綜合性學(xué)習(xí)：人無(wú)信不立（課件）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

“人”“言”為信，言而有信，“信”字最初的含義，表明了一個(gè)人可貴的品質(zhì)，就是誠(chéng)實(shí)?！靶拧笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。新課導(dǎo)入綜合性學(xué)習(xí)

人無(wú)信不立了解有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典論述，積累誠(chéng)信名言、故事。觀察身邊的誠(chéng)信行為，搜集相關(guān)事例。通過(guò)搜集到的資料進(jìn)行演講并聯(lián)系生活踐行誠(chéng)信。學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話(huà)誠(chéng)信

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集的有關(guān)“誠(chéng)信”的名言、成語(yǔ)和故事。課本上關(guān)于“信”的名言：1、輕諾必寡信。（《老子》六十三章）2、志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果?！ā赌印ば奚怼罚?、水倍源則川竭，人倍信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾颉墩f(shuō)苑·談叢》4、三杯吐然諾，五岳倒為輕?！畎住秱b客行》1．輕諾必寡信?！献右馑迹狠p易許下的諾言必然缺乏信用。這句話(huà)教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真踐行，不要失去了信義。2．志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！赌印ば奚怼芬馑迹阂庵静粓?jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。3．三杯吐然諾，五岳倒為輕。

——李白《俠客行》意思：幾杯酒下肚就作出了承諾，并且把承諾看得比五岳還重。侯嬴和朱亥，信守諾言，不顧生死，諾言為重，五岳為輕。4．水倍源則川竭，人倍信則名不達(dá)。

——?jiǎng)⑾颉墩f(shuō)苑·談叢》意思：水背棄源頭那么山川就會(huì)枯竭，人背信棄義那么名聲就不會(huì)遠(yuǎn)傳。補(bǔ)充與“誠(chéng)信”有關(guān)的名言：1.言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)》2.一言既出，駟馬難追?！墩撜Z(yǔ)》3.人而無(wú)信，不知其可也?！墩撜Z(yǔ)》4.誠(chéng)信為人之本?！斞福?.人無(wú)忠信，不可立于世。——程頤6.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林資料展示下面是李同學(xué)搜集的兩幅圖。仔細(xì)觀察圖片，分別寫(xiě)出與“誠(chéng)信”有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。一言九鼎一言既出，駟馬難追你能再寫(xiě)出一個(gè)含“信”字的成語(yǔ)嗎？背信棄義、言而無(wú)信一諾千金、言而有信、言行一致、一言為定、一言九鼎、抱誠(chéng)守真、季布一諾、一心一意、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)講與“誠(chéng)信”有關(guān)的故事并理解其內(nèi)涵：曾子烹彘【立身之本】

商鞅立木【為政之要】成語(yǔ)典故：季布一諾：秦末漢初有個(gè)叫季布的人，他一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，從不失信于人，許多人都同他建立起了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣一句話(huà)：“得黃金百（斤），不如得季布一諾。與“誠(chéng)信”有關(guān)的故事：【交友之道】司馬光賣(mài)馬：

司馬光堅(jiān)持要將馬的肺病問(wèn)題如實(shí)告知買(mǎi)家，哪怕這可能會(huì)影響銷(xiāo)路。他向管家闡述了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，認(rèn)為失去信譽(yù)的損失遠(yuǎn)大于一筆買(mǎi)賣(mài)的得失。與“誠(chéng)信”有關(guān)的故事：【經(jīng)商之魂】烽火戲諸侯：

西周末年周幽王無(wú)道，為博美人褒姒（sì）一笑，在驪山點(diǎn)燃烽火謊稱(chēng)犬戎入侵，引得各路諸侯來(lái)救，褒姒見(jiàn)此開(kāi)懷大笑。幽王又多次點(diǎn)燃烽火，欺騙諸侯。后來(lái)犬戎入寇時(shí)再燃烽火卻無(wú)人來(lái)救，周幽王被殺死在驪山腳下。與“誠(chéng)信”有關(guān)的故事：反面例證：為政之道含義和意義：“信”，人言為信，是說(shuō)言語(yǔ)真實(shí)?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“信，誠(chéng)也?！毙牛凑\(chéng)信，待人處事真誠(chéng)、講信譽(yù)，言出必行。

