愛的教育演講稿15篇

愛的教育演講稿15篇

愛的教育演講稿1

時光如梭，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的'高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓模裉斓模魈斓模械慕處煻紤撓硎苌鐣淖８Ｅc崇敬。愛的教育演講稿2尊敬的學校領導、各位老師、同學們，大家下午好!

首先自我介紹一下，我叫劉國斌，是北京鐵路公安局天津公安處漢溝鎮(zhèn)車站公安派出所政委。我工作所在的派出所主管著京滬線115公里970米至124公里、津薊線0公里至61公里500米、津霸線1公里102米至11公里700米、南曹縣3公里900米至14公里214米，總長90公里442米的線路。今天來到貴校主要是因為元旦、春節(jié)兩節(jié)即將到來，大家期盼的自由自在的寒假生活不久就要開始。安全問題就顯得非常重要，所以組織大家開展一次愛路護路宣傳教育活動，值此，我謹代表漢溝鎮(zhèn)車站派出所的全體民警，向長期以來支持愛路護路工作的各位領導、老師表示衷心的感謝，向自覺遵章守紀愛路護路的小同學表示誠摯的敬意!

眾所周知，鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈，在我國經(jīng)濟建設中起著重要作用。愛護鐵路設施，掌握鐵路知識、遵守鐵路規(guī)章，是我們每一個公民應盡的責任和義務。同學們，鐵路和我們的生活息息相關，我們生活物資靠火車運輸，我們外出旅游，要乘坐火車出行。在當前，線路的運營，在縮短運輸時間、增加運力的同時，為我們的鐵路安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在一般的火車時速都在每小時100公里以上，動車時速最高可達每小時300公里，而線路上的電線電壓高達2.75萬伏，是民用電的數(shù)百倍，這對于任何靠近它的人來說，是極其危險的`。因此，我們希望同學們能利用課余時間，學習一些鐵路安全常識，積極配合鐵路公安部門開展愛路護路宣傳工作，確保鐵路安全暢通和人身安全。并請同學們在日常生活中做到以下幾點：

第一，不要隨意爬越鐵路護欄。鐵路護欄是確保行人不隨意走上鐵路，妨害鐵路運輸?shù)闹匾踩O施，也是確保人身安全的重要保證。所以隨意攀爬、翻越護欄進入鐵路線路是很危險的。

第二，不要觸碰鐵路邊高壓電桿。因為鐵路電壓極高，攀爬鐵路旁的高壓電桿很容易發(fā)生觸電事故，具有極其危險性。同時，請同學們也不要用彈弓等擊打高壓線，不用棍棒或繩索等連接、碰掛接觸網(wǎng)導線，避免因高壓電觸電造成傷亡。

第三，不要隨意在鐵路上坐臥、行走和玩耍。因為現(xiàn)在火車的速度很快、聲音比較小、不容易停下等特點，在鐵路上坐臥行走容易發(fā)生傷亡事故，給個人和家庭造成難以挽回的損失。

第四，不要拿石頭等物品擊打列車。石頭等物品扔擊列車會打碎列車上的玻璃，危害列車上的旅客和工作人員的生命安全。

第五，不要在鐵路道心和鋼軌上放置諸如石子、樹木等雜物，輕則會影響行車安全，重則導致列車翻車或脫軌事故，如此要負法律責任。

第六，不要破壞鐵路通訊信號。鐵路通訊信號是鐵路列車的眼睛。與人同樣，沒有眼睛火車寸步難行。破壞鐵路通訊信號，同樣要負法律責任。

第七，不要在鐵路兩側放牧。因為列車會把大牲畜撞死、壓死、并影響列車運行或導致列車脫軌顛覆。

第八，不要扒乘貨物列車或到鐵路站場股道內玩耍，以免發(fā)生意外事故。

第九，不要隨便穿越鐵路和從停站的列車底部穿行。因為列車隨時會通過或突然啟動，危及穿越著自身的人身安全。

第十，不要在鐵路兩側挖沙、取土、越界種植、破壞鐵路護坡植物。

第十一，不要偷卸鐵路器材和偷盜鐵路運輸物資。盜竊鐵路器材和運輸物資是違法犯罪行為，要負法律責任。第十二，不要損壞鐵路和車輛設備及設施。鐵路和車輛設備、設施是鐵路運輸安全的重要保障。

