2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（通用33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇1

_小學(xué)

我校根據(jù)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，于20_年4月19日在全校

開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的

自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此

次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)。

我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活

動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，

用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)

學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校岳松校長(zhǎng)總結(jié)了次消

防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了

我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之

情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步

明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)

的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,

學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防

火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，岳松校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防

工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)

強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的

作用

三、消防演習(xí)

4月19日下午2：35,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤

離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方

隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這

次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,

各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防

火工作。演習(xí)結(jié)束后蔡校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本

演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

—學(xué)校

20—年4月21日

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、

自救、互救意識(shí)，_月_日下午，—小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散

應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危

不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)

如下：

我們以“生命至上，平安和諧”為活動(dòng)主題，通過開展豐富多

彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防

素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良

好的消防安全環(huán)境c為確?！?19”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我

校成立了立了以李國(guó)興校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題

隊(duì)會(huì)，消防知識(shí)手抄報(bào)，消防知識(shí)講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳

掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)

造良好的宣傳氛圍.

學(xué)校要通過上消防課，舉行消防知識(shí)競(jìng)賽，播放消防知識(shí)影片,

舉辦趣味消防知識(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作

消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加

貼近實(shí)際，達(dá)到一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。校園內(nèi)設(shè)置不少于

1個(gè)2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2

條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，

教育學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。各班在11月3

日-9日期間內(nèi)安排不少于1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主

題班會(huì)，討論消防安全知識(shí)及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)生

實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識(shí)宣傳頁，使學(xué)生做

到“兩會(huì)兩知道”，即會(huì)報(bào)警，會(huì)火場(chǎng)逃生，知道火災(zāi)危險(xiǎn)性，知

道自救逃生常識(shí)。舉辦消防板報(bào)，于119當(dāng)日上午8：30放置在校

門口，設(shè)置咨詢臺(tái)，發(fā)放消防宣傳頁。

在此次活動(dòng)中我們做到：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開拓思路，創(chuàng)

新形式。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇3

根據(jù)成都鐵路技工學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神，成都鐵路技工學(xué)校

土橋?qū)嵱?xùn)基地于20_年4月6日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生

演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力

為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我

們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括:

學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出寢

室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問

題和注意事項(xiàng)；并小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參

加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，使

學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了

“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生

們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的

時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密的部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作

的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)

此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

4月6日下午4：10分，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道

（走廊）口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方

隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分30秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如

何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中

演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火

工作。演習(xí)結(jié)束后以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小

結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇4

為了積極響應(yīng)國(guó)家消防安全宣傳日活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校消防安全領(lǐng)

導(dǎo)小組研究決定開展一次消防安全演練工作，根據(jù)保衛(wèi)處“119”消

防安全活動(dòng)日演練方案，組織學(xué)校各職能部門校義務(wù)消防隊(duì)、管理

員、電工、生宿員、食堂及服務(wù)部承包商和宿管會(huì)學(xué)生參加本次消

防演練。學(xué)校聘請(qǐng)福清消防大隊(duì)蔡警官來校開展演練示范。

20_年11月16日下午第三節(jié)課，演練一共歷時(shí)1小時(shí)，參加

人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成

功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同

時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全

體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演煉策劃、前期準(zhǔn)備、組織

實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)

心、支持和幫助。林為鑾校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練，確定演練目的、

原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。

二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

廣大師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉

滅火器的使用方法c體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有

序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，川消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步

的了解。

2、掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了

全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，

團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急

救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失,

確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇5

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)

產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲

毫懈怠與麻痹大意c我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減

少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不

受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的

工作經(jīng)驗(yàn)之一。為比，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時(shí)

間，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過會(huì)議進(jìn)行消防

安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，學(xué)校安全員在每

次的全校教師會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)校安全問題作了詳盡的分析，

提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心,

并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。其

次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全宣傳知識(shí)。我們?cè)谛W(xué)生易于接受和理

解問題的前提下，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生

掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是在全校

師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有

書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大,

培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是

我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查

評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我們?cè)谝韵缕?/p>

個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦

公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。由于

器具老化、臨時(shí)對(duì)方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問題發(fā)

生，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是太易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，

保證了無一例因患存在。

4、加強(qiáng)對(duì)體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩

處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢

查力度。

5、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)

閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查。

7、各班加強(qiáng)消防安全教育，做好記錄。以備檢查。

三、加大力度，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。每次

活動(dòng)之前，我們請(qǐng)各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動(dòng)員

會(huì)，部署演練計(jì)劃c在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都

要有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，

我們真正做到了力求萬無一失。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的

事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹

立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。

每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒

事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防

安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

組織全園教師及幼兒學(xué)習(xí)了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)

行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼兒不僅掌

握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)、有效自救的安全知識(shí)，也熟悉了疏散撤離的路線，

還增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

生命至上，安全先行。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師幼及家長(zhǎng)消防安全

認(rèn)識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，

有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

全園幼兒及教職工在遇到災(zāi)情時(shí)能夠有序、安全撤離，消防逃

生能力不斷增強(qiáng)。希望今天的消防安全活動(dòng)為大家提供明天的生命

之源。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，消防安全警鐘需常鳴。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇6

我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，于2—年_月_日在全校

開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的

自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此

次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng),

活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,

用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)

學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演

練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校

學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，

使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確

了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)

的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,

學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防

火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，王自欣校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消

防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反

復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到

的作用

三、消防演習(xí)

11月2日下午14：35,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤

離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方

隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這

次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,

各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防

火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本

演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇7

通過這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和

滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，

對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。

消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮

能力和應(yīng)變能力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在

遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20_年10月9日下午第二節(jié)課，我

校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)

域，歷時(shí)一分半鐘,整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部

署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防琉散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(zhǎng)為總指揮的

消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;

責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老

師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練

工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《平鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散

演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做

好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、10月9日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各

工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)

演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有

序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著王佩云校長(zhǎng)“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小

學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),

參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口

鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序

她疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、

安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了

相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安

全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過

這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇8

11月9日為我國(guó)“消防日”。為增強(qiáng)全校教職工的安全意識(shí)，

提高應(yīng)急處理、保護(hù)學(xué)生以及自我保護(hù)能力，坡頭小學(xué)開展20一年

“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防日主題活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)。

本校200余名師生參加了活動(dòng)，由學(xué)校校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)針對(duì)師

生防火安全意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，重點(diǎn)以滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、

消除火災(zāi)隱患，觀看家庭、學(xué)?；馂?zāi)視頻，進(jìn)行119消防日知識(shí)講

座、主題隊(duì)會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開展消

防宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)校和生活部各自有序組織了火場(chǎng)逃生

疏散演練，學(xué)生到寬敞安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)用了

48秒。政教處就如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打119

報(bào)警電話等消防安全知識(shí)進(jìn)行了講解，傳授火場(chǎng)中逃生自救技巧，

并與學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)。全體師生對(duì)火災(zāi)安全事故的應(yīng)急處理方

法有了更深入的了解，對(duì)自身安全保護(hù)意識(shí)有了更明確的認(rèn)識(shí)，使

全體師生進(jìn)一步拉緊了安全之弦。具體做法如下：

一、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開一次全校師生消防安全教

育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生

自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動(dòng)、進(jìn)行一次“消除在你

身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練

活動(dòng)。做了具體工作是：

1、—月270,進(jìn)行了“找火災(zāi)隱患保家庭平安”消防安全專項(xiàng)

檢查活動(dòng)，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防安全

隱患整改措施，確定學(xué)?！?1?9消防日”活動(dòng)方案和“11?9消防

日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

2、11月3日，召開了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神知

學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校“11?9消防日”活動(dòng)方案

和“11?9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

3、11月4日上午，營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳

標(biāo)語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用

黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

4、11月4日晚上，生活部組織“11?9消防日”住校生疏散演

練活動(dòng)。11月5日上午，學(xué)校組織“11?9消防日”師生疏散演練

活動(dòng)。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識(shí)”主題班會(huì)和觀看消防

事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作

二、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。

1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分

利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教

育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心

中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、

社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、

輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延

伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開展消防安全“六個(gè)一”宣傳教育

活動(dòng)：

（1）懸掛一條消防宣傳橫幅；

（2）開設(shè)一次消防主題班會(huì)；

（3）舉行一次安全知識(shí)專題講座；

（4）組織（20_年119消防宣傳日消防演練活動(dòng)通知及通告）

學(xué)生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災(zāi)隱患保家庭平安”；

（5）開展一次逃生疏散演練；

（6）設(shè)計(jì)一期消防主題手抄報(bào)；

5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救

基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)

