寫在防護(hù)服上的必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心，更是銹刻在脊背上的中國精神。這些醫(yī)務(wù)人員（

）A．以生命呵護(hù)生命，以大愛詮釋家國情懷B．踐行核心價(jià)值觀，彰顯著最美道德光輝C．詮釋生命的意義，扶危濟(jì)困、道濟(jì)天下D．眾志成城戰(zhàn)房疫，忠誠職業(yè)、信仰堅(jiān)定答案：ABCD在疫情面前，醫(yī)務(wù)人員不計(jì)個人得失，奮斗在抗疫一線，表明他們以國家利益為重，敬畏生命，愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，踐行社會主義核心價(jià)值觀，彰顯著最美道德光輝，ABCD說法都正確。故選ABCD。簡答題21、如何正確理解生命的意義？答案：①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。本題考查對生命意義的理解，可以根據(jù)教材知識回答。22、閱讀材料，回答問題。生活的道路并不總是平坦的，難免會遇到一些阻礙、失利和失敗，這就是我們通常所說的挫折。遺遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也可能是不同的。(1)圖中兩人面對挫折產(chǎn)生不同反應(yīng)，我們應(yīng)如何正確認(rèn)識挫折?(2)請告訴大家應(yīng)如何戰(zhàn)勝生活中的挫折?答案：(1)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時(shí)，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。失意時(shí)，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。(2)①培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強(qiáng)我們的生命力量。解析：（1）本題為簡答題，解析略。23、閱讀與思考：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識。完成下列問題。材料一

一天中午，某中學(xué)教學(xué)樓二樓突然起火，火光沖天，濃煙滾滾，學(xué)生們驚慌失措、亂作一團(tuán)。有的同學(xué)拿來滅火器，但不會用；有的同學(xué)身上起了火，慌忙脫了農(nóng)服，結(jié)果又燒傷了臉；有的同學(xué)被煙熏到……材料二

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生自我保護(hù)能力，80%的意外傷害可以避免。(1)面對突如其來的火災(zāi)。我們應(yīng)該如何逃生？(2)面對突發(fā)事件我們應(yīng)該怎么辦？答案：(1)①保持頭腦冷靜，如果能判斷出起火源是電，就先關(guān)掉電源開關(guān)。②在煙塵很大的情況下，迅速找到水源，弄濕毛巾捂住口鼻匍匐著逃離火場。③盡可能向地面逃生，若樓梯已被封鎖則可能利用繩索或?qū)⒈粏芜B接起來，從窗口滑下地面逃生。④等到達(dá)安全地點(diǎn)后，撥打119報(bào)警電話，詳細(xì)說明起火地點(diǎn)。(2)①面對災(zāi)難，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。②遇到突發(fā)事件，首先要盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確決策，恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o(hù)方法。③盡量避免驚慌失措或自救方法不當(dāng)，而給自己生命帶來不必要的傷害。④在可能的條件下，運(yùn)用最有效的方法向周圍的人求助，及時(shí)獲得他人和社會的幫助。本題直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。24、【活出生命的精彩】2020年度感動中國人物不畏艱險(xiǎn)丈量祖國山河、六十七年初心不改的國測一大隊(duì):國測一大隊(duì)自1954年建