甘肅省隴南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）我給剛買的小狗脖子上系了一個。

（2）蝙蝠擁有一雙特別的眼睛。

（3）這是一個利用了高科技的防的燈。

（4）上出現(xiàn)了一個尋人啟事。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會查字典。

“攀”字用音序查字法，應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()。用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。

“攀”在字典中的意思有：①抓住東西向上爬；②拉攏，拉扯。在“攀登”一詞中的意思是()，在“攀談”一詞中的意思是()。（填序號）2）.填一填。（沒有學過的字可以用拼音代替）

（1）寫出兩句不同詩人表明志向的詩句。

_______________________，____________________。_______________________，____________________。

（2）寫出兩句李白不同詩作中的詩句。

_________________________，______________________。

_________________________，______________________。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學期，我認識了____________的黃繼光，積累了“____________，老來方知讀書遲”的名言和“天行健，____________”的做人道理，還學習了王爾德的童話作品《____________》。

（2）華茲華斯說：“詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！痹娭杏芯埃簵钊f里的詩句“____________，____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志：王昌齡的詩句“____________，____________?！北磉_了詩人潔身自好的志向。詩中有思考：“____________，可愛深紅愛淺紅？”詩中有情：“月明的園中，藤蘿的葉下，____________。”4）.先把下面的詞語補充完整，再完成練習。

炊(

)裊裊

(

)門立雪

空空如(

)

臨危不(

)

(

)絲不動

心(

)誠服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面對事故，他___________，充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責任與擔當。（選詞填空）

（2）第一個詞語描寫的是____________生活，這樣的詞語寫一個________________上面畫橫線的詞語是含有反義詞的成語，這樣的成語寫兩個__________________5）.積累與運用。

（1）少年不知勤學苦，_________________。

（2）________________，只有敬亭山。

（3）采得百花成蜜后，____________________？

（4）__________________，只留清氣滿乾坤。

（5）面臨困境時，我們應(yīng)抱有“不怨天，______________”的心態(tài)，積極樂觀地面對。

（6）《孟子》中“_____________________”一句告誡我們應(yīng)有憂患意識，不能沉溺于眼前的享樂。

（7）戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人?！独献印分芯驮?jīng)這樣說道：“____________________，_______________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.“它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵ǎ〢．表示解釋或補充說明。B．表示話題的轉(zhuǎn)變。C．表示聲音的延長。D．表示語句間的因果關(guān)系。2）.4.小寧為成績不如人感到自卑，但她唱歌很好聽，你可以安慰她：“（）”A．比上不足，比下有余。B．天下興亡，匹夫有責。C．尺有所短，寸有所長。D．智能之士，不學不成，不問不知。3）.選詞填空句子：爸爸是一家之主，在我們家就是（

）的。A．挑大梁B．打頭陣C．敲邊鼓D．破天荒4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我用兩天時間讀完了《小問號與煙斗先生》這本書。（不改變原句意思，變換表達方式）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請將對應(yīng)的項連一連。

聞雞起舞

楊時

鐵公雞

能說會道的人

程門立雪

祖逖

百靈鳥

不會游泳的人

手不釋卷

匡衡

旱鴨子

有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

千里馬

一毛不拔的人2）.詞語搭配，連一連。

溫熱的

表演

堅定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

優(yōu)厚的

春光

細聲地

回答

明媚的

條件

高興地

追問6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見了著名作家馬克·吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說：“這很容易，因為那眼里有一點點慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細看了一番，指著他的左眼說：“這只是假的?！?。2）.排列句子的順序。

(

)撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來的食物。

(

)企鵝島上的小企鵝十分可愛。

(

)果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

(

)它們渾身是茸毛，走起路來一搖一擺的，可有趣啦！

(

)高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《西門豹治鄴》講述了戰(zhàn)國時期政治家西門豹管理鄴地時，懲治惡人、破除迷信、造福百姓的故事。(

)

2．詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代蘇軾寫的《雪梅》。(

)

3．“炎帝之少女，名曰女娃”，這句話出自《精衛(wèi)填海》，句中的“少女”的意思是青春年少的女孩。(

)

4．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

5．“這本神話故事書是你的嗎？”這個句子是反問句。(

)

6．講故事時，使用恰當?shù)恼Z氣和肢體語言，可以讓講述更生動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫面？請展開想象寫一寫。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是_____。類似飽含送別之情的詩句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：①先把題目補充完整，如：家鄉(xiāng)的景色真迷人，小貓真可愛，詩歌朗誦會真難忘……②敘述要有條理，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真摯。③書寫工整，標點符號使用正確，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。雨天的記憶①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，而我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人；那個往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學會助人。然而今天的我是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想嗎？我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己的心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門……⑤三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。我多么希望那些猛烈的雨點可以沖刷我人生道路上的污漬??！(1)聯(lián)系上下文，解釋短文中加點的詞語。

突如其來：____________________

漫不經(jīng)心：____________________

(2)第②自然段中“她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”，老媽媽用“熱切的眼光”在看“我”，是想讓“我”____________________。

(3)下列關(guān)于第③自然段“我不敢再往下看了”原因的描述，最準確的一項是A．因為“我”看到了一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，而且還在大哭。B．因為“我”看到了那個往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步。C．因為下邊有熱切期望而又極為失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責。D．因為雨下得太大了，避雨人的身上都淋濕了，“我”不忍心看了。(4)品讀文中畫線的句子，完成練習。

①文中畫“

”的句子通過心中的責問表現(xiàn)了“我”__________的心情。

②文中畫“

”的句子運用_______描寫，通過“_______”“_______”等詞語寫出了“我”改正缺點的決心并付諸于行動。

(5)第⑤自然段“我多么希望那些猛烈的雨點可以沖刷我人生道路上的污漬??！”，這句話中“人生道路上的污漬”指什么？你能感受到作者想成為一個怎樣的人？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞語填空。（填序號）

①激烈

②強烈

③猛烈

④劇烈

（1）醫(yī)生囑咐他要好好休息，不要做___運動。

（2）冬日，寒風___地刮著，窗戶的玻璃都快被刮碎了。

（3）寫作時，適當運用___的對比，可以讓人物形象更突出、更鮮明。

（4）課堂上，大家討論得很___。2）.圈出下列有錯別字的詞語，改在下邊的橢圓中。

邊塞

投降

辮子

嚴歷

既然

胸懷

拔打

茂盛

12、語言表達（每題6分共1題）1）.仔細看圖，完成習作練習。

1．下面對看圖作文注意事項理解正確的是（