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丑奴兒書博山道中壁丑奴兒

書博山道中壁

這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。詩歌背景

作者連用兩個“愛上層樓”反復(fù)：表達青年故作姿態(tài)的意味欲說還休，欲說還休反復(fù)：寫出默默承受，從容堅忍的意味.

詞的上片是追憶，下片轉(zhuǎn)入記實。上下片，今昔對比，突出強調(diào)了今日關(guān)懷國事、懷才不遇的愁之深重。人生哲理1、經(jīng)歷歲月的打磨，飽嘗生活的憂患，才真正懂得人生的苦樂，2、不經(jīng)歷歲月、生活的磨練，就不懂得真正的愁苦。

上片中“為賦新詞強說愁”的“愁”和下片中“而今識盡愁滋味”的“愁”內(nèi)涵是否一樣？問題探究一

不一樣。前者為“閑愁”----涉世未深“少年”的無根之愁、做作之愁。后者是關(guān)懷國事、懷才不遇所引起的“哀愁”----受到壓抑、無以言說、無法解脫之愁。問題探究二

為什么詞人“欲說還休”？是什么原因使他想說卻又不說了？A．處境的殘酷。統(tǒng)治者處處排擠、打擊他，他處處受猜忌，所以有愁不敢說。B．更主要的原因是，一生抱負(fù)化付與流水，鬢發(fā)蒼蒼，功業(yè)無成，而又沒有知音，無人理解。這種孤獨的愁情，跟誰訴說，說了又有什么用，這中間也包含著對南宋小朝廷的無限失望。問題探究三“少年”和“而今（老年）”，哪個是主，哪個是賓？

“少年”為賓，“而今（老年）”是主，少年之愁，是可說之愁，是激昂之愁；老年之愁，是無言之愁，是沉郁之愁。而這種濃得化不開，無法用言語表達的愁情，才是詞人要傳達的。以昔襯今，對比巧妙，突出強調(diào)了今日詞人內(nèi)心愁苦之深重。

全詞以“少年”“不識”“愁”與“而今”“識盡”“

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