滬科 八年級(jí) 物理 上冊(cè) 第3章《第二節(jié) 探究 平面鏡成像的特點(diǎn)》教學(xué)課件

第二節(jié)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)第三章光的世界逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)生活中的平面鏡凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)知1－講11.平面鏡成像(1)如圖1所示。①“鏡子”“水面”等平整光滑的鏡面相當(dāng)于平面鏡。②“鏡子外的人”、水面上的“橋”是物。③“鏡子內(nèi)的人”“橋的倒影”是像。知1－講(2)平面鏡成像模型圖如圖2所示。知1－講2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)(1)猜想問(wèn)題依據(jù)猜想像是倒立的、還是正立的照鏡子時(shí)，像和自己上、下部位是相同的像是正立的像的大小與物體大小的關(guān)系照鏡子時(shí)，感覺(jué)像比自己要小像比物體小知1－講續(xù)表：?jiǎn)栴}依據(jù)猜想物體移動(dòng)時(shí)，像的大小是否變化照鏡子時(shí)，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)像變小；靠近鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)像變大像大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)：隨物體到平面鏡的距離的增大而減小、隨物體到平面鏡的距離的減小而增大像和物體到平面鏡的距離有什么關(guān)系照鏡子時(shí)，自己靠近鏡子，像也靠近鏡子；自己遠(yuǎn)離鏡子，像也遠(yuǎn)離鏡子像和物體到平面鏡的距離相等知1－講(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)知1－講(3)分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①用量角器測(cè)量發(fā)現(xiàn)：每次實(shí)驗(yàn)中得到的A與A′位置的連線與鏡面垂直。知1－講②實(shí)驗(yàn)表格及分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cmA′與A的像的關(guān)系155重合21010重合31515重合知1－講續(xù)表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cmA′與A的像的關(guān)系42020重合52525重合63030重合知1－講(4)實(shí)驗(yàn)拓展：把光屏(或白紙)放在A的像的位置，眼睛不透過(guò)玻璃板直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上沒(méi)有像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。(5)平面鏡成像的特點(diǎn)：①物體通過(guò)平面鏡所成的像是正立的虛像；②像與物體的大小相等；③像與物體的連線與鏡面垂直；④像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。由②③④可得：像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)。知1－講實(shí)驗(yàn)思考實(shí)驗(yàn)中為什么使用玻璃板替代平面鏡？思考結(jié)論因?yàn)槭褂貌ＡО寮饶芸吹较?，又能看到玻璃板后的物體。知1－講(6)平面鏡成像的原理①成像原理——光的反射：光源S向各個(gè)方向發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了人的眼睛，引起視覺(jué)；由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)，人會(huì)感覺(jué)到這些光是從進(jìn)入人眼光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)S′發(fā)出的，S′就是S在平面鏡中的像，如圖3所示。實(shí)際上這些光并非從S′發(fā)出，因此將S′稱(chēng)為虛像。知1－講②光的反射模型與平面鏡成像模型的綜合，如圖3所示。知1－講分析思考實(shí)像與虛像的區(qū)別是什么？分析結(jié)論實(shí)像虛像形成由實(shí)際光線會(huì)聚而成由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成顯示能用光屏承接，人眼可以直接看到不能用光屏承接，人眼通過(guò)光學(xué)器件才能看到實(shí)例小孔成像平面鏡成像圖示知1－講知識(shí)鏈接在平面鏡成像模型中，有三個(gè)要素：(1)平面鏡：平整光滑可以成像的物體表面，都可以看作平面鏡。