上海2024年上海市民政第二精神衛(wèi)生中心招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[上海]2024年上海市民政第二精神衛(wèi)生中心招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、某公司有三個部門，第一個部門的人數(shù)是其他兩個部門人數(shù)的三分之一，第二個部門的人數(shù)是其他兩個部門人數(shù)的五分之一，第三個部門有28人，則第一個部門與第二個部門的人數(shù)相差多少？A：4人

B：6人

C：8人D：5人

正確答案選項：A

解析：解法一：

本題考查基礎應用題。

第一個部門的人數(shù)是其他兩個部門人數(shù)的三分之一，說明第一個部門的人數(shù)與其他兩個部門人數(shù)的比為1∶3，即總人數(shù)是4的倍數(shù)；同理，第二個部門的人數(shù)是其他兩個部門人數(shù)的五分之一，說明第二個部門的人數(shù)與其他兩個部門人數(shù)的比為1∶5，即總人數(shù)是6的倍數(shù)。設總人數(shù)為24x，則第一部門的人數(shù)為6x、第二部門的人數(shù)為4x、第三部門的人數(shù)為24x－6x－4x＝14x，由于第三個部門有28人，可得x＝2。

第一個部門與第二個部門的人數(shù)相差6x－4x＝2x＝2×2＝4（人）。故本題選A。

解法二：

本題考查基礎應用題。

設第一個部門的人數(shù)為x、第二個部門的人數(shù)為y，由題意列式3x＝y(tǒng)＋28、5y＝x＋28，解得x＝12、y＝8。

第一個部門與第二個部門的人數(shù)相差12－8＝4（人）。

故本題選A。

2、，，0，A：

B：6

C：

D：12

正確答案選項：A

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，且無遞增或遞減趨勢，考慮多級作差。相鄰兩項作差可得新數(shù)列為、4、、9，觀察發(fā)現(xiàn)新數(shù)列中存在遞推關系，，，第一項第二項第三項。故新數(shù)列第五項為。則所求項

故本題選A。3、某家庭去年旅游支出10000元，占家庭消費支出的。今年該家庭消費支出增加了，旅游支出占家庭消費支出的，那么今年旅游支出多少元？（

）

A：18000

B：15000

C：14500

D：13250

正確答案選項：A

解析：根據(jù)題意，去年該家庭消費支出元，則今年該家庭消費支出元，故今年旅游支出元。故本題選A。

4、某企業(yè)發(fā)放獎金是根據(jù)利潤提成的，利潤低于或等于10萬元時可提成10%，高于10萬元部分按7.5%提成：高于20萬元的部分按5%提成發(fā)放獎金，某員工獲得利潤40萬元，可獲得獎金（）萬元。A：2

B：2.75

C：3

D：4.5

正確答案選項：B解析：

本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類，可以用表格來做。如表格所示：

故本題選B。

5、甲、乙兩輛汽車分別以不同的速度從A、B兩地相對而行，途中相遇，相遇點距A地80km，相遇后兩車繼續(xù)以原速前進，到達對方出發(fā)地后兩車立即返回，在途中第二次相遇，這時相遇地距A地50km。則A、B兩地的距離是：

A：130km

B：145kmC：160km

D：175km

正確答案選項：B

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第一次相遇時，80km是甲行駛的路程，根據(jù)兩端出發(fā)多次相遇問題公式，第二次相遇走的路程是第一次的3倍，即甲會走80×3＝240，此時距A地50km，甲的路程加上還未行走的50km剛好是A、B兩地距離的2倍，因此AB的距離為（240＋50）÷2＝145。

故本題選B。6、76，97，105，68，52，（

）A：21

B：37

C：89

D：121

正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列有增有減無明顯規(guī)律，做差或遞推無規(guī)律，故考慮分組。發(fā)現(xiàn)：，，可推知：（

），故所求項。

故本題選D。7、今天的前4天是周二的前3天，則明天的后兩天是（

）。

A：周四

B：周五

C：周六

D：周日

正確答案選項：C

解析：根據(jù)“今天的前4天是周二的前3天”可知，今天是周三，則明天是周四，明天的后兩天即周四的后兩天為周六。故本題選C。

8、學校在校園的草地上植樹，先植一棵，以后每隔5米植一棵，則第1棵樹和第7棵樹相距（）米。

A：30

B：35

C：40

D：45正確答案選項：A

解析：根據(jù)題意，第1顆樹與第7顆樹相距6個間隔，每個間隔5米，故第1顆樹與第7顆樹相距

故本題選A。9、2.6，3.9，4.12，（）。

A：5.12

B：5.13

C：5.14D：5.15

正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列，均為小數(shù)，考慮將整數(shù)部分與小數(shù)部分拆分。拆分后可得整數(shù)部分：2、3、4、（

），是公差為1的等差數(shù)列，故整數(shù)部分下一項為5；小數(shù)部分：6、9、12、（

），是公差為3的等差數(shù)列，故小數(shù)部分下一項為15。則原數(shù)列下一項為：5.15。故本題選D。

10、在同一環(huán)形跑道上小陳比小王跑得慢，兩人都同一方向跑步時，每隔12分鐘遇一次；若兩人速度不變，相反方向跑步，則每隔4分鐘相遇一次。問兩人各跑完一圈花費的時間小陳比小王多多少分鐘（）。

A：5B：6

C：7

D：8正確答案選項：B

解析：設小王的速度為，小陳的速度為，賦值跑道長度為12。兩人同向跑步時每隔12分鐘相遇一次，合速度為兩人的速度差，即；兩人反向跑步時每隔4分鐘相遇一次，合速度為兩人的速度和，即。聯(lián)立兩式可得，所以小王跑完一圈需要的時間為分鐘，小陳跑完一圈需要的時間為分鐘，兩人各跑完一圈花費的時間小陳比小王多分鐘。

故本題選B。

11、學校有一批圖書，分給幾個班級，如果每班分10本，則余48本；如果每班分13本則差24本。問一共有（）本。

A：280

B：288

C：296D：320

正確答案選項：B

解析：觀察題干，班級數(shù)以及圖書的總數(shù)始終固定，列方程計算較為簡單。設共有個班級，根據(jù)已知條件可列出：，化簡方程得：，解得，即共有班級24個，根據(jù)已知可得共有圖書：本。

故本題選B。

12、某班級因準備參加體操比賽排列隊形，該班主任擬將學生分為5排，最后一排有個學生，若后面每一排都比前面一排多1人，則還剩7個學生；若后面每一排都比前面一排少1人，則還差（）個學生。

A：11B：12

C：13

D：14

正確答案選項：C

解析：最后一排有個學生，后面每一排都比前面一排多1人，則還剩7個學生，可知該班學生數(shù)……①；后面每一排都比前面一排少1人，設差的學生個數(shù)為，則該班學生數(shù)……②，由，解得

故本題選C。

13、小麗去買練習本，他付的錢買4本多一元，買6本又差兩元，每本練習本多少錢？（

）A：1

B：1.2

C：1.5D：1.8

正確答案選項：C

解析：方法一：設每本練習本元，則根據(jù)題意，解得元，即每本練習本1.5元。

方法二：根據(jù)題意，買6本比買4本要多付元，則每本練習本的價格為元。故本題選C。

14、從甲地到乙地，客車全程需要10小時，貨車全程需要6小時?，F(xiàn)在客車與貨車從甲乙兩地同時出發(fā)，相向而行，在距中點50千米處相遇，相遇后繼續(xù)前進，當貨車到達甲地時，客車距離乙地還有（）千米。A：150

B：160

C：200

D：400

正確答案選項：B

解析：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設全程有30x千米，相遇時間為t；那么客車的速度為3x千米/時，貨車的速度為5x千米/時；相遇時兩車共行走了30x=（3x+5x）×t，可得相遇時間t=15/4小時，根據(jù)題意有（5x－3x）×15/4=50×2，解得x=40/3，可知客車的速度為40千米/時，貨車的速度為200/3千米/時，全程為400千米，貨車到甲地時走了400÷200/3＝6（小時），客車走了40×6＝240（千米），距離乙地還有400－240=160（千米）。故本題選B。

15、假設一個長方形的長與寬分別增加30%，則該長方形的面積增加了：

A：30%

B：60%

C：69%D：75%

正確答案選項：C

解析：本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質類。根據(jù)題意，長和寬各增加30%之后形成的長方形與原來的長方形相似，根據(jù)幾何特殊性質，相似圖形的面積之比等于邊長之比的平方，邊長變?yōu)樵瓉淼模?＋30%）倍，面積是原來的（1＋30%）2＝1.69倍，則該長方形的面積增加了69%。

故本題選C。

16、一扇玻璃門連門框玻璃共重80公斤，如果門框和玻璃的材質都不變但將玻璃厚度增加50%，重量將達到105公斤。則門框重多少公斤？

A：20B：25

C：30

D：35

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設原玻璃重為x，故增加50%后的玻璃重為1.5x，根據(jù)原來共重80公斤，且增重后達到105公斤，可得1.5x－x＝105－80，解得x＝50。

