2024年六年級班主任上學(xué)期工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年六年級班主任上學(xué)期工作計劃學(xué)期班級工作計劃一、班級情況分析本學(xué)期，六年級班級共有學(xué)生若干人，學(xué)生群體呈現(xiàn)明顯的兩極分化現(xiàn)象，部分學(xué)生存在諸多小毛病，這無疑加大了班主任工作的難度。為促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班主任需在日常生活中進(jìn)行有序引導(dǎo)，并持續(xù)向?qū)W生開展有針對性的常規(guī)教育，以確保學(xué)生健康成長。二、班風(fēng)建設(shè)1.班干部隊伍建設(shè)與培養(yǎng)：本學(xué)期初，我聯(lián)合科任老師，根據(jù)學(xué)生的實際情況，精心選拔了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等班干部，組建了新的班委會。我對每位班干部進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，并鼓勵學(xué)生對其工作進(jìn)行監(jiān)督。同時，通過召開班委會，我鼓勵班干部大膽工作，并向他們傳授班級衛(wèi)生、紀(jì)律、文化建設(shè)等方面的管理方法。我堅信，一個優(yōu)秀的班集體離不開班干部的引領(lǐng)作用，他們之間的團結(jié)協(xié)作將帶動整個班級向好的方向發(fā)展。2.強化學(xué)生自我管理能力：為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律意識，我在班級內(nèi)劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，并制定了詳細(xì)的考評制度。小組間的競爭機制有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和紀(jì)律性，使他們能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守行為準(zhǔn)則，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，自主管理、自我督促，相信他們有能力做好這一切。三、常規(guī)教育1.行為規(guī)范養(yǎng)成：學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期任務(wù)。本學(xué)期，我將以“三禮標(biāo)兵”活動為契機，扎實落實學(xué)生的日常行為規(guī)范。通過班隊會、晨會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生在日常生活中遵照執(zhí)行。同時，我將重點培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”等良好習(xí)慣，以提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。2.德育教育強化：我將充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等時機加強學(xué)生的德育教育。通過舉辦教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等主題班隊會活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國，培養(yǎng)他們良好的情感品質(zhì)和道德觀念。同時，我將充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地作用，增強學(xué)生的集體榮譽感和社會責(zé)任感。四、衛(wèi)生管理針對六年級學(xué)生衛(wèi)生值日不積極的問題，本學(xué)期我將采取以下措施：一是加強個人衛(wèi)生管理要求衛(wèi)生組長每天檢查學(xué)生的衣著整潔度和“三勤”執(zhí)行情況；二是實行班級衛(wèi)生小組責(zé)任制將全班分成五個小組輪流負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作并具體分工到個人由衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查；三是對表現(xiàn)積極的同學(xué)或小組進(jìn)行學(xué)期末獎勵以激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。五、學(xué)習(xí)提升鑒于對新班級學(xué)習(xí)情況的不完全了解特別是對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況掌握不足我將采取以下措施來提升班級整體學(xué)習(xí)水平：一是關(guān)注差生的學(xué)習(xí)和生活及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予表揚和鼓勵以增強其自信心；二是發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神完善學(xué)習(xí)互幫互助制度由學(xué)習(xí)委員牽頭學(xué)科代表和學(xué)習(xí)小組長層層落實；三是加強家校聯(lián)系通過校訊通、電話等方式與家長保持溝通交流孩子的在校和在家情況共同制定幫助孩子進(jìn)步的方案以實現(xiàn)家校共育的良好效果。本學(xué)期我將以關(guān)愛、尊重、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生努力尋找他們身上的閃光點并以此為契機開啟學(xué)生的心靈之門。同時我也將根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和完善班級管理方法以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年六年級班主任上學(xué)期工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本班級以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心指導(dǎo)思想，致力于構(gòu)建充實、快樂且充滿智慧的童年環(huán)境。我們秉持“立志、努力、進(jìn)步、成功”的班訓(xùn)，致力于營造團結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)的班級氛圍，并倡導(dǎo)愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。二、班級概況本班現(xiàn)有學(xué)生共計____人，其中女生____人，男生____人。隨著六年級的到來，部分同學(xué)已展現(xiàn)出良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們學(xué)習(xí)熱情高漲，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)整潔，課堂表現(xiàn)活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的佼佼者，贏得了老師和家長的信任。然而，仍有少數(shù)同學(xué)存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問題，如粗心大意、上課不專心等，這些問題對班級紀(jì)律產(chǎn)生了一定影響。對此，我們已采取多次教育與引導(dǎo)措施，但仍需持續(xù)關(guān)注，將其列為班級幫扶重點，也是班主任工作的核心內(nèi)容。三、工作目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)并踐行《小學(xué)生守則》，努力成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。2.遵循未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自愛、自信、自強、自律、自主等道德品質(zhì)，樹立低年級學(xué)生的榜樣形象。3.持續(xù)優(yōu)化日常行為教育，結(jié)合班級特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。4.大力開展以愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升審美情趣。5.針對潛能生，加強紀(jì)律教育，積極爭取家庭支持，匯聚各方力量，采取多種手段和方法，幫助其逐步改掉不良習(xí)慣。四、具體措施1.在行為規(guī)范方面，加強指導(dǎo)與教育，使學(xué)生明確哪些行為是符合規(guī)范的，哪些是不被允許的。同時，配合學(xué)校大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比活動，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。2.對班級中需要特別關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行家訪，深入了解其個性特點，并根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)及時進(jìn)行有針對性的教育。3.積極響應(yīng)學(xué)校大隊部的德育計劃，以博覽世界文化為主題開展各項活動。同時，明確小干部的分工職責(zé)，鍛煉學(xué)生的管理能力。4.在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，確保班級環(huán)境的整潔與美觀。5.加強學(xué)生心理健康教育工作。具體包括：了解并掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙；通過板報、講座、談心等多種形式進(jìn)行心理健康教育；將心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作緊密結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、工作安排____月份：1.組織學(xué)生開學(xué)報到，檢查暑假作業(yè)完成情況，并交流暑假見聞。2.開展新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育和安全教育活動。3.評選并調(diào)整班干部隊伍，安排座位，確保常規(guī)工作有序進(jìn)行。____月份：1.在____月____日開展國慶教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。2.開始籌備班級作文集的編輯與出版工作。____月份：1.舉辦古詩文大賽活動，弘揚中華傳統(tǒng)文化。2.組織學(xué)生參加主題中隊會活動，增強班級凝聚力。____月份：1.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽活動，展現(xiàn)