七年級語文上冊24 寓言四則典中點人教陜西課件

人教陜西七年級上第六單元第24課

寓言四則1D基礎型學習任務群答案呈現溫馨提示：點擊進入講評2345DB6D78答案呈現發(fā)展型學習任務群910111213D1415161718192021221.給下列加點的字注音。雕像()

庇護()

凱歌()較量()

星宿()

杞人憂天()返回??????diāobìkǎijiàoxiùqǐ2.用“_____”畫出下列句子中的錯別字，并改正。(1)赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的遵重。()(2)這故事適用于那些愛暮虛榮而不被人重視的人。()___尊___慕返回3.解釋下列句中加點的詞。(1)家無井而出溉汲 ______________________(2)及其家穿井 ______________________(3)丁氏對曰 ______________________(4)國人道之 ______________________(5)身亡所寄 ______________________?????從井里取水待，等到應答，回答講述同“無”，沒有返回4.下列句子中，加點詞的意義相同的一項是()A.宋之丁氏

曉之者曰B.求聞之若此

若屈伸呼吸C.求聞之若此

聞之于宋君D.有聞而傳之者曰

曉之者曰D????????【點撥】A項，的/他；B項，像/你；C項，消息/使聽到；D項，……的人/……的人。返回5.下列句子中含有通假字的一項是()A.及其家穿井B.聞之于宋君C.又有憂彼之所憂者D.其人舍然大喜D【點撥】“舍”同“釋”，解除、消除。返回6.下列句子中加點的“之”與例句中的“之”的意義和用法相同的一項是()例句：國人道之A.亦積氣中之有光耀者B.有聞而傳之者曰C.求聞之若此D.禽獸之變詐幾何哉B?????【點撥】例句中的“之”為代詞，代指“丁氏穿井得一人”這件事。A項，結構助詞，的；B項，代詞，代指“丁氏穿井得一人”這件事；C項，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性，無實義；D項，結構助詞，的。返回7.下列有關文學常識的表述，有誤的一項是()A.《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言有很濃的諷刺意味，希望和結果的矛盾，是本文諷刺性之所在。B.《蚊子和獅子》這篇寓言諷刺了蚊子在戰(zhàn)勝獅子之后的得意忘形之態(tài)，告誡人們要戒驕戒躁，時刻保持清醒。C.《穿井得一人》出自《呂氏春秋》一書，該書是秦相呂不韋集合門客共同編寫而成的。D.《杞人憂天》出自《列子》，該書是儒家學派重要典籍著作，舊題為列御寇著。D【點撥】《列子》是道家學派重要典籍著作。返回8.學習了《寓言四則》后，班級開展了“寓言伴我成長”的專題實踐活動，請你參與其中，并完成下列任務。(1)同學們紛紛為本次活動獻計獻策，王欣建議舉辦一場“寓言伴我成長”的演講比賽。請你也給出一個活動建議。______________________________________________示例：舉辦“寓言伴我成長”課本劇表演。(2)閱讀下面的寓言，用簡潔的語言概括其寓意。狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉，于是它放下自己這塊肉，沖過去搶那一塊更大的肉。結果，水中的那一塊肉沒撈著，嘴里的這塊肉也被河水沖走了。(選自《伊索寓言》，有刪改)_______________________________________________貪多必失?！军c撥】寓言中的狗“放下自己這塊肉”的原因是“以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉”。由此可知狗放下口中的肉，最終一無所獲的根本原因是心中的貪念。據此可得出寓意：貪多必失。(3)假如上題中的狗保住了嘴里的肉呢？請以“狗銜著一塊肉過河，望見水里也有一只狗銜著一塊肉”開頭，重新設計情節(jié)，并說說其新的寓意。(100字左右，不含開頭)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________狗銜著一塊肉過河，望見水里也有一只狗銜著一塊肉，好像那塊肉比自己嘴里的這塊肉還要大許多。正當心中的貪念使它蠢蠢欲動時，忽然，它想起了兩年前媽媽的教導：“如果看到河中銜肉的狗，千萬不要和它搶。否則，會連自己好不容易得到的肉都丟掉的?！惫沸南耄郝爧寢尩脑挵伞Ｓ谑?，狗銜著肉回家去了。寓意：狗聽從媽媽的教導，保住了口中的肉，啟示我們要聽從長輩的教導?！军c撥】本題考查續(xù)寫故事和概括寓意。根據故事的結果“狗保住了嘴里的肉”和開頭“狗銜著一塊肉過河，望見水里也有一只狗銜著一塊肉”可知，在新寫的故事中，狗吸取了教訓或者是不再有貪念。據此續(xù)寫故事即可。并根據續(xù)寫的故事情節(jié)，概括其寓意。返回一、課內閱讀(一)閱讀《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》，完成練習。9.請用一個成語概括《蚊子和獅子》的寓意：___________。驕兵必敗示例：返回10.赫耳墨斯三次問話，神態(tài)、語氣一樣嗎？請簡要回答。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________不一樣。第一次問時，是探詢；第二次問時，他滿意又得意；第三次問時，他自以為有把握勝過所有的神，很狂妄。返回11.試分析《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》中主人公的性格特點。__________________________________________________________________________________________①赫耳墨斯：愛慕虛榮、自以為是、自命不凡。②蚊子：目空一切、得意忘形。返回(二)閱讀《杞人憂天》，完成練習。12.解釋下列句中加點的詞。(1)因往曉之 ___________________(2)終日在天中行止 ___________________???告知，開導行動，活動返回13.用現代漢語翻譯下列句子。(1)只使墜，亦不能有所中傷。___________________________________________(2)其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。______________________________________________________________________________________即使掉下來，也不會有什么傷害。那個杞國人放心了，非常高興；開導他的人也放心了，非常高興。返回14.如果從積極的方面看待“杞人憂天”，你會做出什么評價？請結合你的學習或生活說一說。_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：這是有強烈憂患意識的表現。我們也應該具有憂患意識，比如，認真學習應對災難的方法，學會在危險的處境里自救。返回二、課外閱讀(一)[2024黃岡黃州區(qū)期末改編]閱讀下面的文言文，完成練習。15.小文對下列加點字詞的理解存在疑惑，請你來幫他補充完整。請同學們看《典中點》第109頁短文。類型字詞釋義古今異義及其家穿井穿：古義指(1)_______________；今義指把衣服鞋襪等物套在身體上國人道之國人：古義指(2)_____________________；今義指本國的人一詞多義議臣者過于三人過：(3)_______________________過中不至過：動詞，時間過去?????開鑿，挖掘居住在國都中的人超過返回16.下列加點詞的用法和意思相同的一項是()A.非得一人于井中也