第十三，行人、騎自行車、騎電動車人員經(jīng)過平交鐵路道口時，不要著急穿越，要看一看道口防護桿放下沒有，如防護桿放下說明馬上有火車通過時請耐心等候，待火車通過后再通過鐵路道口。如無人看守道口要注意瞭望有沒有火車經(jīng)過，如沒有火車開過來再迅速通過。

第十四，我們的家長如是駕駛員，應提醒他們駕駛機動車經(jīng)過平交道口時，要做到“一停二看三通過”，不要違章駕駛機動車搶越平交道口，否則輕者致使火車突然停車，重則發(fā)生機動車與火車相撞，造成車毀人亡的嚴重后果，這是血的教訓。

第十五，要樹立愛路護路意識，敢于撥打“110”揭發(fā)、舉報偷盜鐵路運輸物資，拆卸鐵路器材等破壞鐵路的壞人壞事，配合公安部門嚴厲打擊各類違法犯罪行為。

同學們，愛護鐵路，人人有責，讓我們積極行動起來，參與到愛路、護路的工作當中，為鐵路運輸生產(chǎn)安全貢獻我們的力量。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝各位同學學習進步，茁壯成長，假期快樂。

謝謝大家。愛的教育演講稿3尊敬的馬書記、親愛的同學們：

大家晚上好！

本學期已經(jīng)走過一半，我們還有半個學期就放暑假。我們有假期,安全無假期，為了使你們能夠愉快的度過接下來的半學期，我們學院組織開展了這次安全教育大會。我在網(wǎng)上看到一篇文章，說《安全就是愛》，寫得很好。那么今天我講話的題目就是《安全就是愛》，希望與同學們共勉。

在這里，我不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，也不想先聲嘶力竭地強調安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶不安。

但是同學們，你們可知“安全”也有它的另一層含義？那就是愛！你可知道，每次當假期你又沒有準時回家，父母望著空洞洞的房間，心中有種無言的失落。房間已打掃得干干凈凈，可依舊沒有聽到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽，我回來了”。無意中你忽視了家，忽視了父母，忽視了時間……，可父母卻在心里牽掛你！安全就是愛！

你可知，當你失意的時候，家人和老師時時盼著你快樂；當你生病的時候，家人和老師時時盼著你健康；當你努力的時候，家人和老師時時盼著你成功；當你外出的時候，家人和老師時時盼著你安全。安全就是愛！

生與死之間有段距離，我們叫它人生；如何走過人生，這就是生活；怎樣才是幸福生活，就是要健健康康平平安安。如果沒有了你，我不知道你的.家人將如何生活。

當你喝酒的時候，懂得愛自己和家人嗎？當你一個人深夜晚歸的時候，知道你身邊潛在的危險嗎？當你使用違規(guī)電器的時候，你考慮過可能出現(xiàn)的嚴重后果嗎？當你出現(xiàn)意外時，你想過愛你的人的感受嗎？安全就是愛！

作為老師，當我找不到你的時候，我真的很擔心，我甚至做夢都夢見你回來，為你默默的祈禱；當你得甲流時，我真的很擔心，希望你早日康復，盡早見到健康的你；當你偷偷使用電爐、熱水棒是，我真的很擔心，為你和你寢室同學的安全捏把汗。我們，老師真心希望能對你們的父母“負點責任”，以實際行動關愛你的安全。生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。

每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎？因為你的平安，生活才會實在；因為你的平安，父母才能真摯去愛你；因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人和老師對你的愛

為了安全，我們就要學習、懂得必要的安全知識，時刻提高警惕。下面我就來向大家談一談有關安全方面的知識。

一、交通安全方面。

有些事件我就不再舉例，但有一點，我們稍加注意，就會安全！

二、活動安全方面。

1、不私擅自離校，要和同學或老師打招呼，告訴他去哪干什么。

2、不得野浴，如游泳必須考慮周全。

3、遇到突發(fā)事件，搶劫、有小偷等等，要學會保護自己，沉著冷靜，量力而行。

三、飲食安全方面。

1、不要吃不明食物和剩飯菜（尤其是夏天），以防食物中毒.