故門框重80－50＝30（公斤）。故本題選C。

17、用0、1、2這三個數(shù)字一共可以組成（

）個各位數(shù)字均不同的3位數(shù)。A：4

B：5

C：6

D：7

正確答案選項：A解析：數(shù)字不能以0開頭，則這三個數(shù)字組成的個位數(shù)字均不同的三位數(shù)分別為：120、102、201、210，一共四個。

故本題選A。18、周末小張去爬山，小張上山每分鐘走50米，18分鐘到達山頂。然后按原路下山，每分鐘走75米，小張上山和下山平均每分鐘走（）米。

A：65

B：62.5

C：60

D：58

正確答案選項：C

解析：方法一：小張上山和下山路程相同，求上山和下山的平均速度，可以用等距離平均速度公式米/分鐘。方法二：從山腳到山頂總的路程為米。下山所需要的時間為分鐘，則上下山的平均速度為米/分鐘。

故本題選C。

19、小張的手機號碼后三位全是非0的偶數(shù)，而且這三位數(shù)恰好是小張今年年齡的平方數(shù)，則小張去年多少歲？

A：16

B：19

C：21

D：33正確答案選項：C

解析：本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

代入A選項：小張去年16歲，今年17歲，172＝289，為奇數(shù)，排除；

代入B選項：小張去年19歲，今年20歲，202＝400，尾數(shù)為0，排除；

代入C選項：小張去年21歲，今年22歲，222＝484，三位均為非0的偶數(shù)，故正確。

故本題選C。20、有粗細不同的兩支蠟燭，細蠟燭的長是粗蠟燭長的2倍，已知細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有一次停電，將這樣的兩支未使用過的蠟燭同時點燃，來電時，發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭所剩的長度一樣。問：停電多長時間？（）A：10分鐘

B：20分鐘

C：40分鐘

D：60分鐘

正確答案選項：C

解析：方法一：假設細蠟燭的長為2，粗蠟燭的長為1，已知細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時，那么細蠟燭燃燒速度為2，粗的為0.5。設蠟燭燃燒時間為小時，則有，解得小時分鐘。

方法二：因為細蠟燭點完需1小時；當燃燒時間為30分鐘時，細蠟燭燃燒剩余一半，粗蠟燭燃燒剩余故本題選C。

21、某班學生總數(shù)是32人，第一次考試中有25人及格，在第二次考試中有22人及格，若兩次考試中，都及格的有20人，那么兩次考試都不及格的人數(shù)是：A：28

B：4

C：5

D：6

正確答案選項：C解析：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。根據(jù)“總數(shù)”、“第一次及格”、“第二次及格”、“都及格”、“都不及格”，可知此題屬于二集合容斥類問題，設兩次考試都不及格的人數(shù)為x，根據(jù)二集合容斥公式，代入數(shù)據(jù)可得32－x＝25＋22－20，解得x＝5，即兩次考試都不及格的人數(shù)有5人。

故本題選C。

【解析拓展】

兩集合標準型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的22、1，1，，，，（）。

A：B：

C：

D：

正確答案選項：A

解析：數(shù)列大部分為分數(shù)，考慮分數(shù)數(shù)列。數(shù)列可化為：，分子為連續(xù)的自然數(shù)列，分母為公比為2的等比數(shù)列，故下一項的分子為6，分母為32，則（）為。

故本題選A。

23、麗麗今年5歲，強強今年13歲，則（）年后，強強年齡恰好是麗麗的2倍。A：1

B：2

C：3

D：4

正確答案選項：C

解析：方法一：設年后，強強年齡恰好是麗麗的2倍。根據(jù)題意，可列方程，解得。則3年后，強強年齡恰好是麗麗的2倍。

方法二：代入A項，1年后，麗麗6歲，強強14歲，，排除；代入B項，2年后，麗麗7歲，強強15歲，，排除；

代入C項，3年后，麗麗8歲，強強16歲，，正確；

故本題選C。

24、某單位組織黨員進行黨員知識考試，已知該單位的黨員總數(shù)為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，若兩次考試中，都沒及格的有4人，那么兩次都及格的人數(shù)是：

A：12

B：18

C：22D：27

正確答案選項：C解析：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

設兩次都及格的人數(shù)是x人，根據(jù)二集合容斥標準型核心公式可列式：32－4＝26＋24－x，解得x＝22（人）。

故本題選C。

【解析拓展】二集合標準型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的

25、嘉嘉計劃購買若干筆記本與練習本，商店老板告訴他，筆記本定價4元/本，練習本定價1元/本，如果都在他這里購買，則筆記本打七五折，練習本打九折。嘉嘉發(fā)現(xiàn)這樣付的錢就減少了。已知他買了筆記本5本，那么練習本買了多少本？（）

A：8

B：9

C：10

D：11正確答案選項：C

解析：方法一：設買的練習本數(shù)為本，則，解得本。方法二：設買的練習本數(shù)為本，由線段法可得：

由量與距離成反比可得：，解得本。

故本題選C。

26、某項工程，甲施工隊單獨施工需要30天完成，乙施工隊單獨施工需要25天完成，甲隊單獨施工了4天后改由兩隊一起施工，期間甲隊休息了若干天，最后整個工程共耗時19天完成，問甲隊中途休息了幾天?（）

A：1

B：3C：5

D：7

正確答案選項：D

解析：本題考查數(shù)量關系。

根據(jù)題意，甲施工30天完成，乙施工25天完成，30和25的最小公倍數(shù)是150，故設總量為150。所以甲和乙的工作效率分別為5和6。設甲休息了天，又根據(jù)甲單獨施工四天，可知，甲施工天，乙施工天。因此列式：，。

故本題選D。

27、某公司有甲乙兩個銷售團隊，據(jù)統(tǒng)計，甲銷售團隊銷售額比上月增長13%，乙銷售團隊銷售額比上月增長7%，并且銷售額凈增量甲團隊是乙團隊的2倍，請問甲乙兩團隊銷售額總和比上月約增長了多少？A：9.9%

B：10.1%

C：10.9%

D：11%

正確答案選項：B

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎公式類，用方程法解題。

設甲團隊上個月銷售額為x，乙團隊為y，則這個月甲團隊銷售凈增量為13%x，乙團隊銷售額凈增量為7%y。根據(jù)題意可知，13%x＝2×7%y，即x=14/13y。因此甲乙兩團隊銷售額總和比上月增長（13%x＋7%y）÷（x＋y）×100%＝（3×7%y）÷（14/13y＋y）×100%≈10.1%。故本題選B。

28、某單位目前有女職工和男職工的人數(shù)之比為1∶9。如果女職工的人數(shù)增加4人，男職工的人數(shù)增加25人，則兩者之比變?yōu)?∶8，則目前該單位女職工的人數(shù)是（）人。A：5

B：7

C：9

D：11

正確答案選項：B解析：

本題考查基礎應用題。

設單位目前女職工人數(shù)為x人，男職工人數(shù)為9x人，根據(jù)題意列式（x＋4）∶（9x＋25）＝1∶8，解得x＝7，則目前該單位女職工的人數(shù)是7人。故本題選B。

29、以正方形的4個頂點和中心點中的任意三點為頂點可以構成幾種面積不等的三角形？

A：1B：2

C：3D：4

正確答案選項：B

解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

賦值正方形邊長為2，則面積為4。在4個頂點A、B、C、D和中心點O中任取3點，構成的三角形面積有兩種可能：第一種包括O點，例如S△AOB＝1；第二種不包括O點，例如S△ABC＝2。

故本題選B。

30、在周長為200米的圓形跑道一條直徑的兩端，甲乙兩人分別以6米/秒，5米/秒的騎車速度同時同向出發(fā)，沿跑道行駛。16分鐘內甲追上乙（）次。A：5

B：4

C：6

D：3

正確答案選項：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

根據(jù)題意，甲第一次追上乙的時間為100÷（6－5）＝100（秒），則剩余時間為16×60－100＝860（秒），設剩下860秒甲可以追上乙n次，列式可得：n×200＝（6－5）×860，解得n＝4.3，即4次，故16分鐘內甲一共追上乙5次。

故本題選A。31、把一根鋼管鋸成兩段要用4分鐘，若將它鋸成8段要多少分鐘？

A：16

B：32

C：14

D：28

正確答案選項：D解析：本題考查其他雜題。

鋸成兩段需鋸1次，要4分鐘；鋸成8段需鋸7次，要7×4＝28（分鐘）。

故本題選D。

32、教育局原計劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教隊下鄉(xiāng)服務。后為了擴大支教范圍，決定增設1支支教隊，并將每支支教隊的人數(shù)增加4人，而實際派出的教師總人數(shù)正好是原計劃的1.5倍。那么原計劃組成多少支支教隊？（

