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管理人員能力指標評估表超過目到達目靠近目低于目遠低于目決策能力:在自己職權(quán)范圍內(nèi),迅速而精確地對多種備選行動方案進行評價,并做出最終決定能力,以及決策可接受程度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0圍繞自己工作目,前瞻性地認識和分析多種情景,制定多種行動方案;綜合分析多種信息和既有資源,精確地做出采用何種方案決定;所完畢決策可接受程度高圍繞自己工作目,較為前瞻性地認識和分析多種情景,制定多種行動方案;綜合分析多種信息和既有資源,較為精確地決定采用何種方案;所完畢決策可接受程度較高圍繞自己工作目,一般性地認識和分析多種情景,制定較少行動方案;綜合分析多種信息和既有資源,一般性地做出采用何種方案決定;所完畢決策可接受程度一般圍繞自己工作目,較少認識和分析多種情景,偶爾制定多種行動方案;綜合分析多種信息和既有資源,難以精確做出采用何種方案決定;所完畢決策可接受程度較低圍繞自己工作目,對多種情景認識不清晰,不制定行動方案;所完畢決策可接受程度低組織能力:組織多種活動以到達預(yù)定目、進行授權(quán)、完畢人員配置,以及運用多種也許資源能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0配合企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略,能有效組織下屬實現(xiàn)部門目,鼓勵下屬使其工作富有進取心,所主管部門工作業(yè)績好配合企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略,能較為有效組織下屬實現(xiàn)部門目,鼓勵下屬使其工作富有進取心,所主管部門工作業(yè)績很好配合企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略,一般能組織下屬實現(xiàn)部門目,鼓勵下屬使其工作富有進取心,所主管部門工作業(yè)績一般組織有效較差,下屬工作積極性不高,工作任務(wù)完畢不夠理想,缺乏斗志,各自為營,工作成績較差組織有效差,導(dǎo)致實際工作遠遠滯后于預(yù)期計劃,下屬士氣低落,工作松散,工作成績差人員開發(fā)能力:評價人員工作績效和潛力能力,提供培訓(xùn)和技能開發(fā)能力,以及協(xié)助處理人事方面問題能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0能積極對人員工作績效和發(fā)展?jié)摿M行客觀、公正評價,人員培訓(xùn)、指導(dǎo)能力強,將合適人用到合適崗位,最大程度地發(fā)揮人力資源價值,適時甄選人才,工作效果好對人員工作績效和發(fā)展?jié)摿υu價是客觀、公正,人員培訓(xùn)、指導(dǎo)能力較強,將較合適人用到較合適崗位,較大程度地發(fā)揮人力資源價值,適時甄選人才,工作效果很好對人員工作績效和發(fā)展?jié)摿υu價較為客觀、公正,人員培訓(xùn)、指導(dǎo)能力一般,人力資源運用能力一般,適時甄選人才,工作效果一般對人員工作績效和發(fā)展?jié)摿M行客觀、公正評價能力較差,缺乏培訓(xùn)、指導(dǎo)和人力資源開發(fā)能力,工作效果較差對人員工作績效和發(fā)展?jié)摿M行客觀、公正評價能力差,沒有培訓(xùn)、指導(dǎo)和人力資源開發(fā)能力,工作效果差計劃和執(zhí)行能力:制定部門或個人工作目、工作計劃能力,以及履行計劃能力和可接受程度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0結(jié)合企業(yè)工作計劃和戰(zhàn)略目,搜集和分析內(nèi)外部信息資源,制定明確部門或個人工作目和切實可行工作計劃,監(jiān)督計劃履行,成果可接受程度高結(jié)合企業(yè)工作計劃和戰(zhàn)略目,搜集和分析內(nèi)外部信息資源,制定較明確部門或個人工作目和較為可行工作計劃,監(jiān)督計劃履行,成果可接受程度較高結(jié)合企業(yè)工作計劃和戰(zhàn)略目,搜集和分析內(nèi)外部信息資源,制定部門或個人工作目和工作計劃,監(jiān)督計劃履行,成果可接受程度一般有部門或個人工作計劃和工作目,但同集團企業(yè)或部門配合度不高,能根據(jù)企業(yè)或部門規(guī)定,對計劃進行一定程度調(diào)整,計劃履行狀況不佳,成果可接受程度較差部門或個人工作目和工作計劃模糊,制定不及時,對企業(yè)發(fā)展變化反應(yīng)較為遲鈍,部門或個人計劃調(diào)整不及時,計劃履行狀況差,成果可接受程度差控制能力:調(diào)感人員積極性和積極性,采用合適行動構(gòu)成有效團體能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0圍繞工作目,有放矢,采用合適行動能力強,下屬積極性和積極性高,團體作用和影響力大圍繞工作目,有放矢,采用合適行動能力較強,下屬積極性和積極性較高,團體作用和影響力較大圍繞工作目,采用合適行動能力一般,下屬積極性和積極性一般,團體作用和影響力一般圍繞工作目,采用合適行動能力較差,下屬積極性和積極性較低,團體作用和影響力較小圍繞工作目,采用合適行動能力差,下屬積極性和積極性低,團體作用和影響力小溝通能力:以多種方式進行