2、不要經(jīng)常吃零食，更不要吃過期食品或發(fā)霉、有異味、變質、不衛(wèi)生的食品。

3、不要飲酒，禁酒就是禁止喝酒。

四、自然災害安全方面。

1、雷電。

我猜想我們云南將進入雨季，雷擊事故都是被害人缺乏防雷安全知識，不知道在發(fā)生雷雨天氣時，滯留在大樹下或空曠地帶有遭受雷擊的潛在危險性，不懂得自我保護而導致雷擊事故的發(fā)生。專家提醒，如果你在野外開闊地帶活動，感覺到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動時，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上或者雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。

有關專家提醒市民：下雨打雷時不要靠近金屬門窗和金屬管道，不要或減少使用電話和手機，切勿站立在山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

對于農(nóng)村地區(qū)來說，農(nóng)民外出遇到打雷無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小越好，以減少“跨步電壓”；野外最好的防護場所是洞穴、溝渠和峽谷。

2、地震。

其它我就不詳細講了！

生活中無處不存在安全；

生活中無處不需要安全。

安全真的是一種愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同學帶著微笑的一聲問候，是老師對你們最真摯的關照，安全更是一種以人為本奏出的愛之歌。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。讓我們時刻注意安全，生活永遠充滿愛。

安全工作是我們學校首要工作，我們學校始終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，來加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過班主任與我們同學簽訂“安全管理責任書”、通過學院領導與輔導員、班主任等關老師簽訂“安全工作責任書”，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

送大家二句話，一個人的毀滅，對你的家庭可能是百分之百的毀滅；我們付出百分之二百的努力，來杜絕任何一個百分之百的毀滅;愛自己、愛他人，不傷害他人，不被他人傷害！愛的教育演講稿4尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《走進》。

最近學校開展了一項“書香伴我成長”讀書活動師生、家長同讀《愛的教育》一書。因為這個活動，我跟大家一樣，第一次走進了《愛的教育》,因為《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮。

《愛的教育》用簡潔樸實的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對子女的疼愛，老師對學生的關愛，朋友之間純真的友愛，在小男孩安利柯的細心體會和深情描寫中，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關系。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀。無不感動著我的心，讓我真真切切地體會到了愛，是一種多么深厚、濃郁、偉大的情感力量。

走進《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活，就一定會收獲到愛和感動。它能指導我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的.如何引導孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長。

走進《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學習：對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。

走進《愛的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動啟發(fā)孩子：要有一種整體團結的團隊精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情。

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧。老師們，同學們，讓我們走進《愛的教育》吧，在這里你會懂得如何去愛父母，愛老師，愛朋友，你還會知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家。一句話，想知道愛是什么，就走進《愛的教育》吧!我的演講到此結束，謝謝大家!愛的教育演講稿5

“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己??”每次聽到這首歌，心中都會不由地產(chǎn)生那份對教師的崇敬之情，無數(shù)次彎腰，無數(shù)次微笑，他們不辭辛勞地守護著身邊的小天使，給他們愛的呵護，心的撫慰。多年來，我一直被感動著，并默默許諾：長大后我要成為你。今天夢想終于成真了，我興奮地高聲呼喊：長大后我真的成了你。我也終于擁有了自己的莘莘學子，但喜悅之時，我擔心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗的我無法馬上勝任繁雜的.教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵與幫助。作為一名剛剛踏上工作崗位沒多久的新教師，我開始摸索，開始前進，開始自己人生中一次新的征程。

一提到教育與愛，在幼兒園的生活中我們就會聯(lián)想到教師對幼兒“像媽媽一樣的關懷”，和藹可親地對待幼兒，其實，教育意義上的愛不等同于一般的情感呵護，教育與愛是密不可分的，是教師對幼兒以母愛為起點的“投入式教育”。在對待孩子們的同時，不要偏激地理解你的愛，不要認為愛孩子是規(guī)定，是任務，而是要從內心真正理解后再去愛，這樣的愛才是最真的，才是最適合孩子的。

沒有教育不好的孩子，孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調皮好動的孩子，還是性格內向的孩子，有時，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句悄悄話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。作為幼兒教師，千萬不要吝嗇自己的愛，因為你在給予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。教師要把幼兒當作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點，尊重幼兒的話語權，控制自己的情緒，做到以理服人，以情動人，始終微笑地面對每一個孩子，熱愛每一個孩子。

班上有位男孩，他的自控能力差，個性倔強，常常是不管上課下課就走來走去。集體活動時缺乏興趣和主動性，每次涂色作畫時總是把蠟筆折斷或者在畫紙上亂涂亂畫，總是不能完成布置的任務。