）

A：24

B：26C：28

D：30正確答案選項：B

解析：將原支教隊的支數(shù)及每支人數(shù)分別設為支、人。

根據(jù)“實際派出的教師總人數(shù)正好是原計劃的1.5倍”，可以列出方程。兩個未知數(shù)一個方程，可以代入選項進行驗證。

A項：將代入方程后，，為非整數(shù)，排除。

B項：將代入方程后，，，此時原計劃人數(shù)為，滿足原計劃組織200多名教師，當選。B項正確，故C、D項無須驗證。

故本題選B。33、大雪后的一天，小亮和爸爸共同步測一個圓形花園的周長，他倆的起點和方向完全相同，小亮每步長54厘米，爸爸每步長72厘米，由于兩人的腳印有重合的，所以各走完一圈后雪地上只留下60個腳印，花圃的周長是多少？（

）

A：21.6米

B：32.4米

C：43.2米

D：以上答案均不對

正確答案選項：A

解析：根據(jù)“小亮每步長54厘米，爸爸每步長72厘米”，可得兩人每隔216（54和72的最小公倍數(shù)）厘米就會有一個腳印重合，即小亮每走步，爸爸每走步就會一個腳印重合，則雪地上留下有個腳印。由“雪地上只留下60個腳印”，組，所以花圃的周長為厘米米。

故本題選A。34、六一時李老師組織布置教室，準備在墻上挨著掛一排氣球，已知墻長8m，每隔20cm掛一個氣球，那么一共需要41個氣球。（）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：A

解析：

本題考查植樹問題。根據(jù)單側線性植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔＋1，代入數(shù)據(jù)，共需要800÷20＋1＝41（個）氣球。

故本題正確。

35、某興趣小組對某池塘中魚的種類進行抽樣調查，先將捕獲的30條鰱魚進行標記后放入大池塘，過幾天后再捕捉50條鰱魚，其中有標記的有10條，則該池塘共有鰱魚（

）條。

A：1500

B：300

C：250D：150

正確答案選項：D解析：設池塘共有鰱魚條，根據(jù)題意可得：，解得

故本題選D。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、重視加強領導干部的學習，是我們黨保持和發(fā)展先進性，始終走在時代前列的重要保證，也是領導干部健康成長、提高素質、不斷進步的重要途徑。特別是在新形勢下，領導干部只有認認真真地學習，才能始終跟上時代進步的潮流，才能擔當起領導干部的重任。可以說，領導干部的學習水平，在很大程度上決定著工作水平和領導水平。這段文字的主旨是：

A：加強領導干部的思想建設，是我們黨的建設的重要保證

B：領導干部只有加強學習，才能提高理論素養(yǎng)C：領導干部的學習水平，在很大程度上關系到工作水平和領導水平

D：加強領導干部的學習，對于加強黨的建設和干部自身建設具有重要的意義

正確答案選項：D

解析：分析文段。文段先用一個“重要保證”和一個“重要途徑”說明“重視加強領導干部的學習”的重要性，之后通過“在新形勢下”的分析對這個觀點進行論證，再次強調領導干部的學習的重要性。文段是“總—分”結構，主旨句是首句。

對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。故本題選D。

【解析拓展】

A項：沒有提到“重視領導干部學習”這一話題。B項：“提高理論素養(yǎng)”文段沒有體現(xiàn)。C項：沒有提到“重視領導干部學習”這一話題。2、為解決農民住房困難，四川省正在實行百萬安居工程，將農村危房改造、舊村改造作為重要的組成部分，制定中長期規(guī)劃，統(tǒng)籌安排不同類型、不同地區(qū)的農村危房改造任務，對農村危房戶、無房戶、住房困難戶的住房問題分期分批加以解決。在涼山彝族推進“彝家新寨”建設。秦巴山區(qū)推進“巴山新居”，藏區(qū)推進“藏區(qū)新居”建設，在最落后、最貧窮的地方，優(yōu)先幫助最貧困的農戶和村建房，爭取不落下一村一戶。

上述文字的主旨是（）。

A：四川省政府在藏區(qū)推進“藏區(qū)新居”建設

B：四川省政府在涼山彝區(qū)推進“彝家新寨”建設

C：四川省正在實行百萬安居工程，分期分批解決農民住房困難問題D：四川省政府在秦巴山區(qū)推進“巴山新居”

正確答案選項：C

解析：文段開篇提出“為解決農民住房困難，四川省正在實行百萬安居工程”，接下來通過“彝家新寨”建設、“巴山新居”和“藏區(qū)新居”建設進一步解釋說明“百萬安居工程”實施的具體情況。故文段為“總—分”結構，主旨句為首句，對應C項。

A、B、D三項均屬于解釋說明的內容，非重點，且均對應例子中的一部分，表述片面，均排除。

故本題選C。

3、北宋書法是唐以后書法藝術的又一座高峰。黃庭堅________在“蘇黃米蔡”四大家中名列第二，________行草皆好，________草書遠勝他人，是北宋書壇當之無愧的“執(zhí)牛耳者”。如果綜合比較，黃庭堅的書法成就無人能及，形成了自己的獨特風格。

依次填入橫線上最恰當?shù)氖牵ǎ?。A：能夠是因為特別

B：雖然但是尤其

C：不僅而且特別

D：穩(wěn)居因為尤其

正確答案選項：B

解析：文段開頭指出黃庭堅在“蘇黃米蔡”中位列第二，緊接著說他“行草皆好”、“草書遠勝于他人”與前一句是轉折關系，且“執(zhí)牛耳者”，表明黃庭堅書法技藝高超，在整個北宋居于領導地位，與“第二”對立，因此橫線處所填關聯(lián)詞應表示轉折關系，B項“雖然······但是······”符合邏輯，當選。驗證第三空，“尤其”意為更加，特別。表示在書法中突出強調草書的成就，符合文意。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊对姇p絕黃庭堅》

4、下列成語中沒有錯別字的一項是：

A：水乳交溶

B：揣揣不安

C：金榜題名

D：莫不關心

正確答案選項：C解析：分析A項，“水乳交溶”應改為“水乳交融”，有錯別字。

分析B項，“揣揣不安”的“揣揣”應改為“惴惴”

分析C項，書寫正確，沒有錯別字。分析D項，D項“莫不關心”的“莫”應改為“漠”。

故本題選C。

【解析拓展】

水乳交融：像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關系非常融洽或結合得很緊密。惴惴不安：形容因害怕或擔心而不安。金榜題名：指科舉得中。漠不關心：意思是對人對事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。5、“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭____并通過大腦活動，而非語音或動作做出____的能力?！睔W文表示：“她決定與我們合作，根據(jù)我們的____想象特定的任務，這是一個清楚的____行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認識自己和周圍環(huán)境?！碧钊雱潤M線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：指令，反應，指令，意向B：指示，反應，指示，意識

C：指令，反映，指令，意識

D：指示，反映，指示，意向

正確答案選項：A

解析：第一個空，根據(jù)題意病人可以理解口頭發(fā)出的一些命令，“指令”意思是指示、命令?！爸甘尽币馑贾该?，示意。“指示”沒有命令的意思，故排除。所以先排除B、D。

第二個空，根據(jù)題意這個病人沒有辦法通過語言動作做出回應?！胺磻敝干眢w某些部分發(fā)生的相應于刺激的變化，同時也包括事情所引起的意見態(tài)度或行為?！胺从场北扔靼芽陀^事物的實質表現(xiàn)出來，如向上級反映情況。這里用“反應”符合文段意思。故正確答案為A。

第三、四個空，進一步驗證答案。第三個空，根據(jù)題意可知我們給她發(fā)出了一定的命令，她配合我們開始測試，故用“指令”更合適。第四個空，根據(jù)題意“根據(jù)我們的指令想象特定的任務”這是有方向性的，不是胡亂的意識。“意向”可以指有方向的意識，有明確的意圖。用在這里符合題意。

故本題選A?！境鎏帯?/p>

《廣州日報》：《植物人無法與人交流但思維活躍也"想"打網(wǎng)球》

6、青島港前灣港區(qū)南岸的全自動化集裝箱碼頭，矗立在碧海藍天下，數(shù)平方公里的鋼鐵矩陣上，巨型吊車沿著滾軸，往來于集裝箱區(qū)和岸邊，無人運輸車踩著擬定好的節(jié)拍，精準到厘米停在目標位置。這是亞洲第一座全自動化集裝箱碼頭，一派繁忙景象，卻鮮有活動的人影。碼頭雖“無人”，但是格外流暢高效。這得益于技術的不斷更迭，讓港口碼頭更具成本優(yōu)勢、效率優(yōu)勢和性能優(yōu)勢。

作者接下來最有可能：

A：講述青島港全自動碼頭的建設過程

B：舉例說明青島港運用了哪些新技術C：列舉與傳統(tǒng)人工碼頭相比，全自動碼頭有哪些優(yōu)勢

D：闡述青島港成本優(yōu)勢、效率優(yōu)勢和性能優(yōu)勢的具體體現(xiàn)

