2018-2019學(xué)年浙江省紹興市縣秋瑾中學(xué)高一語文期末試題20

20182019學(xué)年浙江省紹興市縣秋瑾中學(xué)高一語文期末試題一、選擇題（每小題2分，共30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kù）拮據(jù)（jū）沮喪（jǔ）氣氛（fēn）B.醞釀（niàng）拓跋（bá）纖維（xiān）挑剔（tī）C.脊梁（jǐ）粗獷（guǎng）哺育（bǔ）腦髓（suǐ）D.糾葛（gé）脊髓（suǐ）咄咄逼人（duō）纖塵不染（xiān）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.畸形銳不可當(dāng)一曝十寒膾炙人口B.拾人牙慧不堪入目挑撥離間粗制爛造C.休戚相關(guān)病入膏肓哄堂大笑油光可鑒D.銳意進(jìn)取融會(huì)貫通一葉扁舟貽笑大方3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過加大資金投入等舉措，使農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力得到加強(qiáng)。B.不僅要充分調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾脫貧攻堅(jiān)的積極性，更要?jiǎng)?chuàng)新扶貧方式，著力提高脫貧攻堅(jiān)成效。C.由于氣候原因，造成該國部分地區(qū)農(nóng)作物減產(chǎn)。D.有了這樣的環(huán)境，我們比以往任何時(shí)候都更深刻地感覺到“環(huán)境就是生存，環(huán)境就是發(fā)展”。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）閱讀是一種（）的活動(dòng)，它能使你充實(shí)，能使你睿智，能使你高尚。書是知識(shí)的寶庫，它（），只有（），才能從中獲得更多的知識(shí)。①不學(xué)無術(shù)②學(xué)富五車③眼高手低④學(xué)以致用⑤學(xué)而不厭⑥不恥下問A.②⑤①⑥④B.②⑤⑥①④C.⑤⑥②①④D.⑤⑥①②④5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為線索，描寫了賈、王、史、薛四大家族的榮辱興衰。B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。C.《水滸傳》是我國第一部章回體長篇小說，主要描寫了宋江、吳用等一百零八位好漢在梁山泊聚義的故事。D.《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇小說，主要描寫了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱難歷程。6.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。7.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。8.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。9.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。10.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。11.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。12.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。13.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。14.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。15.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。16.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。17.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。18.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。19.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。20.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。B.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。C.本文作者通過泛舟赤壁，飲酒放歌，與朋友交流，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)。D.本文作者在月夜泛舟赤壁時(shí)，與朋友一起欣賞赤壁的美麗景色，并飲酒放歌。二、填空題（每小題2分，共20分）21.《赤壁賦》中，蘇軾通過泛舟赤壁、飲酒放歌、與朋友交流，抒發(fā)了自己對(duì)人生的感慨。文章中表現(xiàn)出的哲理是：（）A.人生如夢，應(yīng)及時(shí)行樂。B.人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。C.人生無常，應(yīng)順其自然。D.人生坎坷，應(yīng)奮發(fā)向前。22.《赤壁賦》中，蘇軾與朋友在赤壁泛舟時(shí)，欣賞了美麗的景色，并飲酒放歌。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌（）之章。（2）桂棹兮蘭槳，擊空明兮（）流。（3）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。23.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎?。?）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。24.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎！（3）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。25.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎?。?）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。26.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎！（3）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。27.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎?。?）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。28.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎?。?）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。29.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎！（3）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。30.《赤壁賦》中，蘇軾在文中表達(dá)了對(duì)人生的感慨，他認(rèn)為人生短暫，應(yīng)珍惜當(dāng)下。請(qǐng)根據(jù)文中的描述，填寫下面空缺的內(nèi)容：（）（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（2）而又何羨乎?。?）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。三、閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成3135題。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。31.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。32.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。33.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。34.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。35.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。四、閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成3640題。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。36.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。37.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。38.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.蓋：句首發(fā)語詞，表示議論的開始。B.茍：如果。C.毫：比喻極細(xì)微的事物。D.適：享受。39.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的用法，不