一次，剛畫完畫，小朋友都拿著自己作品，圍著我，讓我看，我忙得應接不暇。無意中，我發(fā)現(xiàn)他也拿著他的作品在旁邊，不好意思地看著我，一會又跑了下去。于是，我連忙走過去，接過他的作品。雖然那是畫得并不漂亮而且顏色都涂出界，但我從那里看到了他的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，并當著小朋友的面親了他一下。愛的教育演講稿6親愛的老師、同學們：

我是一名普通的小學教師，19__年7月帶著對未來美好的信心追求，我走上了初為人師的道路，望著孩子們天真無邪的眼睛，望著孩子們幼稚可愛的笑臉，我體會到他們的純潔質樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念：在教育事業(yè)百花園里默默耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜美，果的珍貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關心愛護每一個學生。多年的教學經(jīng)歷使我深深體會到：教育當中充滿了愛，有愛的教育才是成功的教育。

記得那是一個新學期星期一的早上，我和往常一樣走進教室開晨會，“砰砰”一陣敲門聲，打斷了我的講話，我聞聲快步走出教室，在走廊里站著一位男學生和一位中年男子。我上下打量了幾眼，習慣地說：“剛轉來的學生吧。”我還沒說完，那好象是家長的男子低聲說：“不，是留級的。我想讓他再學好點?！蔽乙宦犑橇艏壍亩挍]說就跑道到教導處找李主任，李主任說明了原因，我知道了這個學生叫___。他思想品德極差，學習成績往往是倒數(shù)；因打架斗毆，小偷小摸，時常家長告到學校，也因屢教不改，常常受到老師的譴責和批評，同學們更是不喜歡他，因此，他連降兩級從五年級留到我班，（他的年齡不大），當我了解到他的情況后就會到教室，說實話真不想要他，但是校長的批條我不能不接受，再一個是他的父親含著眼淚懇求我：“李老師，幫幫忙，讓孩子留級是叫他重新開始，我們當家長的這會一定管好他，給孩子一個改過的機會吧。”他的'父親說了很多，從他的眼神中不難看出是在求我，我為難了，這時我看見___背著一個嶄新的書包，耷拉著頭，非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話“老師，我……我要改好，”說完便哭了。當時我被他們父子感動了，就把___領進了教室。說實話，凡是當過班主任的都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，因為管理不當，會帶壞一部分學生。但現(xiàn)在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波動。但想想教師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想辦法去改變他，有了這種思想做指導，我便開始了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田，喚起上進心。因___的不良習慣經(jīng)常受到老師的批評，所以他對老師持有仇視態(tài)度，要想轉變他，就得給他做思想工作，按一般規(guī)律，一個人更換一個新的環(huán)境，開始都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去融化他，更何況他有改過的兆頭，于是我便多找機會同他接觸，同他拉家常，得知他父母經(jīng)商賣自行車，工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務，得知此情況；我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發(fā)現(xiàn)閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發(fā)現(xiàn)他的體質非常好，我對著學生說：“同學們，我們班有一個體育健將，他就是___，如果不相信咱們這次運動會就叫他參加，好嗎？”學生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢？”以他那不忍輸?shù)男愿褚欢〞饝摹９辉谖业恼f服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在比賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿著獎狀跑到我的跟前時，他那高興的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅?；氐浇淌遥以诎嗌相嵵仄涫碌乇頁P了他，同學們也向他投去了贊許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他，我把自己的一些學習用品，如筆、日記本送給了他，希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取取得好成績。從那以后他真地變了，學習刻苦了，作業(yè)認真了，學習有了很大的進步，現(xiàn)在他的學習成績在班里中等以上。

由于我始終用一顆熾熱的心關心、愛護他，又經(jīng)常表揚，鼓勵他，同時，他的思想行為有了極大的轉變，他能幫助同學們值日了，也愿意把自己的學習用品借給別人了，他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)他聰明伶俐，有一定的組織能力。我選他為值日班長，真是“沙里淘金”，我發(fā)現(xiàn)了人才，他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條，他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興，感激地對我說：“李老師，太謝謝你了，你不愧是一位好老師?！笔前。胂脒^去的___、看看現(xiàn)在的他，我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教___了，他送給我一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！從這幾個字中，我知道了自己的愛之所在，這幾字一直激勵我，使我充滿力量，使我暗下決心，決不讓一個孩子掉隊，我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的，情感教育是教育的核心，教師只有真正地思學生之所思，想學生之所想，縮短了師生距離，增進了師生溝通，才能觸動孩子的心靈，提高教育的質量，從而培養(yǎng)出有個性，有發(fā)展，有創(chuàng)新的學生。愛的教育演講稿7