正確答案選項：D

解析：快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別話題落腳點。尾句重點談論“這得益于技術的不斷更迭，讓港口碼頭更具成本優(yōu)勢、效率優(yōu)勢和性能優(yōu)勢”，根據(jù)話題一致原則，下文也應談青島港成本優(yōu)勢、效率優(yōu)勢和性能優(yōu)勢的具體體現(xiàn)。

對比選項。只有D項與文段尾句話題一致。

故本題選D。

【拓展】

A項、B項和C項：均不能和尾句話題保持一致。7、最好的和最寶貴的書，讀了以后，會把你帶入一個嶄新的境界：這樣的書會在我們心里喚起________的意識、________的渴望、________的感情；這樣的書會從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引導我們走上開拓生活之路的人生。

依次填入畫橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。

A：強烈崇高純潔

B：強烈純潔崇高

C：純潔崇高強烈

D：崇高強烈純潔

正確答案選項：D解析：觀察選項，辨析“強烈”、“崇高”、“純潔”三詞。崇高的——偉大、高尚的，褒義詞；強烈的——力量很大的、鮮明的，中性詞；純潔的——純粹清白，沒有污點，沒有私心的，褒義詞。

此題的突破口在第二個空。“渴望”指迫切的盼望，中性詞，不分尊卑高下，不分純潔污穢，因此用“強烈”來形容得當。驗證第一、三空，“崇高的意識”、“純潔的感情”搭配得當，對應D項。故本題選D。

8、在我們的黨員干部中，有的做群眾觀念淡薄，________做群眾工作；有的對群眾沒有感情，________做群眾工作；有的缺乏基層經(jīng)驗，________做群眾工作；有的明哲保身，________做群眾工作；甚至還有一些人漠視群眾疾苦，違背群眾意愿，侵害了群眾利益，站到了群眾對立面。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A：不會，不屑，不敢，不愿

B：不會，不屑，不愿，不敢C：不屑，不愿，不會，不敢

D：不屑，不愿，不敢，不會

正確答案選項：C解析：第一空，對應橫線前“群眾觀念淡薄”，表示認為群眾不重要，“不屑”指的是認為不值得做，輕視，符合文意，故排除A、B兩項。

第二空，對應“對群眾沒有感情”，不愿意做群眾工作符合文意。

第三空，對應“缺乏基層經(jīng)驗”，由于缺乏經(jīng)驗因此不會做群眾工作，故C項“不會”符合文意。

第四空代入驗證，橫線處對應“明哲保身”，因此應該為“不敢”做群眾工作。

故本題選C。9、武器可以奪取人的生命，讓人在戰(zhàn)栗中順從；而文化卻能占據(jù)人的內心，讓人在無意中接受。呼嘯的馬其頓騎兵，可以在荒漠中追殺敵人，把軍事帝國的疆域延伸到印度河畔。但是，馬匹總有疲憊的那一刻，戰(zhàn)士總有老去的那一天，文化的力量卻能超越時空的限制，把文化帝國的力量拓展到無限廣大、久遠。此段作者想表達的意思是（）。

A：具備條件的國家都應該向文化帝國發(fā)展

B：文化的力量遠比武器的威力大

C：文化不像武器可以奪取人的生命

D：武器不能占據(jù)人的心是因為它最終變得落后

正確答案選項：B

解析：文段開頭用兩個分句分別闡述了武器和文化的作用，接下來通過“但是”轉折，說明武器是有期限，有壽命的，但是文化能夠超越時空，發(fā)揮廣大、久遠、延綿不斷的文化力量，通過兩者的對比，更突出強調文化的力量遠勝于武器。對應B項，當選；

A項，文段通過文化與戰(zhàn)爭的對比，強調的是文化的作用，但沒有提到要求國家選擇哪種發(fā)展方式，無中生有，排除；C項，選項表述不明確，文段通過文化與戰(zhàn)爭的對比，強調的是文化潛移默化，超越時空，直擊人心的力量，并非單單是“不像武器可以奪取人的生命”，排除；

D項，偏離文段主題詞“文化”，文段重點論述的是文化，而非武器，且選項中“因為它最終變得落后”更是無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】人民文摘《亞歷山大用文化征服了世界》

10、①中華戲曲是一家。

②百戲盛典的舞臺，為年輕人與前輩藝術家提供了同臺演出和學習的機會。

③通過這樣的集中展示，得以集中掌握第一手活態(tài)的、生動的素材和資料，為傳承延續(xù)戲曲發(fā)展奠定了基礎。④借助百戲盛典這個平臺，348個劇種得以集中亮相，讓中華戲曲藝術成為一個有機整體。

⑤以往，這個大家庭的成員之間缺少充分溝通和交流，甚至有些隔閡。⑥在這個舞臺上，比的是特點，展示的是不同，放射出獨特的光彩，從而獲得獨特的存在感和價值感。

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A：①⑤④⑥②③

B：②④⑤⑥③①

C：①⑤④②⑥③D：②⑥③①⑤④

正確答案選項：C

解析：對比選項，判斷首句。①和②充當首句，①“中華戲曲是一家”引出“戲曲”話題，適合作為首句，保留A、C項，而②為“百戲盛典的舞臺”的意義，應先引出話題再具體表明其意義，應置于①后，不適合做首句，排除B、D項。對比A、C項，差異為②和⑥的先后順序，②提出百戲盛典的舞臺，為年輕人與前輩藝術家提供了同臺演出和學習的機會，⑥“在這個舞臺上，比的是特點，展示的是不同······”是對②中提出的年輕人與前輩藝術家同臺演出意義的進一步解釋說明，故②應在⑥前，且構成指代詞捆綁，鎖定C項。

故本題選C。

【文段出處】《看戲曲藝術“活”起來》

11、科學的發(fā)展和進步往往________于科學假說，科學理論發(fā)展的歷史就是假說的形成、發(fā)展和假說之間的競爭、更迭的歷史。面對茫茫人類歷史源頭，面對________、虛虛實實的人類文明歷史遺存，科學假說同樣至關重要。他________地將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的“聚光燈”匯集在一起，形成了屬于他的一盞“無影燈”，并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處，從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：發(fā)軔鳳毛麟角含英咀華B：肇始吉光片羽獨辟蹊徑

C：濫觴汗牛充棟苦心孤詣

D：開端如火如荼毛舉細故

正確答案選項：B

解析：突破口在第二空。橫線處搭配“人類文明歷史遺存”。A項“鳳毛麟角”指鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物，可以修飾“歷史遺存”。B項“吉光片羽”是古代神話傳說中神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴文物，也可以修飾“歷史遺存”。C項“汗牛充棟”本義是指用牛運書，牛要累得出汗，用屋子放書，要放滿整個屋子，形容藏書很多，與語境不符，排除C項。D項“如火如荼”原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈，不能修飾“歷史遺存”，排除D項。

分析第三空。所填詞語用來修飾“他”在研究歷史時采取的做法，根據(jù)后文提示“形成了屬于他的一盞無影燈”可知，橫線處強調“無影燈”是他自己獨有的新方法。A項“含英咀華”比喻讀書吸取其精華，文段并非在談讀書，不符合語境，排除A項。B項“獨辟蹊徑”比喻獨創(chuàng)一種新風格或者新方法，符合語境。答案鎖定B項。

驗證第一空?！罢厥肌敝赴l(fā)端、開始，可以表達科學發(fā)展和進步開始于科學假說的意思，符合語境。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

發(fā)軔：①本義是拿掉支住車的木頭，使車啟行，借指出發(fā)；②比喻新事物或某種局面開始出現(xiàn)。濫觴：本義是江河發(fā)源之處水極淺小，僅能浮起酒杯，后比喻事物的起源、發(fā)端?？嘈墓略劊簩δ呈掠眯?，到了別人達不到地步。毛舉細故：指煩瑣地列舉小事情，加以責難或攻擊。

12、美國科學家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克發(fā)現(xiàn)，當氣味分子與嗅覺受體結合后，作為化學信號的氣味分子經(jīng)過屬于GTP結合蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復雜作用，轉變?yōu)殡娦盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑。這些信號先從鼻腔進入顱內，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。

這段文字主要談的是()。

A：阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號通路理論

B：嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精神區(qū)域

C：嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程D：作為化學信號的氣味分子到達大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域被翻譯成嗅覺信息

正確答案選項：A

解析：文段介紹了理查德·阿克塞爾和琳達·巴克兩位科學家關于氣味分子如何被感知的整個過程的研究理論。結合選項，A項符合文意，當選。

B項對應文段“這些信號先從鼻腔進入顱內，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域”，D項對應文段“在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知”兩項均對應氣味分子被感知的過程中的一部分，排除；

C項轉化為嗅覺信號表述錯誤，文段指出是兩者結合，排除。

故本題選A。

【文段出處】《解開奇妙的嗅覺世界之謎的鑰匙》

13、1994年到1997年4年時間，財政收入占GDP的比重僅多一點，到2011年接近，如果考慮到土地出讓和其他政府基金性收入，有專家估計政府收入占GDP的比重超過

