2019年云南省文山州文山市大同中學中考化學一模試卷解析

2019年云南省文山州文山市大同中學中考化學一模試卷(解析)一、選擇題1.題目：下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.礦泉水C.碘酒D.氧氣答案：D2.題目：下列關于分子的說法，正確的是（）A.分子是構成物質(zhì)的基本粒子B.分子之間存在相互作用的引力C.分子之間存在相互作用的斥力D.分子之間既存在相互作用的引力，也存在相互作用的斥力答案：D解析：本題考查分子之間的相互作用。分子是由原子組成的，是構成物質(zhì)的基本粒子。分子之間存在相互作用的引力，使得分子之間相互吸引；同時，分子之間也存在相互作用的斥力，使得分子之間相互排斥。因此，選項D是正確答案。3.題目：下列關于化學反應的說法，正確的是（）A.化學反應過程中，原子數(shù)目不變B.化學反應過程中，分子數(shù)目不變C.化學反應過程中，原子種類不變D.化學反應過程中，分子種類不變答案：A解析：本題考查化學反應的實質(zhì)?；瘜W反應過程中，原子數(shù)目不變，因為原子是化學反應的基本單位，不會在反應過程中消失或增加。分子數(shù)目、原子種類和分子種類都可能發(fā)生變化，因為化學反應會導致原子的重新組合，形成新的分子。因此，選項A是正確答案。4.題目：下列關于酸堿鹽的說法，正確的是（）A.酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物B.堿是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物C.鹽是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是金屬離子的化合物D.鹽是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是酸根離子的化合物答案：A解析：本題考查酸堿鹽的定義。酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，如鹽酸、硫酸等；堿是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，如氫氧化鈉、氫氧化鉀等；鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，如氯化鈉、硫酸鈉等。因此，選項A是正確答案。5.題目：下列關于溶液的說法，正確的是（）A.溶液是均一穩(wěn)定的混合物B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物C.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體D.溶液中的溶劑可以是固體、液體或氣體答案：A解析：本題考查溶液的概念。溶液是均一穩(wěn)定的混合物，由溶質(zhì)和溶劑組成。溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，如食鹽溶于水、酒精溶于水、二氧化碳溶于水等。溶劑通常是液體，如水、酒精等。因此，選項A是正確答案。二、填空題6.題目：請?zhí)顚懴铝形镔|(zhì)的化學式。（1）水：_______（2）氧氣：_______（3）氫氧化鈉：_______（4）硫酸銅：_______答案：（1）H?O（2）O?（3）NaOH（4）CuSO?解析：本題考查常見物質(zhì)的化學式。水的化學式是H?O，表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子組成；氧氣的化學式是O?，表示一個氧分子由兩個氧原子組成；氫氧化鈉的化學式是NaOH，表示一個氫氧化鈉分子由一個鈉原子、一個氧原子和一個氫原子組成；硫酸銅的化學式是CuSO?，表示一個硫酸銅分子由一個銅原子、一個硫原子和四個氧原子組成。7.題目：請?zhí)顚懴铝形镔|(zhì)的俗稱。（1）NaOH：_______（2）CaCO?：_______（3）H?SO?：_______（4）NaCl：_______答案：（1）燒堿、火堿、苛性鈉（2）石灰石、大理石（3）硫酸（4）食鹽解析：本題考查常見物質(zhì)的俗稱。NaOH的俗稱有燒堿、火堿、苛性鈉等，是一種強堿；CaCO?的俗稱有石灰石、大理石等，是一種常見的碳酸鹽；H?SO?的俗稱是硫酸，是一種強酸；NaCl的俗稱是食鹽，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{(diào)味品。8.題目：請?zhí)顚懴铝形镔|(zhì)的物理性質(zhì)。