上下級溝通,以到達預(yù)定目能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0與上司溝通能力強,對領(lǐng)會企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,企業(yè)目貫徹和方針貫徹可接受程度高,與下屬溝通能力強,受到下屬普遍擁護,部門或個人目和工作計劃可實現(xiàn)性強與上司溝通能力較強,領(lǐng)會企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,企業(yè)目貫徹和方針貫徹可接受程度較高,與下屬溝通能力較強,受到大多數(shù)下屬擁護,部門或個人目和工作計劃可實現(xiàn)性較強與上司溝通能力一般,理解領(lǐng)會企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,企業(yè)目貫徹和方針貫徹可接受程度一般,與下屬溝通能力一般,受到近半數(shù)下屬擁護,部門或個人目和工作計劃可實現(xiàn)性一般與上司溝通能力較差,簡樸理解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,大多數(shù)下屬不擁護,目和任務(wù)可實現(xiàn)性較差與上司溝通能力差,不關(guān)懷企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,只好到少數(shù)下屬擁護,目和任務(wù)可實現(xiàn)性差指導(dǎo)能力:指揮和監(jiān)督能力,以及指導(dǎo)他人與企業(yè)共同成長能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0規(guī)劃下屬職業(yè)生涯能力強,采用有效鼓勵措施,指揮和監(jiān)督下屬履行職責可接受程度高規(guī)劃下屬職業(yè)生涯能力較強,采用較為有效鼓勵措施,指揮和監(jiān)督下屬履行職責可接受程度較高規(guī)劃下屬職業(yè)生涯能力一般,采用一般鼓勵措施,指揮和監(jiān)督下屬履行職責可接受程度一般規(guī)劃下屬職業(yè)生涯能力較差,采用較少鼓勵措施,指揮和監(jiān)督下屬履行職責可接受程度較低規(guī)劃下屬職業(yè)生涯能力差,很少采用鼓勵措施,指揮和監(jiān)督下屬履行職責可接受程度低創(chuàng)新能力:結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略方向,運用既有內(nèi)外部資源進行技術(shù)/管理創(chuàng)新能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0針對企業(yè)內(nèi)外所擁有技術(shù)/管理資源,結(jié)合企業(yè)發(fā)展方向,在工作中能不停提出新想法、新措施,善于學(xué)習,注意規(guī)避風險,銳意求新,創(chuàng)新工作顯示度高針對企業(yè)內(nèi)外所擁有技術(shù)/管理資源,較為結(jié)合企業(yè)發(fā)展方向,工作中可以努力學(xué)習,提出新想法、新措施與新工作措施并有風險意識,創(chuàng)新工作顯示度較高針對企業(yè)內(nèi)外所擁有技術(shù)/管理資源,在他人啟發(fā)下能提出某些新想法、新措施與新工作措施,創(chuàng)新工作顯示度一般按部就班,很少提出新想法、新措施與新工作措施,創(chuàng)新工作顯示度較低因循守舊,墨守成規(guī),創(chuàng)新工作顯示度低協(xié)調(diào)能力:協(xié)調(diào)各部門(其他人員)之間關(guān)系、建立互相信任與協(xié)作關(guān)系能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0在維護企業(yè)利益基礎(chǔ)上,與其他部門(其他人員)建立互相信任、互相協(xié)作關(guān)系能力強,企業(yè)內(nèi)信任度和可接受程度高在維護企業(yè)利益基礎(chǔ)上,與其他部門(其他人員)建立互相信任、互相協(xié)作關(guān)系能力較強,企業(yè)內(nèi)信任度和可接受程度較高在維護企業(yè)利益基礎(chǔ)上,與其他部門(其他人員)建立互相信任、互相協(xié)作關(guān)系能力一般,企業(yè)內(nèi)信任度和可接受程度一般在維護企業(yè)利益基礎(chǔ)上,與其他部門(其他人員)建立互相信任、互相協(xié)作關(guān)系能力較差,企業(yè)內(nèi)信任度和可接受程度較低在維護企業(yè)利益基礎(chǔ)上,與其他部門(其他人員)建立互相信任、互相協(xié)作關(guān)系能力差,企業(yè)內(nèi)信任度和可接受程度低專業(yè)能力:運用所掌握專業(yè)理論、專業(yè)知識或者專業(yè)技能,處理工作中問題能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0系統(tǒng)全面掌握本專業(yè)理論、知識和技能,對多數(shù)問題有獨立見解,是本專業(yè)或首先行家,處理專業(yè)問題得心應(yīng)手較為全面掌握本專業(yè)理論、知識和技能,對某些問題有較為深入見解
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