于我如浮云B.有聞而傳之者曰

學而不思則罔C.國人道之

今邯鄲之去魏也遠于市D.夫市之無虎也明矣

夫學須靜也D????????【點撥】A項，介詞，在/介詞，對，對于；B項，連詞，表承接/連詞，表轉折；C項，代詞，代指“丁氏穿井得一人”這件事/結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；D項，都是發(fā)語詞，引出下文的議論。返回17.用現代漢語翻譯下列句子。(1)得一人之使，非得一人于井中也。______________________________________________________________________________________(2)議臣者過于三人，愿王察之。___________________________________________(家里打了井，不必再派人到外面打水)得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。妄議我的人也比三個人多，希望大王明察真情。返回18.對于傳言，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？在現實生活中,我們應該如何對待傳言？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同：宋君對傳聞是半信半疑，“令人問之于丁氏”體現了他求實求真的精神；魏王聽信“三人成虎”，可以看出他缺乏主見，立場不夠堅定，缺乏智慧與清醒的頭腦。在現實生活中，面對傳言，我們要保持清醒的頭腦，要多做調查，要有求真務實的精神，不信謠，不傳謠，要有自己的正確判斷，讓傳信止于真相?！军c撥】本題考查對文章內容的理解與拓展。在整體感知文章內容的基礎上，結合文中具體語句分析概括作答。宋君聽到傳聞后“令人問之于丁氏”，可見宋君對傳聞是半信半疑，體現出他求實求真的精神。魏王聽到傳言的態(tài)度由開始的“不信”“不信”再到“寡人信之”，可以看出其缺乏主見，立場不夠堅定，面對傳言沒有保持清醒，沒有明辨真?zhèn)?。結合文章內容可知，我們應該成為宋君那樣的人，不要成為魏王那樣的人。因此，在現實生活中面對傳言，我們要保持清醒的頭腦，要多做調查，要有求真務實的精神，不信謠，不傳謠，要有自己的正確判斷，讓傳言止于真相。返回(二)閱讀下面的寓言，完成練習。19.(描寫方法及其作用)第②段中的畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？_______________________________________________________________________________________________________________________________________運用了心理描寫。通過對風帆的心理描寫，刻畫了風帆自以為是、狂妄自大的形象，同時也為后文情節(jié)做了鋪墊。請同學們看《典中點》第109頁短文。【點撥】由畫線句中的“它想”可知，此句運用了心理描寫。這句話通過描寫風帆的心理，刻畫了風帆自以為是、狂妄自大的形象，同時也為后文風帆因自大而吃虧的情節(jié)做了鋪墊。返回20.(表現手法及其作用)第④段運用了什么表現手法？有何作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對比。將海上天氣很好時風帆與船槳的表現進行對比，突出了風帆的得意、神氣、無禮以及船槳的溫和、老實、低調，為下文寫海上狂風大作時船槳發(fā)揮優(yōu)勢和風帆的尷尬做了鋪墊?！军c撥】第④段主要寫在天氣很好的海上，風帆“感到十分得意”，并且十分傲慢、無禮；而船槳“性情老實而溫和，它不想與風帆爭執(zhí)，便用沉默對付風