工藝美術(shù)社會實(shí)踐報(bào)告

工藝美術(shù)社會實(shí)踐報(bào)告

工藝美術(shù)社會實(shí)踐報(bào)告1

當(dāng)前，要構(gòu)建美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機(jī)制進(jìn)一步完善，農(nóng)村學(xué)校開齊開足美育課程，美育課堂教學(xué)和課外活動緊密銜接，學(xué)校美育和社會、家庭美育互相聯(lián)系的具有特色的現(xiàn)代美育體系。文章主要從美術(shù)教育方面進(jìn)行相關(guān)研究。

一、完善美育課程建設(shè)

基礎(chǔ)教育階段要按照國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要，開齊開足上好美育課程。挖掘地方優(yōu)質(zhì)資源，重視和加強(qiáng)藝術(shù)經(jīng)典教育，根據(jù)自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，開發(fā)具有民族、地域特色的地方和學(xué)校美育課程，比如書法、剪紙、磚雕、皮影制作等課程。開展中小學(xué)、幼兒園美術(shù)教師“聯(lián)片結(jié)對”幫扶活動，解決城市和農(nóng)村薄弱學(xué)校技術(shù)落后、資源短缺的難題。

二、改進(jìn)美育教學(xué)方法

因地因校制宜，注重創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題，形成創(chuàng)意，運(yùn)用藝術(shù)語言和多種媒介創(chuàng)造性地加以表達(dá)、解決問題，引導(dǎo)學(xué)生通過多樣的體驗(yàn)和交流活動，提高審美品位和審美判斷能力。以教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)美育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和共享應(yīng)用，將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到各類學(xué)校尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校。運(yùn)用慕課等方式，提高美育的傳播力和影響力。充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，以美感人，以景育人。注重與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞美育目標(biāo)，形成課堂教學(xué)、課外活動、校園文化的育人合力。廣泛匯聚各方教育力量，激發(fā)專業(yè)人士投身美育的熱情和智慧，為提升學(xué)校美育品質(zhì)注入活力。要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)類學(xué)科教研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人在美育教學(xué)研究方面的引領(lǐng)作用，促進(jìn)美育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)，通過中國歷代美術(shù)作品的鑒賞，使學(xué)生對祖國豐富的藝術(shù)寶庫有初步認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生理解、領(lǐng)會和感受藝術(shù)美。

三、豐富美育教學(xué)活動

注重學(xué)校美育實(shí)踐，經(jīng)常開展以班級或年級為主的書畫筆會、地方特色藝術(shù)等群體性活動，把課外美育活動納入教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)生參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽等情況與態(tài)度表現(xiàn)，納入中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容。注重培育學(xué)生藝術(shù)愛好，結(jié)合體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的推進(jìn)，面向全體學(xué)生，組織開展美術(shù)社團(tuán)活動，確保每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)美術(shù)活動，培養(yǎng)一項(xiàng)美術(shù)愛好，掌握一項(xiàng)美術(shù)特長。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T要利用本地資源優(yōu)勢，定期舉辦學(xué)生藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)展演，促進(jìn)學(xué)校定期開展形式多樣的主題美育活動。學(xué)校每年要結(jié)合美育課程教學(xué)，舉辦綜合性、多樣性的.美育活動。寄宿制學(xué)校利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源，組織開展主題突出、形式多樣的“藝術(shù)活動之夜”；中職學(xué)校要將公共藝術(shù)課列入教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)開展“一個一百進(jìn)課堂”（百幅名畫賞析）活動，著力提高學(xué)生人文素養(yǎng)。注重拓寬美育社會資源，充分利用本地社會及民族特色資源，加強(qiáng)學(xué)校與文聯(lián)等專業(yè)協(xié)會、藝術(shù)演出團(tuán)體、博物館、美術(shù)館等機(jī)構(gòu)的合作共建，充分調(diào)動社會力量關(guān)心和支持學(xué)校美育學(xué)科專業(yè)教育。繼續(xù)開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、大中小學(xué)生藝術(shù)展演、藝術(shù)家進(jìn)校園、民間藝術(shù)普及等工作，各相關(guān)部門、團(tuán)體、企事業(yè)單位要提供條件，支持學(xué)校課堂教學(xué)延伸，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外美育資源和設(shè)施共建共享。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校美育實(shí)踐活動的課程化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，禁止任何學(xué)校和教師組織學(xué)生參加以營利為目的的藝術(shù)競賽活動。