有一次爸爸要檢查我的作業(yè)，在檢查數(shù)學作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)有很多錯題。

我很傷心，也哭了。爸爸問我：“你為什么哭?”我告訴爸爸說我在趕作業(yè)。

爸爸問：“你為什么趕作業(yè)，”我說為了回家玩。

爸爸告訴我，學生就要以學習為主，不是以玩為主。

我說：“我知道了。”

爸爸又說了，咱們每年都要交學費，錢也是辛辛苦苦掙的呀!

這是一次學習上的.教育，也是成長的教育，更是愛的教育呀!愛的教育演講稿8作為家長，我們要知道，孩子的性格是多變的，所以家長在教育孩子的時候，一定要主要教育方式的多樣化以及因材施教。

有句話是這樣說的：家家都有本難念的經(jīng)。特別是在教育培養(yǎng)孩子的問題上面。我們在生活中，常常會發(fā)現(xiàn)孩子有時候很難管教，不聽父母的話，無論父母說什么他們總是不服從。

確實，孩子不聽家長的話，會讓父母很頭疼！那么，作為家長，你知道要如何教育孩子才會聽話呢？今天就來看一看！

考慮是不是教育方法有問題

當發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤的時候，作為家長的我們總是會教育自己的孩子，但是有時候孩子老是不聽話，無論家長說什么都不管用。

很多家長反映，小孩在學校的時候是很聽老師的話的，但是一旦他們回到家里的時候就是不聽父母的話。其實當家長遇到這種情況的時候，首先是要先想想是不是自己的教育方法有問題，才會導致孩子出現(xiàn)這樣逆反的心理。

所以家長在教育孩子的時候，一定要學會跟孩子平等相處，在跟孩子講話的時候一定不要擺自己作為父母的權威，把孩子當做朋友一樣來相處，這樣孩子才會聽你們的話。

孩子不聽話千萬不要隨意打罵

在生活中，有許多家長的脾氣是比較暴躁，當發(fā)現(xiàn)孩子不聽自己話的時候，就會隨意打罵孩子，認為這樣教育孩子是正確的。

其實不然，我們每一個人都不喜歡自己被人打罵，孩子更是不例外的。作為父母不要以為孩子還小，孩子是沒有自尊心的，其實你們在打罵孩子的時候就已經(jīng)是傷害了孩子的自尊心，孩子又怎么會聽你們的話呢？

所以，家長在教育孩子的時候，千萬不要因為沖動而去打罵自己的孩子，這樣是會導致孩子的逆反心理的。

學會用德行去感化自己的孩子

我們都知道，父母是孩子的第一任老師，是孩子的一面鏡子。孩子在成長的路上，都是會模范父母的一言一行。

在生活中，家長當發(fā)現(xiàn)自己的孩子平時的脾氣比較大的時候，老是容易跟自己頂嘴的時候，那么這時候，作為家長的你們就一定要先壓下自己的`情緒，用自己的德行去感化自己的孩子。

這樣下去的話，孩子就會意識到自己的錯誤，就會改正自己，在成長的路上不再老是叛逆。

學會與孩子心平氣和地溝通

父母在教育培養(yǎng)孩子的時候，總是認為自己的孩子還小，所以在教育孩子的時候，認為跟孩子溝通效果是不好的，其實父母的這種想法是錯誤的。

我們要知道，雖然孩子還小，但是孩子在生活中對待很多事情都有自己的判斷與看法的。所以如果你們有事情要跟孩子說的時候，一定不要用命令的口吻讓孩子做這做那的，要記得尊重孩子他們自己的想法。

