甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我給剛買(mǎi)的小狗脖子上系了一個(gè)。

（2）蝙蝠擁有一雙特別的眼睛。

（3）這是一個(gè)利用了高科技的防的燈。

（4）上出現(xiàn)了一個(gè)尋人啟事。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)查字典。

“攀”字用音序查字法，應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()。用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。

“攀”在字典中的意思有：①抓住東西向上爬；②拉攏，拉扯。在“攀登”一詞中的意思是()，在“攀談”一詞中的意思是()。（填序號(hào)）2）.填一填。（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）

（1）寫(xiě)出兩句不同詩(shī)人表明志向的詩(shī)句。

_______________________，____________________。_______________________，____________________。

（2）寫(xiě)出兩句李白不同詩(shī)作中的詩(shī)句。

_________________________，______________________。

_________________________，______________________。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了____________的黃繼光，積累了“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的名言和“天行健，____________”的做人道理，還學(xué)習(xí)了王爾德的童話(huà)作品《____________》。

（2）華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是____________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！痹?shī)中有景：楊萬(wàn)里的詩(shī)句“____________，____________”讓我們看到兒童逐蝶的場(chǎng)景。詩(shī)中有志：王昌齡的詩(shī)句“____________，____________?！北磉_(dá)了詩(shī)人潔身自好的志向。詩(shī)中有思考：“____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”詩(shī)中有情：“月明的園中，藤蘿的葉下，____________?！?）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

炊(

)裊裊

(

)門(mén)立雪

空空如(

)

臨危不(

)

(

)絲不動(dòng)

心(

)誠(chéng)服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面對(duì)事故，他___________，充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（選詞填空）

（2）第一個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)的是____________生活，這樣的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)________________上面畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)是含有反義詞的成語(yǔ)，這樣的成語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)__________________5）.積累與運(yùn)用。

（1）少年不知勤學(xué)苦，_________________。

（2）________________，只有敬亭山。

（3）采得百花成蜜后，____________________？

（4）__________________，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

（5）面臨困境時(shí)，我們應(yīng)抱有“不怨天，______________”的心態(tài)，積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)。

（6）《孟子》中“_____________________”一句告誡我們應(yīng)有憂(yōu)患意識(shí)，不能沉溺于眼前的享樂(lè)。

（7）戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人?！独献印分芯驮?jīng)這樣說(shuō)道：“____________________，_______________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.“它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！本渲衅普厶?hào)的作用是（）A．表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。B．表示話(huà)題的轉(zhuǎn)變。C．表示聲音的延長(zhǎng)。D．表示語(yǔ)句間的因果關(guān)系。2）.4.小寧為成績(jī)不如人感到自卑，但她唱歌很好聽(tīng)，你可以安慰她：“（）”A．比上不足，比下有余。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。D．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。3）.選詞填空句子：爸爸是一家之主，在我們家就是（

）的。A．挑大梁B．打頭陣C．敲邊鼓D．破天荒4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我用兩天時(shí)間讀完了《小問(wèn)號(hào)與煙斗先生》這本書(shū)。（不改變?cè)湟馑?，變換表達(dá)方式）

_______________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連一連。

聞雞起舞

楊時(shí)

鐵公雞

能說(shuō)會(huì)道的人

程門(mén)立雪

祖逖

百靈鳥(niǎo)

不會(huì)游泳的人

手不釋卷

匡衡

旱鴨子

有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

千里馬

一毛不拔的人2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

溫?zé)岬?/p>

表演

堅(jiān)定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

優(yōu)厚的

春光

細(xì)聲地

回答

明媚的

條件

高興地

追問(wèn)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()富翁十分驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見(jiàn)了著名作家馬克·吐溫，問(wèn)道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說(shuō)：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國(guó)有位百萬(wàn)富翁，花了一大筆錢(qián)裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說(shuō)：“這只是假的?！?。2）.排列句子的順序。

(

)撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開(kāi)嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來(lái)的食物。

(

)企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。

(

)果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽?zhuān)米鞊纤牟弊印?/p>

(

)它們渾身是茸毛，走起路來(lái)一搖一擺的，可有趣啦！

(

)高伯伯告訴我，剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《西門(mén)豹治鄴》講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家西門(mén)豹管理鄴地時(shí)，懲治惡人、破除迷信、造福百姓的故事。(

)

2．詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代蘇軾寫(xiě)的《雪梅》。(

)

3．“炎帝之少女，名曰女娃”，這句話(huà)出自《精衛(wèi)填?！?，句中的“少女”的意思是青春年少的女孩。(

)

4．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

5．“這本神話(huà)故事書(shū)是你的嗎？”這個(gè)句子是反問(wèn)句。(

)

6．講故事時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言，可以讓講述更生動(dòng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是_____。類(lèi)似飽含送別之情的詩(shī)句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如：家鄉(xiāng)的景色真迷人，小貓真可愛(ài)，詩(shī)歌朗誦會(huì)真難忘……②敘述要有條理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真摯。③書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。雨天的記憶①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，差點(diǎn)和一輛裝滿(mǎn)臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)孟褚砸环N異樣的熱切的眼光在看我，而我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。③我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶(hù)。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人；那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回地挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì)向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶(hù)關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人。然而今天的我是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想嗎？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己的心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)……⑤三年過(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。我多么希望那些猛烈的雨點(diǎn)可以沖刷我人生道路上的污漬啊！(1)聯(lián)系上下文，解釋短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

突如其來(lái)：____________________

漫不經(jīng)心：____________________

(2)第②自然段中“她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”，老媽媽用“熱切的眼光”在看“我”，是想讓“我”____________________。

(3)下列關(guān)于第③自然段“我不敢再往下看了”原因的描述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．因?yàn)椤拔摇笨吹搅艘晃槐『⒌哪赣H，孩子正在蹬著腿腳，而且還在大哭。B．因?yàn)椤拔摇笨吹搅四莻€(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回地挪動(dòng)著腳步。C．因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕謽O為失望的目光，使“我”無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。D．因?yàn)橛晗碌锰罅?，避雨人的身上都淋濕了，“我”不忍心看了?4)品讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，完成練習(xí)。

①文中畫(huà)“

”的句子通過(guò)心中的責(zé)問(wèn)表現(xiàn)了“我”__________的心情。

②文中畫(huà)“

”的句子運(yùn)用_______描寫(xiě)，通過(guò)“_______”“_______”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”改正缺點(diǎn)的決心并付諸于行動(dòng)。

(5)第⑤自然段“我多么希望那些猛烈的雨點(diǎn)可以沖刷我人生道路上的污漬??！”，這句話(huà)中“人生道路上的污漬”指什么？你能感受到作者想成為一個(gè)怎樣的人？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①激烈

②強(qiáng)烈

③猛烈

④劇烈

（1）醫(yī)生囑咐他要好好休息，不要做___運(yùn)動(dòng)。

（2）冬日，寒風(fēng)___地刮著，窗戶(hù)的玻璃都快被刮碎了。

（3）寫(xiě)作時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用___的對(duì)比，可以讓人物形象更突出、更鮮明。

（4）課堂上，大家討論得很___。2）.圈出下列有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，改在下邊的橢圓中。

邊塞

投降

辮子

嚴(yán)歷

既然

胸懷

拔打

茂盛

12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仔細(xì)看圖，完成習(xí)作練習(xí)。

1．下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解正確的是（