江西省贛州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

江西省贛州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境，看拼音寫詞語。

驅車于福州的高架橋下，最吸引人眼球的是那滿橋滿架的爬山虎。它們màοmì()的葉子jūnyún()地鋪開。站在高架橋上，抬頭仰望月盤是那樣明亮，月光是那樣róuhé()。望著來來往往的車輛，你會感慨：科學技術在很大程度上ɡǎishàn()了我們的生活。2、填空題（每題2分共5題）1）.我愛積累。

（1）走進淳樸的鄉(xiāng)村，我不禁吟誦：“____________，樹頭新綠未成陰?！笨吹胶商料肫鹪娋洌骸癬___________，溪頭臥剝蓮蓬?！币髡b起“桃花一簇開無主，____________”讓我們領略了自然之美。朗讀出“____________，只留清氣滿乾坤”又讓我們領悟到高潔之美。

（2）刮的風是綠的，____________，流的水是綠的，____________。

（3）詩是強烈感情的自然流露，____________。

（4）要做一個有關“勤學”內容的書簽，你會在書簽上寫下哪句名言？____________，____________。2）.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填入后面的句子中。_____螢_____讀_____定自_____忠_____

_____守手_____

_____卷鐵_____成_____供不__________（1）車胤讀書勤奮刻苦，每天都_________。

（2）警察叔叔每天______，深受百姓的愛戴。3）.按要求填空。

（1）【詩意鄉(xiāng)村】純樸的鄉(xiāng)村是一道獨特的風景?！癬__________________，麥花雪白菜花稀?！泵枘×艘环跸慕系奶飯@風光圖；“兒童急走追黃蝶，___________________?！泵枥L了兒童在田間捕蝶的歡樂場景。

（2）【詩情傳志】王昌齡以“洛陽親友如相問，__________________?！北磉_了自己潔身自好的品格；王冕以“不要人夸好顏色，__________________。”表達了自己鄙薄流俗，獨善其身的情操。

（3）【兒童成長】在讀書、學習的道路上是沒有捷徑的。正如古人說的：“____________________，學海無涯苦作舟。”；人生的道路不會一帆風順，當我們遇到挫折的時候，可以用《周易》中的“天行健，___________________?！眮砻銊钭约?。4）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀念館，看到楹聯(lián)上寫著“茍利國家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個字的意思是“利于國家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫字母_____，然后再查到音節(jié)找到相應的字。他看到“茍”有四個義項。他認為：“茍”在這句話中應選義項_____，在“一絲不茍”中應選義項_____。茍gǒu

?姑且，暫且；～安|～延殘喘。?馬虎，隨便；一絲不～。?文言連詞，假如：～以利民，不循其禮。?姓。5）.用“順”字組成合適的詞語填在橫線上。

（1）小朋友們表演完節(jié)目，就按照_______走下舞臺。

（2）這只小貓的性情非常_______，從來不撓人。

（3）事情進展得很_______，媽媽終于可以放心了。

（4）奶奶覺得沒有一件事是_______的，心情特別不好。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，跟其他句子表達方式不一樣的一項是（

）A．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家嗎？當然是的。B．圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據的地盤里，誰又敢怎么樣呢？C．中國神話里火種是怎么來的呢？是人鉆木取火。D．竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是，是去觀察物候，作科學研究的。2）.下列對課文理解有誤的一項是（）A．《海上日出》這篇課文按照太陽變化的順序，描寫了日出時的壯觀景象。B．“貓的性格實在有些古怪”表達出作者對貓難以捉摸的性格的無奈。C．研究琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前故事的詳細情形。D．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，寫的是王昌齡在芙蓉樓送別友人辛漸。3）.生活中我們常常用來比喻“在團隊中起主導作用的人”的動物是（

）A．老黃牛B．紙老虎C．領頭羊D．哈巴狗4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請用一個比喻句來描寫校園里的樹。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列漢字與讀音連一連。

戎

諸

嘗

競

唯

zhū

róng

wéi

jìng

cháng2）.根據課文內容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女媧

不屈不撓，為民造福

周恩來

胸懷博大，志向高遠

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.給下列句子排序，正確的順序為：____________。

①太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

②夕陽收起了最后一縷霞光。

③湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

④中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

⑥東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《母雞》一文中，作者的思想感情由厭惡母雞到尊敬母雞，表現(xiàn)了作者對母愛的贊美。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．“集中”“_________”“_________”“_________”等詞語表現(xiàn)了“綠”的層次多。

2．用兩個四字詞語形容詩句讓你想到的畫面：_____________、______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.6.根據要求寫作文。校園是同學們學習生活的地方，在這里每天會發(fā)生許多事，可能是自己親身經歷的，也可能是發(fā)生在同學身上的。請選擇一件令你印象深刻的事寫下來吧！要求：①寫清楚事情的經過和當時的感受。②注意語句通順，書寫端正整潔。③題目自擬，字數(shù)不少于300字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、班級等信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求完成下面小題。鯉魚躍龍門①很早很早以前，龍門還未鑿開，水流到這里被龍門山擋住，就在山南積聚了一個大湖。②居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風光好，都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過洛河，又順著河水來到龍門，但龍門山上無水路，上不去，它們只好聚在龍門山的腳下。③□我有個主意□咱們跳過這龍門山怎么樣□□一條大紅鯉魚對大家說□④□那么高□怎么跳啊□□⑤□跳不好會摔死的□□伙伴們七嘴八舌拿不定主意。⑥大紅鯉魚便自告奮勇地說：“我先跳，試一試?！雹咧灰娝鼜陌肜锿饩褪钩鋈砹α?，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半空中，帶動著空中的云和雨住前走。一團天火從身后追來，燒掉了它的尾巴。山北的鯉魚們見此情景，一個個被嚇得縮在一塊兒，不敢再去冒這個險了?？纱蠹t鯉魚沒有害怕，沒有猶豫，沒有退縮，忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍。終于躍過龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。⑧巨龍飛上天對山北的鯉魚說:“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚。我因為跳過了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”⑨鯉魚們聽了這些話，受到鼓舞，開始一個接一個跳龍門山，可是除了個別的跳過去化為龍以外，大多數(shù)都跳不過去。凡是跳不過去，從空中掉下來的鯉魚，額頭上就會落下一個黑疤。直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。1．給文中空白處加上合適的標點。

2．文中小林的批注屬于（

）A．寫得好的地方B．有疑問的地方C．受啟發(fā)的地方D．有感受的地方3．短文有很多神奇之處，請你在第⑦自然段中找出一處，用“

”畫下來，并在空白處寫下一處批注。

4．請你把這個神話故事的經過補充完整。

起因：黃河鯉魚準備到龍門觀光被大山擋住。

經過：______

5．時至今日，“鯉魚躍龍門”已經不僅僅是一個神話故事了，更象征了一種“為實現(xiàn)目標，堅持不懈，勇于奮斗”的精神。下列各項中，最不能體現(xiàn)這種精神的是（

）A．精衛(wèi)銜微木，將以填滄海B．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄C．共工慘敗后，怒觸不周山D．紀昌按飛衛(wèi)要求，一直堅持練眼力11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出加點字的正確讀音。

（1）母雞率（A．shuài

B．lǜ）領著一群小雞在竹林中覓食，她效率（A．shuài

B．lǜ）很高，沒一會兒，雞寶寶們的肚子和湯圓似的。

（2）棲息在樹上的鳥兒