通過這段文字，作者想表達的觀點是：（）

A：收入越來越向政府和資本傾斜

B：政府應適當降低稅收

C：我國經(jīng)濟增長的速度較快

D：政府收入過高會成為企業(yè)的負擔正確答案選項：A

解析：文段開篇闡述政府財政收入越來越多，緊接著“同期”表示并列，后文說企業(yè)的收入也多了，又通過“一個佐證是”開始舉例子。故整個文段為并列結構，強調政府的財政收入和企業(yè)的資本收入越來越多，對應A項。

B項，“政府”表述片面，排除；C項，“經(jīng)濟增長”概念擴大，文段說的是政府財政收入和企業(yè)收入，排除；

D項，文段中未提到，無中生有，排除。

故本題選A。14、“德”在老子《道德經(jīng)》中占據(jù)重要的位置，它是溝通“道”與“萬物”最重要的一環(huán)。借由“德”，“道”得以降落于萬事萬物之中。經(jīng)過老子改造過的“德”，其內涵較西周時期有了巨大的變化。老子在使用“德”時，大多是針對人而言的。雖然人是萬物中最具靈性的存在，但是人之“德”并非是固定不變的。這就要求人們要時刻注意修養(yǎng)自身之“德”。下列說法符合文意的是（）。A：“德”補足了“道”所缺失的人文精神

B：“德”之重要在于其融于萬事萬物之中C：老子之“德”與西周時期之“德”的內涵截然不同

D：人們要不斷修身養(yǎng)德，因為“德”也在不斷發(fā)展

正確答案選項：D

解析：A項，文段未提及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“借由‘德’，‘道’得以降落于萬事萬物之中”可知，“德”并未融于萬事萬物，無中生有，排除；C項，根據(jù)“經(jīng)過老子改造過的‘德’，其內涵較西周時期有了巨大的變化”可知，“截然不同”表述絕對，排除；

D項，根據(jù)“人之‘德’并非是固定不變的。這就要求人們要時刻注意修養(yǎng)自身之‘德’”可知，表述正確，當選。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊?lt;老子>德論》

15、《老人與?！烽_始節(jié)奏非常舒緩，老人內心也很______，但他沒有灰心，照樣帶著希望出海。希望在某個時刻實現(xiàn)了，一條從未見過的大魚成了勝利果實；碩果引來了一群貪婪的鯊魚，斗爭隨之開始，小說的節(jié)奏也隨之______。斗爭那么慘烈，鯊魚成群結隊而來，向______的老人發(fā)起一輪輪攻擊；老人那么值得同情，沒有武器，沒有幫手，沒有糧食；他只有一顆不認輸?shù)男模谌魏吻闆r下都不放棄與鯊魚搏擊，不放棄人的尊嚴，不放棄他的希望。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：沮喪變化疲憊

B：輕松加劇勇敢

C：愉悅改變可憐D：灰暗加快孤獨

正確答案選項：D

解析：第一空，由轉折前后語義相反可知，橫線后表示“他沒有灰心”，故該空應表示很灰心的意思，A項“沮喪”和D項“灰暗”符合文意，可選。B項“輕松”和C項“愉悅”均與文段表達的意思相反，排除。

第二空，由“斗爭隨之開始”可知，小說的節(jié)奏也隨之變快了，D項“加快”符合文意，當選。A項“變化”過于中性，無法明確表示加快的意思，排除；

第三空，根據(jù)“老人那么值得同情，沒有武器，沒有幫手”可知，“孤獨”形容老人獨自一人，符合文意，當選。

故本題選D。

【文段出處】《麥家解讀《老人與?！罚簭乃资乐衼?，到靈魂中去》16、我們都有過不由自主的時刻，就好像有一種我們所無法控制的力量，違背我們的意志，支配我們做下平時不會做的事，說出平時不會說的話。人越年輕，不由自主的時候就有可能越多，而會使我們陷入不由自主境地的導火索，往往都是由過往事件引發(fā)的情緒。它們的邏輯關系是：過往某個重大生活事件發(fā)生后，人們在意識層面可能會遺忘這個事件本身，但是這個事件引發(fā)的情緒卻會被永遠銘記，在日后的成長過程中，如果我們遭遇某個類似事件時，以往事件中產(chǎn)生的情緒就會在瞬間以迅雷不及掩耳之勢爆發(fā)，直至把我們淹沒。

上文中的“它們”指的是：

A：不由自主的時刻、我們無法控制的力量、意志

B：過往事件、情緒、不由自主行為的發(fā)生

C：重大生活事件、情緒

D：年輕人、不由自主的時刻、情緒

正確答案選項：B

解析：定位原文，“它們”出現(xiàn)在第三句開頭。“它們”指代的是前文中提到的內容，后文對“它們”之間的邏輯關系展開解釋說明。根據(jù)前文“人越年輕，不由自主的時候就有可能越多，導火索往往都是由過往事件引發(fā)的情緒”可知，“它們的邏輯關系”指的是過往事件、情緒以及不由自主行為的發(fā)生之間的邏輯關系，因此，“它們”指代的內容應為“過往事件、情緒、不由自主行為的發(fā)生”。

對比選項。B項符合上述語境。故本題選B。

【解析拓展】

A項：“我們所無法控制的力量、意志”不屬于“它們”指代的內容。C項：缺少“不由自主行為的發(fā)生”，且“重大生活事件”為解釋說明中的內容，前文中內容為“過往事件”。D項：“年輕人”不屬于“它們”指代的內容。

17、有網(wǎng)友_________，比身體回家更重要的是讓自己的心回家。的確，每一次過年，都是一次生活情感、鄉(xiāng)土情意與人間親情的集中爆發(fā)、循環(huán)加深。骨子里的印記是無法改變的，對過年最大的尊重，莫過于把“年味”留在心中。既然春節(jié)被_________如此之多的美好期待，在這個天涯共此時的時刻，更需要我們加深同家庭、同他人的情感鏈接，溯源自我的文化歸屬。

A：感慨賦予

B：驚嘆寄予C：表示增添

D：感嘆寄托

正確答案選項：D

解析：第一個空，根據(jù)文意可知，由春節(jié)引發(fā)的感觸讓很多網(wǎng)友認為比身體回家更重要的是讓自己的心回家，因而空白處應填入一個表示認為的詞語，A項的“感慨”、C項的“表示”、D項的“感嘆”均能表示認為，體現(xiàn)了網(wǎng)友對春節(jié)的看法，符合文意。B項的“驚嘆”指驚奇贊嘆，文段沒有體現(xiàn)出驚奇贊嘆的語意，排除。

第二個空，根據(jù)后文可知，在這個天涯共此時的時刻，人們把很多美好的期待都放在了春節(jié)這個節(jié)日上，“寄托”指把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上，符合文意。A項的“賦予”指交給，一般指重大任務、使命等，不符合文意，排除。C項，春節(jié)本身就被人們寄托了美好期待，并沒有增添更多的美好期待，“增添”不符合文意，排除。故本題選D。

【文段出處】人民日報《春節(jié)里安頓好“文化鄉(xiāng)愁”》18、無論20世紀的結構主義理論怎樣試圖消解語言背后的主體，強調語言的自主性，都無法改變言語行為是主體與主體之間的交流與溝通這一事實。因此，無論作者與讀者所在的時空怎樣被分隔，技術性的因素怎樣介入，通過寫作與閱讀行為完成的語言交流活動，從本質上講都不可能是單純的制造與解讀冷冰冰的物質性符號的過程。

上述文字的主旨在于（）。

A：結構主義理論無法消解語言主體

B：言語行為是主體交流的主要形式

C：語言交流活動不是單純的符號解讀

D：語言交流需要寫作與閱讀的結合

正確答案選項：C解析：分析文段

該文段邏輯嚴謹，幾個關聯(lián)詞語“無論……都……因此……無論……都……”將文段的內容鋪陳開來。前半部分是原因，“因此”后面是結論，也就是文段的主旨所在，即無論是在什么條件下，從本質上來看，語言交流活動都不是“單純的制造與解讀冷冰冰的物質性符號的過程”，與這個觀點最為一致的是C項。

分析選項

A項，該項在文段第一句中有所提及，結構主義理論試圖消解語言主體，而不是無法消解語言主體。

B項，言語行為是主體交流形式，但是不是主要形式文段并沒有提到，該項是無中生有。

D項，文段中提到“通過寫作與閱讀行為完成的語言交流活動”，是指明語言交流的方式和媒介，是語言交流活動本身就具有的特性，而不是需要不需要的問題。

再次標注答案

故本題選C。19、倘若將傳統(tǒng)媒體比作“草”，網(wǎng)絡媒體比作“羊”，后者對前者的無償抓取、免費轉載，結果必然是“羊”越吃越肥、“草”越啃越少。對此有傳統(tǒng)媒體從業(yè)者喟嘆：“傳統(tǒng)媒體已成網(wǎng)絡媒體的‘免費奶娘’！”。

