江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

的見解的道理

的山林

的將士的陽光

的寒風(fēng)

的態(tài)度的喊聲2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫漢字。

這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們感動于xiōnghuái_______天下的總理周恩來，認(rèn)識了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳，我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚，我們敬pèi_____他們對祖國的赤誠之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家，我們感到無比自háo_____。2）.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。

人山人(

)

視死(

)(

)

呼風(fēng)(

)雨

(

)雀無聲

(

)(

)煥發(fā)

騰云(

)霧

（1）選詞填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光環(huán)、觀音橋商圈，時時_____________，熱鬧非凡。來來往往的人們精神百倍，_______________，無不享受著高科技帶來的便利，無不贊嘆這個________________的時代。

（2）由畫“

”的詞語，我想到了這樣的畫面：______________________3）.根據(jù)拼音寫詞語，補全活動序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮(zhèn)古桃花源堪稱世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現(xiàn)……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。4）.暢游書海。

這個學(xué)期，我們讀過許多優(yōu)秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類起源的演化過程》，我知道人是從_______進(jìn)化來的，在這個過程中，只有能_____________時，才算是人了。5）.比一比，再組成詞。

坑(

)

既(

)

豎(

)

繞(

)

抗(

)

即(

)

堅(

)

饒(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字的注音，完全正確的一組是（

）A．解悶（mèn）

劫難（nán）

臀部（diàn）

警戒（jiè）B．可惡（wù）

主宰（zǎi）

臉頰（xiá）

重荷（hé）C．禁止（jìn）

拂拭（fú）

乾坤（kūn）

哺育（bǔ）D．晌午（shǎng）

昂首（yáng）倔強（jué）

砌墻（qì）2）.下列句子中，修辭手法與其他項不同的是（

）A．雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。B．忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。C．藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎。3）.平日里這么小氣的人，竟然請我們吃大餐，真是（

）A．挑大梁B．破天荒C．占上風(fēng)D．開綠燈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照例句用一系列動作寫句子）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列小動物的家在哪里？請你連線為每一個小動物找到1個家。

鳥

魚

豬

牛

虎

鼠

塘

窩

棚

圈

洞

穴2）.“精衛(wèi)”在傳說中還有很多別名，請你猜猜這些別名各自的意思是什么，連一連。

誓鳥

表現(xiàn)它志向宏偉，意志堅強

志鳥

表現(xiàn)它的死十分冤枉，令人同情

冤禽

表現(xiàn)它不達(dá)目的永不罷休的精神6、排序題（每題5分共2題）1）.做個小詩人。

小剛的爸爸觀看大潮之后寫了一首詩，小剛覺得非常有意思，想讀給大家聽，可一不小心把前面三句弄亂了。請你幫小剛整理一下順序吧。（填序號）

①潮頭怒吼貫江面

②山崩地裂城墻現(xiàn)

③悶雷滾動出白線

_______

_______

_______，錢塘奇觀天下傳。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三頭六臂”這個詞，讓我想到了《西游記》里的唐僧。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，______________。______________，露似真珠月似弓。1．將詩句補充完整。

2．后兩句詩運用了____的修辭手法，把露珠比作_____，把________比作彎彎的弓。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

一粒種子想長成參天大樹，就需要嘗試頂開蓋在身上的厚厚泥土；一只雛鷹想要成長為展翅凌云的雄鷹，就必須嘗試從險峻的峭壁上躍下。人的一生要經(jīng)歷嘗試，或是成功，或是失敗都是一筆寶貴的財富。

請以“那是一次________的嘗試”(如勇敢、成功、失敗、有趣、難忘……)為題，選擇你經(jīng)歷的一次嘗試，寫下來。要求：①把題目補充完整。②能按照順序有條理地寫清楚嘗試的過程。③嘗試中遇到的困難或有趣的事情作為重點寫。④寫出自己的感受或體會。（注意：不得出現(xiàn)真實的校名人名）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.美食穿上身①隨著科學(xué)的發(fā)展，衣服的材料也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的化纖或者人造纖維是用石油提煉而成的，而目前興起的“綠色服裝”“生態(tài)服裝”則是利用天然作物開發(fā)的新型生物面料制成的。②大豆一直是大家喜愛的食品?，F(xiàn)在一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料，正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，經(jīng)過生化技術(shù)的一番“點化”，大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了。大豆蛋白纖維制成的衣服非常柔軟，富有光澤和懸垂感。而且，大豆蛋白纖維面料含有人體所必需的多種氨基酸，跟一般面料相比，它具有獨特的保健作用。③除了大豆蛋白纖維，玉米纖維也很受大家的歡迎。在意大利的一些球隊中，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服。這種運動衣的吸汗性比一般的棉質(zhì)球服高好幾倍，可以讓球員在大汗淋漓時覺得更舒適。目前，已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作航天服。由此可見，利用天然作物開發(fā)新型生物面料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，前景廣闊。1．文章介紹了_________和_________兩種生物纖維。

2．畫””的句子用大豆蛋白纖維面料和一般面料進(jìn)行對比，這樣寫的好處是：______________________________________________________。

3．根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）。A．榨油后的豆渣，經(jīng)過技術(shù)加工，可以制成大豆蛋白纖維。B．傳統(tǒng)的化纖、棉、人造纖維等是用石油提煉而成的。C．目前，已有科學(xué)家考慮用大豆蛋白纖維制作航天服。D．新型生物面料制作工序復(fù)雜，生產(chǎn)成本高昂，但前景很廣闊。4．媽媽想去購買新衣，讀了這篇文章后的小浩想給媽媽一些建議。他會怎么說呢？請幫小浩把話補充完整。

5．讀完文章，你還有什么疑問？你準(zhǔn)備怎么解決呢？請寫一寫。

______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）A．蜿蜒（wān）

B．應(yīng)和（hè）

C．砌墻（qiè）

D．遺憾（hàn）(

)

（2）A．松脂（zhī）

B．澎湃（bài）

C．殺菌（jūn）

D．和藹（ǎi）(

)

（3）A．欺侮（wǔ）

B．倔強（jiàng）

C．奢侈（chǐ）

D．供養(yǎng)（gòng）(

)

（4）A．膽怯（qiè）

B．窺伺（sì）

C．剖開（pāo）

D．徜徉（cháng）(

)2）.選詞填空。

占上風(fēng)

栽跟頭

打頭陣

（1）每次抗洪救災(zāi)，解放軍叔叔總是___________