2024年五年級班主任工作總結(jié)參考范本（二篇）

第2頁共2頁2024年五年級班主任工作總結(jié)參考范本時間流逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，為了在未來的日子里能更有效地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人對本學(xué)期的班主任工作做出如下總結(jié)：一、持續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，助力良好習(xí)慣的初步形成二、鼓勵學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性與創(chuàng)造性班級的集體形象在很大程度上取決于班干部的影響力。他們作為班主任的得力助手，對于班級有著點面結(jié)合的帶動作用。因此，精心挑選并培養(yǎng)小干部至關(guān)重要，班主任工作也因此能逐步實現(xiàn)由繁至簡、由重至輕的轉(zhuǎn)變。選拔出的干部應(yīng)具備一定的號召力和自我管理能力，要給予他們充分施展的平臺，同時也要嚴(yán)格要求他們在知識、紀(jì)律方面不斷進(jìn)步，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，即以點帶面，以面帶面。學(xué)期初，我組織了班干部競選，根據(jù)個人特長分配任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的工作積極性，讓每位班干部都能各司其職，為班級貢獻(xiàn)力量。同時，鼓勵同學(xué)們在班級中尋找服務(wù)崗位，讓大家都積極參與到班級的建設(shè)中。三、強(qiáng)化家校溝通，建立互信互助的伙伴關(guān)系班主任工作離不開家長的配合和科任教師的支持。通過頻繁、有效的溝通，爭取他們的信任與協(xié)助。家訪是建立良好家校關(guān)系的關(guān)鍵，我會提前與家長聯(lián)系，做好充分準(zhǔn)備，重點討論學(xué)生的優(yōu)勢，提出期望，增強(qiáng)家長的信心。家訪形式多樣，如直接家訪、電話溝通等，以確保信息的及時傳遞。對于問題學(xué)生和波動較大的學(xué)生，我會進(jìn)行必要的家訪，以增進(jìn)理解，解決問題。四、積極開展體育活動，促進(jìn)身心健康，提高學(xué)習(xí)效率通過組織各類體育活動，既可提升學(xué)生的身體素質(zhì)，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。我常常與學(xué)生們一起參與跳繩、踢毽等活動，并進(jìn)行比賽，這不僅拉近了我與學(xué)生的距離，也鍛煉了我的身體。在學(xué)校的體育賽事中，我班取得了顯著的成績，被評為先進(jìn)集體，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級的凝聚力?；仡欉@一學(xué)期，我深感欣慰與自省。2024年五年級班主任工作總結(jié)參考范本（二）一、班級發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)本班級將嚴(yán)格遵循學(xué)校總體工作計劃，以深入實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為核心，緊密圍繞學(xué)校主題教育，致力于提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們將以愛國主義教育為引領(lǐng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，同時注重提高學(xué)生的基本道德水平。通過精心組織每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富多彩且富有意義的少先隊活動，并有效實施學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二、班級工作重點及目標(biāo)本班級將重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并繼續(xù)強(qiáng)化熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作將圍繞以下幾個方面展開：1.深化五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，塑造良好行為。2.強(qiáng)化班級衛(wèi)生工作管理，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，力爭成為衛(wèi)生文明示范班。3.加強(qiáng)每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高安全意識，培養(yǎng)其自我保護(hù)能力。4.重視每位學(xué)生的心理健康教育，確保其身心健康發(fā)展。5.鼓勵學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，積極探索新知識。學(xué)生奮斗目標(biāo)如下：1.塑造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2.力爭成為學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3.發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將采取以下具體措施：1.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、班級活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2.美化育人環(huán)境，建立生動活潑的評比欄、中隊角，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。3.開展豐富多彩的主題班隊會，增強(qiáng)班級凝聚力，形成良好班風(fēng)。三、具體管理措施1.學(xué)習(xí)方面：為營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合五年級學(xué)生的年齡特點，我們將采取以下措施：（1）建立健全全方位量化評比制度，設(shè)立“超級明星”評比欄，激勵學(xué)生全面發(fā)展。（2）成立“學(xué)習(xí)小組”，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。2.文明行為方面：為規(guī)范學(xué)生行為，我們將采取以下措施：（1）設(shè)立獎卡制度，記錄學(xué)生在到校、課堂、課間等方面的表現(xiàn)。（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”評比，促進(jìn)組內(nèi)成員共同規(guī)范行為。（4）設(shè)立中隊記錄本，對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律等進(jìn)行加減分記錄。3.衛(wèi)生方面：為提升衛(wèi)生水平，我們將采取以下措施：（1）對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，增強(qiáng)小組意識。（2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士明確職責(zé)，確保教室內(nèi)外整潔。（3）利用上午間操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）結(jié)合衛(wèi)生委員記錄，評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”。四、學(xué)生心理健康教育1.班主任將積極學(xué)習(xí)心理健康知識，做好學(xué)生的心理健康教育。2.對有心理問題的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，實施有針對性的教