所以，作為家長平時的時候，一定要多跟自己的孩子好好溝通，心平氣和的溝通。這樣長此以往的話，孩子就會比較聽話的。

努力跟孩子打成一片

現(xiàn)在由于很多孩子是獨生子女，父母都在忙著賺錢，跟自己的孩子的相處時間是比較少的，不了解自己的孩子，總是認為給孩子好的物質條件就行了。其實這是錯誤的。

孩子在成長的路上是需要父母的陪伴的，是需要父母關心愛護他們的。如果你們平時太忙的時候，也不要忘了空出一點時間來陪伴自己的孩子。

所以家長們，努力跟孩子打成一片吧，做孩子的知心朋友吧，關心愛護孩子吧！

結束語：

在日常生活中，家長在教育孩子的時候，都認為自己的孩子不聽話。

其實作為家長要知道，孩子為什么不聽話，有沒有可能是你的教育方式不對呢？要知道世界上沒有說不通的孩子，只有不會說話的父母。

所以，家長在教育孩子的時候，一定要遵循上面說的五點，只有這樣教育孩子，孩子才會聽你的話，才會健康的成長！愛的教育演講稿9尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！很榮幸今天站在這里演講，我演講的題目是《愛的教育》。一個月前，我第一次站在講臺上，成為一名光榮的特崗教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界，講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的海洋。

當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當我走在校園里，一聲聲老師好傳入我的耳膜時，當那幅動人的畫面毫無保留的映入我的眼簾時，我覺得我就是天底下最幸福的老師了。我為當初的崇高理想而感到驕傲，我為我的選擇而感到自豪。

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育”。教育的最有效手段就是“愛的教育”。對啊，愛是教師的天性，從金子般得年華到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奮進的足跡。

是的.，教師如果沒有愛，實在不能算是一個稱職的教師。在與學生的交流中，更需要教師調整好健康向上的心態(tài)，以博愛積極的心胸履行教師應盡的教育職責。一個微笑，一個點頭、一個默默的贊許眼神、一片熱烈的掌聲，都在傳遞愛、分享愛，都會是學生群情激發(fā)，積極向上。關注這樣的細節(jié)，是表達師愛的微妙與偉大，是彰顯關愛的亮點。

泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭?？墒俏乙f，我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè)，更是根的事業(yè)，沒有根，哪有枝繁葉茂的大樹；沒有根，哪有枝頭累累的碩果；沒有根，哪有絢麗多彩的花園；沒有根；哪有鳥語花香的春天。我們的事業(yè)是平凡的，但是平凡中孕育著偉大，我們的工作是瑣碎的，但是瑣碎中蘊含著執(zhí)著。

領導們，老師們，三錢粉筆，萬鈞重擔。教師之責任，任重而道遠。山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。教師應該把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人！謝謝大家！

北嶺小學

20__年10月8日愛的教育演講稿10

我是一名普通的小學教師，19__年7月帶著對未來美好的信心追求，我走上了初為人師的道路，望著孩子們天真無邪的眼睛，望著孩子們幼稚可愛的笑臉，我體會到他們的純潔質樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念：在教育事業(yè)百花園里默默耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜美，果的珍貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關心愛護每一個學生。多年的教學經(jīng)歷使我深深體會到：教育當中充滿了愛，有愛的教育才是成功的教育。

記得那是一個新學期星期一的早上，我和往常一樣走進教室開晨會，“砰砰”一陣敲門聲，打斷了我的講話，我聞聲快步走出教室，在走廊里站著一位男學生和一位中年男子。我上下打量了幾眼，習慣地說：“剛轉來的學生吧?！蔽疫€沒說完，那好象是家長的男子低聲說：“不，是留級的。我想讓他再學好點。”我一聽是留級的二話沒說就跑道到教導處找李主任，李主任說明了原因，我知道了這個學生叫__。他思想品德極差，學習成績往往是倒數(shù);因打架斗毆，小偷小摸，時常家長告到學校，也因屢教不改，常常受到老師的譴責和批評，同學們更是不喜歡他，因此，他連降兩級從五年級留到我班，(他的年齡不大)，當我了解到他的情況后就會到教室，說實話真不想要他，但是校長的批條我不能不接受，

