廣東省云浮2025屆高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析

廣東省云浮2025屆高二上生物期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是（）A.Ⅱ內(nèi)的消化液屬于細(xì)胞外液B.下圖也可表示變形蟲與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程C.②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是皮膚D.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體都只需通過肺泡壁即可完成2．為研究大鼠皮膚移植后影響皮膚存活率的因素，某科研小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知相同品系移植不會(huì)出現(xiàn)免疫排斥，X射線可破壞骨髓和血液中的淋巴細(xì)胞。敘述錯(cuò)誤的是（）組別處理移植重建移植甲組（A品系大鼠）假性手術(shù)后，X射線處理A品系骨髓B品系大鼠皮膚乙組（A品系大鼠）胸腺切除后，X射線處理A品系骨髓B品系大鼠皮膚丙組（A品系大鼠）胸腺切除后，X射線處理A品系成熟T淋巴細(xì)胞B品系大鼠皮膚丁組（A品系大鼠）胸腺切除后，X射線處理A品系成熟B淋巴細(xì)胞B品系大鼠皮膚A.實(shí)驗(yàn)可證明大鼠體內(nèi)參與排異反應(yīng)的淋巴細(xì)胞及免疫應(yīng)答類型B.甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)可證明胸腺是T淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的器官C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)的是甲組和丙組，皮膚成活率隨時(shí)間下降D.免疫排斥反應(yīng)是漿細(xì)胞通過分泌抗體發(fā)揮細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn)的3．植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì)，并從產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，在極低濃度下就有明顯生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素。下列說法正確的是（）A.甘氨酸在芽、幼嫩的葉及發(fā)育中的種子等部位可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.乙烯可在植物體各部位合成并能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟C.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的分化D.播種前可用適宜濃度的脫落酸處理來打破種子的休眠4．新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進(jìn)行病毒核酸檢測(cè)可為臨床診斷提供依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B.新型冠狀病毒能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致T細(xì)胞釋放淋巴因子和抗體C.新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細(xì)胞進(jìn)行繁殖D.新型冠狀病毒核酸檢測(cè)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則5．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C.各生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾6．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。其中a、b、c表示各營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，d、e、f表示各營養(yǎng)級(jí)用于生物生長、發(fā)育、繁殖的能量。下列分析正確的是（）A.兔子糞便中的能量屬于kB.兔子的同化量為b＝e＋h＋c＋kC.若一段時(shí)間內(nèi)狼的能量增加了X，則消耗草的能量為25XD.因?yàn)榇嬖趃、h、i和j、k、l等因素，所以能量沿食物鏈逐級(jí)遞減二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科學(xué)家研制了一個(gè)充滿電解質(zhì)溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產(chǎn)的羊羔。羊羔在此“人造子宮”中待了4周。足月后，研究者發(fā)現(xiàn)，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.如果血氧交換系統(tǒng)短時(shí)間發(fā)生障礙，羊羔也不會(huì)立即死亡B.如果將圖中的電解質(zhì)溶液換成蒸餾水，則羊羔不能存活C.羊羔的代謝廢物要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)排到體外D.人造子宮能提供羊羔發(fā)育所需的各種條件，可以不依賴羊羔自身的調(diào)節(jié)而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)8．（10分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細(xì)胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細(xì)胞_____（填序號(hào)）。圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有_____（填序號(hào)）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結(jié)合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。9．（10分）研究發(fā)現(xiàn)，帕金森等人類神經(jīng)退行性疾病與R環(huán)結(jié)構(gòu)有關(guān)。R環(huán)（轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離，而形成的RNA—DNA雜交體，由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條DNA單鏈所組成。（1）mRNA與模板鏈通過___________連接。（2）mRNA形成需要___________酶催化，依據(jù)___________原則mRNA能準(zhǔn)確獲取其模板鏈所攜帶的遺傳信息。（3）據(jù)題意推測(cè)R環(huán)區(qū)域模板DNA單鏈中___________堿基比例比較高（填A(yù)、T或G、C），因此我們可以依據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，通過基因定點(diǎn)編輯技術(shù)（在精確的位點(diǎn)剪斷靶標(biāo)DNA片段并插入新的基因片段），降低R環(huán)形成的概率，基因定點(diǎn)編輯過程中有_______鍵的斷裂和重新形成。（4）R環(huán)中，嘌呤堿基總數(shù)與啶堿基總數(shù)一定相等嗎？________（填“一定”或“不一定”），請(qǐng)說明理由：___________________。10．（10分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖2表示圖1中某條捕食食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖3是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級(jí)，其中雜食性鳥和和蝗蟲的種間關(guān)系是__________________。從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。（2）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。（3）下列不屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號(hào)）。①性別比例②種群密度③互利共生④物種豐富度⑤遷入率（4）圖2中甲對(duì)應(yīng)圖1中的__________，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。（5）能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的____________________的過程，它具有_________和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。圖3乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺________________（填圖3中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量稱為______________，可表示為__________（用圖3中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。