人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不寧。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)穩(wěn)定健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。只有人人堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)營(yíng)造出良好的社會(huì)環(huán)境，形成促進(jìn)國(guó)家和民族發(fā)展的正能量。活動(dòng)二：環(huán)顧身邊思誠(chéng)信

你覺(jué)得在日常生活中存在著哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？1.找一找生活中的不誠(chéng)信行為學(xué)校生活社會(huì)生活抄襲作業(yè)；考試作弊；借東西不還；說(shuō)謊……碰瓷、訛人；缺斤短兩假文憑；假冒偽劣產(chǎn)品……2、閱讀漫畫(huà)，闡述寓意。諷刺了人與人之間缺少誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠(chéng)待人，打造誠(chéng)信社會(huì)。3、閱讀下面兩則新聞，談?wù)勀愕目捶āＰ侣勔唬?020年2月3日，蘇州工業(yè)園區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)蘇州某生物科技有限公司進(jìn)行檢查?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)1萬(wàn)余只假冒偽劣的一次性口罩，隨后，執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)對(duì)假口罩予以扣押。新聞二：2020年3月，深圳如意小學(xué)副校長(zhǎng)胡紅梅涉嫌抄襲被舉報(bào)，作為深圳市教學(xué)名師和經(jīng)典閱讀推廣人，胡校長(zhǎng)大抄特抄，有些作品甚至和山東女教師王愛(ài)玲的文章一字不差。一時(shí)間知名校長(zhǎng)抄襲成癮的新聞火爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注。

（1）蘇州某生物科技有限公司生產(chǎn)假口罩和知名校長(zhǎng)胡紅梅抄襲的行為與中華民族的傳統(tǒng)美德相悖。（2）只有講誠(chéng)信，社會(huì)才會(huì)文明，國(guó)家才會(huì)興盛。4、討論：誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響？

人與人之間互不信任、互相提防、更加冷漠。假冒偽劣、坑蒙拐騙影響社會(huì)穩(wěn)定。5、討論：講誠(chéng)信是否意味著全要講真話(huà)？

誠(chéng)實(shí)并不意味著說(shuō)出全部的真話(huà)，公布自己全部的秘密。善意的謊言不同于愚人的謊話(huà)。在某些情況下善意的謊言比實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)更有效。交往中要把握好誠(chéng)實(shí)的分寸?；顒?dòng)三：班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信根據(jù)自己的理解，寫(xiě)一篇演講稿，說(shuō)說(shuō)如何才能做一個(gè)有誠(chéng)信的人。全班交流討論。誠(chéng)信使我們的人格閃光尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《誠(chéng)信使我們的人格閃光》。誠(chéng)信就是為人處世尊重事實(shí)、實(shí)事求是和信守承諾。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們立足社會(huì)的通行證。探究示例多年前，一位北大新生入學(xué)。他提著大包小包，在偌大的校園里正不知如何是好時(shí)，看見(jiàn)了一位穿著布衫的長(zhǎng)者。情急之下他把行李往這位長(zhǎng)者身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)??！我一會(huì)兒就回來(lái)！”長(zhǎng)者點(diǎn)頭答應(yīng)了。等到新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)者依然為他看著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)昨天為他看行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。原來(lái)他是北大的副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)，季老身上透出的人格魅力將影響他的一生。

誠(chéng)信就是如此能征服人心。大哲學(xué)家康德說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中的道德法則?！比缃?，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗；而俯察內(nèi)心，崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)。同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！謝謝大家！

在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。人無(wú)信而不立，我們要做到言而有信，誠(chéng)實(shí)待人，誠(chéng)信做事。這正是我們此次綜合性學(xué)習(xí)的主要目的?；顒?dòng)總結(jié)真題演練1.請(qǐng)介紹右側(cè)所示漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，70字左右）畫(huà)面內(nèi)容：該漫畫(huà)中一個(gè)人被禁錮在鐵籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，鐵籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止……”字樣。漫畫(huà)寓意：一個(gè)人若失信，將寸步難行。（失信者會(huì)受到懲戒）2、閱讀下面這個(gè)故事之后，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)感想。

“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話(huà)、欺騙別人?！逼拮勇?tīng)了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。提示：“言而有信，誠(chéng)實(shí)待人”、“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要言行一致，教育孩子誠(chéng)實(shí)守信”、“知錯(cuò)能改也很可貴”。3.請(qǐng)以“誠(chéng)信”為主題給自己寫(xiě)個(gè)座右銘