一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

三、全面排查，及時(shí)整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作

檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園

消防安全隱患排查C

2、按照區(qū)教委和上級(jí)有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否

健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患

是否排除。

3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗(yàn)

室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是

否齊全有效；徹底排查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)塞、開水房、警衛(wèi)室、鍋

爐房的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對(duì)排查出來類隱患全面整改；做到整改責(zé)任到人，整改

經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故

的發(fā)生。

與此同時(shí)，各班開展“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防三

主題班隊(duì)活動(dòng)，各班級(jí)組織學(xué)生觀看火災(zāi)視頻，加強(qiáng)警示教育，進(jìn)

行交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，提高了學(xué)生防范火災(zāi)的能力，收

到了較好效果。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇9

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20_年6月14日上午10時(shí)10分（第二節(jié)課）

我校進(jìn)行安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)

中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)

密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全力支持，各

任課教師、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，同時(shí)也提高

了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。對(duì)于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第

一次開展此項(xiàng)活動(dòng)，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次

演練活動(dòng)順利進(jìn)行c

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)

間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散

要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、

安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推操；不得重返教室，更不

得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)

區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的

任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

20__年6月14日上午10時(shí)8分，參與逃生演練活動(dòng)的全體老

師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從

各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)2分多鐘。

這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有

條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持,

學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高

度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)，取得了比較明顯

的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢

驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了

學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安

全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提

高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),

取得了圓滿成功。

安徽省計(jì)劃生育學(xué)校保衛(wèi)科

20__—

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇10

安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對(duì)于學(xué)生的安

全教育向來十分重視，值此“11.9”到來之際，我們利用集中教育

培訓(xùn)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了消防知識(shí)講座，通過講座，同學(xué)們明確了當(dāng)

危險(xiǎn)來臨的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，也更加認(rèn)識(shí)

到防火、防險(xiǎn)的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會(huì)

課，學(xué)生會(huì)上結(jié)合消防常識(shí)討論如何防范、如何逃生，以及正確的

火災(zāi)報(bào)險(xiǎn)步驟，提升了全校師生火災(zāi)的防范意識(shí)，逃生技巧。

20_年11月6日下午2：30,我校全體師生進(jìn)行了消防安全疏

散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。

一、目的：

演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，

進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

二、演練規(guī)劃：

演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱

隊(duì)按指定樓梯下樓c下樓后到各班到操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)

人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。

三、演練過程：

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號(hào)，各部立即響應(yīng)，樓層重

要區(qū)域的負(fù)責(zé)人立即上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后

門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各

班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、

不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)

域。本次演練過程總共用時(shí)二分15秒，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人

組織隊(duì)列，班主任與科任老師點(diǎn)名，由樓層負(fù)責(zé)人匯總后報(bào)告總指

揮。在報(bào)告人數(shù)的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由男教師、主任組成救援小

分隊(duì)對(duì)校園樓層、班級(jí)進(jìn)行清查，救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到

達(dá)安全救治點(diǎn)。

四、演練的優(yōu)點(diǎn)：

（1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整

個(gè)演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待，都能保持警覺的態(tài)度，聽到

緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場(chǎng)地集中；

（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌?/p>

做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；

（3）一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中

卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)

間里到達(dá)集合場(chǎng)地.

五、存在的不足：

（1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤

其是高年級(jí)的學(xué)生，一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求掩住口鼻；

（2）部分師生對(duì)消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位

（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做

得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更

多的人免受傷害。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇11

我校于20_年—月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演

練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命，提

高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一

次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃

生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻

壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注

意事項(xiàng)；張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加

演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)

了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人

成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育

主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪

個(gè)防火通道門撤離C

二、嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，張校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工

作的具體實(shí)施方案C明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)

調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作

用

三、消防演習(xí)

10月7日下午：30,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這

次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，

各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防

火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本

演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在

遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)

行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教

室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、

安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部

署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防琉散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以鄧水福校長(zhǎng)為總指揮的

消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確,

落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老

師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演

練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、12月1日上午，組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方

案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練

宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月1日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各

工作人員到位，各到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和

讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安

全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)

校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),

參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口

鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序

地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、

安全、有序。

7、接著還進(jìn)行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅

火的知識(shí)

8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了

相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安

全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過

這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇12

同學(xué)們、老師們：

大家下午好！

我校于20__年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加

強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高

學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次

“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生

逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著

墻下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注

意事項(xiàng)；校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演

練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了

學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成

長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主

題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣

撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作

的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)

