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美術(shù)教師：譚鵬教師學(xué)生家長Page3信息技術(shù)與美術(shù)的融合點(diǎn)變“上交作業(yè)”為“樂于分享”變“一對(duì)一”為“多對(duì)一”、“一對(duì)多”變“我學(xué)會(huì)”為“我會(huì)學(xué)”融合點(diǎn)改變學(xué)習(xí)資源的呈現(xiàn)方式展示習(xí)作評(píng)改過程利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性家校幫慧教云班級(jí)圈消息通知空間網(wǎng)盤智慧校園校園微應(yīng)用智慧教學(xué)課前導(dǎo)向移動(dòng)講臺(tái)課后作業(yè)智慧課堂課堂板書課堂實(shí)錄課堂表現(xiàn)智慧研訓(xùn)研訓(xùn)通知網(wǎng)絡(luò)研修直播教研學(xué)生導(dǎo)學(xué)與作業(yè)在線監(jiān)測接收任務(wù)課堂回顧
教師移動(dòng)授課發(fā)布作業(yè)移動(dòng)教研移動(dòng)辦公家長學(xué)習(xí)監(jiān)督家校溝通
教研員研訓(xùn)通知網(wǎng)絡(luò)研修直播教研
管理者校園管理使用監(jiān)督憧憬一起讓課堂“動(dòng)起來”自教學(xué)助手推出以來，我參加了多場國家及地方各類信息技術(shù)整合課評(píng)比活動(dòng)。支持移動(dòng)授課白板授課隨身WiFi移動(dòng)講臺(tái)支持通過手機(jī)進(jìn)行移動(dòng)授課，支持多屏互動(dòng)隨時(shí)隨地查看云資源、發(fā)送導(dǎo)學(xué)、布置作業(yè)云端一體化多屏互動(dòng)移動(dòng)授課擺脫三尺講臺(tái)束縛，提高師生互動(dòng)效果向日葵Page7課堂實(shí)錄
教材資源課前導(dǎo)學(xué)同步備課互動(dòng)課堂課后作業(yè)在線檢測云平臺(tái)我憧憬著今后在課堂中，其他同仁和我一樣和學(xué)生人手一本電腦，大家一起設(shè)計(jì)
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