再一個是他的父親含著眼淚懇求我：“李老師，幫幫忙，讓孩子留級是叫他重新開始，我們當家長的這會一定管好他，給孩子一個改過的機會吧。”他的父親說了很多，從他的眼神中不難看出是在求我，我為難了，這時我看見__背著一個嶄新的書包，耷拉著頭，非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話“老師，我……我要改好，”說完便哭了。當時我被他們父子感動了，就把__領進了教室。說實話，凡是當過班主任的.都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，因為管理不當，會帶壞一部分學生。但現(xiàn)在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波動。但想想教師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想辦法去改變他，有了這種思想做指導，我便開始了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田，喚起上進心。因__的不良習慣經(jīng)常受到老師的批評，所以他對老師持有仇視態(tài)度，要想轉變他，就得給他做思想工作，按一般規(guī)律，一個人更換一個新的環(huán)境，開始都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去融化他，更何況他有改過的兆頭，于是我便多找機會同他接觸，同他拉家常，得知他父母經(jīng)商賣自行車，工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務，得知此情況;我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發(fā)現(xiàn)閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發(fā)現(xiàn)他的體質非常好，我對著學生說：“同學們，我們班有一個體育健將，他就是__，如果不相信咱們這次運動會就叫他參加，好嗎?”學生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢?”以他那不忍輸?shù)男愿褚欢〞饝?。果然在我的說服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在比賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿著獎狀跑到我的跟前時，他那高興的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅。回到教室，我在班上鄭重其事地表揚了他，同學們也向他投去了贊許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他，我把自己的一些學習用品，如筆、日記本送給了他，希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取取得好成績。從那以后他真地變了，學習刻苦了，作業(yè)認真了，學習有了很大的進步，現(xiàn)在他的學習成績在班里中等以上。

由于我始終用一顆熾熱的心關心、愛護他，又經(jīng)常表揚，鼓勵他，同時，他的思想行為有了極大的轉變，他能幫助同學們值日了，也愿意把自己的學習用品借給別人了，他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)他聰明伶俐，有一定的組織能力.我選他為值日班長，真是“沙里淘金”，我發(fā)現(xiàn)了人才，他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條，他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興，感激地對我說：“李老師，太謝謝你了，你不愧是一位好老師。”是啊，想想過去的__、看看現(xiàn)在的他，我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教__了，他送給我一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您!從這幾個字中，我知道了自己的愛之所在，這幾字一直激勵我，使我充滿力量，使我暗下決心，決不讓一個孩子掉隊，我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的，情感教育是教育的核心，教師只有真正地思學生之所思，想學生之所想，縮短了師生距離，增進了師生溝通，才能觸動孩子的心靈，提高教育的質量，從而培養(yǎng)出有個性，有發(fā)展，有創(chuàng)新的學生。愛的教育演講稿11

愛是教育的永恒主題，愛每一個學生是我們的天職。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！苯處煹呢熑未笥谔欤x擇了教師就是選擇了崇高。每一位教師都要把教育當作事業(yè)來追求，只有這樣，才會產(chǎn)生大愛的情懷，才能成為讓學生滿意、讓學生終身受益的好教師。

教育只有充滿愛才能進入學生的內心深處。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”上海教育界的老前輩呂型偉也說過：“沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！蔽覀円浞终J識到，教育是播撒愛的種子，教育應當讓愛進入每一位學生的心田，引導孩子熱愛生命、熱愛生活、熱愛科學，讓孩子們充滿陽光、充滿夢想并成就夢想。作為人類靈魂的工程師，教師就是要用愛心來培育愛心，用人格來塑造人格，用靈魂來呼喚靈魂。

“愛”就是一切為了學生。一個“愛”字，點出了教師最高尚的品質，也道出了教育至高無上的境界。上海教育界的老前輩、從事語文教學半個世紀的于漪老師曾經(jīng)說過，教師生涯中最大的事就是一個心眼為學生，為了他們今天的成長，為了他們今后長足的發(fā)展。于漪認為，教師上課不能只在課堂上，否則，教育的效果就會隨著聲波的消失而銷聲匿跡；課要教在學生的心中，要在學生心中萌芽開花，成為他們良好素質的基因。于漪對每一堂課的要求，都是把知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智能的發(fā)展、思想情操的陶冶融為一體。這就是教育應該追求的高度。

“愛”是要讓學生“親其師而信其道”。愛讓教師走進孩子的`心里，也讓孩子愛教師、信教師、學教師。只有師生情感互通，學生才能“親其師而信其道”，教育才能情通則理達，教師才能真正成為學生成長的引路人。一位優(yōu)秀的教師，往往能夠使一些學生因為仰慕其魅力而喜歡其教授的課程，以后就從“愛”科學變?yōu)椤懊浴笨茖W甚至“癡”科學，進而終身從事這個學科的教學和研究并取得杰出的成就。所以，一位受學生敬重的好教師，永遠是學生心中的人生路標，引領學生一生健康成長。