此次消防演習(xí)的重要性，并注意安全演練所注意的事項(xiàng)。

三、消防演習(xí)

3月7日上午10：15,一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。

只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌乳中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如

何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防

火工作。演習(xí)結(jié)束后紀(jì)校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本

演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇13

今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防

演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每新學(xué)期開學(xué)都要舉行。

其目的就是利用這次演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí)，增強(qiáng)消

防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。

這是很有必要，也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是

人員高度集中的公場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí),

如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事

故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重

視安全的具體表現(xiàn)，今天這場(chǎng)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多

安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻

逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服

從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正

學(xué)懂并記在心里。

今天，我們?cè)谙腊踩枭⒀菥毉h(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)

校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散

演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到

有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是

速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基

礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，從聽到警報(bào)器到現(xiàn)在用了分鐘，我們?cè)谟H身

體驗(yàn)中增強(qiáng)了消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)

危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身

邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須

“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全

意識(shí)。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇14

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、

自救、互救意識(shí)，20_年4月19日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安

全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)

們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由巨同輝校長(zhǎng)為

總指揮，張少力副校長(zhǎng)、扈永軍副校長(zhǎng)為副總指揮，校中層干部和

各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方

案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20_年4月19日上午

召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上張少力副校長(zhǎng)對(duì)

這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為

了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又

召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏

散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著，以防意外事

故的發(fā)生。并要求班主任召開班級(jí)會(huì)議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信

號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏

散，不能再收拾物品；不得擁擠、推操，不得重返教室，更不得喧嘩、

開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求

各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別

強(qiáng)調(diào)活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)

順利進(jìn)行

此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)

安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急

突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路

線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要

求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教

師作了具體的分工C并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即

檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、秩序井然，演練效果良好

20__年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)

行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3

次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全

應(yīng)急疏散演練開始c在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指

定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮

小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤

離并到達(dá)指定位置C

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一

拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰

的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二

學(xué)生進(jìn)行滅火演示C

四、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”

二字，動(dòng)作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)

人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓C

(3)個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場(chǎng)后有的班

級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的

地方，存在聚堆現(xiàn)象。

針對(duì)上述問題，今后打算采取了以下措施：

第一，強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、

“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線,

加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加

強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第三，班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列

撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次

檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高

了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防

震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常

成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇15

3月24日上午，為了提高廣大師生防災(zāi)防震、緊急避險(xiǎn)的知識(shí)

與能力，學(xué)校邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)干警到學(xué)校進(jìn)行防火、防震安全知識(shí)

講座及實(shí)地演練等系列活動(dòng)。

活動(dòng)首先由縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行了防火、防震知

識(shí)講座，講座從火災(zāi)的預(yù)防、緊急情況的處理及逃生方法等幾個(gè)方

面做了深入細(xì)致的講解。隨后，縣消防大隊(duì)的干警們?yōu)槿熒鷮?shí)

際展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀

請(qǐng)了學(xué)生和教職工代表進(jìn)行了實(shí)際操作?；顒?dòng)最后進(jìn)行了地震應(yīng)急

疏散演習(xí)，從地震警報(bào)響起到全校師生安全撤離教學(xué)樓耗時(shí)1分32

秒。全校1000余名師生參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，熟悉疏散路

線，掌握逃生本領(lǐng)”的目的，但是也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)演習(xí)的態(tài)度不

夠端正，行動(dòng)不夠迅速等問題。整個(gè)活動(dòng)過程由布多扎校長(zhǎng)主持，

縣消防大隊(duì)干警進(jìn)行全程指導(dǎo)。

最后，布多扎校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他說：舉行此次活動(dòng)既是一

個(gè)宣傳，更是一次實(shí)戰(zhàn)演練，希望全體師生務(wù)必樹立安全至上的理

念，嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待。學(xué)校會(huì)繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴(yán)把

安全關(guān)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上認(rèn)真分析，排除安全隱患，為師生們的生

命安全保駕護(hù)航。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇16

同學(xué)們、老師們：

大家好！

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在

遇到火險(xiǎn)時(shí)的逃生、自救能力，我校在今天大課間開展了消防演習(xí)

活動(dòng)。

演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)

域，歷時(shí)4分18秒。整個(gè)演練過程基本做到了快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，