(2)物體：在平面鏡前的一切物品。(3)像：平面鏡中，與物體形狀相同的視覺(jué)圖像。知1－講方法點(diǎn)撥探究實(shí)驗(yàn)猜想的原則：在進(jìn)行猜想時(shí)，必須先“想”后“猜”，也就是做有依據(jù)的猜想。猜想的依據(jù)可以是生活經(jīng)驗(yàn)，也可以是已學(xué)的知識(shí)。猜想不一定正確，有依據(jù)即可。知1－講思想方法利用平面鏡成像原理作圖思路知1－練例1[中考·海南]小海用如圖4所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)：知1－練(1)以下是小海設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫他把設(shè)計(jì)理由填寫(xiě)完整。①將一張白紙平鋪在桌面上，玻璃板豎直放置在紙上。將蠟燭A點(diǎn)燃后豎立在玻璃板前面，透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)的像。用玻璃板替代平面鏡是便于觀察像的_________。位置知1－練解析：用透明的玻璃板既可以成像，同時(shí)還可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；知1－練②將與A完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后面與像重合，比較像與蠟燭B的大小關(guān)系。這里采用的探究方法是____________(填“等效替代法”或“控制變量法”)。③在白紙上描出蠟燭A、B和玻璃板的位置，用刻度尺量出蠟燭A、B到玻璃板的距離。等效替代法知1－練解析：將點(diǎn)燃的蠟燭A豎立在玻璃板前，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼在玻璃板的前側(cè)(蠟燭A所在一側(cè))觀察，直至它與蠟燭A的像重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法。知1－練(2)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，蠟燭B需______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板，才能與像重合?？拷馕觯浩矫骁R成像時(shí)所成的像與物體到平面鏡的距離相等，將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí)，它的像也靠近玻璃板，則蠟燭B需要靠近玻璃板，才能與像重合。知1－練(3)實(shí)驗(yàn)證明，平面鏡成像的特點(diǎn)：_________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。像與物體大小相等(合理即可)解析：在該實(shí)驗(yàn)中，可證明的平面鏡成像的特點(diǎn)有：像與物體大小相等；像與物體到平面鏡的距離相等。知1－練1.[中考·常德節(jié)選]如圖甲所示的是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)蠟燭A，重復(fù)做多次實(shí)驗(yàn)。知1－練(1)實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭要完全一樣，目的是______________________。(2)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)。比較像與物的大小關(guān)系不變知1－練(3)將蠟燭A豎直放在水平桌面上，點(diǎn)燃后觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中，____圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。③知1－練[中考·吉林]身高1.6m的小明站在豎直擺放的平面鏡前1m處，他的像距離平面鏡______m；如果他遠(yuǎn)離平面鏡，他的像的大小將______。例2解題秘方：平面鏡成像時(shí)，像的大小始終等于物體的大小。1不變知1－練解析：小明距離平面鏡1m，根據(jù)平面鏡成像時(shí)，像與物體到平面鏡的距離相等知，小明的像到平面鏡的距離也是1m。如果小明遠(yuǎn)離平面鏡，小明的大小不變，根據(jù)平面鏡成像時(shí)，像與物體的大小相同知，小明的像的大小也不變。知1－練2.[中考·湘潭]如圖所示，白鷺平行于水面飛行，距水面2m。水中的“白鷺”是_____(填“實(shí)”或“虛”)像，它距空中的白鷺______m。虛4知1－練如圖5所示，a、b是平面鏡MN前一點(diǎn)光源S射向鏡面的兩條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置，并完成光路圖(保留作圖痕跡)。例3知1－練解題秘方：根據(jù)平面鏡成像原理作圖。