中班語言樹葉信教案

語言：樹葉信活動目標：理解故事內(nèi)容，感受小熊隊熊媽媽濃濃的愛和思念。嘗試畫樹葉信來表達自己的想法?；顒訙蕚洌航處熥灾埔环猱嬛嫷男?，故事中提及的樹葉信。幼兒人手一片大樹葉和一盒水彩筆。多媒體課件《樹葉信》?；顒舆^程：（一）媽媽的信。出示圖畫信，大膽猜想信的內(nèi)容。（1）我媽媽在外國給我寄來的一封信，信上畫了什么？（一顆愛心，一件毛衣。）媽媽想對我說什么呢？請你猜一猜。教師讀信，讓幼兒知道圖畫所表達的意思。小結(jié)：原來有的時候，圖畫可以代表我們想說的話和想做的事情。（二）出示樹葉圖片、設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒對故事的興趣有一條小河，她的身上飄著一片畫著圖畫的奇怪樹葉，樹葉上畫著什么？（畫了一朵漂亮的小花）小結(jié)：樹葉上本來是沒有圖案的，我想這一朵漂亮的小花一定是誰畫上去的。第二天，小河乂發(fā)現(xiàn)了一片奇怪的樹葉，這片葉子上畫了一樣我們吃飯時需要用到的東西，誰來猜猜樹葉上可能畫了什么？出示樹葉畫二（畫了一只小小的碗）驗證幼兒的猜測第三天，小河乂看到了一片奇怪的樹葉，樹葉上畫了一個圓，可能會是什么？是一張可愛的臉，你猜臉上畫的會是什么表情？出示樹葉畫三（畫了一張可愛的笑臉）驗證幼兒的猜想小結(jié)：看到笑臉心情都變得好好，天天有笑臉的人肯定也讓人特別想念這些圖畫是誰畫的呢？我們一起去故事里找答案……（三）猜想圖畫所表達的意思、理解故事內(nèi)容。到底是誰畫的？（小熊）小熊把這些畫了畫的樹葉叫什么？小熊為什么要給媽媽畫樹葉信？幼兒問小熊在樹葉上畫小紅花，是想告訴媽媽什么事？誰來猜猜小熊在樹葉上畫小小碗，是想告訴媽媽什么？（鼓勵幼兒大膽猜想，教師不做否定。）那笑臉乂是想告訴媽媽什么呢？教師小結(jié)：原來，當我們想念一個人的時候，可以用寫信的辦法去告訴他；如果不會寫字，就可以用畫畫的辦法，把想說的話畫出來。（四）傾聽故事最后部分，幫助幼兒理解內(nèi)容。第四天小熊的樹葉信上畫了什么？她想告訴媽媽什么？（教師請幼兒完整講述，與幼兒互動抱一抱。）（五）完整欣賞故事。這真是一個溫暖的故事，給想念的人寫信真是一個不錯的辦法。（六）我寫樹葉信。請個別幼兒說說想對思念的人說的話。你最思念誰？你想對他說什么？課后延伸：利用《美工》，沿輪廓線剪下“大樹葉”并在上面做華，表達自己想對思念的人說的話。請個別幼兒在集體面前講述，請幼兒猜想個別圖畫的意思。區(qū)域活動：秋天的樹活動目標：引導幼兒觀察操作材料、了解紙片、毛球、扭扭棒、手型紙的使用方法。通過折紙、粘貼等方法、大膽創(chuàng)作不同的樹樂意共享自己的作品、評價別人的作品，體驗做中樂。活動準備：紙片、毛球、扭扭棒、手型紙、冰棒棍等活動過程：一、出示手掌型紙，引發(fā)幼兒想象這是什么？你會把它變成什么？如果把它變成一棵樹，你會怎么裝飾它？二、出示主材料、講解操作步驟教師引導幼兒觀察了這顆樹用了什么材料？看老師把它變成了一棵樹，用了什么方法裝飾？講解操作步驟介紹輔助材料三、幼兒自主選區(qū)進行活動講解區(qū)域規(guī)則：有秩序地拿進區(qū)手環(huán)；輕聲交流；聽到整理音樂要馬上整理幼兒操作、教師適時