“愛”是推動教育創(chuàng)新的動力之源。我們正在推進的教育改革，應該說已經(jīng)有了很好的教育目標和教育理念，但理想與現(xiàn)實往往有很大的反差。我們都理解要堅持教育公平，促進每一個學生健康成長，但在實踐中，有的教師會不自覺地偏愛資優(yōu)生，冷落學業(yè)滯后、調皮不安分和身心有障礙的學生。我們都知道要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)，但有的教師對學生的好問、質疑、好動容易粗暴地壓制。我們也都知道課程改革要注重知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀的三維遞進，但在實踐中有的教師依然習慣于題海戰(zhàn)術和教書育人兩張皮，學生課業(yè)負擔過重、創(chuàng)新能力不足、道德認知與行為背離現(xiàn)象依然普遍存在。這里的根本問題，還是沒有真正認識到教育的本源價值是“育人”，而不是“育分”。當然，我們也看到很多優(yōu)秀的教師對學生始終懷著最深厚的愛，他們堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，把為學生減負、讓學生增能作為教學的根本目的，潛心研究學生的認知發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，積極探索教育教學改革，致力于培養(yǎng)學生的學習習慣、學習興趣、創(chuàng)新思維和道德人格。這一切，都源于對學生的愛，源于對學生成長成才的責任感。有了這一點，教師就能自覺地把愛心轉化為責任心，進而把責任心轉化為先進的教育理念和教育方法。

師愛是一種母愛，但又超越母愛。人們常把師愛比作母愛，其實師愛既要有母愛那顆真誠、熾熱的心，更要有超出母愛的科學和理性。師愛是全面的，不僅要關心學生身心健康，更要關心學生知識、能力、人格的全面協(xié)調發(fā)展。不僅要公平關愛每一個學生，更要對學業(yè)和身心等方面遇到障礙的群體賦予特別的愛和關心。師愛是包容的，既要鼓勵學生的成長進步，也要包容學生的調皮、幼稚和暫時的落后。師愛也是嚴格的，對學生的愛不是無原則地袒護學生的錯誤，對學生的學習、為人和做事嚴格要求、精心輔導、循循善誘，同樣也是對學生的愛。愛的教育演講稿12

我很喜愛《愛的訓練》這本書。不知道是第幾次了，我再讀一次《父親的話在公路上》的故事，跟去年讀這本書的感想比較，又有了新的感想。我是不是又進步了?

這個故事是說爸爸看到安利柯走在公路上不當心撞到了一個夫人，就訓練孩他走在公路上要當心，就是在公路上每個人也有自己的一份責任，要有教養(yǎng)。在街上走路時不當心遇到別人，肯定要說聲“對不起”;遇到醫(yī)院的擔架時，要停止說笑，擔架上躺著的是病重的人或去世的人;對殘疾人不要另眼看待，他們是不幸的人;在街道上發(fā)覺未熄滅的煙頭，要把它踩滅;路上有人向你問路，要熱忱、禮貌地告知他。這位爸爸說：雖然這都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是一個國家的國民素養(yǎng)如何，是最簡單從他們在大街上的行為舉止看出來的。我想起來我還讀過一篇文章《無聲的敬重》，是講一位盲人牽著他的導盲犬乘公交車，車上有不少人了，但是看到這位盲人和導盲犬上車后，全部的乘客都站起來自動向車廂后面集中，為了讓盲人便利坐任何一個座位。沒有人說多少話，但是這個車廂布滿了對這位盲人的敬重和愛惜，讓他感受到了四周人的和善和對他的愛惜，感受到了一種無聲的'敬重和愛。這篇文章感動了我。

安利柯的爸爸還告知他：“當你遇到排成兩列走在公路上的孤兒院小孩時，要心懷敬意。不論見到的這些孩子是忙人、駝背、聾啞人、或是棄兒，你要在心里想著，此刻在你眼前走過的，不是別的什么，而是人世間的不幸和慈善?！卑职忠哺嬷怖乱粋€道理：公路是值得我們重視的，國民的素養(yǎng)可以從走在公路上的形形色色的人的舉止中看出來。

我是不是能做到這些呢?我會努力做一個高素養(yǎng)有教養(yǎng)的人。愛的教育演講稿13

愛，多么熟悉的一個詞，每個人心里都有一份純真的愛。看了《愛的教育》這本書，我才知道，愛是無私的，是偉大