知1－練解析：先將兩條入射光線反向延長(zhǎng)，其交點(diǎn)即為點(diǎn)光源S的位置；然后延長(zhǎng)兩條入射光線與平面鏡相交，交點(diǎn)為入射點(diǎn)，過(guò)入射點(diǎn)作法線，再作出兩條入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線，反向延長(zhǎng)兩條反射光線即可得到像點(diǎn)S′。知1－練解：如圖6所示。知1－練3.[中考·廣元]如圖所示，從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線到達(dá)光屏上的P點(diǎn)。請(qǐng)你作出此過(guò)程的光路圖(保留作圖痕跡)。解：如圖所示。知1－練思考方法利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖依據(jù)及思路知2－講知識(shí)點(diǎn)生活中的平面鏡21.平面鏡有三個(gè)方面的應(yīng)用(1)利用平面鏡成像，如：舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)等。(2)利用平面鏡擴(kuò)大視野空間，如：家庭裝修中的鏡子等。(3)利用平面鏡改變光的傳播方向，如：在挖井、掘山洞時(shí)，利用平面鏡把太陽(yáng)光反射到作業(yè)區(qū)照明等。知2－講2.平面鏡使用中要注意可能會(huì)造成不良的后果，如玻璃幕墻的使用會(huì)造成光污染。知2－講知識(shí)拓展對(duì)平面鏡而言，不論是成像，還是擴(kuò)大視野空間，其本質(zhì)都是運(yùn)用平面鏡來(lái)改變光路。知2－練檢查視力時(shí)要求被檢查者與視力表相距5m。某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于空間有限，用如圖7所示的方式檢查，她應(yīng)距平面鏡______m。她在平面鏡里看到的視力表是______(填“實(shí)”或“虛”)像。例42.2虛知2－練解題秘方：眼睛觀察到的是視力表的虛像。如圖8所示，先畫(huà)出平面鏡成像模型圖，確定視力表像的位置；然后根據(jù)眼睛到視力表的像的距離、視力表的像到平面鏡的距離，確定眼睛到平面鏡的距離。知2－練解析：由圖8可知，該同學(xué)到平面鏡的距離為5m－2.8m＝2.2m；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，她在平面鏡里看到的視力表是虛像。知2－練4.十字路口矗立著一幢大樓，它臨街的一面是用玻璃裝飾的，如圖所示，小剛在十字路口中心面向北而立，從大樓玻璃中看到一輛汽車(chē)向東行駛，駛到十字路口轉(zhuǎn)彎向南行駛，這輛汽車(chē)實(shí)際是()A.向西行駛轉(zhuǎn)彎向南行駛B.向南行駛轉(zhuǎn)彎向西行駛C.向北行駛轉(zhuǎn)彎向東行駛D.向北行駛轉(zhuǎn)彎向西行駛D知3－講知識(shí)點(diǎn)凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用31.兩類(lèi)球面鏡：凸面鏡和凹面鏡。2.凸面鏡和凹面鏡的比較凸面鏡凹面鏡定義反射面是凸面的鏡子反射面是凹面的鏡子作用對(duì)光有發(fā)散作用，可擴(kuò)大視野對(duì)光有會(huì)聚作用，可以加熱物體知3－講續(xù)表：凸面鏡凹面鏡圖示應(yīng)用舉例街頭拐彎處的反光鏡、汽車(chē)的后視鏡太陽(yáng)灶、大型反射式望遠(yuǎn)鏡、觀察耳道用的反光鏡共同點(diǎn)被凸面鏡和凹面鏡反射的所有光都遵循光的反射定律，且光路可逆知3－講思想方法微元法：我們可以采用微元法把凹面鏡和凸面鏡分割成一些微小的平面鏡，根據(jù)光的反射定律，作出光經(jīng)過(guò)每一微小平面鏡的光路圖，如圖9所示。由此得出：凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用；凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用。知3－練中華民族成就了諸多發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)文明作出了巨大貢獻(xiàn)。如圖10所示，“陽(yáng)燧”是我國(guó)光學(xué)史上的一項(xiàng)重要發(fā)明，其作用相當(dāng)于凹面鏡，可以用來(lái)點(diǎn)火，俗稱(chēng)古代“打火機(jī)”。由此可知“陽(yáng)燧”對(duì)光有______(填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用。請(qǐng)你列舉出生活中應(yīng)用凹面鏡的一個(gè)例子：______。例5會(huì)聚太陽(yáng)灶(合理即可)知3－練解析：“陽(yáng)燧”的作用相當(dāng)于凹面鏡，凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，由此可知“陽(yáng)燧”對(duì)光有會(huì)聚作用，生活中的太陽(yáng)灶就是利