九年級語文上冊7敬業(yè)與樂業(yè) 第1課時作業(yè)

有一位近代思想家，與他的康有為一起領導了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域都有很深的造詣。他一生著述宏富，其著作編為《飲冰室合集》。他就是梁啟超先生。今天我們一起來學習他的一篇闡述人生與事業(yè)關系的文章——《敬業(yè)與樂業(yè)》。導入7敬業(yè)與樂業(yè)

第一課時學習目標12理解觀點：理解作者關于“敬業(yè)與樂業(yè)”的觀點，區(qū)分本文的觀點和材料。閱讀目標重點，涉及思考探究一文章結構：梳理文章的層次結構，理解作者的論證思路。重難點3論證方法：了解文中運用的論證方法，體會其作用。難點，涉及思考探究二學習目標12設問、反問：在寫作中學會運用設問、反問的修辭手法。寫作目標運用論證方法：學習舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證的論證方法，并學會運用。認識“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，培養(yǎng)干一行愛一行的優(yōu)秀品質(zhì)。立德樹人學習目標梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學者。他與其師康有為一起領導了“戊戌變法”。他曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”，創(chuàng)造了“新文體”，主要作品有《新史學》《少年中國說》等，著有《飲冰室合集》。作者簡介預習資料速查本文選自《飲冰室合集》，是梁啟超于1922年8月14日對上海中華職業(yè)學校學生做的一次演講。上海中華職業(yè)學校是中國近代史上以試驗、總結、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等職業(yè)學校。該校以“敬業(yè)樂群”為校訓，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，注重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實踐和職業(yè)道德訓練，強調(diào)教育與社會相聯(lián)系。背景資料預習資料速查文體知識預習資料速查1.蛀（）：（蛀蟲）咬。2.赦（）：赦免。3.禪（）師：對和尚的尊稱。4.精微：精深微妙。5.旁騖（）：在正業(yè)以外有所追求。6.秘訣：能解決問題的不公開的巧妙辦法。zhù字詞知識速查讀讀寫寫shè注意聲調(diào)?！げ渴诪檠宰峙?！·chánwù追求·7.羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。8.褻瀆（）：輕慢，不尊敬。9.浪蕩：到處游逛，不務正業(yè)；游蕩。10.妄（）想：不能實現(xiàn)的打算。11.杜絕：制止；消滅（壞事）。12.調(diào)和：配合得適當。xièdú字詞知識速查wàng中考高頻詞喲！注意寫法！··13.斷章取義：不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。14.不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。法門，指修行者入道的門徑。15.言不及義：只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。字詞知識速查音、形、義都要記準！注釋中的生難字詞字詞知識速查1.敬業(yè)樂群：語出《禮記·學記》。意思是專心于學業(yè)，與朋友和睦相處。2.主眼：重點，主旨。3.理至易明：道理極容易明白。4.征引：引用。5.行：德行。6.主一無適：專一無雜念。字詞知識速查7.佝僂（）：脊背彎曲。8.蜩（）：蟬。9.駢（）進：并排前進。10.強聒不舍（）：嘮嘮叨叨說個沒完。聒，聲音嘈雜，使人厭煩。gōulóutiáo字音、字形易錯，注意偏旁！注意字音?！iánqiǎngguōbùshě字音易錯！注意偏旁！字形易錯！字音易錯！·（）（禪讓）（）（禪師）chánshàn多音字字詞知識速查禪禪：記少余多法。只有解釋為“禪讓”時讀“shàn”；其他情況都讀“chán”?！ぁぃǎň趩剩ǎ迒剩﹕āngsàng喪形近字字詞知識速查（）（旁騖）wù騖（）（趨之若鶩）wù鶩（）（后悔）huǐ悔（）（陰晦）huì晦（）（赫然）hè赫（）（姓郝）Hǎo郝偏旁辨析法：下面為“馬”，意思是“縱橫奔馳；追求”。下面為“鳥”，意思是“鴨子”?！ぁぃǎń陶d）huì誨（）（赦免）shè赦（）（聒噪）guō聒（）（忠心耿耿）gěng耿詞褻瀆侮辱同都含有輕視、不敬的意思。異側重于態(tài)度上輕慢、不尊敬。使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。例①經(jīng)不住糖衣炮彈的考驗，他們就會出賣靈魂，褻瀆職責，辜負人民的重托。②受到這樣的挑釁，我覺得是對我人格的侮辱，我一定會拿出更大的勇氣去正面回擊。近義詞辨析字詞知識速查問題一：本文所說的“業(yè)”是指成年人的職業(yè)，但“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神具有普遍意義。你認為我們在學業(yè)中怎樣才能做到“敬”和“樂”呢？示例：“敬”，就是要全神貫注、心無旁騖，在學習上一心一意，勤奮刻苦。學業(yè)是我們?nèi)松械牡谝环荨奥殬I(yè)”，所以“敬學業(yè)”對我們現(xiàn)在和以后的生活都有極其重要的影響。當學會了“敬學業(yè)”之后，就要“樂學業(yè)”了。預習問題引導求學之路無疑是辛苦、艱難的，而“樂學業(yè)”就是要把這些辛苦轉化為動力，越是艱難就越要保持樂于學習的心態(tài)，如果能做到像孔子說的那樣“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，那就真正做到“樂學業(yè)”了。預習問題引導問題二：通讀課文，邊讀邊畫出表達作者觀點的語句，并從文中摘抄幾則你喜歡的名言警句，仔細品味。示例：畫出語句略。名言警句一：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。品味：各種好的德行中，有業(yè)放在首位，工作要勤奮，要敬業(yè)樂業(yè)。萬般惡劣的行為中，懶惰是排在第一位的。名言警句二：主一無適便是敬。品味：做事要專一無雜念，忠于事業(yè)，心無旁騖，這便是敬。預習問題引導本文開頭引用《禮記》與《老子》中的名言，有什么作用？作者運用了哪些論證方法來論證“我們要樂業(yè)”這一觀點？論證方法論證思路預習問題引導作者是如何論述“怎樣才能做到敬業(yè)”這個問題的？2導思1導思3關鍵詞:敬業(yè)、樂業(yè)帶著問題讀課文導思引入論題課文細講點撥讀法指導①本文是一篇演講詞，要用堅定、有力、激昂的語氣進行朗讀，要有鼓動性和教育性。②表明作者觀點的句子或段落要重讀。課文細講點撥文章脈絡第一部分（1段）：引用名言，提出中心論點。第二部分（2—8段）：依次論述了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性。敬業(yè)樂群開篇點題提出中心論點：“敬業(yè)樂業(yè)”安其居樂其業(yè)有業(yè)——前提分點論述樂業(yè)——最高境界敬業(yè)——基本態(tài)度課文細講點撥第三部分（9段）：以“敬業(yè)”就是“責任心”，“樂業(yè)”就是“趣味”收束全文。呼應開頭，強化中心論點。敬業(yè)——責任心總結人類合理的生活樂業(yè)——趣味這篇演講針對聽眾的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，以及怎樣才能做到“敬業(yè)與樂業(yè)”，并殷切地希望大家發(fā)揚“敬業(yè)”“樂業(yè)”精神，過人類理想的生活。