與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏

散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)

細(xì)節(jié)”的演練原則C

2,演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3,11月12日下午，召開了德育干部及班主任工作例會(huì)，讓各

班班主任明白演練細(xì)節(jié)，明確自身責(zé)任；司時(shí)，還根據(jù)教師對(duì)演練

工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4,對(duì)全校師生下發(fā)了消防知識(shí)宣傳資料，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

5,醫(yī)療救護(hù)組的老師們也能夠迅速到位，為師生們的安全做好

了保障工作。

6,總務(wù)處的老師們積極配合這次演練活動(dòng)，為廣播、電源等做

好了相應(yīng)的布署。

今天的消防演習(xí)過程中，高一高二年級(jí)各年級(jí)干部、班主任齊

心協(xié)力，在演習(xí)總指揮的統(tǒng)一調(diào)度下，組織好學(xué)生安全撤離教學(xué)區(qū),

老師和同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，真正做到了快速、安

全、有序。

當(dāng)然，今天的演練也還反應(yīng)出了一些問題，有的學(xué)生組織紀(jì)律

性不強(qiáng)，行動(dòng)緩慢；部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅，注意力

不夠集中；個(gè)別班級(jí)紀(jì)律有些松散，秩序有些紊亂。

希望老師們和同學(xué)們通過這次演練進(jìn)一步重視消防安全，增強(qiáng)

安全意識(shí)，提高自護(hù)和自救能力。

今天的消防演習(xí)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇17

我校于20_年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加

強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高

學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次

“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃

生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下

樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；

校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次

仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消

防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心

與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣

撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，紀(jì)曙光校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消

防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反

復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性，并注意安全演練所注意的事項(xiàng)。

三、消防演習(xí)

3月7日上午10：15,一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。

只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何

正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防

火工作。演習(xí)結(jié)束后紀(jì)校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本

演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇18

為貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工

作的有關(guān)要求及20一年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把

全員參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于20_年6

月1日中午15:00整舉行消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，

消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，

為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基

本消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防

演習(xí)。

本次演習(xí)由校長(zhǎng)甘佑忠、副校長(zhǎng)馮強(qiáng)擔(dān)任總指揮，安全干事、

學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍、班

長(zhǎng)江盼擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。

本次消防演習(xí)前，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防

安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來自教學(xué)

管理服務(wù)一線部門的職工30余人。我們假設(shè)20_年6月1日（天氣

晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級(jí)），克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由

于短路發(fā)生火災(zāi);205、515宿舍有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，情

況十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)

導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引

導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

_市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警，立即調(diào)度轄區(qū)南林中

隊(duì)出動(dòng)5車30人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn)，

具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火

種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對(duì)營(yíng)救過程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講

解。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

中午3點(diǎn)整，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了

11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的10名安全員，2人一組在專家的指導(dǎo)

下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作準(zhǔn)確、

快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習(xí)的師生都感到，這樣的演

習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方

法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證學(xué)校消

防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、不足：

1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報(bào)聲音

的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后

要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開始

說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導(dǎo)致疏散時(shí)間

變長(zhǎng)。

3、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我管理意識(shí)較差，比較多的同學(xué)沒有

按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。

4、值得表揚(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們非常有紀(jì)律。

今后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制

度、消防措施，確保學(xué)校安全。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇19

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織

實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)

心、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

從我校安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任

務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能

掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。在方案中

就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20_年_月一日周一晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行。師生大家一起學(xué)

習(xí)消防基本知識(shí)，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲

得了圓滿成功。

四、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，有消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步

的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效

組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、

突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，

團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛

煉。

通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自

救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等

基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我

們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技

能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保

學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇20

為了增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校建立了防范

和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制。現(xiàn)對(duì)這次的消防演習(xí)做一份學(xué)校消防

工作總結(jié)：于20_年10月17日課間操時(shí)間，動(dòng)員全校師生以及工

作人員進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生

全部從宿舍、班級(jí)撤離到校園安全區(qū)域，僅僅用了四分半鐘。整個(gè)

演練過程做到安全、快速、有序。

1.10月16日上午，全校各班組織召開了消防演練安排的主題

班會(huì)；

2.10月17日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員

到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓

學(xué)生明白撤離路線、撤離方向、撤離到區(qū)域，為有序、快速、安全

撤離作準(zhǔn)備。

3.演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總

指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任

明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

4.撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信

號(hào)，演練正式開始C各班學(xué)生用手帕或衣袖等沾濕捂著口鼻，貓著

腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到

指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)四分半鐘，做到了快速、安全、

有序。

5.演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

6.隨后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作出詳細(xì)的總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行