這段文字意在說明（）。

A：傳統(tǒng)媒體應主動維護自身權益

B：“羊”越來越多導致傳統(tǒng)媒體淪為“免費奶娘”

C：傳統(tǒng)媒體的無償抓取導致“羊”越吃越肥

D：如今網(wǎng)絡上的“草”越來越少正確答案選項：A

解析：文段以“羊”和“草”的生動比喻，將傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體做比，得出網(wǎng)絡媒體侵權傳統(tǒng)媒體，必然導致傳統(tǒng)媒體的衰落，同時借助傳統(tǒng)媒體從業(yè)者的感嘆，進一步說明傳統(tǒng)媒體應主動維護自身權益，對應A項。

B項，“越來越多”文段未提及，無中生有，排除；C項，“傳統(tǒng)媒體的無償抓取”與文意“網(wǎng)絡媒體的無償抓取”不符，表述有誤，排除；

D項，“網(wǎng)絡上的‘草’”，文段未提及，無中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】《以有形之手為原創(chuàng)“加薪”》20、小小的郵票，或印著花鳥人物、或印著藝術珍品、或印著風景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價值，在寫信流行的年代，小小集郵冊承載了很多故事，在即時通訊發(fā)達的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事，集郵應當是一件既要慢又要細的愛好，“細”不只是集郵過程的細致，更是“集郵博天下，方寸藏古今”的“小中見大”，透過一張張小小的郵票，看到大千世界，在未來，郵票可以更加精品化、藝術化，它能夠讓我們認真地去細讀、品味寫信人“見字如晤”的真誠態(tài)度、收信人“長跪讀素書”的深情期待，甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影。

對上述文字理解不正確的是：A：小小的郵票能讓人們開拓視野，了解各地風景名勝、風土人情、悠久歷史B：郵票的實用功能逐漸退化，但它作為一種文化產(chǎn)品，其文化和藝術功能不會消失

C：“慢工出細活”的集郵過程可以成為現(xiàn)代快節(jié)奏生活里獨一無二的生活情調

D：人們可以透過郵票這扇“小小的窗口”體會其蘊藏的深刻內涵和獨特魅力

正確答案選項：C

解析：

分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應“小小的郵票，或印著花鳥人物、或印著藝術珍品、或印著風景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價值”“透過一張張小小的郵票，看到大千世界，……甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。B項對應“在即時通訊發(fā)達的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事集郵應當是一件既要慢又要細的愛好……在未來，郵票可以更加精品化、藝術化”，正確。C項“獨一無二的生活情調”在文段當中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，錯誤。D項對應“它能夠讓我們認真地去細讀、品味寫信人……甚至一個國家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。故本題選C。

21、7月第1個周末，美國勞工部發(fā)布了月工作報告，該份報告顯示出的就業(yè)持續(xù)低迷狀況，引發(fā)了新一輪美國民眾對于美國經(jīng)濟健康狀況的擔憂；7月20日，蘋果公司首席執(zhí)行官發(fā)布了一份不同的“工作”報告，在其公司第二季度財報中，蘋果首席執(zhí)行官宣稱蘋果產(chǎn)品銷量已超過預期，并發(fā)布了創(chuàng)紀錄的營收數(shù)字。

上述文段中的兩份“工作報告”（）。

A：引起了美國公眾的廣泛討論

B：反映了美國國內貧富差距非常嚴重

C：暗示了美國勞工部工作報告的虛假性D：顯示出美國經(jīng)濟狀態(tài)的矛盾信息

正確答案選項：D

解析：文段中“美國勞工部”和“蘋果公司”分別發(fā)布了大致相同時間階段的不同經(jīng)濟狀況的“工作報告”：一則是顯示美國就業(yè)持續(xù)低迷狀況的報告，而另一則為蘋果公司營收創(chuàng)紀錄的報告。兩則不同報告顯示了美國經(jīng)濟狀態(tài)的矛盾信息，對應D項。

A項，“廣泛討論”并非文段重點，文段旨在表達美國經(jīng)濟狀態(tài)的矛盾信息，偏離文段重點，排除；

B項，文段并未顯示“美國國內貧富差距嚴重情況”，無中生有，排除；

C項，文段重在強調“美國經(jīng)濟狀態(tài)”，而“美國勞工部工作報告的虛假性”，文段未提及，無中生有，排除；

故本題選D。22、古人形容漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風”“顧盼神飛”，我們只會說“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會說“矮窮矬”“顏值低”；古人表達悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會用“藍瘦香菇”……也許這種對比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會習慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會遺失了祖先留給我們寶貴的語言財富。

這段文字意在說明：

A：流行語威脅傳統(tǒng)語言財富

B：語言隨著時代發(fā)展而改變

C：古漢語已經(jīng)被大眾所厭棄

D：用流行語說話更簡單直白

正確答案選項：A解析：分析文段。文段先通過并列結構“把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時使用的不同語言”進行對比。隨后尾句通過轉折關聯(lián)詞“但”引出主旨句，即“如果有一天你張口閉口只會習慣性地說‘高富帥’‘矮窮矬’，就會遺失了祖先留給我們寶貴的語言財富”。文段重點強調的是“頻繁使用流行語就會遺失祖先留給我們寶貴的語言財富”。

對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：偏離核心話題“傳統(tǒng)語言”，且“隨著時代發(fā)展而改變”文段并沒有提及。C項：“被大眾所厭棄”表述錯誤，文中要表達的不是“厭棄”，而是“遺失”“現(xiàn)代人不會說”。D項：“用流行語說話更簡單直白”為積極傾向，與文中消極的感情色彩不符。

23、真言就是說出詩人內心的真話，也許這是一句從來沒有人說過的話，也許這句話有悖常理，但是詩人說出來了：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明。說出了字面后面更深刻的真實!有人說詩歌就是“廢話”，意思是說詩的語言在現(xiàn)實生活中沒有實用性，是無用之言說。這種無用是對“柴米油鹽”的無用，卻是精神的佳肴。一首好詩，往往是許多行“廢話”蘊藏的一句真話。全部都是真話的不是好詩，而在人們通常視為廢話的詩句里面，包含了詩歌的全部藝術精華。詩歌是廢話的藝術，廢話不是假話，廢話里躲藏真話，像砂子里的金子，更像樹林里的精靈。正因為如此詩人才是語言的煉金師，詩人不斷地創(chuàng)造出新的言語。以下對“全部都是真話的不是好詩”的理解，正確的是（）。

A：有一些假話的詩才是好詩

B：真話中藏著一些廢話才是好詩C：講究語言錘煉的詩人才是好詩人

D：不會創(chuàng)造新語言的詩人不是好詩人

正確答案選項：B

解析：定位文段，“全部都是真話的不是好詩”該句出現(xiàn)在文段中間，需要結合前后文內容理解。文段開頭引出話題“真言就是詩人內心真話”并指出其有悖常理，接著轉折詞“但”強調“詩人的話有深刻的真實”，接著指出有些人的觀點“詩歌就是‘廢話’”，接著這通過轉折詞“卻”強調“詩歌里的無用之言是精神佳肴”，并指出一首好詩即“廢話中蘊含真話”。再結合后文“人們視為廢話的詩句里，包含了詩歌全部的藝術精華”以及“廢話里藏著真話”，故可知“好詩需要既有真話也有廢話”，對應B項。

A項，根據(jù)原文“詩歌是廢話的藝術，廢話不是假話”可知，“有一些假話的詩才是好詩”與文意相悖，排除；C、D兩項核心話題為“詩人”與提問“詩”不一致，且該兩項均在說明好詩帶來的結果，并非對好詩本身的理解，排除。

故本題正確答案為B。24、當今世界科學技術地區(qū)發(fā)展不平衡，由于國與國、集團與集團之間的科技保密而顯得更為突出。然而，科學技術的所有發(fā)明創(chuàng)造本應是全人類的財富，任何國家、集團或個人都不應該也不可能長期據(jù)為已有。

下列表述最符合作者意圖的是：

A：應該向國外學習先進的科學技術

B：應該加強對科學技術的保密工作

C：對科技的保密是有限的，遲早都會泄漏出去D：科學技術是全人類的財富，不應該也不能長期保密

正確答案選項：D解析：

分析文段。文段開篇引出“由于科技保密導致世界科學技術發(fā)展的不平衡”，接下來由轉折關聯(lián)詞“然而”提出作者的觀點“科學技術的所有發(fā)明創(chuàng)造本應是全人類的財富，任何國家、集團或個人都不應該也不可能長期據(jù)為已有”。因此，文段重點在強調科學技術的所有發(fā)明創(chuàng)造是全人類的財富，不應該也不能長期保密。

對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項和B項：“向國外學習先進的科學技術”“遲早都要泄漏出去”無中生有。C項：“應該加強對科學技術的保密工作”曲解文意，文段強調不能長期保密，與文段語義不符。