四、健全美育評價(jià)機(jī)制

注重實(shí)施自評公示制度，學(xué)校全面落實(shí)藝術(shù)教育自評工作，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T定期或不定期抽查各學(xué)校自評工作情況并進(jìn)行公示，對存在的突出問題下發(fā)整改通知書，學(xué)校對整改情況進(jìn)行專題上報(bào)。實(shí)施各級各類學(xué)校美育發(fā)展年度報(bào)告制度，縣教體局對所報(bào)情況以年度報(bào)告的形式進(jìn)行公示，重點(diǎn)報(bào)告和公示學(xué)校美育課程開課率、實(shí)踐活動情況、經(jīng)費(fèi)投入以及教學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè)等情況。重視推進(jìn)“快樂校園”示范學(xué)校創(chuàng)建工作，到20__年，力爭創(chuàng)建8所“甘肅省快樂校園示范學(xué)?！?。要將學(xué)校美育工作納入各級各類學(xué)校校長年度考核內(nèi)容，積極開展美育工作、富有成效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在評優(yōu)時(shí)予以傾斜；輕視美育教學(xué)及活動、美育條件不達(dá)標(biāo)、美育課程開設(shè)不足、落實(shí)美育政策不到位、學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評總成績連續(xù)兩年最差的，對學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談、批評教育并責(zé)令限期糾正，當(dāng)年不得評為先進(jìn)個人，年度考核不得評為優(yōu)秀。應(yīng)將美育課教師的教學(xué)工作納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)獎懲體系，制定考核評價(jià)辦法。對不按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求上課或?qū)W生藝術(shù)素質(zhì)測評成績落后的，美育教師在年度考核中不得評為優(yōu)秀。教育系統(tǒng)在表彰先進(jìn)時(shí)，加大對美育教師的表彰力度。通過健全美育評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校美育工作健康發(fā)展，從而提高美育課程教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生審美能力，提高學(xué)生文化修養(yǎng)。工藝美術(shù)社會實(shí)踐報(bào)告2

一、更新教育觀念，樹立以市場為導(dǎo)向的大設(shè)計(jì)教育理念

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)起步晚，發(fā)展快。我們要從社會實(shí)際需要出發(fā)，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐、必需、夠用”的原則和專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)際需要，對課程設(shè)置作一些調(diào)整，突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。在專業(yè)發(fā)展上不能一味地強(qiáng)調(diào)“紙上談兵”的實(shí)踐，在教學(xué)過程中要不斷實(shí)現(xiàn)“三會”的教學(xué)指導(dǎo)思想，即“會學(xué)、會用、會創(chuàng)”，通過該模式的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、專業(yè)技能和創(chuàng)新意識方面的積極性，豐富重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。同時(shí)還應(yīng)順應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展需求，把握市場脈搏，切入產(chǎn)業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的新方向，長線專業(yè)穩(wěn)中求活、求新、求變，及時(shí)開設(shè)社會急需且見效快的熱門方向，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的靈活性和針對性。

二、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)在平面廣告中的運(yùn)用

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的加入使得廣告設(shè)計(jì)、報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)、雜志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等更具有多元性。當(dāng)你行走在大街上，或走進(jìn)書店、影院、購物中心，一幅幅美輪美奐的產(chǎn)品宣傳廣告、電影海報(bào)和店堂招貼就會映入眼簾；當(dāng)你翻開一本精美的雜志，你或許會嘆服畫面中的人物竟然如此完美無缺。特別是海報(bào)，它是某一特定商品、某一特定商業(yè)活動進(jìn)行商業(yè)推銷的制勝法寶。商家為了使自己的商品有好的銷售，給自己帶來豐厚的利潤，到處進(jìn)行廣告宣傳，為了達(dá)到最好的宣傳效果，將廣告貼到人口流動比較大，引人注目的位置。因此制作精美而又有創(chuàng)意的廣告畫便成為各大商家首選。計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)出現(xiàn)并運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域后，便以其獨(dú)特的語言給平面設(shè)計(jì)創(chuàng)造了一種前所未有的`表現(xiàn)形式，極大地拓展了平面廣告的創(chuàng)造空間。它在很大程度上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)觀念和方法。

三、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)廣告中的運(yùn)用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已普及到家庭，網(wǎng)絡(luò)廣告逐漸成為網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)，無論是網(wǎng)絡(luò)媒體還是廣告主都對其充滿冀望。網(wǎng)絡(luò)廣告是所有網(wǎng)站的一項(xiàng)重要收入來源，而網(wǎng)站的點(diǎn)擊率和瀏覽人群是廣告主投放廣告的依據(jù)。因此網(wǎng)站要吸引多的瀏覽人群和廣告客戶就必須有一個精美的網(wǎng)站，于是就需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)和設(shè)計(jì)制作。當(dāng)前，我國還基本處于廣告設(shè)計(jì)人員與網(wǎng)頁制作人員脫節(jié)的狀態(tài)，即廣告設(shè)計(jì)人員不懂制作網(wǎng)頁的知識，網(wǎng)頁制作人員欠缺廣告專業(yè)知識，因此計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生正好符合其需要，計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生正好可以把握好這樣一個契機(jī)。

四、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的運(yùn)用

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域已經(jīng)運(yùn)用了較長的時(shí)間。建筑學(xué)上許多的傳統(tǒng)理論通過計(jì)算機(jī)得到了延續(xù)和發(fā)展。隨著計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)方面的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。它能通過高度復(fù)雜的視覺方式來表達(dá)設(shè)計(jì)師對建筑的構(gòu)思和創(chuàng)作。每個建筑方案在設(shè)計(jì)以及宣傳等過程中，一般有兩種方法來