中考語文課內(nèi)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

中考語文課內(nèi)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)中考語文課內(nèi)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

望岳[杜甫]

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

(1)[2022·咸寧]“陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好,歷來被人稱道。請(qǐng)賞析“割”字的好處。

(2)[2022·咸寧]下列各項(xiàng)中,對(duì)本詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.全詩緊扣“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。

B.首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文,以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。

C.頸聯(lián)寫細(xì)望所見,對(duì)仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。

D.尾聯(lián)似寫登山,實(shí)為明志,點(diǎn)明全詩主旨,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

(3)[2022·陜西]有詩評(píng),讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《望岳》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的理解,解讀杜甫的“心胸氣魄”。

(4)詩人在《望岳》中借助描繪泰山之景,表達(dá)了怎樣的感情?

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[李白]

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

(1)[2022·淮安]本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”,有哪些作用?

中考語文課內(nèi)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

望岳[杜甫]

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

(1)[2022·咸寧]“陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好,歷來被人稱道。請(qǐng)賞析“割”字的好處。

(2)[2022·咸寧]下列各項(xiàng)中,對(duì)本詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.全詩緊扣“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。

B.首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文,以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。

C.頸聯(lián)寫細(xì)望所見,對(duì)仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。

D.尾聯(lián)似寫登山,實(shí)為明志,點(diǎn)明全詩主旨,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

(3)[2022·陜西]有詩評(píng),讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《望岳》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的理解,解讀杜甫的“心胸氣魄”。

(4)詩人在《望岳》中借助描繪泰山之景,表達(dá)了怎樣的感情?

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[李白]

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過