11．（15分）美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。（2）過程③體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，采用SRY一PCR的鑒定方法，在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個(gè)，則DNA擴(kuò)增了_________次。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析題圖：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，分析題圖可知，Ⅰ是呼吸系統(tǒng)，Ⅱ是消化系統(tǒng)，Ⅲ是泌尿系統(tǒng)，Ⅳ是皮膚。過程①是食物的消化和吸收的過程，過程②是腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收過程?！驹斀狻緼、Ⅱ是消化系統(tǒng)，消化液屬于外界環(huán)境，不屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；B、變形蟲是單細(xì)胞生物，生活的環(huán)境是水環(huán)境，直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；C、②表示腎小管與腎集合管對(duì)原尿的重吸收作用，Ⅳ表示的器官是皮膚，通過皮膚排汗可排出部分水和無機(jī)鹽，C正確；D、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ進(jìn)行氣體交換必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】排斥反應(yīng)指移器官作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和清除的免疫反應(yīng)。【詳解】A、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明大鼠體內(nèi)參與排異反應(yīng)的淋巴細(xì)胞（即T淋巴細(xì)胞）及免疫應(yīng)答類型，A正確；B、甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)可以證明胸腺是T淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟的器官，B正確；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束出現(xiàn)排斥反應(yīng)的是甲組和丙組，同時(shí)，皮膚成活率是隨時(shí)間下降的，C正確；D、抗體參與的特異性免疫是體液免疫，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽；②作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；③應(yīng)用：促進(jìn)矮生性植株莖稈伸長；解除種子休眠。2、細(xì)胞分裂素：①合成部位：主要是根尖；②作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；③應(yīng)用：蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時(shí)間。3、乙烯：①合成部位：廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實(shí)中更多；②作用：促進(jìn)果實(shí)成熟；③應(yīng)用：促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟。4、脫落酸：①合成部位：根冠、萎蔫的葉片等；②作用：抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落；③應(yīng)用：落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落。5、生長素：①合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，胚芽鞘；②作用：兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；③應(yīng)用：除草等?！驹斀狻緼、在植物體幼嫩的芽、葉及發(fā)育中的種子等部位，色氨酸可經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素，A錯(cuò)誤；B、乙烯可在植物體各部位合成并能促進(jìn)果實(shí)成熟，不促進(jìn)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂素主要在根尖合成，能促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的分化，C正確；D、脫落酸促進(jìn)種子休眠，赤霉素打破種子休眠，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】病毒是一種需要寄生于活細(xì)胞內(nèi)繁殖的生物，利用宿主細(xì)胞的能量和物質(zhì)來合成自身所需的蛋白質(zhì)和核酸，DNA雙鏈因?yàn)闅滏I的存在使DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易發(fā)生突變，RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生突變；病毒侵入人體后在體液中體液免疫會(huì)由漿細(xì)胞釋放抗體與其結(jié)合降低其與細(xì)胞的黏著能力以及形成沉淀被吞噬細(xì)胞所吞噬；病毒核酸檢測(cè)是利用堿基互補(bǔ)配對(duì)來判斷人體內(nèi)是否含有病毒的RNA來確定是否被病毒所侵染。【詳解】A、雙鏈DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易發(fā)生變異，新冠病毒屬于單鏈RNA病毒，遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定易發(fā)生變異，A正確；B、刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致T細(xì)胞釋放淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體，B錯(cuò)誤；C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要寄生于活細(xì)胞，依賴活細(xì)胞進(jìn)行繁殖，C正確；D、病毒檢測(cè)利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則檢測(cè)人體內(nèi)是否含有病毒的遺傳物質(zhì)來判斷是否感染病毒，D正確；故選B。5、D【解析】生物膜系統(tǒng)1、概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，A錯(cuò)誤；B、生物體內(nèi)的酶大部分位于細(xì)胞膜上，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，但是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C、不同的生物膜在化學(xué)組成上相似，在基本結(jié)構(gòu)基本相同，而不是組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，C錯(cuò)誤；D、生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時(shí)廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點(diǎn)，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時(shí)、高效、有序的進(jìn)行，D正確。故選D。6、D【解析】一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量＋分解者利用的能量。但對(duì)于最高營養(yǎng)級(jí)的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解利用的能量?！驹斀狻緼、b是兔子的同化量，而兔子糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量，即兔子糞便中的能量包含在j中，A錯(cuò)誤；B、已知a、b、c表示各營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，d、e、f表示各營養(yǎng)級(jí)用于生物生長、發(fā)育、繁殖的能量。則g、h和i分別為各營養(yǎng)級(jí)呼吸散失的能量，兔子的同化量為b＝兔子呼吸散失的能量+自身用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=h＋e，B錯(cuò)誤；C、若一段時(shí)間內(nèi)狼的能量增加了X，則消耗草的能量為X÷c/b÷b/a=aX/c，C錯(cuò)誤；D、由于每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有部分能量用于呼吸消耗（g、h、i）以及被分解者利用（j、k、l）的能量，因此能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、D【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（2）機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。