25、笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，他何時發(fā)生也難以說清，幽默就是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，________整個人生的全景。喜劇則________于大街小巷，反映著瑣碎的偶發(fā)的事件他表面明察秋毫的小鏡子，映照出他前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：鳥瞰徜徉怪癖

B：仰望徜徉缺失

C：仰望往返愛好

D：鳥瞰往返斑駁

正確答案選項：A解析：第一空，根據(jù)“登上塔尖”“整個人生全景”可知，是站在高處從上往下看才能看到全景，A、D兩項“鳥瞰”指從高處往下瞧，符合文意，當選。C、B兩項“仰望”指抬頭向上瞧，不符合文意，排除。

第二空，A項“徜徉”用擬人的手法表達喜劇出現(xiàn)在大街小巷，D項“往返”就是來回的意思，A項更生動貼切，排除D項。

第三空代入驗證，“怪癖”與前文“瑕疵”構成并列，當選。故本題選A。

26、①這種航天器進入太空軌道后，便自動開始工作，可以________來自各個方面的信息。

②如何依照學生的特長，________其創(chuàng)造性思維，是新一輪課程改革的重要課題。

③廣大農民對亂收費、亂攤派早已深惡痛絕，必須采取措施________這種惡性行為。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：搜集啟迪禁止

B：收集啟示制止C：搜集啟迪制止

D：收集啟示禁止

正確答案選項：C

解析：第一空，搭配“信息”，根據(jù)文段可知，航天器在進入太空之后要去通過工作去獲取各方面的信息?！笆占⑺鸭倍加邪褨|西集中收攏的含義，但詞義側重不同?！八鸭眰戎厮阉鲗ふ?，符合文段航天器需要工作通過各種方式去搜尋信息并集中起來，保留A、C兩項；“收集”意思是收攏聚集在一起，沒有尋找的意思，排除B、D兩項；

第三空，根據(jù)文段信息“亂收費、亂攤派”，可知這樣的惡性行為是已經(jīng)發(fā)生過的。A項“禁止”意思是在不合理的事情發(fā)生之前就加以阻止，不合文段意思，排除；C項“制止”意思是對已經(jīng)發(fā)生的事情加以阻止，當選；第二空，“啟迪”意思是開導啟發(fā)，帶入驗證，符合文意。

故本題選C。27、紅的、黃的、粉的、各色玫瑰，相繼綻放，惹得人眼前一亮，美麗的花朵________了生活，普通的日子________了些色彩、滋味和樂趣。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：裝點平移

B：裝修增加

C：裝修平添

D：裝點增加

正確答案選項：D解析：分析第一空。根據(jù)“惹得人眼前一亮，美麗的花朵________了生活”可知，文中要表達的意思是各色玫瑰點綴生活，使得生活變得更加美好。該空應體現(xiàn)點綴之意。A項和D項“裝點”指裝飾點綴，與“生活”搭配得當，符合文意。B項和C項“裝修”指在房屋工程上抹面、粉刷并安裝門窗、水電等設備，強調對房屋進行裝潢和修飾，不搭配“生活”，不符合文意，排除B項和C項。

分析第二空。根據(jù)“普通的日子”和“色彩，滋味和樂趣”可知，該空應體現(xiàn)增添之意。A項“平移”指指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，不符合文意，排除A項。D項“增加”指在原有的基礎上加多，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

平添：自然而然地增添。

28、每當有新聞事件發(fā)生，圍觀群眾在期待意見領袖表態(tài)的同時，也期待著段子手的微博更新，前者負責提供觀點，后者負責提供笑料，大家共同炒熱話題，一不留神就創(chuàng)造了令外國友人驚嘆的社交媒體新紀錄。如果這段文字還有下文，最有可能講述的是（

）。

A：符合這段文字表達內容的案例

B：對社交媒體新紀錄的各種觀點

C：外國友人驚嘆社交媒體新紀錄的各種表現(xiàn)

D：論證社交媒體新紀錄的正面作用

正確答案選項：A

解析：文段主要闡述圍觀群眾在新聞事件發(fā)生后期待意見領袖表態(tài)和段子手更新微博，大家共同探討形成了社交媒體新紀錄。下文最可能承接尾句，舉實際案例來印證前文所提的觀點，形成“觀點+解釋說明”結構，對應A項。社交媒體新紀錄的“各種觀點”、“各種表現(xiàn)”、“正面作用”均不能很好地承接上文，且表述本身過于籠統(tǒng)，排除B、C、D三項。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊稛o處可逃》

29、我自言自語對自己說：“怎么又做錯了”？（）A：正確

B：錯誤

正確答案選項：B

解析：審題干，判斷這句是否正確。

分析句子。句子中，主語是“我”，謂語是“說”，賓語是“怎么又做錯了”，狀語是“自言自語對自己”，“自言自語”指自己對自己低聲嘀咕，可見，“自言自語”就與“自己”重復了。故本題錯誤。30、人們一般對“地溝油”________，但是，如果換個思路，可不可以讓“地溝油”________呢？其實地溝油還是有用武之地的。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：深惡痛絕變廢為寶

B：心有余悸點石成金

C：咬牙切齒物盡其用D：眾口一詞脫胎換骨

正確答案選項：A

解析：第一空，根據(jù)“如果換個思路”“用武之地”可知，人們之前對“地溝油”是持消極態(tài)度，A項“深惡痛絕”指極端厭惡和痛恨、C項“咬牙切齒”指形容忿恨到極點，均可體現(xiàn)出人們對“地溝油”含有消極的態(tài)度，保留；B項“心有余悸”指危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕，文段未指明“地溝油”事件已過去，與語境不符，排除；D項“眾口一詞”指大家說的話完全相同，與文意無關，排除。第二空，所填入詞語體現(xiàn)了“地溝油”可以從無用的東西轉變?yōu)橛杏玫臇|西，A項“變廢為寶”指把沒有用的東西，利用來創(chuàng)造財富，符合語境，當選；C項“物盡其用”指充分利用資源，一點不浪費，體現(xiàn)不出將沒用的東西變成有用，不符合語境，排除。

故本題選A。

【文段出處】《“善待”地溝油》

31、神經(jīng)科學的研究對象中包括了人體最復雜、最特殊的器官——大腦。在神經(jīng)科學研究中，對動物大腦的研究成果無法________移用到人的大腦上，從動物實驗到臨床試驗中間有著極大的________，很難自然過渡。因此，整個研究過程需要更為嚴格的外部監(jiān)督。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：簡單

差異B：直接

跨度C：輕易

鴻溝

D：完全

阻礙

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)“神經(jīng)科學的研究對象中包括了人體最復雜、最特殊的器官——大腦”可知，人類大腦比動物大腦更復雜、更特殊，所以對動物大腦的研究成果不能直接運用到人的大腦上，需要一些中間環(huán)節(jié)。A項“簡單”指容易理解、使用或處理；C項“輕易”指簡單容易，二者僅體現(xiàn)了將動物大腦研究移用到人的大腦上有難度，但是無法體現(xiàn)出“需要中間環(huán)節(jié)”之意，排除A項和C項。D項“完全”即全部，如填入則表示，動物大腦的研究有一部分不適用于人類大腦，文段并無此意，排除D項。答案鎖定B選項。

驗證第二空。“跨度”泛指距離，動物實驗到關于人的臨床試驗差距很大，無法直接轉換，因此填入“跨度”符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】直接：不經(jīng)過中間事物的（跟“間接”相對）。差異：差別，不相同的地方。鴻溝：比喻明顯的界線。阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。

32、目前我國高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年________，有的連自己學校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說到免費開放和惠及民眾，更是很________的話題。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?

)

A：門可羅雀，遙遠

B：無人問津，突兀

C：門庭冷落，生僻

D：人跡罕至，超前

正確答案選項：A解析：本題可從第二空入手。第一空，搭配“高校博物館”，“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方，幾乎沒有人到的地方，沒有足跡的地方，形容“高校博物館”顯然不恰當，排除D項。

第二空，根據(jù)文段可知，高校博物館目前沒有條件進行展出，“免費開放和惠及民眾”更是目前無法實現(xiàn)的事情，即時間上離現(xiàn)實比較遠，A項“遙遠”符合語境?！巴回！?、“生僻”均不表示目前無法實現(xiàn)之意，排除B、C兩項。

故本題選A。

33、沈有鼎是哲學系的教授，卻去聽中文系教授聞一多所講的《周易》與唐蘭所講的《說文解字》，還聽外文系教授馮至所講的《歌德》，學術興趣可真夠廣泛的。無獨有偶，馮至也是如此。他是外文系教授，卻到哲學系去聽陳康、馮文潛的課，到中文系去聽朱自清的課。與沈有鼎相比，不遑多讓。

對這段文字中的“不遑多讓”理解正確的一項是

A：馮至和沈有鼎沒有可比性B：馮至比沈有鼎強

C：馮至比不上沈有鼎

D：馮至不比沈有鼎差正確答案選項：D

解析：文段提到哲學教授沈有鼎聽中文系、外文系課程。接著說“無獨有偶，馮至也是如此”，然后具體列舉外文系教授馮至聽哲學系、中文系課程。可見這兩位教授學術興趣都很廣泛，所以，最后提到馮至“與沈有鼎相比，不遑多讓”，實際上也就是說馮至教授和沈有鼎教授不相上下，D項表述正確，當選。