（1）水：_______（2）氧氣：_______（3）氫氧化鈉：_______（4）硫酸銅：_______答案：（1）無色無味的液體，密度比冰大，沸點為100℃（2）無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水（3）白色固體，易溶于水，溶于水時放熱（4）藍色固體，易溶于水，溶于水時呈藍色溶液解析：本題考查常見物質(zhì)的物理性質(zhì)。水的物理性質(zhì)包括無色無味的液體，密度比冰大，沸點為100℃；氧氣的物理性質(zhì)包括無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水；氫氧化鈉的物理性質(zhì)包括白色固體，易溶于水，溶于水時放熱；硫酸銅的物理性質(zhì)包括藍色固體，易溶于水，溶于水時呈藍色溶液。9.題目：請?zhí)顚懴铝形镔|(zhì)的化學性質(zhì)。（1）水：_______（2）氧氣：_______（3）氫氧化鈉：_______（4）硫酸銅：_______答案：（1）能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，如與二氧化碳反應碳酸；電解時分解為氫氣和氧氣等（2）能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，如與氫氣反應水；支持燃燒等（3）能與酸反應鹽和水；能與酸性氧化物反應鹽和水等（4）能與堿反應沉淀；能與還原劑反應銅等解析：本題考查常見物質(zhì)的化學性質(zhì)。水的化學性質(zhì)包括能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，如與二氧化碳反應碳酸；電解時分解為氫氣和氧氣等；氧氣的化學性質(zhì)包括能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，如與氫氣反應水；支持燃燒等；氫氧化鈉的化學性質(zhì)包括能與酸反應鹽和水；能與酸性氧化物反應鹽和水等；硫酸銅的化學性質(zhì)包括能與堿反應沉淀；能與還原劑反應銅等。10.題目：請?zhí)顚懴铝形镔|(zhì)的用途。（1）水：_______（2）氧氣：_______（3）氫氧化鈉：_______（4）硫酸銅：_______答案：（1）日常生活用水、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)灌溉等（2）醫(yī)療急救、金屬焊接、火箭燃料等（3）制造肥皂、造紙、紡織等（4）農(nóng)藥、染料、電鍍等解析：本題考查常見物質(zhì)的用途。水的用途包括日常生活用水、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)灌溉等；氧氣的用途包括醫(yī)療急救、金屬焊接、火箭燃料等；氫氧化鈉的用途包括制造肥皂、造紙、紡織等；硫酸銅的用途包括農(nóng)藥、染料、電鍍等。三、實驗題11.題目：請描述如何通過實驗驗證氧氣具有助燃性。答案：實驗步驟如下：a.準備一個集氣瓶，并在集氣瓶中收集氧氣。b.準備一根帶有火星的木條。c.將帶有火星的木條迅速伸入集氣瓶中。d.觀察木條是否復燃。解析：如果木條在集氣瓶中復燃，說明集氣瓶中含有氧氣，因為氧氣具有助燃性。這個實驗驗證了氧氣的助燃性。12.題目：請描述如何通過實驗驗證氫氧化鈉的腐蝕性。答案：實驗步驟如下：a.準備一個燒杯，加入適量的氫氧化鈉溶液。b.準備一塊小布料。c.將小布料放入氫氧化鈉溶液中。d.觀察布料的變化。解析：如果布料在氫氧化鈉溶液中發(fā)生明顯的腐蝕或破壞，說明氫氧化鈉具有腐蝕性。這個實驗驗證了氫氧化鈉的腐蝕性。13.題目：請描述如何通過實驗驗證硫酸銅的藍色。答案：實驗步驟如下：a.準備一個燒杯，加入適量的硫酸銅溶液。b.觀察硫酸銅溶液的顏色。解析：如果硫酸銅溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色，說明硫酸銅溶液是藍色的。這個實驗驗證了硫酸銅的藍色。四、計算題14.題目：已知一氧化碳和氧氣反應二氧化碳的化學方程式為2CO+O?→2CO?。計算當32克氧氣參與反應時，能多少克二氧化碳？答案：根據(jù)化學方程式，2摩爾的CO?是由1摩爾的O?的。氧氣的摩爾質(zhì)量為32克/摩爾，所以32克氧氣是1摩爾。根據(jù)化學方程式的比例，1摩爾氧氣可以2摩爾二氧化碳。二氧化碳的摩爾質(zhì)量為44克/摩爾，所以2摩爾二氧化碳的質(zhì)量是88克。解析：通過計算，我們可以得出當32克氧氣參與反應時，能88克二氧化碳。這個計算題考察了學生對化學方程式的理解和應用能力。五、簡答題15.題目：簡述如何安全處理實驗室中的剩余化學品。a.確認化學品性質(zhì)：了解剩余化學品的性質(zhì)，包括其是否易燃、易爆、有毒、腐蝕性等。b.分類存放：根據(jù)化學品的性質(zhì)，將其分類存放，避免不同性質(zhì)的化學品混合。c.標簽清晰：確保所有化學品容器上都有清晰的標簽，包