其中水和無機(jī)鹽等平衡調(diào)節(jié)依賴于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，侵入人體病原微生物的清除依賴于免疫調(diào)節(jié)。（3）能力：人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈或人體自身調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。（4）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、根據(jù)題意分析，充滿電解質(zhì)的塑料袋模擬羊的子宮環(huán)境，羊羔在其中生活，需要依賴血氧交換系統(tǒng)獲取所需的營養(yǎng)物質(zhì)，如果血氧交換系統(tǒng)發(fā)生故障，短時(shí)間內(nèi)氧氣供應(yīng)不足，羊羔可以通過無氧呼吸為生命活動(dòng)提供能量，不會(huì)立即死亡，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水膨脹，甚至?xí)l(fā)生細(xì)胞吸水漲破，所以羊羔在蒸餾水中不會(huì)存活，B正確；C、羊羔通過細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，可通過自身的循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)排出，C正確；D、人造子宮能提供羊羔發(fā)育所需的各種條件，同時(shí)也要依賴羊羔自身的調(diào)節(jié)而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選D。8、①.體液②.吞噬細(xì)胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑦.神經(jīng)⑧.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜【解析】分析圖甲：①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）圖甲過程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫。根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的②T細(xì)胞。圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有：②T細(xì)胞，③B細(xì)胞，④記憶B細(xì)胞。（3）人產(chǎn)生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺中樞，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與；甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加，說明有體液調(diào)節(jié)的參與，故該調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜，影響興奮傳遞，可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱；識(shí)記體液調(diào)節(jié)的過程和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程。9、（1）氫鍵（2）①.RNA聚合②.堿基互補(bǔ)配對(duì)（3）①.G、C②.磷酸二酯（4）①.不一定②.R環(huán)中，雜合鏈部分因嘌呤與嘧啶配對(duì)，嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等；但DNA單鏈部分嘌呤與嘧啶數(shù)量不一定相等，因而就R環(huán)結(jié)構(gòu)整體而言，嘌呤與嘧啶的數(shù)量不一定相等?！窘馕觥孔⒁忸}干信息“R-Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈。導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在”的應(yīng)用?！拘?詳解】mRNAmRNA與模板鏈與模板鏈的堿基發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成的堿基對(duì)通過氫鍵連接，故mRNA與模板鏈通過氫鍵連接?！拘?詳解】通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，mRNA形成需要RNA聚合酶催化，RNA能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息，依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)?！拘?詳解】G與C堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)更多，R-loop轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離，可推測(cè)R環(huán)區(qū)域模板DNA單鏈中G、C堿基比例比較高?；蚨c(diǎn)編輯技術(shù)需要剪斷靶標(biāo)DNA片段并插入新的基因片段，且核苷酸之間通過磷酸二酯鍵形成核苷酸鏈，故基因定點(diǎn)編輯過程中有磷酸二酯鍵的斷裂和重新形成?！拘?詳解】R環(huán)由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條DNA單鏈所組成。R環(huán)結(jié)構(gòu)中，雜合鏈部分因嘌呤與嘧啶配對(duì)，嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等，但DNA單鏈部分嘌呤與嘧啶數(shù)量不一定相等，因而就R環(huán)結(jié)構(gòu)整體而言，嘌呤與嘧啶的數(shù)量不一定相等?！军c(diǎn)睛】本題屬于信息題，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確作答。10、（1）①.二、三、四②.競(jìng)爭(zhēng)和捕食③.大型真菌、跳蟲（2）水平（3）③④（4）①.蜘蛛②.通過食物關(guān)系促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（5）①.輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失②.單向流動(dòng)③.c④.凈次級(jí)生產(chǎn)量⑤.a-b【解析】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費(fèi)者，大型真菌、跳蟲為分解者。圖2表示圖1中某條捕食食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不能分解，具有生物放大現(xiàn)象，營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)相對(duì)含量越高。圖3是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，a為同化量，b、e為呼吸作用消耗的能量，c、d為流向分解者的能量?！拘?詳解】圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥的食物來源可以是喬木、蝗蟲和蜘蛛，因此，雜食性鳥分別處于第二、三、四營養(yǎng)級(jí)，圖1食物網(wǎng)中雜食性鳥和蜘蛛有共同的食物蝗蟲，并且雜食性鳥以蜘蛛為食，因此，蜘蛛和雜食性鳥的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。圖1中的大型真菌和跳蟲屬于分解者，它們可以將有機(jī)碎屑分解成CO2、H2O和無機(jī)鹽被生產(chǎn)者重新利用，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用?！拘?詳解】群落的水平結(jié)構(gòu)是指由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響因素，不同地段上往往分布著不同的種群。喬木的遮擋程度不同，造成了光照強(qiáng)度的不同，使不同地段上分布的生物種類和數(shù)量有一定差異，體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成。種群的空間特征即種群的空間分布，包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布。因此①②⑤屬于東亞飛蝗種群的基本特征，而③④屬于群落水平上研究的問題?！拘?詳解】有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。因此圖二表示圖一中各生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜住摇?。圖一中有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥，因此圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蜘蛛。圖2中的食物鏈?zhǔn)峭ㄟ^食物關(guān)系來促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)?！拘?詳解】能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)具有單向傳遞和逐級(jí)遞減的特