A項，“不遑多讓”指的是馮至和沈有鼎不相上下，不比沈有鼎差，而不是強調兩者的“可比性”，排除A。

B項，文段強調的是兩者一樣或不相上下的意思，表述錯誤，排除。

C項，根據(jù)文意和文中提到“無獨有偶，馮至也是如此”的內容，可知，與沈有鼎相比“不遑多讓”是說馮至教授和沈有鼎教授一樣的，表述錯誤，排除。故本題選D。

【出處】《‘教授治校’制度與西南聯(lián)大校園民主文化的形成》34、隨著現(xiàn)代化的推進，傳統(tǒng)文化與當代人的距離正在拉大。恢復傳統(tǒng)文化，絕不是簡單地蓋幾座仿古建筑、或穿上漢服、行幾個跪拜之禮就足矣。從歷史角度來看，琴棋書畫，詩香茶花都是日常生活的重要內容，是生活美學，生命態(tài)度與生活方式構筑而成的有機整體。因此，傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā)，其復興才有意義。

這段文字意在強調（）。

A：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性

B：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性

C：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑D：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景

正確答案選項：A解析：文段為“分—總”結構，開篇交代背景，指出傳統(tǒng)文化與當代人的距離正在拉大的問題，接下來從歷史角度進行分析，最后通過“因此”引出結論，結論中通過“只有……才……”引導必要條件關系，強調傳統(tǒng)文化要實現(xiàn)與現(xiàn)代生活相融合，文段的重點對應A項，當選。B項，文段強調的是“必要性”而非“可能性”，排除。C項“途徑”和D項“前景”均為無中生有表述，排除。

故本題選A。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化要勇于跟當代生活接軌》

35、在“深化改革、加快經(jīng)濟發(fā)展”專題會議上，有觀點認為，要給企業(yè)加大產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級的壓力，同時要解決資金不足的問題以增強企業(yè)發(fā)展動力，并且還要培養(yǎng)千百萬有事業(yè)心的企業(yè)家以補充企業(yè)發(fā)展活力。

若接續(xù)以上段落，以下選項中不正確的一項是：

A：壓力、動力和活力的深入閘述

B：專題會上的其他觀點C：經(jīng)濟發(fā)展對深化教育改革的意義

D：對段落中觀點的分析評價

正確答案選項：C

解析：

快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首先提出在“深化改革、加快經(jīng)濟發(fā)展”專題會上的觀點，要加大創(chuàng)新，要解決問題，要補充活力，整個文段論述重點話題為“深化改革”和“經(jīng)濟發(fā)展”，A項、B項和D項均有可能在下文繼續(xù)論述。

對比選項。C項“深化教育改革”與文段沒有對應，因此下文不會繼續(xù)論述。

故本題選C。36、俗話講，“家不以規(guī)矩則敗，國不以規(guī)矩則衰”，慘痛教訓史不絕書、________?？涩F(xiàn)實仍有人________“章子不如條子、條子不如面子”，遇到事習慣找人托關系、走捷徑。殊不知，不守規(guī)者或許僥幸一時、得利一陣，表面上嘗到甜頭、辦成了事，但從長遠來看早晚會跌大跟頭、付出沉重的代價。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：不可勝數(shù)遵從

B：比比皆是信奉

C：舉不勝舉堅信

D：司空見慣篤信正確答案選項：B

解析：突破口在第二空。分析語境，根據(jù)“章子不如條子、條子不如面子”可知該空前后要表達“現(xiàn)實中仍然有人相信并崇奉‘章子不如條子、條子不如面子’的觀念和價值”的意思。A項“遵從”指遵守和服從，一般搭配“要求，命令”。不合語境，排除A項。B項“信奉”指相信并崇奉。符合語境。C項“堅信”指堅定地相信，一般搭配事實。不合語境，排除C項。D項“篤信”指深信不疑。文段沒有懷疑的意思。不合語境，排除D項。答案鎖定B選項。

驗證第一空。“比比皆是”指到處都有，到處都是。與原文“史不絕書”可以形成并列關系。符合語境。故本題選B。

【解析拓展】

不可勝數(shù)：數(shù)不過來，指很多。舉不勝舉：列舉不完，指數(shù)量很多。司空見慣：指很常見，不足為奇。

37、實行基層首診，建立分級診療制度以及加強基層的醫(yī)療衛(wèi)生機構建設已經(jīng)成為新一輪的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內容，其意圖在于建立新的名醫(yī)________，解決老百姓“看病貴、看病難”的問題。填入畫橫線處部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：體系B：制度

C：體制

D：格局

正確答案選項：C

解析：文段首先提出通過“建立制度”和“機構建設”兩個方面完成“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”，所填詞語是體制改革的成果之一，C項，新的“體制”能夠對應前文的“體制改革”，符合文意，當選。A項“體系”意為若干有關事物或思想意識互相聯(lián)系而構成的一個整體，側重強調各元素間的聯(lián)系性，與文意不符，排除；B項“制度”只是“體制改革”途徑的一個方面，不是成果目的，與文意不符，排除；D項“格局”意為結構和格式，與“建立”搭配不當，排除。

故本題選C。

38、下列句子中，標點符號使用正確的一項是:A：我們班的同學來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。

B：為支援災區(qū)，全國各地為汶川災區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復重建需要的其他物資。

C：這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦?？

D：佛典里有一句話說:“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應該說:“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。

正確答案選項：D

解析：審題干，找出標點符號使用正確的一項。

辨析選項。A項中，省略號的后面不加“等”和句號，使用不正確，排除A項。B項中，“藥品”后面的頓號和后文的“與”表意重復，應當改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項。C項“你打算去北京看長城呢”與“還是去上?？礀|方明珠電視塔”是一個主語的不同分句，應該在句末用問號，句中用逗號，應改為“你打算去北京看長城呢，還是去上海看東方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項。D項標點符號使用正確。故本題選D。

39、白河河畔，環(huán)境優(yōu)美，滴水湖瀑布常見流瀉。在下德龍灣村附近，有一處古樹文化石群落，這些“木化石”是古代松柏類植物的遺體，出露于侏羅紀地層的山體中，已經(jīng)歷了一億四千萬年。木化石分布集中，直徑達1米，最大的直徑有2.5米，還有的像巨大的倒木，粗大的樹干劈裂開來長達四五米。

上述文字主要介紹了：

A：古樹木化石群落的成因

B：木化石歷經(jīng)滄桑、形態(tài)各具特色

C：木化石是什么以及其分布、形態(tài)D：環(huán)境條件決定了木化石的形成

正確答案選項：C

解析：文段開篇介紹白河河畔的景象，并引出木化石這一話題，緊接著指出木化石是古代松柏類植物的遺體，并介紹木化石分布集中，尾句則繼續(xù)介紹木化石的形態(tài)，故文段為并列結構，主要介紹了木化石是什么以及其分布和形態(tài)，對應C項。

A項，“古樹木化石群落的成因”，文段并未介紹古樹木化石群落的成因，無中生有，排除；

B項，“形態(tài)各具特色”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“環(huán)境條件決定了木化石的形成”，文段未提及木化石形成的原因，無中生有，排除。

故本題選C。

【文段出處】《滄桑歷盡木化石》40、下列各句中，沒有語病，句意明確的是（）。A：作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了作者對兩類不同女性的深刻理解和深切同情

B：在減少嬰兒死亡率和提高孕婦健康方面，東南亞、北非和加勒比地區(qū)取得了進步，但西亞和非洲撒哈拉以南地區(qū)幾乎有了進展

C：從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩人啊，詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的品格

D：泰山的巍峨雄壯，嶗山的清虛幽靜，黃海的洶涌澎湃······旅游資源豐富的齊魯大地為中外游客所傾倒

正確答案選項：A解析：A項，該句無語病，句意明確，當選；

B項，句中使用了轉折關聯(lián)詞“但”，由此可知前后語義相反，因此，“幾乎有了進展”表述不當，應表述為“幾乎沒有進展”，排除；

C項，“象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的品格”主體不明確，應表述為“紅梅象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的品格”，排除；D項，“旅游資源豐富的齊魯大地為中外游客所傾倒”語序不當，應表述為“中外游客為旅游資源豐富的齊魯大地所傾倒”，排除。

故本題選A。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、轉繼承是指繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)分割之前死亡，其應繼承的遺產(chǎn)轉由他的合法繼承人繼承的制度。根據(jù)上述定義，下列行為是轉繼承的是：

A：胡大在繼承父親的遺產(chǎn)后明確表示自己繼承的這些遺產(chǎn)將歸其女兒胡小

B：俞達在接受其妻留下的巨額遺產(chǎn)后突遭不測，腦溢血死亡，因此其兒子方振