了相關(guān)的消防教育，同學(xué)以及老師都受益匪淺。

這次消防演練活動(dòng)圓滿的結(jié)束，不僅增強(qiáng)了師生的消防安全意

識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力對(duì)普及消防安全知識(shí)和起著重要的促進(jìn)

作用。而且，也提高了全校師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變

能力。

這次學(xué)校消防工作總結(jié)，系統(tǒng)的展現(xiàn)了消防演練的過程，將發(fā)

放給學(xué)生家長(zhǎng)，擴(kuò)展消防安全宣傳。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇21

星期一的早上，天下著毛毛細(xì)雨，全校的同學(xué)個(gè)個(gè)都帶來了一

條毛巾。因?yàn)榻裉焓?1月9日，是全省消防安全宣傳日，學(xué)校要進(jìn)

行一次消防演練。

一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演練的開始。我的

心里既興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演練，很多同學(xué)的心情

都是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可乂看的出來。正當(dāng)我們翹

首以待的時(shí)候，廣播里傳出了一句話：“消防演練現(xiàn)在開始。”在

老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，井然有序的排好隊(duì)伍，從

容不迫地跑出教室，順著安全通道撤離了教學(xué)樓，來到了安全地帶

——操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上同學(xué)們就蹲在操場(chǎng)上。這時(shí)，雨越下越大，

我就用一只手捂著頭，這樣就不會(huì)淋到太多的雨。廣播說回教室了，

同學(xué)們就飛速跑回教室。

到了教室，我就把毛巾收了起來。開始上課了，教師通知說：

“下午，三年級(jí)一班至六班去參觀消防大隊(duì)?！?/p>

下午第二節(jié)課時(shí)，我們六個(gè)班排著整整齊齊的隊(duì)伍到了消防大

隊(duì)?？吹搅讼绬T叔叔的棉被疊得方方正正的，像一塊塊用刀切過

的豆腐，所有的東西都放得非常整齊。然后，我們又去參觀了二樓

的會(huì)議室，只見里面陳放著非常多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。這些都記錄了消防

員叔叔們的豐功偉績(jī)呀！

今天，我學(xué)到了很多知識(shí)，又非常快樂。真是一個(gè)既有意義又

開心的日子啊！

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇22

今天，我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命健康戌長(zhǎng)”

的、_消防逃生演練活動(dòng)。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，

德育部門對(duì)學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行了反復(fù)修訂和完善，召

開了管理人員、年級(jí)組長(zhǎng)、后勤人員會(huì)議，對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了周密

安排，進(jìn)一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，

演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào)，

并提出了相應(yīng)的安全要求。

當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號(hào)發(fā)出，我校、一消防安全教育與疏散

演習(xí)正式開始。各樓層負(fù)責(zé)人、班級(jí)任課老師各負(fù)其職，立即投入

到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，速地按著安全

疏散路線和學(xué)會(huì)的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎

腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達(dá)操場(chǎng)。整個(gè)

演練過程從信號(hào)發(fā)出到多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶，僅用時(shí)_

分秒，最早抵達(dá)校園的是一年級(jí)六班的小司學(xué)們，他們僅僅用了一秒

就安全撤離，非常迅速有序，完全達(dá)到了比次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安

全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”消防疏散演

練成功！希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實(shí)際行動(dòng)做到

“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”！

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇23

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在

遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，—年12月21日上午課間操時(shí)間，我

校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生

全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做

到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,

確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì)。

4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員

到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓

學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全

撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信

號(hào)，演練正式開始c參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣

袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本

班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)微離演練歷時(shí)三分半鐘，

做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了

相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安

全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過

這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)

變能力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在

遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20—年9月4日下午第二節(jié)課，我校

成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從

教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過程做到緊張、

快速、有序、安全C

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部

署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防琉散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消

防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落

實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)

密、確實(shí)可行的《消防演練預(yù)案》?！断腊踩珝徫回?zé)任制》

3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)

任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手

中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)

演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練，讓每一

位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)

變?yōu)橹鲃?dòng)。

5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全

應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做

好演練宣傳，確保演練萬無一失。

6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組