專題教育計劃

堰橋?qū)嶒炐W專題教育計劃

一、指導思想：專題教育是中小學課程體系的重要組成部分，對促進學生素質(zhì)全面發(fā)展和提高社會文明程度具有十分重要的作用。開展專題教育有助于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程資源，增強課程的綜合性，有助于轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式；能有效培養(yǎng)學生良好的公民基本素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高學生的社會適應能力，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好基礎。二、具體工作和要求：

根據(jù)惠山區(qū)教育局文件《關(guān)于加強中小學專題教育工作的指導意見》精神，在小學階段進行的專題教育的內(nèi)容和課時安排如下表：類

別年級專題名稱一二三四五六健康教育健康教育1010101088預防毒品教育

11安全教育安全教育（防震、消防、交通等）222222科技與環(huán)境教育環(huán)境保護教育222222青少年科技教育222222民族團結(jié)教育民族知識啟蒙教育

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民族常識教育

55總計（每學期）161621212020各年級各班的專題教育，根據(jù)規(guī)定的課時數(shù)進行教學，健康常識課的教學由體育教師滲透在體育課堂教學內(nèi)，民族團結(jié)教育主要以思想品德課教學為主，其余各科由各班班主任在晨會課、班隊活動課上進行教學。

在開展專題教育過程中要注意以下幾點：(1)摒棄形式主義，注重過程和效果。教學中，正確處理好專題教育中知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，做到既引導學生掌握必要的知識，更重視相關(guān)技能和情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。要貫徹新課改要求，結(jié)合社會實際，突出學生的能力培養(yǎng)和相關(guān)技能的訓練。(2)積極創(chuàng)新，拓展多元化教育渠道。要按照新課程實驗提高課程綜合性的要求，在課程實施上不斷創(chuàng)新，充分挖掘?qū)W校、社區(qū)資源，充分運用網(wǎng)絡信息資源，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動，讓學生在喜聞樂見的活動中體驗情感、掌握技能、學會方法，在潛移默化中接受教育。相關(guān)學科要注意在教學過程中滲透專題教育內(nèi)容；班隊活動課可以與研究性學習結(jié)合創(chuàng)設相關(guān)課題，帶動各項專題教育；通過學?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)、植樹節(jié)、禁毒日等活動組織開展相關(guān)專題教育。(3)積累資料，及時歸檔。各校都要注重專題教育，將專題教育工作計劃、優(yōu)秀教育教學案例、教研活動記錄和反映專題教育成果的有關(guān)資料及時整理歸檔。龍山中心小學開展“遵紀守法專題教育月”活動日前，龍山中心小學為結(jié)合我省中小學?！白窦o守法專題教育月”活動，為構(gòu)建和諧校園、平安校園，提高學生自我防范能力，形成自覺遵紀守法的風尚，要求各校廣泛開展“遵紀守法專題教育月”主題活動。一、全面推進主題教育活動的宣傳，通過德育講壇、少兒廣播進行專題的宣傳，各校通過各種形式召開主題班會，讓所有學生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀守法專題教育月”主題教育活動的內(nèi)容、要求、精神，在龍山中心小學掀起學習校規(guī)校紀、遵紀守法、珍愛生命活動的高潮。二、各校聘請法制副校長到學校上法制教育課，用生動的事例教育小學生自覺遵紀守法，促進未成年人身心健康發(fā)展，增強小學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防和減少校園暴力行為的發(fā)生。構(gòu)建一個和諧的校園。三是堅持好一日常規(guī)檢查制度，各校要及時報送班務日志，認真做好課堂考勤、課間安全、紀律衛(wèi)生、文明禮儀等工作，各學生干部要明確責任、嚴格制度，做到違紀發(fā)現(xiàn)一起報告一起查糾一起，將安全事故消滅于萌芽，真正為同學負責。四是在安全教育基礎上重點持續(xù)開展校規(guī)校紀學習、一日常規(guī)檢查工作。各校及時把開展“遵紀守法專題教育月”主題教育活動的成功經(jīng)驗做好總結(jié)，在中心校匯總交流。家庭教育警句大全2005年08月12日10:36人民網(wǎng)良好的個性勝于卓越的才智嬰兒的情緒，是認識世界的反映天賦如同自然花木，要用來修剪對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法性格塑造始于嬰兒時期如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理豐富的想象力比書本知識更重要在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的運動貴有恒，飲食貴有節(jié)孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂沒有體諒和信任，便沒有友誼一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校教育